黑龙江省尚志市逸夫学校八年级语文下册第五单元22《五柳先生传》导学案无答案新新人教_第1页
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1、传?目标与学法查字典或古汉语典校准字音再大声诵读文本至少两遍做到流畅朗 读 ，体 会 语 气 、语 调 、节 奏 ，到 达 感 情 饱 满 。【展示课导学】学习目标能准确读文并能翻译出文章大意流流内容 学法A、两人小内容 学法A、两人小程整理所学 记录(温馨提示整理所学 记录(温馨提示预习时只允许许在本处作标记或答题上课与所做预习笔记情况下根据以下内容)时写作背景：本文是作展示单元一：者托言为五柳先生写传琅琅书声对 子间检查 自研成果对 子间检查 自研成果 ,用红 笔 互 相给 出 等 级评定内容朗书隐逸传?与萧统?陶渊明传?都认为是“实录文章从思想性格爱好提示 ：可生活状况等方面塑造了一选择

2、喜欢句段位独立于世俗之外隐士形综 合 采 用 齐读、轮读、表神。 表达了作者不慕荣利演读等方式安贫乐道，清高不羁，不B五人互展展示B五人互与世俗同流合污高尚道德第 1 页品质与节操助组品质与节操助组形式形式重在表现生活情趣带有自叙情怀特点作者性格并不提及姓甚名谁不过分夸耀塑造了一个清高洒脱怡然自得安贫乐道淡泊明志宁静致远形象作者写此篇时已是晚年生活相当困苦小 组长 组 织 组员交流：展示单元二：本 文我是小教师最 较最 较 难 翻译 句 子 是什么并互译互评内容翻重点词语提示：生点词应板书窘迫，但作者丝毫不懊悔CC十人共同体自己选择归隐生活，而是务并胶稿。以古贤者颜回自况，表达抽 签了自己安贫乐道情怀 2决 定 展 示内容定 本 内容示 方 案 参 照 展 示学法方案，分派根据以前所学知识与手头好 展 示 任第 2 页词 词 语 解 析疏 通 文 意务 与务 与 培 辅任 务 板书语言预展 与 培 辅同时进展内容学法注释工具书找出你认为重点词语提示如通假字一词多义古今异义词类活用内容学法文译成现代文提示直译为主意译

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