电工实习报告13篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 电工实习报告13篇 在人们越来越重视自身素养的今天，报告有着举足轻重的地位，寻常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。其实写报告并没有想象中那么难，以下是我精心整理的电工实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 电工实习报告 篇1 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了操纵电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，

2、纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研特别是试验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。譬如做操纵电路组装与调试时，好几个元件的间距特别小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。结果，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。 (5)建议： 1.本次实习中，一些工具数量太少(譬如万用表)，经常出现几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量; 2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。 一、实习目的： 毕业实习是我们大学期间的结果一门课程，不知不觉我

3、们的大学时光就要终止了，在这个时候，我们被学校安排其来xx光电，实习完我十分希望通过实践来检验自己把握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。 二、实习单位及岗位介绍： xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于20 xx年，现在具有现代化管理，我在这里当电工。 三、实习内容及过程 20 xx年的x月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，20 xx年x月x日，我在xx煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到好多难的问

4、题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来好多在学校里没有学校到的底细啊，20 xx年x月x日，我在写这份实习报告。 回想这将近一年的实习，有过欢乐有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力逐渐得以立足，并得到了最快速的成长。 四、实习总结 我怀着美好的期盼来到xx煤矿开始为期几周的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到好多。这次实习给我最大的收获是我觉得好多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇到困

5、难，一定要争取不放弃，坚持到结果。只要希望还在，胜利一定属于我。 作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们战胜的最大困难之一。而经理平日对我的不断指导让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙繁忙碌的来来去去，坚强的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站的正。 相对于阅历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是专门来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。现在

6、的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来;艰苦的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。总体来说我的这一次实习时成功的。我能在矿里学习到好多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解好多和动的了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。感谢学校给了我自己实习的机遇，感谢矿里的实习指导教师给予我指导，感谢领导对我的关心。我相信，通过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。 五.实习体会 出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随便。校外企业顶岗实习，

7、为我们提供了一个很好的实践机遇，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到好多书本上学习不到的、甚至比理论知识更实用的业务知识。而且，这些实习阅历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候都要守规则，做好自己的本分，承受起自己所需要承受的责任。经历了2份不同的工作，我逐渐的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有大量宝贵的阅历和资源，如失败的颓丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作成功者务必体验的感受和必备的资产。假如每天怀着感恩的心情去工作

8、，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获好多好多。在你收获好多好多的同时，你会发现自己已经在锻炼中变得大胆，顽强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在成功的路上的。 结果，感谢这一段曲折的时光，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢xx煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到好多的良师益友，让我在知识的海洋中不断吸取知识不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机遇将自己所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与指导，给

9、我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！ 电工实习报告 篇2 这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进行简单的组装而已！ 刚开始时我并不明了电子工艺实习毕竟要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很好玩儿，做起来应当也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。 第一天并不是学制作，而是做一些根本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过好多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这

10、练习的机遇。焊接看起来很简单但个中有好多技巧要考究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行！练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得对比快一点。 其次天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的但对好多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很诙谐，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平日上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到PCB板上。 第三天，我们要把插好的每个元件焊接上去。我的PCB板已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很愉快，由于我是我们班第一个拿作品去给老师调

11、试的。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了！听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，由于这是我的劳动结晶！ 第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及考前须知。这样一个星期的实习就终止了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。 这次实习很好玩儿很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的根本原理同时也学到了好多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。由于在实践时往往会遇到好多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，结果就要想方法去解决这些问题。 电工实习报告 篇3 实习内容及目的 收音机的安装、焊接及调试，让学

12、生了解电子电工产品的装配过程；把握电子元器件的识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培养动手能力及严谨的工作作风。 鉴别测量 学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际状况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度；学会了怎样测量二极管及怎样鉴别二极管的+，极，学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样鉴别三极管的b，e，c的三个管脚；学会了电容的鉴别及读数，表示元片电容，不分+极；+表示电解电容（注意：电解电容的长脚为+，短脚为）。 焊接体会 在电焊的收音机的时候，学会电焊应当是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊

13、接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，由于那样焊点的温度太低，焊点溶化不充分，焊点粗糙简单造成虚焊，而焊接时间长，焊锡简单流淌，使元件过热，简单损坏，还简单将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。 焊接顺序 焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要鉴别好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装 焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚

14、焊） 焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻103型元片电阻的区别，元片电容的读数方法前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了。特别要注意长脚是+极，短脚是极 焊接二极管，红端为+，黑端为 焊接三极管，一定要认清e，b，c三管脚（注意：V1，V2，V3，V4和V5，V6，V7按放大倍数从大到小的顺序焊接） 剩下的中周和变压器及开关都可以焊了 最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要依照电路图确切无误的焊接好 焊接印刷电路板上状的休止部分，我们需要用焊锡把它们连接起来焊接喇叭和电池座。 调试与检测 调试是一个十分艰苦而又需要耐心的任

15、务，但是它的目的和意义是格外重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸一致，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。其次，要通电检测在通电状态下，细心调理中周，一定要记录下来每次调理过程，假如调理失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙！不过在整个过程中我们一定要有耐心。 实习总结 经过两个星期的电工电子实习，我们学会了根本的焊接技术，

16、收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。 最根本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了好多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应当也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持苏醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在结果终究听到自己所做的收音机成功播放出动人

17、的声音，真的很愉快，终于觉得自己的努力还没有白费！ 电工实习报告 篇4 一、实习目的 使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，把握照明线路和常用仪表的使用与测量，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，加强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 二、时间安排 星期一 上午实习动员，领教材，阅实习材料。 下午实习安全教育。 星期二 上午常用仪器仪表使用的讲解。 星期三全天 （1）班电工仪表的使用与测量。 （2）班室内照明安装。 星期四全天 （1）班电工仪表的使用与测量

18、。 （2）班室内照明安装。 星期五 全体学生全面清洁实习场所卫生、写实习报告（每人一份4000字），4月20号交。 三、实习内容 1、老师进行用电安全教育 老师陈述了电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源。若用电不慎，就可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡，将给生产和生活造成很大的影响，因此进行安全教育具有特别重要的意义。老师给我们陈述了有关触电的根本知识，触电急救知识和电气消防知识等等。 触电是指人体触及带电后，电流对人体造成的伤害。它分为两种类型，即电击和电伤。电击是指电流通过人体内部，破坏人体内部组织，影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能，甚至危及生命。电击致伤的部位主要在人体内部，

19、它可以使肌肉抽搐，内部组织损伤，造成发热发麻，严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏中止跳动而死亡。而电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会使人体皮肤表面留下明显的伤痕，常见的有灼伤、烙伤和皮肤金属化等现象。 触电急救的知识是一旦发生触电事故时，应立刻组织人员进行急救。急救时务必做到果断、动作迅速、方法正确。根本原则是动作迅速、方法正确。当通过人体的电流较小时，仅产生麻感，对机体影响不大。当通过人体的电流增大，但小于摆脱电流时，虽可能受到猛烈打击，但尚能自己摆脱电源，伤害可能不严重。当通过人体的电流进一步增大，至接近或达到致命电流时，触电人会出现神经麻痹、呼吸中

20、断、心脏跳动中止等征象，外表上浮现昏迷不醒的状态。这时，不应当认为是死亡，而应当看作是假死，并且迅速而持久地进行抢救。 有触电者经4小时或更长时间的人工呼吸而得救的事例。有资料指出，从触电后三分钟开始救治者，90%有良好效果。从触电后6分钟开始救治者，10%有良好效果。而从触电后12分钟开始救治者，救活的可能性很小。由此可知，动作迅速是十分重要的、务必采用正确的急救方法。施行人工呼吸和胸外心脏挤压的抢救工作要坚持不断，切不可轻率中止，运输触电者去医院的途中也不能中止抢救。在抢救过程中，假如发现触电者皮肤由紫变红，瞳孔由大变小，则说明抢救收到了效果。假如发现触电者嘴唇稍有开、合，或眼皮活动，或喉

21、嗓门有咽东西的动作，则应注意其是否有自主心脏跳动和自主呼吸。触电者能自主呼吸时，即可中止入工呼吸。 假如人工呼吸中止后，触电者仍不能自主呼吸，则应立刻再做人工呼吸。急救过程中，假如触电者身上出现尸斑或身体僵冷，经医生做出无法救活的诊断后方可中止抢救。 电气消防知识是电气火灾发生后，电气设备和线路可能带电，因此在扑灭电气火灾时，务必了解电气发生的理由，采取正确的补救方法，以防发生人身触电及爆炸事故。而现如今，我们都是面对的照明线路，所以我们要了解照明线路。 2、老师讲解常用仪器仪表使用 （1）插孔和转换开关的使用。 首先要根据测试目的选择插孔或转换开关的位置，由于使用时测量电压，电流和电阻等交替

22、的进行，一定不要忘掉换档。切不可用测量电流或测量电阻的档位去商榷电压。假如用直流电流或电阻去测量220的交流电压，万用表则会立马烧坏。 （2）测试表笔的使用。 万用表有红，黑笔，别看它就有两根，使用中能不能运用自如，也是大有学问的，假如位置接反，接错，将会带来测测试错误或烧坏表头的可能性。一般红表笔为“+，黑笔为“。而内部却红表笔为“，黑笔为“+ 表笔插放万用表插孔时一定要严格按颜色和正负插入。测直流电压或直流电流时，一定要注意正负极性，没电流时，表笔与电路串联，测电压时，表笔与电路并联，不能搞错。 （3）如何正确读数。 万用表使用前应检查指针是否在零七八碎位上，如不指零位，可调正表盖上的机械

23、调理器，调至零位。 万用表有多条标尺，一定要认清对应的读数标尺，不能图省事面而把交流和直流标尺任意混用更不能看错。 万用表同一测量工程有多个量程，例如直流电压量程有1V，10V，15V，25V，100V，500V等，量程选择应使指针满刻度的2/3附近。测电阻时，应将指多指向该档中心电阻值附近，这样才能使测量确切。 电工实习报告 篇5 一、实习目的 1、目的和意义 通过这个星期的电工电子实习，我从自己动手的过程当中学会了好多知识,这些在书中可能只可以学到理论性的东西.但是通过动手操作，才可以解决设计生活上的一些根本电工电子问题。我们主要学会了一下一些知识：(1)懂得一些安全用电的知识，可以再生活

24、上叫我们如何安全用电;(2)学会使用一些常用的电工工具，并且了解其考前须知;(3)把握照明电路的安装方法和接线规范;(4)把握一般室内电气线路的安装方法;(5)把握三相异步电动机正反转操纵电路的接线方法和工作原理;(6)学会用PLC实现三相异步电动机星/三角形换接启动操纵的编程方法及把握PLC的根本应用;(7)把握直流稳压电源、万用表、函数信号发生器、示波器等电子仪器的功能机根本操作方法;(8)认识各种电子元器件、把握元器件参数的识读方法、把握使用万用表测常用电子元器件的参数的方法、了解常用元器件的功能;(9)了解常用电工电子根据的用途、规格及把握它们的使用方法和考前须知;(10)把握焊接工具

25、及常用装配工具的使用、把握手工电子焊接技术;(11)简单了解印制电路板的装配方法、了解电子产品中的连接技术及紧固安装方法。以上的11点就是我们的实习的目的和意义。 2、发展状况及实习要求 广州大学电工电子实习中心发展状况：20 xx年以来，广州大学学校正式启动了试验教学课程体系的建设，试验中心也建设了电工电子试验教学课程平台体系，配套进行了试验教研团队的建设。使我校试验教学改革工作得以蓬勃开展。 我们学校重视科研活动的开展。老师和试验技术人员均积极参与科学研究和试验教学研究，并取得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放试验室为学生科研和电子制作提供条件。自20 xx年以来，教务处以电工电子试验

26、室(试验中心的前身)为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从20 xx年到20 xx年，学生加入全国大学生电子设计竞赛、试验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培养了学生的创新、创业精神和实践能力。 实习要求： 应当在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的根本素质为要求来锻炼自己。在每天的实习前要写好预习报告，实习终止后，认真检查自己，看自己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应当如何加强及如何提高自己的水平。 二、实习内容 实习工程一：安全用电 我们都知道，假如违章用电往往可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。试验室使用

27、电器较多，所以，大家要特别注意实习时和平日生活上的安全用电。下面是上课时学习的一些重要的安全用电知识： 1、触电种类： (1)点击; (2)电伤。 2、触电理由： (1)两相触电; (2)单相触电; (3)间接触电; (4)“跨步电压触电,因电势差在人体中形成电流而触电。 3、影响触电造成人体伤害程度的因素： (1)电流的大小; (2)电流作用时间的长短; (3)电流种类; (4)电流途径;(5)人体电阻。 4、 防止触电的措施： (1)不用潮湿的手接触电器; (2)电源袒露部分应有绝缘装置; (3)所有电器的金属外壳都应保护接地; (4)试验时，应先连接好电路后才接通电源。试验终止时，先切断

28、电源再拆线路; (5)修理或安装电器时，应先切断电源; (6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施; (7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。 (8)测量绝缘电阻可用兆欧表; (9)在需要带电操作的低电压电路试验时用单手比双手操作安全; (10)电出工具上标有“回表示双重绝缘; (11)试验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。 5、防止引起火灾的措施: (1)使用的保险丝要与试验室允许的用电量相符; (2)电线的安全通电量应大于用电功率; (3)室内若有易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别提防。电器接触点(如电插头)

29、接触不良时，应及时修理或更换; (4)如遇电线起火，立刻切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，阻止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 6、防止短路： (1)线路中各接点应稳固，电路元件两端接头不要相互结触，以防短路; (2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中; (3)试验时，电源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味;电源变压器冒烟;电源变压器发热现象，直至烧毁。 电工实习报告 篇6 一、实习时间 20 xx年11月28日20 xx年12月11日 二、实习地点 湖南文理学院物电楼电子装配试验室 三、实习目的 通过一个星期的电子实习，使学生对电子元件和电子电路（数字万用表）的组装

30、、调试有一定的感性和理性认识，为日后深入学习电子技术的相关课程奠定基础。同时实习使学生获得了电子电路板与产品的实际生产知识和装配技能，培养了学生理论联系实际的能力，提高了学生分析问题和解决问题的能力，加强了独立工作的能力。最主要的是培养了学生与其他同学的团队合作的精神。 具体如下： 1、熟悉万能表和收音机手工焊锡、使用及其维护与修理。 2、根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3、把握与熟悉电工电子器件与产品的调试方法和根本步骤，熟悉手工制作电子电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作电子电路板。 4、熟悉常

31、用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和电工工具。 6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 四、实习内容 1、万能表的电路焊接步骤和原理解析； 2、讲解焊接的操作方法和考前须知； 1）讲解印电子电路的设计要求、方法和设计原理； 2）讲解电子电路板的生产工艺流程； 3）讲解了电子电路图的识图方法； 4）练习焊接。 3、分发与清点元件，绘制电路的原理图。 1）讲工作原理及其分类； 2）讲解元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 3）讲解如何使用工具测试元器件组装、焊接与调试。

32、 五、对焊接实习的感受 通过两周的万能表和收音机的焊接学习，我感觉在实践操作能力方面提高了好多，组装万能表，看似简单，但是内部还是很繁杂的，万能表也是我们日常生活经常看到和用到的，所以假如焊接好了，对我来说意义还是很大的。首先，对于焊锡，我认为一定要静下心来，认真的，提防翼翼的做，切不可心浮气躁。在美观的同时还要保证质量，所以，我总结了几点： 1、焊接前一定要注意，烙铁的插头务必插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙铁通电前应将烙铁的电线拉直并检查电线的绝缘层是否有损坏，不能使电线缠在手上。 2、新的电烙铁不能拿来就用，需要先在烙铁头镀上一层焊锡，方法是用锉刀把烙铁头锉洁净，在温度逐渐升

33、高的时候，用松香涂在烙铁头上；待松香冒烟，烙铁头开始能够熔化焊锡的时候，把烙铁头放在有小量松香和焊锡的砂纸上研磨、各个面都要磨到，这样就可使烙铁头镀上一层焊锡从而加强烙铁头寿命。 3、假如烙铁头上挂有好多的锡，不易焊接，可在烙铁中带水的海绵上或者在烙铁架的钢丝上抹去多余的锡。不可在工作台或其他地方抹去。 4、焊接练习板是一块焊盘排列整齐的线路板，先将一根电线芯剥出，插入焊接练习板的小孔中，练习板放在焊接木架上进行焊接。 5、焊接时先将电烙铁在线路板上加热，大约两秒后，接焊锡丝，观测焊锡丝的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虚焊。但焊锡熔化，发出光泽时焊接温度最正确，应立刻将焊锡丝移开，

34、再将电烙铁移开。为了再加热中使加热面积最大，要将烙铁头的斜面靠在元件引脚上，烙铁头的顶尖抵在电路板的焊盘上，焊点高度一般在2毫米左右。 以上都终止之后就是万用表的调试了，先装上电池和后盖，将红黑表笔分别插入“+“-极，档位开关旋转至欧姆档，红黑表笔靠在一起，观测指针是否转动，并微调校零旋钮进行校零。校零之后，用红黑表笔进行测量电阻阻值，或测干电池两端的电压。假如电压指针反偏，一般是表头引线极性接反；假如测电压示值不准，一般是焊接有问题，应对被怀疑的焊点重新处理。 两周的实习就这样终止了，我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦，但很充实在这一周里，我学到了好多有用的知识，我也深深地体会到焊接的辛苦，总

35、体上这一周给我留下的宝贵阅历是永远难以忘却的，并将作为我可以受用终生的资产。这次实习给我的体会是：第一，在了解、熟悉和把握一定的焊接基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。其次，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求十分严格，同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。 电工实习报告 篇7 电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的根本技能的课程，老师的谆谆指导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑美丽的焊点，第一张自行设计的

36、PCB幅员，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，猛烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。 一、实习内容和过程 当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个冲动了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍旧对此由衷的感谢。假如没有那一天的练习哪里有我值得高傲的充电器的诞生呢？ 说起那个充电器，真的就是冲动啊！记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什

37、么能逃脱我的魔抓的，但惋惜的是它们只能有分开而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。第一次如此清楚的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！ 几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东西假如没有一定的耐心还真是难办。就一个简单的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简单明。 总的来说，我对这个工作是热心高涨的。 第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感； 其次，通过电工实习，加强了我们的动

38、手实践能力和设计创新精神。作为信息时代的大学生根本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力量不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务！ 二、实习收获 通过实习，我得到了很大的收获，这些都是平日在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 第一、把握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。 其次、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及考前须知和单股铜导线的直接连接方法： 小截面单股铜导线连接方法如下图，先将两导线的芯线线头

39、作x形交错，再将它们相互缠绕23圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕56圈后剪去多余线头即可。 单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如下图，将支路芯线的线头紧凑缠绕在干路芯线上58圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧凑缠绕58圈后剪去多余线头即可。 第三、懂得了一些自动操纵的原理，譬如说半自动操纵装置，全自动操纵装置。结果我们还自己动手接了一个半自动操纵装置。并且在这些授课过程中认识了好多元器件。 第四、我们还在指导下触摸了220v市电，和用手摇发电机发出的500v电源。 总的来说，这次电工实习给我们的是我们在平日

40、的理论课堂中不可能触及到的知识，这将对我们以后不管是学习，生活有很大的帮助，并对接下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮助。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种认真，科学的态度，这将为我以后工作的态度奠定基础。 电工实习报告 篇8 短暂的电工实习期过去了，本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；这短暂的一个月中，使我从理论到实践上的一个飞跃，这次电工实习，使我深刻地理解了实践的重要性，理论无论多么熟悉，但是缺乏了实践的理论是行不通的，现在终究明白了“读万卷书，行万里路这句话的含义。对电工技术等

41、方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。 在学校我们学到的好多都是书本上的理论知识，从考试到学习，都是围绕书本的理论知识展开的，而很少会关心我们自己的实际动手能力，这一次的实习，让我们自己去发现问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲自操作，实践，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着好多好多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，现在才诚恳的体会到，开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习十分简

42、单，直至自己动手时才发现，看时简单作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。 通过这一个月的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平日在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识； 2本次实习加强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 3了解了简单照明电路的安装方法，把握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装； 虽然实习期终止，但是我却学到了好多在课本上永远学不到的东西，增长了大量电

43、工实践阅历，只能说，受益匪浅。感谢在实习期间好多人对我的帮助，感谢实习公司让我度过了一个高兴的实习期。 实习的时候确实觉得很累，而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单，从开始就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，大量事情经过了自己去想，有思考，有实践，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。 电工实习报告 篇9 时间总是过的很快，两周的电工实习终止了。经过两周的实习，我们结果完成制作了一个充电电源，虽然很累，但感觉很有成就感。 在电工实习期间，我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计，元件测试和充电器的制作，结果是Protel99课程设计。刚

44、开始，锡焊，一个既熟悉又陌生的概念，从开始的.兴奋到后来的痛楚，一遍遍的焊接，看焊点，反反复复，根本上把握了要点。假如说焊接是体力劳动，那么印制电路设计就是脑力劳动，远比体力劳动可怕，结果在无数次的改动中终止。然后就是充电器制作，依照老师的指示，进行的有条不紊，很顺利，通过了检测。结果是Protel99课程设计，从最初的盲目布线到有条理，收获不小，但在结果布线时，怎么都不能将老师的要求满足-RL两端都能接出去，后来请教同学，查看资料，最终解决了问题。可以说，两周的电工实习，学到了不少东西，动手能力得到了提高，更重要的是有了一种精益求精的追求，获益匪浅，而且理解了一个道理，什么都是一门学问! 两

45、周，需要学的东西好多，而且有些东西，譬如焊锡，并不是在短时间就能把握的，必需靠长时间的练习去把握，理解。所以任务对我们来说显得很重。但不知道为什么，学校只给我们排了两周的电工实习，而且其中还插了英语、复变函数和体育课，使得原本就不够的时间更加捉肘见襟。我们不得不在实习期间牺牲休息时间，两个星期，我们午睡是在试验室度过，更别说课间休息了。中午根本上是吃完饭就回试验室，有的时候遇到不好解决的问题就更不用说了。所以两周下来，只有一个感觉，时间紧，任务重。 希望学校能合理安排实习时间，终究实习是一次很重要的机遇。对我们动手能力的提高有极大的好处，我们都务必珍惜。 电工实习报告 篇10 实习目的： 通过

46、一个星期的电子电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后认真学习电子电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动操纵电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，加强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体 1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。根本把握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。熟悉操纵元器件电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作操纵元器件电路板。熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。能够正确

47、识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。 实习内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件讲解操纵电路的设计要求、方法和设计原理;分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和考前须知;组装、连接、调试自动操纵电路;试车、辩论及评分拆解自动操纵电路、整理桌面、地面，清洁卫生 6.书写实习报告 实习心得与体会： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和操纵电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行操纵指令。主接点一般只

48、有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器协同主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特别的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在操纵电

49、路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器根本一致，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于操纵电路中。 对连接自动操纵电路实习的感受 在寒假的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了好多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，由于从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候格外的马虎。刚开始检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计

50、划好元件之间的连接，导致接线在元器件电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使元器件电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还格外的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的认真学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。 电工实习报告 篇11 实训时间：20 xx年10月 1 实训的主要目的 a) 了解电气操纵系统中电气原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法； b)把握电动机运行中的直接启

51、动、降压启动、调速操纵方法及实现电路； c)能熟练分析较繁杂的操纵电路、应用知识设计一般的操纵电路； d)学会根本的接线原则，认识并了解熔断器及交流接触器的功能，学会区分主回路和操纵回路。 2. 低压电器元件的作用及原理 a) 熔断器FU，主要用作短路保护。在此实训过程中，我们使用RL系列螺旋式熔断器。工作原理：当电路发生短路故障时，熔断器电流超过某一规定值时，产生的热量使熔断体熔断，从而自动断开电路，起到保护作用。 b) 交流接触器KM：主要由电磁系统、触电系统、灭弧装置、及辅助器件等组成。当接触器的线圈回路得电，线圈中流过电流产生磁场使铁心产生足够大吸引力、通过传动机构带动三对主触点和两对

52、动合触点闭合，两对动断触点断开，当线圈失电时磁场消失，接触器复位。 c) 按钮开关SB：由按钮、复位弹簧、桥式动触点、动合静触点、动断静触点支柱连杆及外壳等部分组成。 d) 时间继电器KT，是一种利用电磁原理和机械的动作实现触点延时接通和断开的自动操纵电器。实训中我们使用的是通电延时时间继电器。当线圈得电时，常闭触点直接接通。当设定的延时时间到后，常闭触点断开，常开触点闭合。 e) WDJ24电机星型接法：略；WDJ26电机三角型接法：略 3. 实训中的工具、仪表、材料和电气元件 a. 工具：螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳等等 b. 仪表：主要为万用表 c. 器材：操纵板一块、行线槽、塑铜线

53、、编码管、螺钉、平垫圈型号和数量按需而定 d. 元件：三相异步电机、组合开关、熔断器、交流接触器、按钮、端子排 4. 实训的具体工程和内容 a. 工程一：三相异步电机的接触器自锁；操纵电路：略；试验原理如下： 1. 合上空气开关QF引入三项电源 2. 按下开关SB1时，交流接触器KM线圈回路得电并自锁，KM常开触点闭合，电机得电启动。由于接触器自锁，电动机一直工作，直到按下SB2后中止工作。 3. FR为电动机运行时的过载保护元件 b. 工程二：双重连锁的三项异步电机反接操纵电路；操纵电路：略；试验原理如下： 1. 合上空气开关QF引入三项电源 2. 当按下正转按钮SB1后，KM回路得电并自锁

54、，电机开始正转工作。当需要改变电机转向时，直接按下反转按钮SB2，此时SB2串在KM1回路的常闭触点断开，KM1线圈回路失电，使电机中止转动，随后SB2的常开触点闭合，KM2线圈回路得电，KM2主触点闭合，电机引入与之前相反的的三项电源，因此电机开始反转。 3. FR为电动机运行时的过载保护元件。 c. 工程三：三相异步电机串电阻降压启动的自动操纵；操纵电路图如下：略；试验原理如下： 1. 合上空气开关QF引入三相电源 2. 按下SB2开关，KM1线圈回路得电，KM1主触点闭合，KM1自锁，电机 连续转动。此时，此时线路中串入的R起了降压启动的作用。经过设定时间后，时间继电器KT工作，KM2线

55、圈回路得电并自锁，将降压电阻R短接，由于未改变电源方向，电机提速不反向。SB1设置在主回路中是中止按钮。 d. 工程四：三相异步电机星型-三角型启动 操纵电路如图下：略 试验原理如下： 1. 合上空气开关QF引入三相电源 2. 按下SB2，KM1线圈得电，KM1主触点闭合并自锁，为电机引入了三相 电源，KM1主触点闭合后，KM3主触点也闭合，电动机以星型连接直接启动。延时设定时间后，KT工作，KM3主触点断开，KM2主触点闭合并自锁，电动机以三角型连接直接启动。按下SB1，主控回路失电，电机M中止工作。 e. 工程五：三相异步电机的反接制动；操纵电路如图下：略；试验原理如下： 1. 合上空气开

56、关QF引入三相电源 2. 首先按下按钮SB2，KM1线圈回路得电并自锁，KM1主触点闭合，电动机开始工作。按下SB1后，KM1线圈回路失电，主触点断开，电机失电。由于惯性的存在，电机的速度不愿能直接减到零，因此速度继电器SR闭合，KM2线圈得电，主触点闭合，电机逐渐减速。当N下降100r/min后，SR断开，电机中止工作。 f. 工程六：接线工艺 1. 布线通道尽可能少，同路并行导线主控电路集中，单层密排，紧贴安装面布板。 2 同一平面的导线不能交错，非交错步可的，该导线应在接线端子引出时，就水平架空跨越。 3. 布线应横平竖直，布线均匀。变换走向时应垂直。 4. 布线时严禁损伤线芯和导线绝缘

57、。 5. 导线与接线端子或接线柱连接时，不得呀绝缘层，不反圈及不露铜过长。 本次实训的主要收获与体会：此次实训我学会了分析电气原理图及其画法，了解电机正反转、降压启动、星型到三角型启动、反接制动等的原理及方法、学会了各种操纵电路的接线、分析及设计方法。学会了操纵台和试验板的使用方法和考前须知。 电工实习报告 篇12 这次实习过程中，我有太多收获了： 1.对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的认识，虽然曾经也做过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲那都只能算小儿科。 2.对焊接技术有了更进一步的熟悉，对焊接程序也有了更清楚的认识，也更熟悉了焊接的方法

58、技巧。看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到结果的爱不释手真的很有成就感。 3.对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我们犯了好多低级的错误，譬如一开始竟然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我们深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。 4.对动手能力有很大提高，也认识到了所见和所做的差距，特别是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时，才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。 5.对电子产品的调试纠错有了更多的阅历。我们的收音机制作真的可谓命途多舛，第一次接通电源它一点反应都没有，我们才一点点分析，检查每一个焊点，分析电

59、路板的接线，最终完美解决了问题。 6.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有大量个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。 实习心得 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

60、没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研特别是试验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。譬如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、实习课程实习让我们学到了好多课本上没有方法学到的好多实用的东西，通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延伸以及拓展。不仅加强了实际动手能力，也同时深化了我们对课本知识的了解，以及运用。真正的做到发现问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的知识去