地质版技术与设计2第三章系统与设计第二节《系统的基本特性分析》课件

1、3.2 系统的分析-系统的基本特性通过简单的系统案例分析,理解系统的基本特性。3.2 系统的分析-系统的基本特性通过简单的系统案例分析,【温故知新】实物：台灯系统 展示【温故知新】实物：台灯系统 展示一、系统的特性-整体性一、系统的特性-整体性 系统的特性-整体性1 系统的特性-整体性1【讨论分析】美国“阿波罗”计划中的飞船和运载火箭是由700多万个零件组成。这些零件都很普通，甚至没有一个是新研制的，为什么能实现把人送上太空的功能？1、系统的整体性： 整体性是系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。系统都有很多组成部分；各部分按照一定的结构组 成了系统，从而实现了整 体的功能。

2、系统的特性-整体性1【讨论分析】美国“阿波罗”计划中的飞船和运载火箭是由700多 【思考】 罗丹的作品巴尔扎克 让人们看到其它的美所在。不能离开整体去分析任何一个组分，一个系统组织的好不好，就看它的整体功能实现的怎样。罗丹砍去雕塑双手的目的在于使人们注意雕像的整体，而不仅仅是注意这双手。系统的特性-整体性22、系统的整体性： 做任何事情都要重视整体效应，必要的时候要舍得抛弃部分而保留整体。 【思考】 让人们看到其它的美所在。不能离开整 系统的特性-整体性3【讨论分析】在一个系统中，各要素好，则整体性能一定好？3、系统的整体性： 系统是一个有机整体，不是个个元素的简单相加。如果将它们之间的相互联

3、系和相互作用协调好，就能得到“1+12” 的效果。反之亦然。 中国女排在夺取“五连冠”以后，国际排球联合会以古巴、美国、日本、苏联等国家女排中的最强队员，组成国际明星队与中国女排较量。在北京、上海进行的两场比赛中，国际明星队均被中国女排打败。本来，从单个运动员的情况看，国际明星队队员的实际水平都有可能超过中国女排成员，但中国女排却战胜了世界强手组成的明星队，其奥秘何在？ 系统的特性-整体性3系统的特性-整体性4 【案例分析】 由于地震的原因，核电站厂区的用电系统及备用系统都出现了故障，而备用的柴油发电机也出现故障而无法正常启动，使得冷却剂泵因断电而失效，导致冷却剂无法进入堆芯。因此，即使核反应

4、堆在紧急情况下停止运行了，但由于反应堆仍在继续释放大量热量，冷却水被蒸发完后又没有后续进入，因此导致堆芯无法冷却而受热熔化，日本的核危机就此发生了。 4、系统中的任何 一个要素发生变化或出现故障，都会影响其他要素或整体的功能发挥。系统的特性-整体性4 【案例分析】4、系统中的任何 课堂练习现 象原 因一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃三个小皮匠顶个诸葛亮一着不慎，全盘皆输丢卒保车根据系统的整体性特征，解释下表中所列的现象。系统的整体功能大于组成系统的各部分功能之和。组成系统的各要素之间组织要合理，才能发挥整体的功能。系统中的任何一个要素发生变化或出现故障，都会影响其他要素或整体的功

5、能发挥。为保全系统的整体功能，必要时要牺牲部分（或要素）的功能。课堂练习现 象原 因一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，二、系统的特性-相关性 【案例分析1】 李小明近期很纳闷：因为他经常发现电脑机箱的声音不正常，其次电脑时常卡机，有时甚至还会出现死机情况；小明为了查明真现，他拆开了电脑机箱，发现原来电脑CPU的风扇坏了。 那么为什么CPU的风扇坏了会引起这些故障呢？系统的相关性： 组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。二、系统的特性-相关性 【案例分析1】系统的相关性：系统的特性-相关性生态系统 【案例分析2】 为了保护草原植被，某地政府下达了禁止大量捕杀野狼的通知，这是

6、为什么呢？ 狼捕杀羊、野兔等食草性动物，使其数量减少，从而起到保护植被的作用。系统的特性-相关性生态系统 【案例分析2】 狼捕三、系统的基本特性-目的性系统的目的性： 任何系统都具有一定的目的，都要实现一定的功能，这也是区别不同系统的标志。三、系统的基本特性-目的性系统的目的性：四、系统的基本特性-环境适应性 例1：“春捂秋冻” “春捂秋冻”是一句卫生谚语，这是人们维护身体健康的经验，有一定的科学道理。“春捂”就是说春季，气温刚转暖，不要过早脱掉棉衣。“秋冻”就是说秋季气温稍凉爽，不要过早过多地增加衣服。自行车山地车四、系统的基本特性-环境适应性 例1：“春捂秋冻” “春例2：“最新款会飞的汽

7、车”系统的基本特性-环境适应性例2：“最新款会飞的汽车”系统的基本特性-环境适应性系统的环境适应性： 系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。系统的基本特性-环境适应性自然中，鹿、兔子奔跑速度快，能逃避猛兽攻击刺猬身上长刺，使猛兽无从下口黄鼠狼放臭气，章鱼喷墨例3：环境适应性案例系统的环境适应性：系统的基本特性-环境适应性自然中，鹿、兔子学校行政管理系统框图五、系统的基本特性-层次性学校行政管理系统框图五、系统的基本特性-层次性课堂检测分析以下例子主要反映系统的哪方面基本特性。1、西游记中师徒四人需要齐心协力才能取得真经。2、“ 木桶理论 ”认为，木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。3、家用电冰箱应与墙保持一定的间距。整体性相关性环境适应性课堂检测分析以下例子主要反映系统的哪方面基本特性。1、西游课堂检测分析以下例子主要反映系统的哪方面基本特性。4、2014年世锦赛，美国队经过9场激烈的比赛，最 终获胜。层次性课堂检测分析以下例子主要反映系统的哪方面基本特性。4、201【课堂小结】系统的基本特性2、相关性：各要素之间相互作用、相互联系 3、目的性：实现一定的功能 4、层次性：系统无论大小，都可以分解为一系列的子 系统，并存在一定的层次结构 5、环境适应性：对环境变化的适应能力（外在：环境 适应性） 1、整体性：最基本特性，是个体的