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文档简介

1、大班美术活动有趣的剪贴添画教案反思这是大班美术活动好玩的剪贴添画教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1幼儿能选择喜爱的人物图案进行剪贴、添画。2幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。3幼儿能用语言讲解并描述自己的作品，感受创作的乐趣。活动准备：时装杂志书（或人物较多的废旧图书）、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、纸篓、范画。活动过程：一、引导幼儿观看范画，了解绘画步骤1画面上都有什么呀？画面上的人物和我们平常画的有什么不一样？（人物是粘贴上去的。）2猜一猜是怎么做出来的？老师小结剪贴添画的步骤：选择人物，想好这个人在什么地方、干什么，然后把人物剪下来，粘贴在想好的位置，

2、最终添画背景。（幼儿在赏识范画的过程中，看一看，说一说，在轻松的气氛中自主探究作品的制作方法，了解剪贴、添画的步骤。）二、出示人物形象，引导幼儿想象讲解并描述1出示一个有动作的人物形象，引导幼儿观看。这个人做了什么动作、什么表情？他为什么要做这个动作和表情？（竞赛、锤炼身体）依据孩子的答复延长提问：他在哪？他的四周可能有什么？（观众、体育器械）让你添画你准备画什么？2出示一个人物上身形象，引导幼儿观看。这个人缺了什么？（下身。）有可能被什么拦住了？（柜台、书桌）他有可能在哪？（车里，飞机里）假如让你添画你准备画什么？（老师引导幼儿认真观看人物的表情、动作，调动幼儿已有经验大胆绽开想象，发表自己的想法，为下一步的添画做好铺垫。）三、幼儿剪贴添画，老师巡回指导1认真观看，想好要画什么，再在想好的位置进行粘贴。2留意桌面的卫生，安全运用剪刀。老师提示幼儿依据剪出的人物动作、表情、服饰等进行想象添画。激励幼儿有自己独特的想法，与别人添画的不一样。四、幼儿作品赏识1幼儿相互沟通自己的作品，说出自己作品的名称是什么，画面里的人物在什么地方，在干什么。2老师挑选几幅作品讲评。可从创意、画面饱满程度、涂色匀称、比例等方面进行评价。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的

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