朝阳昌平顺义试题重组练习

1、综合模拟练习（以朝阳一模为主，参考顺义一模、昌平一模）用题说明： 本本套题主主要为巩巩固重点点题型服服务，从从阅读用用文难度度看，比比较适合合语文水水平中等等及中等等偏下学生使用用。 根根据中考考要求，局部试题进行了调整。此外，为了突出重点、讲究考点覆盖，还命制出部分变形题题、增设题、新拟题。这些些试题均均为需要要重点把把握的试题，需需要认真真探究答答题规律律，用好试题。一、选择。下下列各题题均有四四个选项项，其中中只有一一个符合合题意，选选出答案案后在答答题卡上上用铅笔笔把对应应题目的的选项字字母涂黑黑涂满。（共共12分，每每小题22分）1下列词词语中加加点字的读读音有误误的一项项是 （朝朝

2、阳一模模）A模样(m) 脂脂肪(zzh) 自自诩(x) 言简简意赅(i)B字帖(ti) 机械械(xii) 庇庇护(b) 杞人忧天天(j) C脑髓(su) 倾斜(qn) 提防(dd) 功亏亏一篑(kuu)D翘首(qio) 巢穴穴(xuu) 贮贮藏(zhh) 追本溯溯源(ss)2对下列列各组词词语中两两个加点点字的解解说正确确的一项项是 （昌昌平一模模）A.告慰宽慰 解说：两两个“慰”字意思思相同，都都是“安慰”的意思思。B.意境意愿 解说：两个个“意”字意思思不同，“意境”的“意”是“意料、料想”的意思；“意愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思。C.名列前前茅莫名其妙解说：两个个“名”字意思思不同

3、，“名列前茅”的“名”是“名声”的意思；“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。D.触景生生情情投意合合解说：两个个“情”字意思思不同，“触景生情”的“情”是“感情”的意思；“情投意合”的“情”是“爱情”的意思。3下列句句中横线线处填写写词语恰恰当的一一项是 （顺义义一模）1月118日下下午，中中国国家家男子足足球队结结束亚洲洲杯征程程抵达北北京首都都机场TT3航站站楼。连连续多日日高强度度比赛及及并不尽尽如人意意的战绩绩让他们们略显疲疲惫。“看成败败人生豪豪迈，大大不了从从头再来来”，愿国国足队员员掸去身身上的尘尘土，卸卸去心中中的包袱袱， ，在在未来的的赛场上上踢出中中国的风风采。 俗语说“

4、 ”。个人人的力量量是单薄薄的，需需要别人人的帮助助，来成成就大事事。对同同学们而而言，无无论是在在竞技场场上还是是日常生生活中，个个人能力力的发挥挥空间是是有限的的，只有有学会合合作，体体验合作作，善于于在团队队中发挥挥集体智智慧的巨巨大作用用，才是是通往成成功的最最佳捷径径。渴望望成功的的你，请请谨记这这个道理理。 A = 1 * GB3 句填填“百尺竿竿头更进进一步” 句填“独木不不成林”B = 1 * GB3 句填填“百尺竿竿头更进进一步” 句填“众人拾拾柴火焰焰高”C = 1 * GB3 句填填“再接再再厉” 句填“众人拾拾柴火焰焰高”D = 1 * GB3 句填填“再接再再厉” 句

5、填“独木不不成林”4下面的的句子都都运用了了修辞方方法，最最能增强强气势，体体现“自由主主义作风风”危害的的一句是是 （朝朝阳一模模）A. 自由由主义作作风，对对己、对对人、对对革命都都是一种种腐蚀剂剂。B. 自由由主义作作风怎么么样呢?只能是是有百害害而无一一利。C. 自由由主义作作风，难难道能给给我们带带来什么么好处吗吗?D. 自由由主义作作风，拿拿来律己己，则害害了自己己；拿来来救人，则则害了别别人；拿拿来指导导革命，则则害了革革命。5下列各各句中标标点符号号使用不不正确的的一项是是 （昌平平一模） A有些家家长只知知道给孩孩子钱，却却不知道道怎样教教孩子合合理地花花钱。B学校就就像一个

6、个温馨的的家，让让我们感感到安全全、亲切切、温暖暖、快乐乐。C什儿棵？子D每流入不便死不粒都树生成壳 6. 结合合语境，将将下列句句子填入入横线处处，顺序序最恰当当的一项项是 （顺顺义一模模）我十分钦佩佩杨绛先生生关于读读书的观观点：读读书好比比串门儿儿隐身身的串门门儿。 。如如果我们们真的能能够像杨杨绛那样样去看待待读书，把把读书当当做是去去拜访高高人名流流，那读读书就纯纯粹是一一件风雅雅乐事了了。把读书看看成了拜拜师访友友，是那那种没有有任何功功利的读读书，优优雅而闲闲适翻开书面面就闯进进大门，翻翻过几页页就登堂堂入室要参见钦钦佩的老老师或拜拜谒有名名的学者者，不必必事前打打招呼求求见，也

7、也不怕搅搅扰主人人如果不得得要领，还还可以不不辞而别别或者另另请高明明，和他他对质。而且可以以经常去去，时刻刻去A B C D 二、填空（共共8分）7默写（5分）（朝阳一模）（1） ，思思而不学学则殆。（论论语）（2）长风风破浪会会有时， 。（李白行路难）（3） ，病树树前头万万木春。（刘刘禹锡酬酬乐天扬扬州初逢逢席上见见赠）（4）文天天祥在过过零丁洋洋一诗诗中，运运用比喻喻表现国国家危亡亡，个人人身世坎坎坷的句句子是“ ， ”。（5）宋代代的范仲仲淹在岳岳阳楼记记中说说过“ ， ”，这正正是当今今构建和和谐社会会所需要要的济世世情怀。8文学名名著（3分）（昌平一模模）朝花夕拾拾是鲁鲁迅的回回

8、忆性散散文集。其中，一些作品记述了作者童年的欢乐生活，如 中，对冬天里 活动的回忆；还有一些作品，如藤野先生，在颇具讽刺意味的描写中，表达作者对 的厌恶与嘲讽。三、综合性性学习。（共共11分分）（朝朝阳一模模）为了加强学学生对中中国传统统节日文文化的认认识，学学校准备开展一次次以清明明节为主主题的实实践活动动，请你你完成下下列任务务。9清明节节期间，学学校小记记者进行行了一些些相关采采访和报报道。请请你根据据下面三三则材料料提供的的主要信信息，为为校刊写写一段简简要介绍绍清明节节的文字字。（660字以以内）（44分）【材料一】某高校民俗俗专家采采访记录录（片段段）：清清明是中中国传统统的扫墓墓

9、节。长期以以来，清清明节祭祭奠的主主要对象象是离世世的亲人人和祖先先，通过过扫墓、祭祭祖，寄寄托对已已逝亲人人的哀思思和对祖祖宗的敬敬畏。【材料二】校刊4月55日讯 清清明内涵涵更丰富富，追怀怀先烈成成风尚。在在某公墓墓，前来来祭奠革命命英烈的的市民络络绎不绝绝。来自密密云的一一对夫妇妇在接受受采访时时说：“我我们先带带着孩子子拜祭了爷爷爷奶奶奶，然后就就赶到这这里，缅缅怀先烈烈，感受他他们伟大大的爱国国主义精精神。”【材料三】随着科技的的发展，许多地区的民政部门和公墓陵园都开设了专门的祭祀网页，人们可以在网页中，为已逝的亲人献花、点烛、留文，表达自己的怀念之情。除网上祭奠外，社会公祭、家庭追

10、思等形式也被越来越多的市民接受。 答： 10这是是一位同同学清明明节随父父母回乡乡扫墓后后写下的的日记。请请你根据据这段文文字，得得出一个个结论并并阐明得得出结论论的两条条理由。（33分） 政政府倡导导“低碳拜拜祭”，就是是希望人人们用简简朴的方方式拜祭祭先人。我我和父母母便商定定要响应应政府的的号召，但但实际情情况怎样样呢？ 我回到老家家，看到到许多村村民在墓前焚烧烧花样翻翻新的祭祭奠纸品品，如豪华华的轿车车，精致致的别墅墅等。爷爷说：“拜祭先先人就要要隆重热热闹讲排排场，场场面绝对对马虎不不得。否否则，就就是对先先人的大大不敬！”叔叔说：“我知道道你们的的意思，但但我们是是晚辈，如如果上坟

11、坟不烧纸纸，不放放鞭炮，人人家会怎怎么说我我们？这这样做绝绝对不行行！”结论： 理由一： 理理由二： 调整题100：这是是一位同同学清明明节随父父母回乡乡扫墓后后写下的的日记。请请你用简简洁的语语言概括括当地清清明祭拜拜活动的的实际情情况。（不不超过112个字字）并根根据爷爷爷和叔叔叔的话分分析这种种情况出出现的两两条原因因。答案：祭拜拜先人隆隆重热闹闹讲排场场。原因一、认认为场面面隆重才才能表达达对先人人的敬意意；原因因二、认认为场面面隆重才才有面子子。11某学学生从报报刊上摘摘抄了一一些有关关清明节节的材料料，请你你根据这这些材料料，就怎怎样使清清明节过过得更丰丰富多彩彩，提出出两条建建议

12、。（44分）批批注：此此题和前前面题目目内容脱脱节。【材料】清明节因“气清景明，万物物皆显”而得名名。按阳阳历说，清清明是在在每年的的4月44日至66日之间间，这时时春光明明媚，四野明明净，生生机盎然然，是赏赏春的好好时节。古诗云云：“梨花风风正起清清明，游游子寻春春半出城城。”从节气气上看，清明在春分之后，此时天气回暖，雨量增多，正是春耕春种的季节。农谚说：“清明前后，种瓜点豆”“种树造林，莫过清明”。建议一： 建议二二： 四、阅读小小石潭记记节选，完完成第112115题。从小丘西西行百二二十步，隔隔篁竹，闻闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出

13、，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中中鱼可百百许头，皆皆若空游游无所依依，日光光下彻，影影布石上上。佁然不动动，俶尔远逝逝，往来来翕忽。似与游游者相乐乐。潭西西南而望望，斗折折蛇行，明明灭可见见。其岸岸势犬牙牙差互，不不可知其其源。坐潭上，四四面竹树树环合，寂寂寥无人人，凄神神寒骨，悄悄怆幽邃邃。以其其境过清清，不可可久居，乃乃记之而而去。12下列列语句中中加点词词意思相相同的一一项是（22分）A伐竹取取道 非非丝非竹竹 B如鸣珮珮环 环滁皆山山也 C皆若空空游无所所依 长长烟一空空D乃记之之而去 停数数日，辞辞去 13解释释下列语语句中加加点词的的意思。（22分）（1

14、）潭中中鱼可百许头头 可： （2）悄怆怆幽邃 悄怆怆： 14用现现代汉语语翻译下下面的语语句。(2分)（1）日光光下澈，影影布石上上 翻译： （2）斗折折蛇行，明明灭可见见 翻翻译： 15文章章写景动动静结合合，第段中，作作者分别别写了哪哪几种动动态的景景物？（33分）答： 调整题：115、文文中哪些些语句可可以体现现出小石石潭地理理位置偏偏僻，人人迹罕至至？（33分）答案：隔篁篁竹 伐竹取取道，下下见小潭潭 四四面竹树树环合，寂寂寥无人人 五、现代文文阅读（共共31分分）（一）阅读读修髯髯飘飘节选，完完成第116118题。（共共14分分）（朝阳阳一模）修髯飘飘汪曾祺很多人都都知道闻闻一多先先

15、生是留留胡子的的。报刊刊上发表表他的照照片，大大都有胡胡子。那那张流传传很广的的木刻像像，闻先先生口噙噙烟斗，目目光炯炯炯，而又又深沉，是是很传神神的。这这张木刻刻像上，闻闻先生是是有胡子子的，但但是闻先先生原来来并未留留胡子，他他的胡子子是抗战战那一天天留起来来的。当当时发誓誓：抗战战不胜，誓誓不剃须须。闻先生原原来并不不热衷于于政治。他他潜心治治学，用用心甚笃笃。他的的治学，考考证精严严，而又又极富想想象。他他是个诗诗人学者者，一个个艺术家家。他的的讲课很很有号召召力，许许多工学学院的学学生会步步行穿过过全城，来来听闻先先生的讲讲课。他他很会讲讲课，能能把本来来是很枯枯燥的内内容，讲讲得层

16、次次分明，文文词生动动，引人人入胜。他他讲话很很有节奏奏，顿挫挫铿锵，有有“穿透力力”，如同同一流的的演员。好好几篇文文章说过过，闻先先生讲楚楚辞，第第一句话话是：“痛饮酒酒，熟读读离骚，可可以为名名士”，是这这样的。我我上闻先先生的楚楚辞课，他他就是这这样开头头的。他他讲唐诗诗，把晚晚唐诗和和后期印印象派的的画放在在一起讲讲。我记记得他讲讲李贺诗诗，同时时讲法国国的点彩彩派，这这样东西西方比较较的研究究方法，当当时运用用的人还还很少。他他讲古代代神话，在在黑板上上钉满了了他亲自自用墨笔笔临摹的大大幅伏羲羲女娲的的石刻画画像(这这本身是是珍贵的的艺术品品)。大大教室里里各系学学生坐得得满满的的

17、，鸦雀雀无声。听这样的课，真是超高级的艺术享受。闻先生的的个性很很强，处处处可以以看出。他他用的笔笔记本是是特制的的，毛边边纸，红红格，宽宽一尺，高高一尺有有半，是是离京时时带出来来的。他他上课就就带了这这样的笔笔记，外外面用一一块蓝布布包着。闻闻先生写写笔记用用的是正正楷，一一笔不苟苟，字兼兼欧柳，字字体稍长长。他爱爱用秃笔笔。用的的笔都是是从别人人笔筒中中搜来的的废笔。秃秃笔写蝇蝇头小字字，字字字都像刻刻出来的的，真是是见功夫夫。他原原是学画画的。他他和几位位教授带带领一群群学生从从北京步步行到长长沙，一一路上画画了许多多铅笔速速写(多多半是风风景)。他他的铅笔笔速写另另具一格格，他以以中

18、国的的书法入入铅笔画画，笔触触肯定，有有金石味味。他冶冶印，朱朱白布置置很讲究究，奏刀刀有力。闻先生的的胡子不不是络腮腮胡子，只只下巴下下长髯一一绺，但但上髭浓浓黑，衬衬出他的的轮廓分分明，稍稍稍扁阔阔的嘴巴巴，显得得潇洒而而又坚毅毅。闻先生以以前整天天钻在图图书馆楼楼上，同同事曾戏戏称为“何妨一一下楼主主人”。后来来，闻先先生走下下“楼”来，拍拍案而起起，献身身民主运运动，原原因很多多，我只只想说，这这和他的的刚强的的个性是是很有关关系的。一一是一，二二是二，想想怎么样样，就怎怎么样，心心口如一一，义无无反顾。他他的人格格，是一一首诗。能为闻先先生塑像像的理想想人物，是是罗丹。可可惜罗丹丹早

19、就死死了。在西南联联大旧址址，现在在的西南南师范学学院的校校园中有有闻先生生的全身身石像，长长髯飘飘飘，很有有神采。闻先生遇遇难时，已已经剃了了胡子，那那时抗战战已经胜胜利。我我建议在在闻先生生牺牲的的西仓坡坡另立一一个胸像像，最好好是铜像像。这个个胸像可可以没有有胡子。 （有有改动）16阅读读全文，概概括写出出闻一多多先生是是个怎样样的人。（44分）答： 调整题：116、阅阅读文章章段，根据据作者对对闻一多多先生形形象特点点的认识识以及其其具体表表现完成成下表。（4分）人物形象特特点具体表现（1）很会讲课个性很强（2）答案：（11）潜心心治学（11分）、治治学严谨谨、极富富想象力力 （各各0

20、.55） （22）使用用特制的的笔记本本，字迹迹特别，铅铅笔速写写有特色色，治印印讲究。（各0.5） 调整题：116、本本文从写写闻一多多先生“美髯飘飘飘”入手，展展示了先先生独特特的人格格，表达达了作者者的感情情。请你你阅读文文章，完成下下表。（4分）闻先生胡子子特点留胡子的原原因反应出的人人物个性性作者的感情情参考答案：潇洒而又坚坚毅抗战刚强、心口口如一，义义无反顾顾敬佩17第段中，作者者为什么么说“听这样样的课，真真是超高高级的艺艺术享受受”。（4分分）答： 调整题：分分析第段的外外貌描写写在全文文中的作作用。答案：第44段着力力描写了了闻一多多先生的的胡须，表表现了先先生潇洒洒又坚毅毅

21、的外貌貌特点，照照应了文文章第一一段木刻刻像塑造造的先生生形象以以及“抗战不不胜，誓誓不剃须须”的誓言言，呼应应了下文文西南联联大旧址址中“全身石石像，长长髯飘飘飘”的形象象。同时时也衬托托了下文文所述的的先生刚刚强的个个性。18这篇篇文章寄寄寓了作作者丰富富的思想想感情，就就其中你你感触最最深的一一点，结结合文章章谈谈你你的理解解。（1150字字以内）（66分）答： 调整题：文文章第段中说说到“他的人人格，是是一首诗诗。”请结合文文章内容容分析闻闻一多先先生的人人格是一一首怎样样的诗？答案：他能把枯燥燥的课讲讲得生动动有趣，给给人以高高级的艺艺术享受受表现了了闻一多多先生潜潜心治学学、治学学

22、严谨并并且富有有想象力力的形象象特点；他在生生活中很很有个性性，用特特制的笔笔记本、写写得一手手自成风风格的字字，他的的铅笔速速写和治治印都很很有特色色。面对对民族危危难，他他拍案而而起，献献身民主主运动，表表现了他他刚强的的个性。所所以闻一一多先生生的人格格是一首首严谨、富富有艺术术魅力、个个性而又又潇洒坚坚毅的诗诗。（二）阅读读建筑筑的艺术术（节节选），完完成188-119题。（88分） （顺义义一模）建筑的艺术术（节选选）梁思成节奏和韵韵律是构构成一座座建筑物物的艺术术形象的的重要因因素，前面所所谈到的的比例，有有许多就就是节奏奏或者韵韵律的比比例。这这种节奏奏和韵律律也是随随时随地地可

23、以看看见的，例例如从天天安门经经过端门门到午门门，天安安门是重重点的一一节或者者一个拍拍子，然然后左右右两边的的千步廊廊，各用用一排等等距离的的柱子，有有节奏地地排列下下去。但但是每九九间或十十一间，节节奏就要要断一下下，加一一道墙，屋屋顶的脊脊也跟着着断一下下。经过过这样几几段之后后，就出出现了东东西对峙峙的太庙庙门和社社稷门，好好像引进进了一个个新的主主题。这这样有节节奏有韵韵律地一一直达到到端门，然然后又重重复一遍遍达到午午门。事实上上，差不不多所有有的建筑筑物在水水平方向向上或者者垂直方方向上，都都有它的的节奏和和韵律。我我们若是是把它分分析分析析，就可可以看到到建筑的的节奏、韵韵律有

24、时时候和音音乐很相相像。例例如有一一座建筑筑，由左左到右或或者由右右到左，是是一柱，一一窗；一一柱，一一窗地排排列过去去，就像像“柱，窗窗；柱，窗窗；柱，窗窗；柱，窗窗”的的244拍子，若若是一柱柱二窗的的排列法法，就有有点像“柱柱，窗，窗窗；柱，窗窗，窗；”的的圆舞曲曲。若是是一柱三三窗地排排列，就就是“柱柱，窗，窗窗，窗；柱，窗窗，窗，窗窗；”的444拍拍子了。在垂直方方向上，也同样有节奏、韵律，北京广安门外的天宁寺塔就是一个有趣的例子。由下看上去，最下面是一个扁平的不显著的月台；下面是两层大致同样高的重叠的须弥座；再上去是一周小挑台， 专门名词叫平座；平座上面是一圈栏杆，栏杆上是一个三层

25、莲瓣座，再上去是塔的本身，高度和两层须弥座大致相等；再上去是十三层檐子；最上是攒尖瓦顶，顶尖就是塔尖的宝珠。按照这个层次和它们高低不同的比例，我们大致(只是大致)可以看到(而不是听到)这样一段节奏。我在这里并没有牵强附会。同志们要是不信，请到广安门外去看看。18.第段中，作作者是怎怎样说明明建筑中中的节奏奏与韵律律的？（33分）答： 调整题：118、结结合第段划线线句的内内容，谈谈谈“也同样样有节奏奏、韵律律”这句话话不能删删去的两两个理由由。答案：1、如果删去就不知道建筑在垂直方向上，具有什么特点了。2、如果删去，下文列举的天宁寺塔的例子就失去了说明的特征（就不知道是具有什么特点的例子）。调

26、整题：118、结结合第段划线线句的内内容，谈谈谈“差不多多所有的的建筑物物在水平平方向上上或者垂垂直方向向上”这句话话不能删删去的两两个理由由。参考答案：（1）如如果删去去，就不不知道是是谁都有有节奏和和韵律了了；（22）如果果删去，就就不明确确建筑物物具有节节奏和韵韵律是在在什么方方面了（或或，不明明确这个个特点的的范围了了）。19.阅读读下面介介绍颐和和园长廊廊的文字字，运用用文章中中的知识识，说一一说颐和和园长廊廊所体现现出的建建筑的节节奏美。（55分）颐和园是我我国现存存规模最最大、保保存最完完整的 HYPERLINK /view/646836.htm 皇皇家园林林，它是中中国园林林中

27、最长长的游廊廊，也是是世界上上最长的的长廊，1992年列入“ HYPERLINK /view/760754.htm 吉尼斯世界纪录”。 长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖。长廊东起邀月门，西止石丈亭，全长728米，共273间；廊宽2.28米，柱高2.52米，柱间距为2.49米；廊中夹亭，中间穿过排云门，两侧对称点缀着留佳、寄澜、秋水、清遥四座重檐八角攒尖亭，象征春夏秋冬四季。这些亭轩既有点景作用，又有一定距离倚衬和支撑长廊的妙用。答： （三）阅读读三思思而行，完完成20022题题。（88分）三 思 而而 行季羡林 “三思思而行”，是我我们现在在常说的的一句话话，是劝劝人做事事不要鲁鲁莽，要要仔细考

28、考虑，然然后行动动，则成成功的可可能性会会大一些些，碰壁壁的可能能性会小小一些。 要数典典而不忘忘祖，也也并不难难。这个个典故就就出在论论语公冶长长第五：“季文子子三思而而后行。子子闻之日日：再，斯斯可矣。”这说明，孔老夫子是持反对意见的。吾家老祖宗文子的三思而后行的举动，二千六七百年以来，几乎得到了历代天下人的赞扬，包括许多大学者在内。查一查十三经注疏，就能一目了然。论语正义说：“三思者，言思之多，能审慎也。”许多书上还表扬了季文子，说他是“忠而有贤行者”。甚至有人认为三思还不够。三国志吴志诸葛恪传注中说：有人劝恪“每事必十思”。可是我们的孔圣人却冒天下之大不韪，批评了季文子三思过多，只思二次(再)就够了。 这怎么么解释呢呢?究竞竞谁是谁谁非呢? 我们必必须先弄弄明白，什什么叫“三思”。总起起来说，对对此有两两个解释释。一个个是“言思之之多”，这在在上面已已经引过过。另一一个是文文子自己己说的，君君子无论论谋划什什么事，开开头、中中间、结结局都要要考虑到到。(见见左传传哀公二二十七年年)然然而孔子子以及上上万上亿亿的众人人却不这这样理解解，他们们理解，一一直到今今天，仍仍然是“多思”。 多思有有什么坏坏处呢?又有什什么好处处呢？ 根据我我个人几几十年来来的体会会，除了了下围棋棋、象棋棋等等以以外，多多思有时时候能使使人昏昏昏，容易易误事。【甲甲】平常常骂人说说是“不肖子子孙