北师大版四年级语文上册第六单元课件

1、字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时美丽的集邮册13字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时美丽的集邮册131.正确认读7个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解“神圣、玲珑、壮丽、智慧、结晶、俊秀、杰作、灿烂、惊叹、硕果、歌颂、能工巧匠、朝气蓬勃”等词语的意思。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标1.正确认读7个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字，理解邮我会写书写指导“阝”的竖向下长伸，出锋收笔。yu邮我会写书写指导“阝”的竖向下长伸，出锋收笔。yu册书写指导“ ”左右疏密宜均匀。c册书写指导“ ”左右疏密宜均匀。c览书写指导上部“ ”左短右长。“见”的撇和竖弯钩舒展。l

2、n览书写指导上部“ ”左短右长。“见”的撇和竖弯钩舒展。ln俊书写指导“亻”撇要有力，竖要笔直；右边捺要舒展。jn俊书写指导“亻”撇要有力，竖要笔直；右边捺要舒展。jn秀书写指导上下两部分都稍扁，上部撇捺宜伸展。xi秀书写指导上下两部分都稍扁，上部撇捺宜伸展。xi匠书写指导“匚”宜长；“斤”大小与外框相协调。jing匠书写指导“匚”宜长；“斤”大小与外框相协调。jing灿书写指导“火”略瘦长；“山”略靠右上，要宽些。cn灿书写指导“火”略瘦长；“山”略靠右上，要宽些。cn烂书写指导“兰”三横长短不一，间距均匀。ln烂书写指导“兰”三横长短不一，间距均匀。ln 煌 朽 皇 勃 颂hungxihu

3、ngbsng我会认 煌 朽 皇hungxihungb邮票 上册 不朽yu c易读错字 xi邮票 上册 不朽yu 藏cng（卧虎藏龙）zng（西藏宝藏）传chun（传递传奇）zhun（传记外传）多音字藏cng（卧虎藏龙）传chun（传递传奇）多音字神圣：壮丽：玲珑：俊秀：结晶：理解词语极其崇高而庄严；不可亵渎。本课指开国大典是极为崇高、庄严的。雄壮而美丽。造句：那灿烂的晚霞，多么壮丽，又多么神奇。(东西)精巧细致。本课用来形容苏州园林的精巧细致。清秀美丽。比喻珍贵的成果。造句：万里长城是我国古代劳动人民智慧的结晶。神圣：理解词语极其崇高而庄严；不可亵渎。本课指开国大典是极为 硕果： 杰作： 歌颂

4、：能工巧匠：理解词语大的果实，比喻巨大的成绩。本课指祖先劳动创造的巨大成就。超过一般水平的好作品。用诗歌颂扬，泛指用言语、文字等赞美。造句：自古以来，不知有多少人歌颂过松树的高尚品德。手艺、技术高超的人。造句：这些精致的家具都是村里的能工巧匠制作出来的。 硕果：理解词语大的果实，比喻巨大的成绩。本课指祖先劳第一部分（第1节）开篇点题。是全诗的总纲，点明主题歌颂“伟大的祖国”。第二部分（第2节）山河壮丽。从邮票看祖国的壮丽山河，是横向描述。第三部分（第3节）历史文化。从邮票看祖国的悠久历史，是纵向描述。第一部分（第1节）开篇点题。是全诗的总纲，点明主题歌颂“ 这首诗歌运用对偶、比喻、拟人多种修辞

5、手法表达强烈的感情，首尾呼应的结构显得非常严谨、完整。这首诗歌在写法上有什么特别的地方？ 这首诗歌运用对偶、比喻、拟人多种修辞手法表达强烈的感课堂小结 美丽的集邮册中提到的名胜风光、出土文物、艺术品等，皆在邮票中呈现过，并成为邮票的内容。课堂小结 美丽的集邮册中提到的名胜风光、出土文物、1看拼音，写词语。yujnyuxigng邮局游览俊秀工匠jlnjing1看拼音，写词语。yujnyuxigng邮局游览2补全下列短语。()的集邮册()的祖国()的山川 ()的时刻()的杰作 ()文化3判断下列各句所采用的修辞手法。A比喻B拟人(1)日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌()(2)

6、长江大桥像彩虹降落。()美丽伟大壮丽神圣不朽灿烂BA2补全下列短语。美丽伟大壮丽神圣不朽灿烂BA4按课文内容填空。(1)我有一本美丽的_，标题就叫“伟大的祖国”，头一页是_、_、_；还有一张_，记录着历史上那个_的时刻。(2)登庐山，看_；游黄山，看_ 。苏州园林_，布达拉宫_。集邮册国旗国徽国歌“开国大典”神圣瀑布飞腾云海扬波玲珑俊秀壮丽巍峨4按课文内容填空。集邮册国旗国徽国歌“开国大典”神圣瀑布飞5按要求写句子。(1)西双版纳有着多么迷人的月色。(用加点的词语写句子)_(2)黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。(仿写句子)_.春风是多么温暖呀。蝴蝶在花丛中跳舞。5按要求写句子。.春风是多么温暖呀。

7、蝴蝶在花丛中跳舞。北师大版四年级语文上册第六单元课件品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时13美丽的集邮册品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时13美丽的集邮册学习目标1.了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深。（重点）2.欣赏对句，感受诗歌所抒发的爱国情怀。（难点）学习目标1.了解祖国山河的壮丽和历史文化的博大精深。（重点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地一读：读课文，想一想：课文主要讲了什么内容。二画：画

8、出文中运用对偶的句子，并体会它有怎样的表达效果。四拓：围绕诗歌主题，想象一下，集邮册里还有什么邮票？三品：这首诗歌中，作者运用了哪些修饰手法来抒发感情？核心问题：集邮册在文中有什么重要作用？歌颂祖国一读：读课文，想一想：课文主要讲了什么内容。二画：画出文中运啊，翻开我的集邮册,就好像游览祖国的壮丽山河你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。写万里长城、长江大桥的宏伟壮观，融入了赞美之情。拟人比喻啊，翻开我的集邮册,写万里长城、长江大桥的宏伟壮观，融入了赞登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。对偶思考：这句话运用对偶手法，有怎样的表达效果？运用对偶，抓住庐山、黄山最有代表性的景物瀑布、

9、云海来写，“飞腾”“扬波”写出了景物非凡的气势。登庐山，看瀑布飞腾；对偶思考：这句话运用对偶手法，有怎样的表阅读方法解密：认识对偶概念：把结构相同、字数相等的两个语句对称地排列在一起，表达相对、相似、相关或相承的意思的一种修辞手法。对偶看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们所喜闻乐见。本文中如：“登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。”就是运用了对偶的修辞手法。判断方式：结构相同、字数相等。阅读方法解密：认识对偶概念：敦(dn)煌壁画，留下多少艺术大师光辉的笔墨；石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作！秦始皇陵的兵马俑(yng)啊，你使全世界惊叹；出自古都的唐三

10、彩啊，你使多少人着魔写了邮票反映的内容及我国古代人民的创造力。敦(dn)煌壁画，写了邮票反映的内容及我国古代人民的创造力直抒胸臆，“我”喜爱这集邮册，因为“我”热爱祖国，“我”用集邮来歌颂自己的祖国。照应开篇第一句。伟大祖国的光辉，使我的集邮册放射光彩，我就用这美丽的集邮册，歌颂我们伟大的祖国。照应直抒胸臆直抒胸臆，“我”喜爱这集邮册，因为“我”热爱祖国，“我”用集拓展：你知道世界上最早的邮票是什么吗？试着写下来。_示例：世界上第一枚邮票，于1840年在英国诞生。图案是英国维多利亚女王18岁登皇位时的侧面像。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！拓展：示例：世界上第一枚邮票，于1840年在英

11、国诞生。图案是同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题：从这首诗的构思看，集邮册起着引子和线索的作用。从内容看，集邮册有其独立的意义：一是使“我”增长了见识，了解了祖国的河流山川及悠久的历史；二是有审美作用，带“我”游览祖国山河，徜徉于祖国灿烂辉煌的历史长河之中，体味中华文化，欣赏大自然和艺术作品，得到美的享受；三是陶冶了“我”的情操，爱国主义情怀在集邮及翻看集邮册的过程中得到了培养和提升。集邮册在文中有什么重要作用？核心问题：从这首诗的构思看，集邮册起着引子和线索的作用。

12、从内1.一读：读课文，想一想：课文主要讲了什么内容。美丽的集邮册以诗歌的形式、豪迈的情怀描述了伟大祖国壮丽秀美的山川、博大精深的历史文化。串珠问题：1.一读：读课文，想一想：课文主要讲了什么内容。美丽的集邮2.二画：画出文中运用对偶的句子，并体会它有怎样的表达效果。登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。这两句都运用了对偶手法，突出了景物非凡的气势和特点。2.二画：画出文中运用对偶的句子，并体会它有怎样的表达效果。3.三品：这首诗歌中，作者运用了哪些修饰手法来抒发感情？ 诗中多处运用了比喻、拟人、对偶等修辞手法，作者通过这些修辞手法，抒发了强烈的爱国情和民族

13、自豪感，感染力非常强。3.三品：这首诗歌中，作者运用了哪些修饰手法来抒发感情？ 4.四拓：围绕诗歌主题，想象一下，集邮册里还有什么邮票？我认为集邮册里还会有泰山美景、横贯中华大地的长江和波涛滚滚的黄河；还会有青藏高原那巍峨的高山、清澈的湖泊；还会有青藏铁路、内蒙古大草原、海南岛风光。4.四拓：围绕诗歌主题，想象一下，集邮册里还有什么邮票？我认美丽的集邮册开篇点题：赞美伟大的祖国照应开头：歌颂伟大的祖国祖国山河壮丽秀美热爱歌颂祖国课文结构历史文化灿烂辉煌美丽的集邮册开篇点题：赞美伟大的祖国照应开头：歌颂伟大的祖国美丽的集邮册以诗歌的形式、豪迈的情怀描述了伟大祖国壮丽秀美的山川、博大精深的历史文化

14、，在方寸世界里抒发出了对伟大祖国的由衷赞美之情。课文主旨美丽的集邮册以诗歌的形式、豪迈的情怀描述了伟大祖国壮丽秀推荐阅读突兀的大石头 月光下，仲揆（李四光小时候的名字）和孩子们常在一块大坪地上捉迷藏。小仲揆最喜欢藏在一块大石头的后边。有一次，做完了游戏，小仲揆突然对坪地上的这块大石头发生了兴趣。他问小伙伴们：“哎，你们说，为什么这儿会有这么一块突兀的大石头呢？”“哈哈哈！”小伙伴们一阵哄笑，“石头是从哪里来的？本来就有的呗！”小仲揆又去问陈二爹。推荐阅读突兀的大石头 “啊！你说的是那块兀里兀突的怪石头？”陈二爹说，“老人都说，它是从天上掉下来的。”这下子，小仲揆更不明白了，他又去问父亲。“天上

15、落下石头来？”父亲想了一想说，“那倒也会有的。天上的流星落到地上，就变成了石头，叫陨石。至于天上能不能落下这么大的石头来，我也不知道。”“谁都说不清楚。”小仲揆感到不满足了，“它到底是怎么来的呢？”整个少年时代，直到后来离开故乡回龙山，小仲揆也没有找到这个问题的答案。“啊！你说的是那块兀里兀突的怪石头？”陈二爹说，“老人都说，后来，李四光去英国学了地质学，又到欧洲的阿尔卑斯山考察了那儿的冰川。回国以后，1921年，在太行山麓的一次地质考察中，李四光第一次发现了第四纪冰川在中国存在的遗迹。这时，李四光开始意识到，故乡那块突兀的大石头，也许是被冰川推移过来的一块大漂砾。然而，猜想还是不能等同于事实

16、。1933年，李四光再次回到故乡，对这块突兀的大石头进行了一番地质考察。虽然由于多年的风化侵蚀，它已经斑斑驳驳，不过仍然鉴定出它是片麻岩，这说明它不是天上掉下来的陨石。而在这一带的地层上又没有这种片麻岩，这说明它也不是本来就生在这儿的石头。那么，什么地方有片麻岩呢？秦岭！这块巨大的岩石可能来自秦岭。后来，李四光去英国学了地质学，又到欧洲的阿尔卑斯山考察了那儿如果这是事实，那么，究竟是什么力量将这么巨大的岩石推移到这么远的地方来的呢？冰川！只有冰川能将它推移到这儿来，它是一块巨大的冰川漂砾。经过进一步考察，李四光发现这一带还广泛地分布着冰川带来的砾石和黏土堆积物，进而发现了我国扬子江流域广泛存在

17、着第四纪冰川的遗迹。他专门写了一篇扬子江流域之第四纪冰期的论文，这时李四光已步入中年。在论文中，李四光还特地提到了他在幼年时捉迷藏的那块大石头，这个“使他迷惑不解的时间长达四分之一世纪”的问题，终于找到了科学的答案。对此，他表示欣慰。如果这是事实，那么，究竟是什么力量将这么巨大的岩石推移到这么白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。古从军行李颀)国学诵读白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。古从军行李颀)国学诵读【轩辕柏邮票】“轩辕柏”是纪念票黄帝陵这套邮票中的第三枚。它取材于陕西省黄陵县的桥山，轩辕黄帝陵园就坐落于此。轩辕庙院中有古柏数棵，长青不凋。其中最大的一棵高20米以上，为群柏之冠，被外国友人誉为“

18、世界柏树之父”。相传此树为黄帝亲手所植，故称“轩辕柏”。走进中华传统文化【轩辕柏邮票】“轩辕柏”是纪念票黄帝陵这套邮票中的第三枚课堂小结 全诗共四小节。开篇第一小节用很直白的语言道出：“我有一本美丽的集邮册。”再一一说出它的主题、首页的奥妙。二、三小节从两个角度描述祖国的伟大、美丽，一是祖国山河壮丽，二是历史长河积淀了无穷的智慧。最后一小节纵情歌颂伟大的祖国，表达作者无比自豪之情。课堂小结 全诗共四小节。开篇第一小节用很直白的语言道出：参考答案：“我”的集邮册有很美的标题伟大的祖国；“我”的集邮册里有壮丽秀美的山川和博大精深的历史文化；“我”的集邮册表达了“我”对祖国的赞美与热爱，所以说“我”

19、的集邮册是“美丽”的。为什么说“我”的集邮册美丽？参考答案：“我”的集邮册有很美的标题伟大的祖国；“我”的1.将下面加点字的音节补充完整。h_x_n_ _n _n .敦煌不朽歌颂蓬勃秦始皇兵马俑ungisbhuy1.将下面加点字的音节补充完整。.敦煌不朽歌颂蓬勃2.看拼音，写词语。 jyuc cnln(1)通过这本()，你可以了解祖国的()文化。 njin jnxi(2)这个()雕塑的少年的样子()。集邮册灿烂工匠俊秀2.看拼音，写词语。集邮册灿烂工匠俊秀3.选字填空。煌 皇 黄敦() ()陵 ()色俊 竣 峻()秀 ()工 ()峭颂 诵 送称() 朗() ()给煌皇黄俊竣峻颂诵送3.选字填空

20、。煌皇黄俊竣峻颂诵送4.根据意思写出相应的词语。(1)极其庄严而崇高。()(2)超过一般水平的好作品。()(3)工艺技术高明的人。()(4)形容生气勃勃，充满了活力。()5.在括号里填上合适的词语。()的集邮册 ()的时刻()的山川 ()的月色()的传说 ()的结晶灿烂的() 不朽的()神圣杰作能工巧匠朝气蓬勃美丽神圣壮丽迷人动人智慧文化杰作4.根据意思写出相应的词语。神圣杰作能工巧匠朝气蓬勃美丽神圣6.从课文中找出下面句子的对应句。(1)登庐山，看瀑布飞腾；_(2)一件件古代发明，是我们祖先智慧的结晶；_游黄山，看云海扬波。一件件出土文物，是我们祖先劳动的硕果。6.从课文中找出下面句子的对应

21、句。游黄山，看云海扬波。一件件7.根据要求完成练习。(1)这枚漂亮的邮票吸引了我。(改成“把”字句)_(2)根据意思组词并造句。彩颜色()负伤流血。()这枚漂亮的邮票把我吸引了。色彩挂彩这件衣服色彩鲜艳。他挂彩了还坚持打扫卫生。7.根据要求完成练习。彩颜色()负伤流血。()这(3)难道上海世博会不是一次盛大的世界聚会吗？(改为陈述句)_8.根据课文内容填空。(1)翻开我的集邮册，就好像游览_，眼前流过_。(2)本文是一首充满激情的诗歌，诗人描述了_里壮丽的_和灿烂的_，抒发了对伟大祖国的_之情。上海世博会是一次盛大的世界聚会。祖国的壮丽山河祖国历史的长河集邮册山川文化热爱(3)难道上海世博会不

22、是一次盛大的世界聚会吗？(改为陈上海世北师大版四年级语文上册第六单元课件北师大版四年级语文上册第六单元课件1、课内阅读。啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽山河你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降(jingxing)落。登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。.1、课内阅读。.西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏(cngzng)着多少动人的传(chunzhun)说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏(bib)在唱古老的歌.西双版纳有着多么迷人的月色，.(1)用“”为加点字选择正确的读音。(2)本节中画“ ”的句子使用了_的修辞手法。(3

23、)用“ ”画出本节的总述句。(4)日月潭、半屏山都在_，它们“在做思乡的梦”是说它们_。(5)这节诗主要写了什么内容？表达了作者怎样的感情？_拟人台湾渴望祖国统一主要写了祖国的壮丽山河。表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。(1)用“”为加点字选择正确的读音。2、课外阅读。国家的名片同学们，给你们猜个谜：“小小一个框，里面一幅画，四边长着牙，有它到处跑。”是什么呢？对了，就是()。2003年10月18日上午，在小提琴合奏曲梁祝的优美音乐声中，西博会中国杭州集邮文化展暨(j)梁祝邮票首发式在浙江图书馆开幕了！邮票2、课外阅读。邮票这次邮展汇集了236框邮品，3776个贴片，有中外世界文化遗产邮票、

24、中国邮票博物馆收藏的珍邮系列等5个主题。在“神州风采”的主题中，祖国的名山秀水矗立在一张张小小的“名片”中，有黄山的四怪、庐山的清秀、九寨沟的美丽、长江的壮观、()、()；在珍品邮票中，军人贴用邮票“红军邮”“黄军邮”“蓝军邮”以及未发行的“天安门放光芒”等珍贵邮票，让集邮爱好者大饱眼福。方寸世界，知识天地。一张张小小的邮票，就像一本本百科全书，每一张邮票就是一个故事、一个风景、一个传说、一个骄傲。邮票它是一个国家的名片！苏州园林的俊秀日月潭的神秘这次邮展汇集了236框邮品，3776个贴片，有中外世界文化遗(1)在第一自然段的括号内填上合适的谜底。(2)“一张张小小的邮票，就像一本本百科全书。

25、”这是一个_句，把_比成_。你认为这样的比喻恰当吗？_。原因是_(3)根据文章第三自然段的内容，在括号内填入恰当的词组。(4)为什么说“邮票它是一个国家的名片”？_比喻邮票百科全书恰当我们能从邮票中获取各种知识，其功能类似百科全书。邮票上的图画都是对国家有代表性或有纪念意义的人、事、物的纪念，这些相当于一个国家的基本资料，拥有者可以对这个国家进行基本的了解，所以说“邮票它是一个国家的名片”。(1)在第一自然段的括号内填上合适的谜底。比喻邮票百科全书恰3、片段练笔。相信你一定见过许多美丽的邮票，请你从中选择一张你最喜欢的邮票写一写，300字左右。3、片段练笔。优秀示例：今天，爸爸拿出他珍藏许久的

26、几本集邮册。邮票可真不少，有历史人物的，有国内外建筑物的，有各地风景花卉的，还有奥运项目等。我最喜欢的是一枚雄鸡的邮票。这张邮票多像我们祖国那九百六十万平方公里的版图啊！鸡头是物产丰富的东三省。鸡背是一望无际的内蒙古大草原。鸡尾是盛产哈密瓜和葡萄的新疆。鸡腹是聚集着许多港湾的沿海各省市。而我们伟大祖国的首都北京就是雄鸡的心脏。看着这张雄鸡邮票，我仿佛看见它正在高唱我们祖国兴旺发达、人民安居乐业的赞歌！我喜爱这张邮票，更爱我们伟大的祖国！优秀示例：4、拓展积累。读一读关于邮票的名人名言。邮票是国家的名片。季米特洛夫邮票是物质的，集邮却是精神的。故集邮多用一些心思，去想去做，将使精神生活更丰富。方

27、哲人4、拓展积累。北师大版四年级语文上册第六单元课件助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时罗斯福集邮14助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时罗斯福集邮141.正确认读9个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字，掌握多音字“间”，理解“繁忙、昂贵、措施、示范、捐赠、抵偿”等词语的意思。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标1.正确认读9个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字，掌握王庸声：1931年出生于山东龙口。创建中国集邮出版社，创办中国集邮英文双月刊、集邮研究双月刊和少年集邮月刊，出版集邮基础等著作和多篇集邮论文、评论、随笔和漫画。主要作品：有故事漫画纵横谈漫画概

28、论世界漫画史等。走进作者王庸声：1931年出生于山东龙口。创建中国集邮出版社，创办罗斯福与集邮：富兰克林罗斯福(18821945)，连任四届美国总统，这在美国历史上是第一次，也是唯一的一次。他领导美国人民度过了20世纪30年代的经济大萧条时期，又与各国人民一起，战胜了德、意、日法西斯，取得了第二次世界大战的胜利，他深受美国民众的拥护和爱戴，也受到世界人民的尊敬。相关资料罗斯福与集邮：富兰克林罗斯福(18821945)，连任四他是美国人民难以忘怀的伟人。邮票是纪念他的美好形式之一。美国以及世界其他国家都发行了不少纪念罗斯福的邮票。罗斯福这样一位连任四届总统的大忙人居然也有闲暇集邮，而且爱了一辈子

29、。罗斯福从八岁开始集邮，直到他逝世为止。集邮在他生活中起到了无可替代的作用。他是美国人民难以忘怀的伟人。邮票是纪念他的美好形式之一。美国统书写指导右上部略小些，“儿”的撇画要伸展。tn我会写统书写指导右上部略小些，“儿”的撇画要伸展。tn我会写避书写指导“辶”捺要长而平，托住“辟” 。b避书写指导“辶”捺要长而平，托住“辟” 。b免书写指导下面撇起笔在扁“口”中间略斜，竖弯钩丰满。min免书写指导下面撇起笔在扁“口”中间略斜，竖弯钩丰满。min益书写指导下面“皿”不要加一撇，末笔横要长。y益书写指导下面“皿”不要加一撇，末笔横要长。y证书写指导“讠”点起笔要高，右部底横略长。zhn证书写指导“

30、讠”点起笔要高，右部底横略长。zhn抵书写指导右部撇短，斜钩稍长，包住点画。d抵书写指导右部撇短，斜钩稍长，包住点画。d偿书写指导左窄右宽，右部结构要紧凑。chn偿书写指导左窄右宽，右部结构要紧凑。chn携 揭 间据 稿xijijinjgo我会认携 揭 间xijijinjgo精益求精 证据y j 易读错字精益求精 证据y j 易读错字参cn（参观参天大树）cn（参差不齐）shn（人参党参）多音字参cn（参观参天大树）多音字繁忙：昂贵：慰问：理解词语事情多，没有空闲。造句：秋天，农民非常繁忙。价格很高。本课指罗斯福总统不买价格很高的邮票。造句：这件玩具虽然高级，但价格太昂贵了。用话或物品安慰问候

31、。本课指人们用捐献邮票的方式安慰问候伤员。繁忙：理解词语事情多，没有空闲。抵偿：巡回：示范：理解词语用价值相等的事物作为补偿或赔偿。本课指集邮得到的好处可以补偿付出的代价。按一定路线到各处(活动)。本课指装有一部邮票印刷机的展览车四处活动。做出某种可供大家学习的典范。本课指演示如何印刷邮票。抵偿：理解词语用价值相等的事物作为补偿或赔偿。本课指集邮得到昂贵贵重都有价格高的意思。“昂贵”重点是指“贵”，即价格高；“贵重”不但有价值高的意思，还有珍贵、值得重视等意思。1.这座豪华别墅，价格昂贵。2.这些贵重物品，一定要小心保管。 辨析词语相同点：不同点：造 句：昂贵贵重都有价格高的意思。辨析词语相同

32、点：不同点：造 句第一部分（第1段）喜好集邮。写罗斯福集邮的起源及对集邮的爱好，起总述作用。第二部分（第25段）集邮轶事。写了几件罗斯福集邮的轶事，体现了集邮的好处与价值。第三部分(第6段)受益和体会。写罗斯福在集邮上的受益和体会。第一部分（第1段）喜好集邮。写罗斯福集邮的起源及对集邮的爱好集邮起源、增长知识、收集整理、普及集邮、关心印制、集邮体会课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？集邮起源、增长知识、收集整理、课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮课堂小结 课文描写的是美国前任总统罗斯福一生爱好集邮的故事，表现出集邮陶冶性情、调节情绪、开阔视野、催人奋进等无穷魅力。课堂小结 课文描写的是美国前任总统罗

33、斯福一生爱好集邮的1看拼音，写词语。zngybchd总统避免益处抵挡tngmindngzhngngbguchng证据补偿昂贵偿还jchnghun1看拼音，写词语。zngybchd总统避免益处抵2查字典填空。(1)“益”用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。可以组词为：_、_。(2)“抵”用部首查字法应先查部首_，再查_画，第五画是_。可以组词为：_、_。Yy收益益处扌5竖提抵挡抵偿2查字典填空。Yy收益益处扌5竖提抵挡抵偿3选词填空。贵重昂贵采用采取(1)这些()物品，一定要轻拿轻放。(2)商场里的这件皮草大衣价格()。(3)自从学校()新式教学设备后，教师的课堂效率明显提高了。(4)罗斯

34、福曾经以总统的名义，()了一些普及集邮的措施。贵重昂贵采用采取3选词填空。贵重昂贵采用采取4按要求写句子。(1)我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？(改为陈述句)_(2)美国开展了一个捐献邮票慰问伤员的活动。(缩句)_(3)罗斯福回答说：“请别忘记，我是一个集邮者。”(改为转述句)_(4)罗斯福不间断地把重复的邮票捐献给伤员。(改为“被”字句)_我们得到的足以抵偿我们付出的代价。美国开展活动。罗斯福回答说，请别忘记，他是一个集邮者。重复的邮票被罗斯福不间断地捐献给伤员。4按要求写句子。我们得到的足以抵偿我们付出的代价。美国开展北师大版四年级语文上册第六单元课件品读释疑结构主旨课堂拓展当堂

35、检测第 二 课时14罗斯福集邮品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时14罗斯福集邮1.理解课文内容，养成健康的生活情趣，扩大知识视野，丰富文化底蕴。（重点）2.理清课文顺序，体会课文用几件事表现一个人物的特点的写法。（难点）学习目标1.理解课文内容，养成健康的生活情趣，扩大知识视野，丰富文化通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地一读：读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？二画：画出文中描写罗斯福语言的句子，并体会这种写法

36、的好处。四拓：了解了罗斯福集邮的故事后，你觉得应该怎样去集邮比较合适。三谈：罗斯福说集邮的益处很多，你认为集邮有哪些益处？核心问题：课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？你认为罗斯福是一个怎样的人？集邮益处一读：读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？二画：画出文中描从1933年至1945年，罗斯福当了十三年美国总统，虽然工作非常繁忙，可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮，就连去国外参加重要国际会议时，也随身携带着邮册。“一直”“坚持”“每晚”这三个词语充分表现了罗斯福集邮的执著和痴迷。“连也”的句式进一步说明罗斯福对集邮的热爱。从1933年至1945年，罗斯福当了十三年美国总统，虽然工作罗斯福

37、收集的邮票，一部分是从信封上揭下来的，另一部分是买来的。但他从来不买价格昂贵、在十美元以上的邮票。写罗斯福的邮票来源。“但”表示转折，写他从不买价格昂贵的邮票，说明他集邮不像许多人一样是为了追求增值，或者是为了摆阔气。罗斯福收集的邮票，一部分是从信封上揭下来的，另一部分是买来的他经手过问过的邮票有二百多套。1933年，美国决定根据一张宣传画设计一种宣传邮票。当邮票图稿送给罗斯福看的时候，他发现图中有一个人画得很像他。为了避免引起误解，罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。这么一改，就跟总统完全是两个人了。建议给邮票设计稿上的人物添胡子这件事，说明罗斯福非常自律，不利用任何机会宣传自己。细

38、节描写他经手过问过的邮票有二百多套。1933年，美国决定根据一张宣阅读方法解密：认识细节描写概念：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。文中：罗斯福建议给邮票设计稿上的人物添胡子这件事，就是细节描写。判断方式：细微而又具体的典型情节。阅读方法解密：认识细节描写概念：罗斯福在谈到他集邮的体会时说：“集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所带来的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。”点明集邮带

39、来的益处。集邮虽然有付出，但收获却比付出更多，因为它带来的是知识，是自信，是欢乐。语言描写罗斯福在谈到他集邮的体会时说：“集邮者得到的益处是这样的多，拓展：你有什么爱好，从中你得到了哪些益处？_示例：我喜欢摄影，从中我得到的益处是：摄影培养了我的审美能力、观察动手能力和创新能力。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！拓展：示例：我喜欢摄影，从中我得到的益处是：摄影培养了我的审同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题： 课文主要是从四个方面来介绍罗斯福集邮的：邮票来源、普及

40、集邮、关心邮票的印制和从集邮中获得知识。他身为总统，却从不买价格昂贵的邮票，说明他不搞特权，是一个很节俭的人；他不间断地把自己重复的邮票送给伤员，说明他是一个有爱心的人；修改图稿的事例说明他推广集邮没有功利之心，是一个品德高尚的人；从军事会议上罗斯福的一番话中又可以看出他是一个幽默风趣的人。课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？你认为罗斯福是一个怎样的人？核心问题： 课文主要是从四个方面来介绍罗斯福集邮的：邮票来源1.一读：读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？本文以平实朴素的语言，讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事。告诉我们集邮的价值拓展视野、陶冶性情、积累知识、增长才干。串珠问题：1.一读：

41、读课文，想一想：课文主要讲了什么内容？本文以平实朴2.二画：画出文中描写罗斯福语言的句子，并体会这种写法的好处。“不必了。请别忘记，我是一个集邮者。”“集邮者得到的益处是这样的多，”语言描写，既反映了他的性格，也体现了他集邮的思想。2.二画：画出文中描写罗斯福语言的句子，并体会这种写法的好处3.三谈：罗斯福说集邮的益处很多，你认为集邮有哪些益处？ 他从集邮中获得了地理知识，这在军事方面帮助了他；集邮还可以陶冶性情，为人们提供快乐，增添人生的乐趣。以上都是集邮的益处。3.三谈：罗斯福说集邮的益处很多，你认为集邮有哪些益处？ 4.四拓：了解了罗斯福集邮的故事后，你觉得应该怎样去集邮比较合适。集邮能

42、增长知识，是一种很高尚的爱好。集邮本身就是集积累知识、增长才干、陶冶性情等优点于一身的。对待集邮，我们要有一颗平常心，不要刻意去追求、攀比有多少套好邮票，只要做一个有心人，你就能收集到满意的邮票，获取很多知识，进而陶冶性情，美化自己的心灵。4.四拓：了解了罗斯福集邮的故事后，你觉得应该怎样去集邮比较罗斯福集邮集邮起源：母亲和舅舅的影响邮票来源大力普及集邮不间断捐邮票关心邮票印制受益体会：意义大难讲清 集邮轶事陶冶性情拓展视野丰富知识课文结构罗斯福集邮集邮起源：母亲和舅舅的影响邮票来源受益体会：意义本文以平实朴素的语言，讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事。告诉我们集邮的价值拓展视野、陶冶性情、积

43、累知识、增长才干。说明罗斯福是一位有平常心、有恒心、有爱心的人。课文主旨本文以平实朴素的语言，讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事。告推荐阅读球王贝利 在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他一个足球。小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。不久，他已经能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩

44、人，就让我们为他祈祷吧。”推荐阅读球王贝利 跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去。他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场去吧。”三年后，也就是1958年，这位十七岁的小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛的金杯。小男孩儿的名字一下子传遍了世界。这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“

45、球王贝利”。跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去校尉(wi)羽书飞瀚(hn)海，单(chn)于猎火照狼山。燕歌行高适)国学诵读校尉(wi)羽书飞瀚(hn)海，单(chn)于猎火照狼【中国的十二生肖(xio)邮票】我国第一枚生肖邮票于1980年2月15日发行，第一轮生肖邮票的第一套“猴票”。1992年起发行第2轮生肖邮票。走进中华传统文化【古代信息传递方式】1.羽檄：插有羽毛的书信。2.鸡毛信：一般用于民间。【中国的十二生肖(xio)邮票】我国第一枚生肖邮票于1983.羽书：用于征调军队。4.信鸽传书：用候鸟，特别是鸽、雁等做传输工具。5.快马传书：乘马传递曰驿，驿传是早期有

46、组织的通信方式。6.传竹筒：官家、民间都用。7.急脚递：用于传递紧急军事情报之用。8.烽火/狼烟等在不同的朝代有不同的传递方式。9.以特殊声音，如钟声、鼓声、鞭炮声等。10.做内馅的方式，如藏在鱼肚、饼类、包子等食物中。3.羽书：用于征调军队。世界邮票之最1世界上第一种邮票1840年5月6日由英国发行。图案为英国女王维多利亚侧面像，面值1便士，邮票为黑色，通称“黑便士”。2世界上最早的纪念邮票1871年由秘鲁发行，以纪念南美最早的铁路(从利马到列卡拉奥玛)通车二十周年。也有人认为，1893年，美国为纪念航海家哥伦布发行的十六枚邮票，是世界上第一套纪念邮票。拓展积累世界邮票之最1世界上第一种邮票

47、1840年5月6日由英国发3世界上最早的航空邮票1917年由意大利发行。它是在普通邮票上加印了三行文字。文字是：“航邮试验，1917年5月，都灵罗马都灵。”4世界上最早的包裹邮票1879年由比利时发行。也有人认为是1884年由意大利发行的。5世界上最早的快递邮票1885年由美国发行。 3世界上最早的航空邮票1917年由意大利发行。它是在普通课堂小结 罗斯福集邮描写的是美国前任总统罗斯福一生爱好集邮的故事，通过对小小邮票的了解，体验到了一种新的求知方法，培养了健康的生活情趣，扩大了知识视野、丰富了学生的文化底蕴。课堂小结 罗斯福集邮描写的是美国前任总统罗斯福一生爱教师点拨：回答这一问题要结合文中

48、第2、3、4、5自然段的内容。这几个自然段开头的总起句就直接说明了段落的主要内容，这几句分别是“罗斯福收集的邮票，一部分是从信封上揭下来的，另一部分是买来的。”“罗斯福曾经以总统的名义，采取了一些普及集邮的措施。”“罗斯福还很关心美国邮票的印制，从内容到设计，他时常要亲自过问。”“罗斯福从集邮中学到了许多知识。”。参考答案：课文是从邮票来源、普及集邮、关心邮票印制和从集邮中获取知识四个方面介绍罗斯福集邮的。课文是从哪些介绍罗斯福集邮的。教师点拨：回答这一问题要结合文中第2、3、4、5自然段的内容老舍先生说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏”说说你的看法。参考答案：老舍先生说的

49、话的意思是：集邮是能使人增长知识的，这种爱好非常高尚，千万不要把邮票当成一种奇货，以赚钱来代替欣赏。我很赞同老舍先生的看法，集邮本身就集积累知识、增长才干、陶冶情操等优点于一身，如果只是为了赚钱而集邮，那真是舍本逐末了。我们要用平常心来对待集邮，不要刻意追求什么好邮票，只要做一个有心人，你就能收集到满意的邮票，获取更多的知识，进而开阔视野，美化自己的心灵。老舍先生说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣1.用“”给加点字选择正确的读音。(1)他喜欢随身携(xixu)带邮册。(2)罗斯福收集的邮票，一部分是从信封上揭(jiji)下来的。(3)军官命令他必须在二十四小时内抓住那个间(j

50、injin)谍，时间(jin jin)很紧张，他只好不间(jinjin)断地工作。(4)据(jj)说明天会下雪。 .1.用“”给加点字选择正确的读音。.2.看拼音，写词语。zngybchd总统避免益处抵偿tngminchngzhngj证明集邮mngyu2.看拼音，写词语。zngybchd总3.给加点的字词选择正确的解释。(填序号)(1)益：好处；有益的；更加。益鸟()公益() 精益求精()(2)古董：比喻思想顽固守旧的人；陈旧过时的东西；古代留传下来的器物。爷爷使用的书桌都成古董了，还舍不得换新的。()博物馆里许多古董都价值连城。()奶奶重男轻女，真是个老古董。().3.给加点的字词选择正确的

51、解释。(填序号).4.在括号里填上恰当的关联词。(1)罗斯福总统()工作非常繁忙，()他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮。(2)()去国外参加重要国际会议，他()随身携带着邮册。(3)罗斯福()采取了一些普及集邮的措施，( )捐献了很多邮票。(4)()集邮能给人带来快乐，()很多人喜欢集邮。虽然可是即使也不但而且因为所以4.在括号里填上恰当的关联词。虽然可是即使也不但而且因为所以5.不改变句意，给下列句子换一种说法。(1)我们从集邮中得到的好处，难道不能抵偿我们付出的代价吗？_(2)翻开美丽的集邮册，我更加热爱伟大的祖国。_我们从集邮中得到的好处，能抵偿我们付出的代价。翻开美丽的集邮册，我怎能

52、不更加热爱伟大的祖国？5.不改变句意，给下列句子换一种说法。我们从集邮中得到的好处6.判断对错。(对的打“”，错的打“”)(1)罗斯福是美国现在的总统。()(2)罗斯福一生整理好的邮票大约有八十万枚。()(3)罗斯福是一位集邮爱好者。()7.语言运用。老舍先生说过：“集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。”说说你的理解。_集邮可以增长知识，是一种高尚的爱好，不要把欣赏邮票变成用邮票去赚钱。6.判断对错。(对的打“”，错的打“”)集邮可以增北师大版四年级语文上册第六单元课件北师大版四年级语文上册第六单元课件1、课内阅读。罗斯福曾经以总统的名义，采取了一些普及集邮的措施。他让人把一部邮票

53、印刷机装在一辆巡回车上，开到各地作示范表演，车上还陈列着美国的各种邮票。第二次世界大战期间(jinjin)，美国开展了一个捐献邮票慰问伤员的活动，罗斯福积极参加，不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员，一直到他去世。.1、课内阅读。.罗斯福还很关心美国邮票的印制，从内容到设计，他时常要亲自过问。他经手过问过的邮票有二百多套。1933年，美国决定根据(jju)一张宣传画设计一种宣传邮票。当邮票图稿送给罗斯福看的时候，他发现图中有一个人画得很像他。为了避免引起误解，罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。这么一改，就跟总统完全是两个人了。.罗斯福还很关心美国邮票的印制，从内容到设计，他时常要亲自过

54、问(1)用“”给带点字选择正确读音。(2)用“”画出选文第二自然段的中心句。(3)“罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。”这件事说明了()A罗斯福不图虚名。 B罗斯福怕别人指责他。(4)选文中写了罗斯福做的哪些事？由此可以看出他是怎样的一个人？_A罗斯福曾经以总统的名义，采取了一些普及集邮的措施；罗斯福很关心美国邮票的印制。由此可以看出他是一个有爱心、有恒心、品德高尚的人。(1)用“”给带点字选择正确读音。A罗斯福曾经以总统的名义2、课外阅读。名人与集邮世界集邮队伍中，有着许多著名的政治家、科学家、文学家和艺术家。马克思的女儿爱琳娜喜欢集邮，马克思就经常将来信的邮票从信封上揭下来送给女

55、儿，并帮助她整理邮票，还指着邮票上印着的名人或各国风光，饶有兴趣地讲给女儿听。著名生理学家巴甫洛夫爱好集邮，这是人们所熟知的。他高度评价集邮是“积极的休息”。有一回，巴甫洛夫对他的医生说：“集邮对我的健康所起的作用，比你给我的药还要好。”2、课外阅读。生物学家达尔文，从小就喜爱收集邮票、钱币等。他婚后定居在乡间时，把各地来信上的邮票，都加以精心揭取和收藏。他曾说：“集邮可以使一个人成为博物学家。”剧作家夏衍十几岁就开始集邮，收藏甚丰，是中外知名的集邮家。1983年，当举办中华全国集邮展览时，他就曾展出“红印花加盖邮票”专集，内有不少珍稀邮票，使许多集邮爱好者一饱眼福。他曾指出：“我们集邮的唯一

56、目的是增长知识，陶冶思想，提高艺术修养。”生物学家达尔文，从小就喜爱收集邮票、钱币等。他婚后定居在乡间(1)解释下列词语。一饱眼福：_ _甚丰：_ (2)读短文，填一填。喜欢()增长() 整理() 陶冶() 提高()看到珍奇或美好的事物，精神上得到很大的很多。集邮知识邮票思想艺术修养满足。(1)解释下列词语。看到珍奇或美好的事物，精神上得到很大的很(3)短文写了几个人爱好集邮？他们的事迹分别写出了集邮的哪些好处？_(4)除了集邮，你还知道哪些名人有什么爱好呢？任举一例，写一写。_四个。爱琳娜：认识名人，了解各国风光。巴甫洛夫：积极的休息。达尔文：使一个人成为博物学家。夏衍：增长知识，陶冶思想，

57、提高艺术修养。海明威爱好拳击。(3)短文写了几个人爱好集邮？他们的事迹分别写出了集邮的哪些3、片段练笔。罗斯福爱好集邮，集邮这个爱好伴随了他一生。你有什么爱好，写一写，250字左右。3、片段练笔。优秀示例：课余生活我最大的爱好是看课外书。妈妈说我是个“小书虫”。我觉得这个名字挺不错的。小时候，我就养成了看课外书的习惯，什么科学家的故事365夜故事孔子等，我都看过。我从科学家的故事中知道了飞机是“莱特兄弟”发明的，从孔子的故事里知道了孔子小时候家里很穷，可孔子认真学习，成了中国伟大的思想家。看书不仅开阔了我的视野，还丰富了我的词汇，我的作文可是顶呱呱的哟！这真是“读书破万卷，下笔如有神”的真实写

58、照。 优秀示例：4、语文趣味题。(选一选)(1)下面不属于“邮票”的三要素的是 ()A国家或地区铭记B面值 C主题图案 D齿孔(2)我国首次发行的邮票是()A大龙邮票 B万寿邮票 C开国大典邮票 D小龙邮票(3)世界上第一枚邮票是()A大龙邮票 B黑便士 C波尔多封 D壁炉封(4)被称为邮票之父的是()A劳伦斯科师尔 B亨利阿舍C罗兰希尔 D维多利亚女王(5)邮票计量的最小单位是()A张B套C连D枚DABCD4、语文趣味题。(选一选)DABCD北师大版四年级语文上册第六单元课件北师版四年级上册 六语文天地北师版四年级上册 六语文天地 nng gng qio jing zhung l jn xi

59、 能 工 巧 匠 朝气蓬勃 壮 丽 玲珑 俊 秀 巍峨 神圣yu ln zh hu ji jng ji zu cn ln jng tn游 览 智 慧 结 晶 杰 作 灿 烂 惊 叹 硕果 歌颂 登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。日积月累我的摘录笔记。 nng gng qio jing sh fn b min y ch繁忙 昂贵 措施 示 范 捐献 避 免 益 处d chng b jin dun p j zhng mng抵 偿 不 间 断 普 及 证 明点拨：1.我们要积极积累佳词妙句，积累、比较近义词，这是培养我们感悟、品味语言的好方法。2把积累的词语放到语言环境中体会它们的表达效果，体

60、会文章用词的精妙与准确。3把本次积累所获得的知识用到课内、课外的学习上，做到学有所用。 sh读一读，体会加点词语表达的感情。示例：前一句中“惊叹”的意思是惊讶、赞叹，赞颂了我国劳动人民的智慧和创造力。后一句中的“捐献”表示无偿送给，表现了罗斯福高尚的精神境界。秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹。罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员，一直到他去世。读一读，体会加点词语表达的感情。示例：前一句中“惊叹”的意思抄一抄，仿照句子写一写。西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。示例：今天的阳光多么灿烂。雄伟的长城不知凝聚了多少劳动人民的智慧和汗水呀！抄一抄，仿照句子写一写。西双版纳有