大班美术活动教案:深海里的怪鱼教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班美术活动教案:深海里的怪鱼教案(附教学反思)大班美术活动深海里的怪鱼教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,观看和了解海洋鱼类的生活环境和特征,扩大学问面,用线描画的方法大胆设计怪鱼的形状,并合理地进行装饰,丰富画面,激发幼儿想象力,提高创作水平,合适幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看深海里的怪鱼教案吧。设计意图:动物世界对幼儿来说充满无尽的吸引力,幼儿对动物总是情有独钟,不仅愿意接触它们,更情愿通过自己的想象制造性地把它们画出来。深海里的怪鱼,特别能激起幼儿想象的冲动,由于无人到达的深海神奇莫测,令孩子们好奇憧憬,而画怪鱼能让幼儿突破常规思

2、维,充足地进行想象创作。学习过程中让幼儿依据想象改变鱼的形状,并合理添画线描图案,制造性地进行创作活动,最终让幼儿在海的环境中与伙伴、老师相互赏识作品,互相沟通,让幼儿体会到探究的欢乐与胜利的喜悦。活动目标:1、观看和了解海洋鱼类的生活环境和特征,扩大学问面。2、用线描画的方法大胆设计怪鱼的形状,并合理地进行装饰,丰富画面,激发幼儿想象力,提高创作水平。3、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备:1、学问准备:了解鱼类及其生存环境。2、物质准备:碟片、资源库图片、老师范例、纸张、勾线笔、蜡

3、笔、剪刀、海底世界背景墙活动过程:(一)激趣与引入:老师昨天晚上做了一个奇怪的梦,梦见自己变成了一条美人鱼,在大海里游呀游呀,看到许很多多各种各样的鱼儿,小好友想不想一起去看看呀?(播放碟片:引导幼儿进行观看,扩大学问面,引发爱好。)(二)观看与思索:1、提出问题:鱼是由哪些部分组成的呢?鱼的身上还有些什么?(播放碟片,鱼是由头、躯干、鱼尾、鱼鳍组成的。)2、观看讲解:我在梦里还看到一些怪模怪样的鱼儿,小好友一起去看看吧?(播放碟片,师引导幼儿观看各种鱼的形状特征并进行讲解,说说它们怪在哪里?为什么会怪?)3、启发思维:在深海里光线太暗了,我们看不清了,那么会不会还生活着一些样子更怪的鱼呢?你

4、想到了吗?(请想到的小好友把自己所想的怪鱼的特征告知大家。)4、老师示范:看,老师也画了一条怪鱼,这条鱼身上的花纹可好看啦!可是它还不够怪,老师想让它再怪些。(老师剪下另一条鱼的鱼头、鱼鳍和鱼尾贴在这条鱼身上,变成一条怪鱼)。(三)赏识与操作:1、观摩赏识:瞧,有些小好友就大胆地想象把它们画出来了!(播放碟片、资源库图片,师讲解范例中的图案设计)2、幼儿作画:A、大家画完后我们还要把怪鱼送到大海里去。(老师示范剪,提示幼儿画完后把怪鱼剪下来交给老师,再一起把它们贴到海底世界背景墙去)B、激励幼儿大胆想象进行作画。(四)展现与延长:1、作品展现:布置海底世界,与伙伴沟通,说说自己的怪鱼怪在哪里?2、延长活动:区角活动中连续丰富海底世界,创作更多的怪鱼。课后反思:活动设计中,我结合大班幼儿的想象力、学习力量比拟强的特点,将想象和制造作为活动的重点,激发幼儿的创作潜能。整个活动设计流程顺畅、步骤清楚、层层引入、环环相扣。学习过程中,努力创设良好的学习气氛,并通过有效的提问,提供充足探究的空间。利用和调动幼儿已有的美术学习经验和水平,激励幼儿大胆地用图案和线条改变鱼的形状,表现鱼儿独特的形状特征和动态,合

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