小学二年级美术教学计划上册模板

1、第 第 页小学二年级美术教学计划上册模板 1.学校二班级美术教学计划上册模板 本学期我校二班级采纳新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下： 一、同学现状分析： 我所任教的两个班级的同学基本上来自农村，没有受过多少美术方面的训练，就想一张白纸一样任你涂抹。 二、教学内容分析： (一)全册教材简析：以造型部分为主，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。在活动中感受美术的乐趣。 (二)教学总目标： (1)了解美术的基本知识，认识美术工具，并能运用工具进行简约的美术活动； (2)通过美术活动培育同学喜爱生活的美妙情感； 三、教学措施： 课堂上努力给同学创设一个

2、宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，积极探究，爱护和进展同学的性格。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点，尊敬同学的自尊心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的性格形成和全面进展。 (一)老师方面： 做同学进展的组织者、促进者，充分尊敬同学的主体地位，放手让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞同学通过自己的想象展示作品。 (1)做好课前预备，细心制作教具。 (2)运用各种教学手段，同学更多的制造空间，鼓舞同学的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育同学绘画爱好。 (二)同学方面：

3、充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。 四、业务学习及其它方面： 作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与讨论。 2.学校二班级美术教学计划上册模板 一、同学状况分析 二班级的同学经过去年一年多的学习，已掌控了一些简约的基本绘画知识和技能，同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲 望，色调表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。 二、

4、教学目的任务 1、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发同学学习爱好。 2、运用多种材料和工具，进行绘画和简约工具制作。 3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等技能。 三、教材分析 本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小伙伴成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？有趣的故事自己画，可爱的形象做出来！”在这个学期的美术课里，我们将学习制作奇妙的小画册，画画顶天立地的“大”人物；学习色调的基础知识，和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做游戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制

5、作各种有趣的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？由此看出本册教材满意了各种同学制造美和表现美的愿望。 四、教学重点： 1、想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。 2、在课堂教学中特别是绘画练习中进一步培育同学的观测力、制造力和表现力。 3、进行工艺制作，培育动手技能，立体造型，想象力和概括力。 4、提高同学观赏水平，培育美术爱好。 五、教学难点： 1、想象技能的培育和动手操作技能的提高。 2、在绘画、工艺教学中，使同学的观测力、制造力和表现力得到进一步培育，动手技能，立体造型，空间想象力也有所进展。 六、提高教学效率的主要措施： 1、加强对同学美术基础知识和技能的整体性的渗透，采用好

6、同学带动差同学的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的爱好，提高技能表现。 七、本学期教学的总要求： 1、知识教育要点 1对各种自然平面形进行认识和感受。 2运用繁复平面形和组合平面形表现景和物。 3用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。 4运用各种平面材料，援助同学认识对称形和不对称形。 5学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 6了解我国画家的作品，观赏祖国自然风光。 2、技能培育要点 1激发同学观测生活、自然的爱好。初步培育留意力和观测力。 2在绘画中能大量描绘所见所想的外形，画超卓彩鲜亮

7、的画面。 3娴熟运用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。 4培育同学通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。 3、审美教育要点 1通过观赏我国画家的作品，使同学了解祖国优秀的文化艺术。 2渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自然风光。 3.学校二班级美术教学计划上册模板 一、学情分析： 本册教学对象是二班级同学，经过一年的美术学习，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好和丰富的想象力，并且具有肯定的分析判断技能和造型表现技能 能进行完整的画面构思、表现。但是由于同学年龄较小，部分同学自理技能较差，总有一部分同学不记得带或带错美术工具 作品缺乏表现力，

8、还有部分同学完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。 二、教材解析 本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有许多美丽的图片，展示了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。 全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原那么，着重将观测、想象和表现技能的进展结合到详细的学习活动中 着重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；着重学科内容和学科间的综合效应。便于老师对教材的深入挖掘和拓展 利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于同学爱好的培育。 三、学习目标 1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学喜爱美术的情感

9、，进一步培育同学的观测力、制造力和表现力。 2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的运用效果，用纸以及身边简单找到的各种媒材通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 3、鼓舞同学观测生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4、采纳造型游戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的技能。 5、安全地运用各种材料和工具。 四、重点、难点分析 1教学重点： 1、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。 2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健

10、康向上的审美情感。 3、进展同学想象力，制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。 2教学难点： 1、提高同学自主观赏的意识和技能，引导同学认真观测四周的事物，鼓舞同学大胆想象、制造，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。 2、培育同学立体造型技能，由简约的平面折纸逐步转为立体造型，进展空间想象力。 五、教学措施 1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发同学的学习热忱和自主性。 2、制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学开展想象，进行比较，提高他们的审美情趣。 3、营造新型的师生关系，做到教学相长、相互学习，敬

11、爱和爱惜同学，对每个同学的制造成果要予以充分的确定尊敬。努力成为同学的老师、学伴和伙伴。 4、广泛利用各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受技能和想象力，激发同学学习美术的爱好。 5、鼓舞同学进行综合性探究性的学习突出评价的过程和性格差异性，建立进展评价体系。 4.学校二班级美术教学计划上册模板 一、学情分析： 本学期我担负二班级美术老师，该班同学经过一年多的训练，已掌控了一些简约的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，这些方面有待提高，同学构图布局还不够完整。 二、教学目的任务 、通过有趣的美术表现和

12、观赏活动，激发同学学习爱好。 、运用多种材料和工具，进行绘画和简约工具制作。 3、培育同学空间知觉，形象记忆，制造等技能。 三、教材重点难点 、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。 、进展同学空间知觉，形象记忆，制造技能。 四、个人教研专题 小组合作学习中学习学习习惯意识的培育 五、教学措施 课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的看法，提倡同学主动参加，积极探究，爱护和进展同学的性格。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点，尊敬同学的自尊心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的性格形成和全面进展。 一老师方面： 做同学进展的组织者、促进者，充分尊敬同学的主体地位，放

13、手让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞同学通过自己的想象展示作品。 1做好课前预备，细心制作教具。 2运用各种教学手段，同学更多的制造空间，鼓舞同学的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育同学绘画爱好。 3在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 4敏捷改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。 5教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。 6拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。 二同学方面： 充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。 5.学校二班级美术教学计划上册模板 一、

14、学情分析： 我校二班级同学因入校刚一年，年龄小、活泼好动，留意力易分散，自控技能差。行为习惯有待加强培育。经过一年的培育，不少同学美术学习爱好深厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低班级同学的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，着重激发同学美术学习爱好，处理好审美教育、思品教育、技能培育和双基训练的关系，培育同学的形象思维技能，进展同学的制造力。 二、教材简析： 二班级一期采纳湘版义务教育课程标准试验教材第三册。该教材留意将观测技能、想象技能、和表现技能的进展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践技能的培育。着重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，着重学科内容和学科间的综合效应，扩充

15、了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针，极大的减削了课时量，便于老师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于同学爱好的培育。老师还可依据学情、教学进度自编教材。 三、单元重点难点分析： 观赏重点： 1、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发同学学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。 2、引导同学观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育同学喜爱绘画艺术，喜爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点：提高同学自主观赏的意识和技能。 绘画重点： 1、进展同学想象力，制造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。 2、启发同学感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。 难点： 1、鼓舞同学大胆想象、制造，真实的表现出自己的真情实感。 2、引导同学认真观测生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。 手工重点： 1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简约的工艺制作。 2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简约的泥塑制作。 难点 1、由简约的平面折纸逐步转为立体造型。 2、如何细腻、立体表现泥塑造型。 四、教学措施： 针对我校学情及二班级