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文档简介

1、大班美术活动有趣的表情教案反思大班美术活动好玩的表情教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用刻刀在陶土上刻画出好玩的表情并用彩纸进行拓印，通过观看视频，学习拓印画的制作方法，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看好玩的表情教案吧。活动目标：1、能用刻刀在陶土上刻画出好玩的表情并用彩纸进行拓印。2、通过观看视频，学习拓印画的制作方法。3、体验拓印画创作中带来的欢乐。4、体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。5、培育幼儿的赏识力量。活动准备：物质准备：陶土、彩纸、颜料、刻刀、排笔、好玩的表情PPT、背景音乐经验准备：在日常生活中了解各种表情。活动过程：一、赏识PPT

2、，幼儿观看各种表情的图片的脸部特征，拓展幼儿经验。1、赏识PPT，引导幼儿观看各种表情的图片。老师：我这里有几种好玩的表情图片，大家来看一看。2、老师引导幼儿观看和商量不同表情时，五官的不同形态。你觉得哪种表情最好玩？它是什么表情？从哪里可以看出来？二、通过观看视频，幼儿学习制作拓印画。1、出示范例和制作材料，激发幼儿制作欲望。老师：刚刚的好玩表情，我制作成了一幅画？它和我们平常的画有什么不一样？用什么材料制作的呢？是怎么制作的呢？2、老师播放视频，幼儿了解拓印画的制作过程。总结：制作的几个步骤。（刻画表情涂刷颜料用纸拓印）3、个别幼儿尝试，老师总结制作的几个重要环节。三、幼儿操作，老师巡回指

3、导。重点：学习拓印画的制作方法。难点：用刻刀在陶土上刻画出好玩的表情。四、作品展现、互相赏识评价。1、幼儿随音乐自由创作。2、幼儿的作品展览，老师带着幼儿进行参观。活动反思：纲要中屡次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉快和表达成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有心情颜色，常停留在好玩、我喜爱的水平上。结合平常的活动，我发现大班幼儿的创作欲望非常强，好玩的材料和艳丽的颜色能给他们带来极大的满意。因此，我以陶泥拓印作为此次活动的主题，同时，我在生活中查找创作的素材，我发现大班幼儿对于人物线条的刻画有了肯定的根底，丰富的人物面部表情又易于孩子观看、体验、创作和赏识，非常合适大班幼儿。所以，我设计了美术活动：拓印画好玩的表情，重点在于学习拓印画的制作方法。难点是用刻刀在陶泥上刻画出

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