朱自清《春》教材分析(3篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 朱自清春教材分析(3篇) 朱自清：中国现代作家朱自清：舞剧作品朱自清：中国社会科学出版社2022年出版的图书， 以下是为大家整理的关于朱自清春教材分析3篇 , 供大家参考选择。 朱自清春教材分析3篇 朱自清春教材分析篇1 朱自清春 渴望着，渴望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻静静的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都

2、开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，著名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，愉快起来了，呼朋引伴地卖弄清亮的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在响亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着

3、一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。入夜时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片宁静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞逐渐走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀稀稀的在雨里静默着。 天上风筝逐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。一年之计在于春；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像刚强的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 朱自清春教材分析篇2 朱自

4、清春教学设计 【教学目标】 1. 积累“朗润、“酝酿、“卖弄、“宛转、“衬托等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用确切、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 4. 【教学重、难点及突破】 (1) 重点 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 (2) 难点 揣摩文章抓住景物特点运用确切、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 【课时安排 】 2课时 【教学步骤】 第一课时 一、创设情境、导入新课 法国有一位雕刻家，叫罗丹。他曾经说过一句话相信大家一定听过：美是四处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美

5、，而是缺少发现。的确，我们的生活充满了美。春天也是一种美，春回大地，万象更新，带来了温暖，带来了活力，带来了力量。古往今来，大量文人描绘过春天，歌颂过春天，由此产生了大量不朽的篇章。同学们，你们知道有哪些有关描写春天的诗句？（春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石泊船瓜州；春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁游园不值；日出江花红似火，春来江水绿如蓝。白居易忆江南；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章咏柳；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晚景；钱塘湖春行春夜喜雨江畔独步寻花）以上背诵的古诗句、成语，容量有限，是取一个景物或两三个景物来写春的，今天我们学散文春写的景物可多了，有山、

6、水、草、树、花、鸟、风、雨等等。是怎样描绘的呢？现在就让我们一起来欣赏这令人迷醉的春色！（课件出示课文题目及教学目标）。 2.简介 朱自清（1898-1948）原名朱自华，字佩弦，XX扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文浆声灯影里的秦淮河、背影、荷塘月色等名篇。 春大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是显明地表现出新鲜的作风和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了有名的散文精品春，反映了他对 美的追求，对光明的憧憬，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。

7、3.检查预习，学习字、词 。 （1）给以下加点字注音。 Yn ning lio chng su l x sh du su cho 酝 酿 响亮 撑 伞 蓑 笠 稀 疏 抖 擞 安巢 二、整体把握文章。 1.配乐范读课文，朗读时注音语气、语速、语调及重音的把握，要求学生带着问题听读课文。（读时展示几幅春天的图画） 问题：(1) 课文围绕“春写了什么？ （2）文章是按“盼春“绘春“赞春来写的，请同学们划分出来. （3）文章是从哪些方面来“绘春，呈现江南春天特有的景象的？ 师生互动，共同探讨以上问题 (1) 课文围绕“春写了什么？ 本课对春天作了全面、精细的观测，抓住了春天的特点，确切、生动地描绘出

8、江南春天特有的景象。 （2）文章是按“盼春“绘春“赞春来写的，请同学们划分出来. 本课可以分为三个部分： 第一部分：（1）总写盼春。表达出人们对春天的渴望和兴奋喜悦的心情。 其次部分：（2-7）具体写绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。 第三部分：（8-10）总写颂春。称赞春天，点出了春天的特点：新、美、健。 （3）文章是从哪些方面来“绘春，呈现江南春天特有的景象的？ 文中具体描绘了六幅春景图。 春醒图自然醒其次自然段 春草图草报春第三自然段 春花图花争春第四自然段 春风图风唱春第五自然段 春雨图雨润春第六自然段 迎春图人迎春第七自然段 (4)根据以上归纳，我们看看在这篇文章中表达

9、出了什么样的思想？ 归纳出：抓住了春天的特点通过对春天作了全面、精细、确切、生动地描绘，抒发了对春天的称赞之情，表达了热爱生活、积极进取、发愤向上的思想感情。 三、品读课文，体会美感 （一）指几名同学读第一自然段，思考： 1、渴望春天到来时的心情是怎样的？从哪些词上可以看出？ （渴望春天的急忙心情渴望着，渴望着，连用两个“渴望着，是一种反复的写法。反复可以更形象生动地突出急忙之情。） 2、除了两个渴望着，还有两个了，“东风来了，春天的脚步近了，一起读一下，读着给人什么感觉？一种亲切温和的感觉，充满了喜悦之情。 而且讲“春天的脚步近了，这里还用了一个什么修辞？拟人。 3、小结： 这一段，看似简单

10、实际也是耐人寻味的。虽然只有一句话，但是通过抒情的手法，运用反复、拟人的修辞方法给我们写出了他渴望春天到来的急忙心情，还有对春天的亲近感，喜欢春天的感情。 4、齐读第一节，注意读出渴望春天到来的急忙欣喜之情。再来思考一下，文章一开头就表达了急忙、喜悦之情，在结构上有什么作用呢？ 点题，总领全篇，引起下文，奠定了全文热爱春天的感情基调。 （二）朱自清是那样的期盼春天，春天来了，他美好如诗的妙笔又给我们勾画出怎样漂亮的图画呢？（全班齐读其次段，五幅图画每人读一节） 1.其次段一开始便用拟人的手法（刚睡醒）对春回大地作了概括的描绘，突出万物复苏的特点，“欣欣然则包含了喜悦的心情，千盼万盼的春天来了。

11、那么接着从哪几个方面来写一切睡醒、春回大地的景象呢？ 2.有了粗笔勾画的背景之后，才开始用他那细致的笔触，工笔细描富有特征的春天的景物，绘出一幅幅漂亮的春景图。 其次课时 1.学生分组完成春花图、春风图、春雨图、春勤图，开展小组竞赛。 春花图： 笔下的春花有什么特点？ 多 艳 甜 从哪些感官角度写草？ 视觉：“你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿， “野花遍地是写花朵多； “红的像火，粉的像霞，白的像雪写花色艳； 味觉：“花里带着甜味儿写花味甜。 这段文字运用了哪些修辞手法（写作方法）? “你不让我，我不让你用拟人，写出了春花竞相开放的情景。 “红的像火，粉的像霞，白的像雪用比喻、排比，写出了春

12、花争艳、万紫千红的情景。 “散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的用比喻、拟人，写出野花多、闪闪发光、轻轻摇摆的情景。 “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿由眼前的春花联想到秋实。 写蜂闹蝶舞侧面衬托春花竞放，万紫千红、香味浓郁。 “野花遍地是：散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的将野花比喻成眼睛、星星，不仅写出野花多，而且描绘出随风轻轻摇摆，色调明丽的美景。 春风图： 1笔下的春风有什么特点？ 温和 温暖 芳香 和悦 从哪些感官角度写出春风的特点？ 从触觉写出春风的温和。 从嗅觉写出春风的芳香。 从视觉、听觉写出春风的和悦。 从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有

13、声有味，有情有感。 春风图运用了哪些修辞手法（写作方法）? “吹面不寒杨柳风运用引用、借代，写出春风的温暖。 “像母亲的手抚摸着你运用比喻、拟人，写出春风的温和。 运用拟人，写鸟儿迎春的欢悦。 春雨图： 1从哪些感官，抓住了春雨的什么特征描写? “雨是最寻常的，一下就是三两天写出春雨的经常。 “像牛毛、像花针，像细丝，密密地斜织着写出春雨的细密多。（视觉） “人家屋顶上全笼着一层薄烟写出春雨的轻盈。（视觉） “树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。写出春雨的润物。（视觉） “春雨图运用了哪些修辞手法? 比喻、排比、拟人。 迎春图： 1文章怎样描写迎春图？ 由景及人，春到人欢，与开头呼应。 为

14、什么要引用“一年之计在于春这个俗语? 引用俗语启迪人们：抓紧春光努力工作，发愤向上。 2.末尾三段运用什么修辞手法，起什么作用? 运用比喻、称赞春天蓬勃的生命力，强调它的“新“美“力。 3.总结： 这篇幽美的写景抒情散文，描绘了大地春回、活力勃发的动人景象，称赞春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中，描述春天景物的特征，表达美好的感受。文章语言简单明快，形象生动，运用比喻、拟人、排比、引用、反复等修辞手法，对描绘景物特点、抒发感情有突出作用。 4.课堂小练习：你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？ 5.布置作业： 有感情地反复朗读春，背诵春。 请抓住事物的特征，运用多种修辞方法多角度地描写事物

15、。 6. 板书设计（课件出示）. 春 （散文）朱自清 思路： 中心： 一盼春 春天终究来了 （总领全文） 二、绘春 春草： 软、青 春天 春花： 多、艳 充满 春风： 轻、柔 活力 春雨： 密、轻盈 希望 三、游春： 开心、信心 力量。 六教后反思： 我在朱自清春教学中任务完成好，但过程中我发现了一些问题：一、品读活动中，把整文交给学生去品读处理过于粗糙，如能做细化些更好：分四人小组，每组自由选写草、花、风、雨、人的图景来进行品读活动效果更好。二、教态不美，缺少活力，压制了学生积极的情感。三、在进行问题设计时，有几句话表述不够严密，所以一定要细心。 朱自清春教材分析篇3 朱自清春 朱自清春渴望

16、着，渴望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻静静的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，著名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里

17、带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，愉快起来了，呼朋引伴的卖弄清亮的歌喉，唱出委婉的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天响亮的响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。入夜时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片宁静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞逐渐走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀稀稀的，在雨里静默着。天上的风筝逐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老

18、小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像刚强的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。名家描写春天的文章推荐一：故园春(柯灵)家乡的三月，是田园诗中最美的段落。桃花奖靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡得宜，疏密有致，尽你逍遥流连，尽情欣赏，不必像上海的摩登才子，老远地跑到香烟缭绕的龙华寺畔，向卖花孩子手中购取，点缀风雅。冬眠的草木好梦初醒，抽芽，生叶，嫩绿新翠，妩媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少妇式的

19、丰容盛髻。油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地妍红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气，燕子和黄莺忘忧的歌声，这大好的阳春风景，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。天寒地裂的严冬过去了。忍饥挨冻终于又捱过一年。自春祖秋，辛苦经营的粮食那汗水淘洗出来的粒粒珍珠，让“收租老相公开着大船下乡，升较斗量，满载而去。咬紧牙齿，勒紧裤带，度过了缴租的难关，结帐还债的年关，好简单春天姗姗地来了。感谢天!现在终于难得让人缓过一口气，脱下破棉袄，赤了膊到暖洋洋的太阳下做活去。手把锄头，翻泥锄草，一锄一个美梦，企望来个难得的好年景。虽说惨淡的光景几乎年不如年，

20、春暖总会给人带来一阵欢悦和松爽。在三月里，日子也会循例显得好过些。“春花起了：春笋正好上市，豌豆蚕豆开始结荚，有钱人爱的就是尝新;收过油菜子，小麦开割也就不远。春江水暖，鲜鱼鲜虾正在当令，只要你有功夫下水捕捞。干瘪的口袋活络些了，但一过春天，就得准备端阳节还债，准备租牛买肥料，在大毒日头底下去耘田种稻。挖肉补疮，只好顾了眼前再说。家里有孩子的，便整日被打发到垄头坡上，带一把小剪刀，一只蔑青小篮子，三五结伴，坐在绿茸茸的草场上，细心地从野草中间剪荠菜、马兰豆、黄花麦果，或者是到山上去摘松花，一边劳动，一边唱着顽皮的歌子消遣：荠菜马兰豆，姊姊嫁亨(在)后门头;后门春破我来修，修得两只奶奶头。女孩子就唱那有情有义的山歌：油菜开花黄似金，萝卜开花白如银，草紫开花满天星，芝麻开花九莲灯，蚕豆开花当中一点黑良心，怪不得我家爹爹要赖婚。家乡有句民谣：“正月灯，二月鹞，三月上坟船里看姣姣。二月正是扫墓的李节，挑野菜的孩子，遇见城市人家来上坟的，算是春天的一件大乐事，大家高愉快兴，一哄而上，看那些打扮得齐齐整