万万没想到读书笔记：人性励志科学

1、万万没想到读书笔记：人性，励志，科学万万没想到读书笔记：人性，励志，科学2014年，看了电视剧版的万万没想到好几季，被里面无厘头快节奏神转折的喜剧效果而开怀大笑。2015年，看了电影版的万万没想到好几遍，虽剧情简单笑料俗套票房一般，仍然喜欢万和用心出品的喜剧。2017年，看了万维刚写的万万没想到：用理工科思维理解世界。这本书精选了万维钢博客上的部分文章和书评，以“用理工科思维理解世界”为导向。本书内容分为3部分。1.说人性。2.谈励志。3.讲科学。这3部分是成长过程要面对的，也是在教学过程中必须要想清楚的。首先，我们不仅要学会读懂学生的内心，还要学会读懂教育的本质。比起有所谓标准答案的题目来说

2、，人性的善恶美丑，喜怒哀乐才更是无常和复杂的。读书，是一个寻找自我的过程，教学亦然。着名学者易中天老师说过，如果一定要把老师做一个形象比喻的话，工程师、蜡烛、园丁，都不合适。因为他们共同的一点，是不把学生当人。灵魂工程师的说法，意思就是学生是一架机器，螺丝可以拧下来，然后在里面修，否则怎么可以塑造他的灵魂?他的灵魂是可以用螺丝刀什么的改装吗?园丁还是不把学生当人，当花、当草。所以，最好的老师是学生的朋友，好朋友。最好的老师是一片爱心对待自己的学生，然后跟他交流，伴随他成长。但是，任何人的成长都是自个儿的事，谁都不能代替，更不能强迫。我相信人之初性本善，我也相信教育不是灌溉，而是点燃火焰。我觉得

3、教师更像是一名导游带着学生环游知识世界，去用更加有趣的方式点燃他们的好奇心跟想象力，才是教育的本质。其次，现在的励志书籍名言警句心灵鸡汤越发只是噱头，而缺乏实用性跟针对性。学生都明白要好好学习才能考出好成绩，或许也才能考上好大学继而找到好工作。可是，好的.标准在哪里?是世俗所定义那些吗?比如满分100分考90分以上才算好?大学要出自985或者211才算好?工作要钱多事少离家近才算好?就算作为老师的我也必须承认，世俗意义上的成功已然捆绑了包括我在内的大部分人的思想。综艺节目奇葩说有一期辩题是“我没有上进心有错吗”。作为三观正常的人都会想着没有上进心当然有错，上进心固然是个美好的存在。可是当辩手颜

4、如晶述说自己跟他人的经历后，我在感动之余才恍然大悟，在很上进的时候都没有结果，还是被卡住了。被卡住的时候，可以把上进心换成开心或者平常心。原本，很多事情，没有高下之分，只有左右之分。所以，任何时候都不要一味拼命励志地逼死自己!时刻做一个能说：“so what”的人!那才更加酷炫呢!再有，我们作为教师，孩子们作为学生，相互学习跟讨论的都是科学范畴的内容。虽然电影电视剧里的科幻情节让人期待，但我们更应该脚踏实地去把科学的部分理清楚，讲透彻，才有可能从科学进化到让部分科幻成真。比如，有没有时光机可以穿越时空?有没有异次元空间存在?有没有外星人入侵?但最根本的思路，就是学会用科学的方法先去接受跟理解现

5、有知识，在学有余力后进行更多的探索。作为物理老师，我知道物理学科就是研究物体之间的运动及相互作用规律的科学，也是把事物跟道理相互联系跟转化的过程。而如何让学生学到有趣有用的物理，并且将物理知识理解并应用，是我需要在教学中不断探索跟实践的。人性，励志，科学。这三个词语，六个字，作为万万没想到：用理工科思维理解世界的核心，虽然简洁，但绝不简单啊。所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教师之路，任重而道远。可是，我喜欢。正如有人说过，“为什么这么喜欢当老师呢?因为教育可以创造奇迹。孩子们成长的过程中，有着我们想象不到的、很棒的奇迹会发生!”万万没想到，世界真奇妙。而我们，就是在奇迹的时代里呢。名着西游

6、记读书笔记篇(一)每当我翻开西游记时总有不同的心情。它在四大名着中是最生动活泼的小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日不变的是那光怪陆离色彩斑斓的神话世界我的领悟却变了。这是一部所有人都爱读的经典大作每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求那就是自由。在经历了日复一日个性受约束的日子二十一世纪的人们都格外向往自由向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出“不伏麒麟辖不服凤凰管又不服人间王位所约束”闯龙宫

7、闹冥司花果山上称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚彻底自由的状态()。孙悟空其实就是自由的化身他的品质中最突出的就是向往自由他始终在追求自由它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由追逐自由的力量和勇气。然而每个人都明白在现在即使是将来完全的自由终究是不可能的人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深让它能够无边无际、包容天地。然而目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚却自得其乐还觉得很满足。经过几百年的探索和发展人们对物质需求已不再迫切但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之我认为现代人最缺乏的就是一种开

8、阔进取寻找最大自由的精神。在厉尽时间锤炼的西游记中竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神我更明白为什么它能够传承至今了。每当我翻开西游记时，总是被其中性格各异的人物所吸引，他们每一个人身上都有着我们现代社会人们应当学习与拥有的好品格。西游记这部是中刻画的人物焦点就是齐天大圣孙悟空了。孙悟空破土而出，“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。当今社会中的人们都是向往自由的，就像是学生不想上学，职员不想工作等例子所说的一样

9、，但是为了维持生计，所以逼迫进行工作，要想找到自由的感觉，只有从西游记中描写孙悟空的语句中才能感觉到的。除了自由，孙悟空身上还有许多其它的品质，他果敢，耿直，嫉恶如仇，玩世不恭却又不玩物丧志，而且他敢于向最高者挑战，这些精神难道不值得我们去学习吗?他还有说到做到的精神，取经就取经，在迢迢的西方途上和穷山恶水作斗争，历经了千难万险及形象幻化为妖魔鬼怪的八十一难并降妖服怪，一路排除艰难，护送唐僧直达那西天极乐世界。西游记是我国的四大名着之一。书中讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事。其中我最喜欢的是孙悟空，他神通广大、上天入地、无所不能。每次读起西游记，我就会情不自禁地陶醉在里面。记得小时候，我第一

10、次问妈妈自己从哪里来的时候，妈妈笑了笑，摸摸我的头说：“你啊，你是从石头缝里面蹦出来的”，当时还很伤心，后来在电视里面看到孙悟空也是从石头缝里蹦出来的时候，我心里暗暗得意，心想：原来我和猴哥是一样一样的，太棒了，我也是孙悟空。后来我发现好多小朋友的妈妈也这么说，我依然很开心：原来我们都是孙悟空。就这样，西游记成了我最爱读的书，简直是百看不厌、爱不释手。再看孙悟空时，这只活蹦乱跳的小猴子就好像变成了另一个自己：当他从石头里蹦出来的时候，这好比一个小生命诞生了;当他在花果山上无忧无虑地玩耍时，就好像是我们那备受宠爱的快乐童年;当孙悟空大闹天宫时，不就是调皮任性的我们，把家里搞得一团糟吗?大人们想办

11、法哄他，封他个弼马温，这就好比给我们糖吃，结果呢?没哄住;又封了个齐天大圣，这就像是再给我们买玩具，可还是没有哄住。软的不行，就来硬的吧!大人们都是这么干的。于是如来佛祖将孙悟空压在了五指山下严厉的父亲出手，终于制服了他那调皮的儿子。孙悟空度过了漫漫的五百年，而我们要经历小学、初中、高中、大学这样漫长的求学路。孙悟空经观世音菩萨点化，踏上了艰险的西天取经之路，而我们也要走出校园、走上社会孙悟空保唐僧西天取经，经历了九九八十一难，他始终坚持着，不畏惧、不退缩。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧：我为什么不能像孙悟空那样、坚持到底呢?感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力，为我们编织了一个美丽

12、的梦孙悟空身上的所有品质混合在一起,可以组成一个字:勇.它象征着勇敢,这里的勇敢指的并不是不计后果的粗暴行为,而是值得赞扬的勇于付出的精神.也许孙悟空身上有缺点,但那些都是它的优点可以掩盖的。可以说，孙悟空给我带来了激励和源自内心的力量。名着西游记读书笔记篇(二)西游记这部连续剧和西游记这本书我看了或读了不止一遍了。这本书中给我留下最深刻的印象的人我想我不说你们也知道了，那个人就是孙悟空。在我没读过或看过西游记的时候，我刚开始还以为从石头里蹦出来的猴子，应该不是什么好东西，起初我以为孙悟空是个妖猴。但到了后来我才知道原来我是被天上的那个神仙误导了。孙悟空他并不是什么妖猴，而是保护唐僧西天取经的

13、石猴。孙悟空为了保护师傅不被妖怪吃掉。一路都是杀妖魔，斩鬼怪的。而且在太上老君的八卦炉中练出了火眼晶晶，这么一来分辨妖魔就容易多了。我印象最深的故事是三打白骨精这一回，这一回中白骨精为了吃唐僧，一下变成老太婆，一下变成小女孩，一下又变成老太公，而这一切都被孙悟空识破，都把他们打倒在地，而唐僧还不知道这三个人都是白骨精变的，还以为是孙悟空连伤三命，让后就把他赶出队伍，还写下了一行字：从此以后不与悟空见面。悟空不管怎么说师父都不在收留他。白骨精虽说是死了，不过悟空也被逼无奈回到了花果山。后来唐僧三人遇到了妖怪，而孙悟空却不在。沙僧和八戒，千方百计的把悟空请来降妖，刚开始悟空一边吃桃子一边装着说：“

14、你们的事我不管，有妖怪还是你们自己去打吧，师傅不是说了你们也能降妖。”后来八戒急了：“猴哥你总不可能扔下我们不管吧”而孙悟空心里越来越着急，心想：再装下去师傅就要被吃了。于是就打断八戒说话。驾着筋斗云到了妖怪洞口去降妖。最后他们师徒四人又走在了一起。孙悟空是我敬佩的地方有很多，第一：他对师傅忠心耿耿，从来不会背叛师傅。第二：孙悟空武艺过人，身手敏捷。第三：孙悟空非常的勇敢，他不会像八戒一样说这个妖怪太难打了我们散伙吧，而是遇到妖怪第一个冲向前人物点评之唐僧现在，网络语言因幽默而简练得到了学多年轻人的喜爱，我在网络上无意看到了一个词唐僧。这个词让我哭笑不得，本以为是什么值得夸奖的词语，联系语境竟

15、然发现它指的是人说话没完没了犹如念经样无聊让人感到听不进去。我当时真有一种祥和旗人理论的冲动，难道我们吴承恩老前辈所刻画得如此生动的形象仅仅流行于网络语言吗?年轻人啊年轻人其实，当我问看完西游记动画片的小朋友对唐僧是什么印象时，小朋友的回答精简成词语就是“傻”，“软弱无能”等等类似的词语。但是唐僧这些个性的体现仅仅来源于他是衬托孙悟空这朵红花的绿叶罢了。说白了，就是为了让孙悟空的功夫看起来更加传神，才会让唐僧有这样的描写。唐僧身上的品质，也正是当今社会所需要的，他善良，朴实，仁慈，优柔寡断。唐僧是一个虔诚的教徒，对待自己的信仰一直重视胜过自己的生命，而且不杀生，无论任何人都以一种善待的态度来面

16、对。而且，之所以唐僧是四师徒中最好骗的，是因为他生性善良，相信所有人都是好人，然而残酷的事实却未必如此，但是，仅仅这样就能说唐僧傻吗?唐僧的品质，也可以用一个词来概括：淳朴。这种品质，现在极为少见。唯有在偏僻的乡村，才能找到这样的人。但是，如果像他这样的人占据社会中的大部分或者是一半，都会让社会充满和谐，美好与快乐，社会将回到原来美好的境界。励志故事读书笔记篇一一位雕刻家得到一块质地非常精美的大理石。他觉得大理石非常适合雕刻一个人像。于是，他拿起凿子。不知是因为紧张还是用力过猛，只那么一凿，他就敲下了一大块碎屑。雕刻家立刻停下来，经过三天思考，他决定放弃构思好的雕塑，因为他意识到，自己难以驾驭

17、这块宝贵的材料。后来，这块大理石被赠给雕塑家米开朗琪罗。米开朗琪罗用这块大理石雕刻出旷世杰作大卫像。细心的观赏者指着大卫背上的一道明显的伤痕，为其不能完美而略感惋惜，并慨叹先前的那位雕刻家有些冒失。米开朗琪罗纠正道：“那位先生已经相当慎重了，如果他冒失草率的话，这块材料早就不复存在了，而我的大卫像也就无从产生了。”“这么说，你还要感谢那位雕刻家?”有人困惑不解。“是的，我要感谢他难得的认真，他的雕刻和放弃都是极其认真的。另外，我还要感谢他留下的那块伤痕，它无时不刻不在提醒我，让我的每一刀每一凿都千百倍地小心，不能有丝毫的疏忽大意励志故事读书笔记篇二有两个好听的传说，与八仙有关。这是我小时候，我

18、奶奶讲的。其一：汉钟离到人间传授法术，指导人们如何“点石成金”。人们蜂拥而来求艺，惟独吕洞宾问道：“点石成金之后，金子还会变回石头吗?”汉钟离答：“会，但那是3000年之后的事情了。”吕洞宾大惊失色：“如果有人3000年后本想靠一块金子来度日，但金子却变回了石子，那岂不害了人家!这法术万万学不得!”吕洞宾拒绝学“点石成金”的法术他刚一拒绝，便成了仙。其二：铁拐李骑着毛驴在人间闲逛，见到一个瞎眼婆婆向一位姑娘乞讨。姑娘端了一碗米饭给瞎眼婆婆，却在递给婆婆之前，又另外找出一个空碗，一口口将米饭塞进自己嘴里咀嚼一番再吐到空碗里，最后才递到婆婆手上。铁拐李指责道：“你怎能这样呢，将自己吃过的米饭给老人

19、家吃!”姑娘道：“老奶奶的牙齿全部掉光了，我怕她被干硬的米饭哽着，只好帮她把米饭一口口嚼碎了”话音刚落，她便轻轻升上天空。她，就是何仙姑。这两个传说我爱听，百听不厌。我奶奶说：“要成仙，就得时时刻刻在心里藏着一份善念。”我不想成仙，我也知道自己永远成不了仙。励志故事读书笔记篇三2001年11月初到牛津，在市内各家新旧书店间淘书。从街上走过时看到一个戴帽子的乞丐，坐在地上，不顾初冬的寒冷，专心致志地捧读一部书。这个景象我还没有见到过，我施舍了先令和从中国带来的一枚银戒指，那乞丐点头称谢，我问他看的是什么书，原来是英国名家凡尔纳的小说。温饱都还不能保证，却照样需要幻想中的“环游地球”。我想，这个场景对于我们教科书上有关文学功能的教条说法，显然是一个巨大的反讽。英国每550人印书一种，德国1050人印书一种，法国1600人印书一种，美国每4000人印书一种，中国每12000人印书一种。也就是说，每年读者需要的印