应届生培养计划

1、2010年本科毕业生培养计划（修正）行政人事部2010年6月30日目录一、培养计划方案说明.3二、培养计划方案概况3三、2010年本科生具体培养计划3-10四、附表一2010年本科生第一阶段培训课程计划安排11五、附表二2010年本科生第二阶段培训计划安排.12六、附表三口2010年本科生第三、四阶段培训计划安排.13七、附表四口2010年本科生实习指导人员安排表.14一、应届本科毕业生培养计划方案说明为确保2010年度应届本科毕业生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，行政人事部在总结2010年应届专科毕业生培养经验的基础上，经研究分析，

2、现提出2010年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：二、应届本科毕业生培养计划方案概况方案主题：应届本科毕业生培养计划方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；（3）帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；（4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。培养周期：2010年7月8日至2011年9月30日（1年3个月）；培养对象：应届本科毕业生共计20人；负责部门：行政人事部；参与部门

3、：行政人事部、生技部、生产计划调度室、研发部、质管部、服务部等。应届本科毕业生具体培养计划一、培养目标：二、培养主线：三、培养对象：公司累计招聘应届本科毕业生（已确定录用），共计20人（具体人员名单参见附件三：2010届本科生实习指导人员安排表）。四、培训讲师：公司各部门经理、负责人、实习指导老师、内部讲师。培训方法：采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。五、六、培养1、第一阶段：入司集中培训阶段（3天）：2010年7月12日-2010年7月14日；2、第二阶段：实习培训阶段（2个月）：2010年7月19日-2010年8月31日（晚上）；3、第三阶段：行政人事部及各相关领导跟踪阶段3个月

4、）2010年9月1日-2010五、六、培养1、第一阶段：入司集中培训阶段（3天）：2010年7月12日-2010年7月14日；2、第二阶段：实习培训阶段（2个月）：2010年7月19日-2010年8月31日（晚上）；3、第三阶段：行政人事部及各相关领导跟踪阶段3个月）2010年9月1日-2010年12月31日；4、第四阶段：各相关部室（车间）培养、定位阶段1年）2010年9月-2011年9月七、培训内容：新进大学生培训内容，计划分为以下四个部分：1、第一阶段：入司培训阶段培训内容（由行政人事部负责）（1）公司简介（含公司历史、概况、经营理念、企业文化等）；（2）公司规章制度与日常行为规范3）公

5、司产品介绍（4）校园人到企业人角色转换；5）职业素养与职业技能提升；（6）往届毕业生个人发展介绍7）人际沟通与协调；仪；（8）职业生涯规划与自我管理；（10）优秀培训心得总结演讲。9）职业形象与礼具体见附表一2010具体见附表一2010年本科生第一阶段培训课程计划，其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。2适应从校园人到企业人的转变。2、第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段培训内容（由相关部门负责，行政人事部协助）（1）产品认知；（2）前岗位工作认知；（3）新老员工联谊座谈会（4）产品生产工艺流程；（5）XX成窗制作与常见产品介绍（6）开停机操作规

6、范（7）如何做好交接班8）新老员工篮球联谊赛9）产品质量控制（1）产品认知；（2）前岗位工作认知；（3）新老员工联谊座谈会（4）产品生产工艺流程；（5）XX成窗制作与常见产品介绍（6）开停机操作规范（7）如何做好交接班8）新老员工篮球联谊赛9）产品质量控制10）设备基础知识（11）XX组装知识（11）模具基础知识（12）知识与演讲竞赛（13）非正式交流与沟通会议（13）开发区文艺晚会（14）理论知识考试具体见附表二2010具体见附表二2010年本科生第二阶段培训课程计划，其目的：了解生产各部门情况，熟悉产品工艺流程与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束后，将组织进行理论知识考

7、试。3、第三阶段：部门实习阶段培训内容（由相关部门负责、行政人事部跟踪）（1）由相关部门实习老师应对毕业生每10天沟通或座谈一次，对毕业生心理动态进行跟踪；（2）行政人事部每月20号左右组织毕业生工作座谈会，及时了解毕业生实习工作情况；（3）行政人事部每月定期组织一次与新进毕业生进行非正式交流与沟通，关注其生活情况，解决其生活上的困难；解决其工作与生活目的：帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；4、第四阶段：培养跟踪阶段内容（由用人部门与行政人事部负责）每月进行一次职业素质类或管理基础类课程，具体课程安排见下：（1）生产现场5s管理（2）上的难题；4、第四阶段：培养跟踪阶段内

8、容（由用人部门与行政人事部负责）每月进行一次职业素质类或管理基础类课程，具体课程安排见下：（1）生产现场5s管理（2）跨部门沟通与协调3）品质控制与管理（4）员工职业意识与素养（5）工艺与作业程序管理（5）工艺与作业程序管理（6）员工情绪控制与压力管理具体见附表三2010年本科生第三、四阶段培训课程计划目的：旨在培养毕业生的职业意识与职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。八、本科车间实习工作安排不做具体列举：（1）7、具体见附表三2010年本科生第三、四阶段培训课程计划目的：旨在培养毕业生的职业意识与职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成

9、为部门、车间、班组骨干力量。八、本科车间实习工作安排不做具体列举：（1）7、8月份各相关车间实习，人工费用工不计入考核，9、10月份减半考核。（2）毕业生实习一个月后，将进行第一次分流，选派两名毕业生到技术服务部门，接受其部门培养；（3）毕业生实习二个月后，将进行第二次分流，为毕业生确定意向部门与岗位，以接受其部门培养。九、培训地点：公司三楼培训室、生产现场。公司三楼培训室、生产现场。十、培训职责1、行政人事部职责负责新进毕业生的入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配以及实习期的考核与工作表现；负责召开新进毕业生座谈会工作；负责组织新进毕业生参加知识与演讲竞赛以及相关业余活动；(4)定期与新进

10、毕业生进行非正式交流与沟通，关注其工作与生活情况；(5)负责新进毕业生之人事培训记录等管理工作。负责食协助各部门负责跟进新进毕(6)负责食协助各部门负责跟进新进毕宿安排(要求宿舍卫生清洁、基本设施齐全)；制定、执行帮带培养计划并做好相关纪录；(9)业生入司6个月后将进行基本管理常识的培训。实习部门职责(生技部、生产计划调度室、质管部、研发部、服务部等)(1)在行政人事部制订的初步实习计划的基础上，结合生产流程和进度细化实习计划并实施；对实习过程和效果进行考核，跟进毕业生提交实习心得，了解毕业生实习过程中的表现并做好汇总记录；对实习毕业生进行评估，作为未来毕业生分配工作的依据；3、新进毕业生职责

11、(2)加快转(1)积极学习新知识、新文化，快速融入企业；变角色与心态，适应公司和岗位要求；(2)加快转培训与实习期间严格遵守公司规章制度，服从领导安排；有责任和义务，提出公司改善性的建议与方案；和义务，保守公司一切有关商业与技术秘密；遵循个人服从组织的原则；(7)不断提升自身综合素质与专业技能，以自己的业绩回报企业；(8)培训期间，如有任何问题，积极向公司领导反映。十一、培训奖惩规定(1)培训期间，无故不参加部门或管理单位安排者，劝退处理；(2)实习期间违反部门规定，由各部门提报人事管理部处罚；三次以上考核不合格者，将延迟试用期一个月，后续视该员表现再决定是否转正或辞退；对于无故缺席，或延交实习总结者，除采取思想教育外，同时列入该员工绩效考核中。十二、培训评估主要采取：分阶段式评估方式进行；第一阶段：由行政人事部对毕业生进行考察与评估总结)；第二阶段：由各部门负责人进行评估报告及毕业生报告(理论考试)；第三阶段：采用座谈会的形式，由公司高层、行政人事部、用人部门和毕业生进行交流，总