工设一班学风建设策划书

1、PAGE PAGE 11 湖北美术学院工业设计系 学风建设策划书 工设一一班宣 学生生以学习习为主。一一个同学学、一个个班级如如果没有有优良的的学风和和优良的的成绩，那那么就无无法在集集体中形形成真正正强有力力的凝聚聚和模范范带头作作用。学学风是治治学、读读书、做做人的风风气，是是一所大大学的灵灵魂和气气质，也也是一个个班级的的立班之之本。优优良学风风是激励励学生奋奋发向上上、努力力成才的的无形而而强大的的精神力力量，是是提高育育人质量量的重要要保证。以营造良好好的学习习、学术术氛围为为基础，以以抓学生生自修晨晨读、考考风考纪纪、专业业技能、职职业素质质为核心心，以提提高同学学们的成成绩为重重

2、点，真真正实现现同学们们变被动动学习为为主动学学习，形形成浓厚厚的学习习学术风风气。工设一班一一直以来来班风建建设就是是以学习习为主，把把学业成成绩放在在首位，统统计工设设一班上上学期的的所有成成绩得出出成绩的的合格率率为766%，其中中平均分分达800分以上上得有118位同同学，有有6位同同学挂了了单科，班委成绩均达到平均分80分以上。学期展望：在新的学期里，希望同学们不断加油，不断努力，在本学期结束期末考试时，全班成绩合格率达到90%以上，个人成绩平均分达80分以上的同学达到20人以上。工设一班220100级上学学期挂科人数成绩合格率率平均分达880分以以上的人人数男生3（人）76%18（

3、人）女生3（人）工设一班220100级下学学期展望望挂科人数成绩合格率率平均分达880分以以上的人人数男生3人以下90%以上上20人以上上女生为了进一步步加强学学风建设设，不断断激发同同学学习习的积极极性和主主动性，培培养更多多高水平平、高素素质的人人才，结结合本班班实际，针针对同学学们在学学习过程程中可能能会出现现的问题题，特此此制定本本学期的的学风建建设计划划。学风建设总总体目标标积极营造浓浓厚的学学习、学学术氛围围和生动动活泼、健健康上进进的良好好风气，努努力创造造一个良良好的学学习环境境，早日日形成班班级长期期有效的的学习氛氛围，培培养具有有扎实的的专业知知识、良良好的专专业技能能、其

4、他他方面协协调发展展的全方方位人才才。二、学风建建设指导导思想以学生为主主体、以以研究生生素质发发展实践践为基础础，以就就业为导导向、以以创新为为动力、以以提高同同学的学学习成绩绩及各方方面能力力为重点点，培养养学生开开拓创新新、奋发发进取的的创新意意识，远远大的理理想追求求，孜孜孜不倦的的钻研精精神三 学风风建设内内容及措措施：一、加强个个人学习习，帮助助成绩差差的同学学一块学学习。(1+11学习帮帮扶模式式)加强强个人学学习，帮帮助成绩绩差的同同学一块块学习，是是搞好班班级学风风建设的的根本措措施。要要善于挤挤时间充充分利用用业余时时间学习习。爱因因斯坦曾曾说过：“人的的差异在在于业余余时

5、间。”学学习一定定要肯于于吃苦、勤勤于思考考、学以以致用。通通过坚持持不懈的的学习，提提高素质质，提高高水平，提提高境界界，推动动班里各各项工作作上的水水平。 (“1+1”学学习帮扶扶模式:由班级级成绩较较好同学学帮助成成绩相对对较差同同学，使使其成绩绩能达到到学校的的基本要要求，甚甚至更好好的成绩绩，增加加将来就就业的筹筹码。)在“1+11”学习帮帮扶模式式中我班班25位位成员分分为122小组，进进行接下下来的学学习工作作。从真真正意义义上实现现“1+11”。二 高标准准、严要要求. 自从进进入大学学后，我我们站在在了一个个新的竞竞争起点点，进入入了一个个新的比比较体系系。这既既给班里里各项

6、工工作注入入了强大大的推动动力，也也让班级级感到了了更为真真切的，而而且是连连续不断断的压力力。要想想立于不不败之地地，并且且把班级级越做越越强，我我们必须须在各个个方面、各各项工作作中，定定出更高高的目标标和要求求，尤其其是在学学习上要要高标准准、严要要求。在在班内形形成一种种积极上上进，不不甘落后后的学习习气氛非非常重要要。要引引导说服服学生们们，放下下架子，虚虚心好学学，不耻耻下问，养养成不懂懂就问的的良好学学习风气气。 为培培养良好好的学习习风气特特举行班班级学风风建设月月活动：班级学风建建设月活活动领导导小组以团支书宋宋士柱为为组长，邓邓为彪 柳驦为为副组长长。组长：宋士士柱 副副组

7、长：邓为彪彪 柳驦驦组员:全体体工设一一班成员员一、活动时时间学风建设月月活动时时间为220111年5、66月份。二、活动内内容（1）学习习制度、严严格考勤勤考纪，营营造良好好学习氛氛围在活动月期期间认真真开展学学风检查查活动。了了解同学学上课出出勤率、课课堂表现现等相关关信息。（2）文明明寝室创创建活动动每月期以宿宿舍为单单位，积积极开展展讲卫生生、比整整洁活动动，号召召全体学学生积极极参加文文明寝室室创建活活动。 （3）团团结互助助活动 组织有有意义的的活动以以促进同同学之间间的交流流与理解解，在团团结友爱爱互助的的情况下下快乐的的学习。活活动如：学术交交流，真真心话大大冒险游游戏，聚聚餐

8、 (4) 活动动预计 在学风建设设活动结结束之际际，负责责人按照照班级记记录和抽抽查的情情况，评评选活动动中表现现优秀的的同学，并并对于这这些同学学给与奖奖励和表表彰为了鼓励一一些学习习能力较较差，但但又有上上进心的的同学，必必须搞好好班级同同学之间间的互相相帮助工工作，从从而带动动整个班班级的优优良学风风建设，可可以按照照实际情情况实行行一对一一的帮助助。 三具具体目标标第一阶段：端正学学习态度度，树立立正确的的学习观观，对学学习的目目的要明明确第二阶段：学习风风气建设设，主要要是纠正正学习上上存在的的问题以以及不足足，及时时与同学学探讨，弥弥补学习习上的漏漏洞第三阶段：推选出出优秀个个人，

9、并并适当对对其进行行奖励。三、要让每每一位班班级成员员树立远远大的理理想，确确立自己己的人生生目标，尤尤其是确确立在上上大学期期间以学学习为中中心这个个目标。只有这样，我我们才不不至于在在平常的的学习生生活中无无所事事事、手忙忙脚乱；不至于于走入歧歧途，浪浪费过多多的时间间、精力力、金钱钱于电脑脑游戏、网网上聊天天；才不不至于上上课不听听讲，光光想睡觉觉，作业业不做，老老想复制制别人的的，考试试不准备备，光想想作弊等等现象的的发生。因因此，让让每位班班级成员员确立以以学习为为中心的的目标，应应放在班班级学风风建设的的重要位位置。 大学中中英语四四六级级是一个个必经的的学习考考试过程程,对此此我

10、们定定期开展展英语朗朗读比赛赛来引起起同学们们的注意意和重视视并希望望能对同同学们学学习带来来帮助.英语朗读比比赛活动动流程如如下：一一、比赛赛步骤11选拔拔初赛选选手：参参赛同学学到班长长处报名名，经指指导教师师选拨后后参加初初赛2.初赛比比赛形式式：选手手在1.5分钟钟内读完完一段1100词词左右的的英语材材料，难难度与大大学英语语（全新新版）第第一册的的课文难难度相当当，选手手在朗读读前可带带英文字字典准备备十分钟钟；比赛赛程序：（1）选手抽抽签，确确定出场场顺序；（2）计时员员请选手手在合适适的时间间抽取朗朗读材料料，到准准备室准准备五分钟；计时员员在准备备时间到到时，提提醒选手手进入

11、比比赛场地地；（33）选手在在1.55分钟内内读完材材料，时时间还差差10秒秒时电脑脑以铃声声自动提提醒，时时间到时时请选手手停止阅阅读；（44）选手朗朗读的同同时评委委打分，朗朗读完后后由工作作人员搜搜集评委委的打分分条，计计算选手手的平均均得分；（5）三场初初赛赛完完后，把把全部选选手的得得分排序序，前110名选选手进入入决赛，比比赛结束束。3.决赛比比赛形式式：选手手在3分分钟内读读完一段段2000词左右右的英语语材料，难难度与大大学英语语（全新新版）第第一册的的课文难难度相当当，选手手在朗读读前可带带英文字字典准备备五分钟；比赛程程序：（11）选手手抽签，确确定出场场顺序；（2）计计时

12、员请请选手在在合适的的时间抽抽取朗读读材料，到到准备室室准备十十分钟；计时员员在准备备时间到到时，提提醒选手手进入比比赛场地地；（33）选手手在3分分钟内读读完材料料，时间间还差110秒时时电脑以以铃声自自动提醒醒，时间间到时请请选手停停止阅读读；（44）选手手朗读的的同时评评委打分分，朗读读完后由由工作人人员搜集集评委的的打分条条，计算算选手的的平均得得分；（55）把选选手得分分排序，确确定个人人奖奖项项，（66）把同同一个系系选手的的得分相相加，将将各系总总分排序序，确定定团体奖奖奖项。（7）颁发奖品，比赛结束。二、奖项设设置本次次比赛拟拟设个人人奖和团团体奖两两个奖项项，分别别设定如如下

13、：（11）个人人奖：特特等奖11名，一一等奖11名，二二等奖22名，三三等奖44名，优优胜奖22名，（22）团体体奖：一一等奖11名，二二等奖11名。三、评分标标准总分分为100分，各各项分数数如下：1.礼礼貌礼仪仪：1分分2.语语音：33 分33.语调调：2分分4.节节奏：22分5.流利程程度：22分四、比赛时时间及地地点：未未定英语朗读比比赛评分表评分人 220100年 月 日编号姓 名礼貌礼仪（11分）语 音（3分）语 调（2分）节 奏（2分）流 利 程程度（2分）总 分（10分）排名12345678910111213141516四、班级要要团结，班班级成员员要加强强交流，互互帮互助助。 在我们的的班级遇遇到挑战战和困难难时，我我们一定定要团结结起来，共共同努力力，战胜胜困难，取取得胜利利，这样样，我们们的班级级才会变变得越来来越强大大，否则则就如一一盘散沙沙，我们们的班级级便会变变得不堪堪一击。平平时，同同学之间间一定要要加强相相互交流流。有了了矛盾要要及时化化解，同同学之间间才不至至于形成成隔阂。有有了困难难，