家长会教师发言稿简短

1、第 第 页家长会教师发言稿简短 其实学校召开家长会，是想提供一个家校沟通的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条纽带，让孩子更好地成长。下面是我给大家带来的2022家长会老师发言稿简短10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 敬爱的各位领导、心爱的家长： 你们好! 我是一(三)班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习技能和进展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之

2、间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果! 一、班级管理 我们这个班现在的孩子许多是独生子女，伙伴少，伙伴少。针对这个问题，今年我采用了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的同学要伸出援助之手，对学习有困难的同学要援助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关怀孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上援助孩子。这些都离不开家长的关怀与支持。 我作为学校一班级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的能量，教他们留意环保，掌控，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、

3、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 二、学习状况 现在一班级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐烦地说明题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要径直把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 同学的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。同学的可塑性很大，作为同学的老师和家长就有不可推卸的责任，由于我们是他们的径直教育者和影响者，俗话

4、说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。 三、给家长的建议 由于班级人数多，我的时间也有限，同学年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，事实上，教育同学是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况?我想，但假如单靠老师的能量是不够的，家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、留意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

5、 2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些同学早上第一节课就打盹，请家长予以关注; 3、请关注孩子的学习过程。 4、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。 5、创设良好的家庭育人环境。 6、正确看待孩子的分数。 我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议，或照实反映一些状况。 祝各位家长工作开心! 祝你们的孩子健康成长，学业有成! 敬爱的各位家长： 大家好! 很感谢各位家长能够支持我幼儿园工作

6、，抽时间参与这次家长会，与我们一同探讨教育工作。新学期教学任务沉重，我们幼儿园每个老师都早已打起了十二分精神，盼望教育好小伙伴，让各位家长满足。 召开家长会，也是盼望能够动员全部家长共同参加到小伙伴的教育和管理。新学期代表了新的开始，要让这个学期，小伙伴学有所得，不糜费这一个学期的学习时间，给以后进入学校打基础。我们幼儿园也明白各位家长工作繁忙，为了更好的教育好小伙伴，我们会在园内，为小伙伴提供早餐和中餐，提供中午休息，并且日常饮用水都会预备好。 小伙伴年纪小，为了保证他们饮食健康，也为了他们有足够的休息时间这些都需要预备。但是也需要各位家长同意，究竟这关系到小伙伴以后的进展，不管如何我们都会

7、征求各位家长的看法，我们也都是为了让小伙伴可以好好成长，当然假如各位家长觉得有什么不周到的地方可以指出，我们幼儿园必定会仔细改正。 经过多年的教育，我们发觉每个小伙伴都有自己想法，他们也比较脆弱的。在教育过程中，盼望家长能多听小伙伴的看法，让他们学会独立思索，许多时候学习任务太重，不见得对他们的成长有利，适当的互动，适当的关怀小伙伴，与他们好好沟通，这样能够让小伙伴更加开朗。 许多家长在工作期间，忽视了小伙伴的成长。而小伙伴却需要父母的鼓舞与支持，作为班主任我常常和小伙伴沟通，发觉小伙伴最盼望的就是得到爸妈的关注，在日常生活中，多给孩子一些鼓舞，让他们有自信，这样对将来成长有极大的促进作用。一

8、个自信的小伙伴乐观开朗，我们大家也喜爱，而内向自卑的小伙伴需要我们重新给他们树立信心，让他们转变过去的脆弱，变得顽强。 我们学校决断在新学期内进行亲子互动，盼望各位家长能够抽时间一同参加进来，让各位家长参加亲子活动，是盼望父母能够与小伙伴更多的沟通，让小伙伴与父母相处更加融洽。我们不止要教育小伙伴知识，也盼望他们每天快欢乐乐上学。 在今后为了方便我们幼儿园要求每个家进步入班级群，盼望各位家长积极加入，这也方便联系，比如小伙伴在学校的表现，考试成果等，都会通过班级群发送给各位家长，同时也方面我们老师与给家长沟通，对新学期的教育工作还需要各位家长多多支持。 感谢大家! 敬爱的各位家长： 下午好，特

9、别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示激烈的欢迎和诚心的 感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，盼望在今后的日子里我们能成为伙伴，成为合作的伙伴。 今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单涌现的一些问题、幼儿在园的 学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 本学期的主要任务培育幼儿的生活自理技能，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简约的知识。 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家

10、长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理 一、家长的预备工作 1、教给幼儿基本的生活自理技能，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等 2、对幼儿进行心理预备教育。 你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小伙伴，大家可以一起，跳舞，做游戏，听，在幼儿园里很欢乐，千万不可恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的。 3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定。 幼儿入园是孩子踏入社会的 孩子的种.种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离

11、开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小伙伴生活了一天，不简单，特别是看到家长会放声大哭的小伙伴，家长可能会有误会：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。?。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。 3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?老师好吗?小伙伴多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小伙伴都很喜爱你，假如你明天不去的话，老师和小伙伴会很想你的”。 4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象 由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能涌现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必焦灼，更不要责怪，这时家长要

12、做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理技能，教孩子掌控一些基本的自我服务技能，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的小书包里，便于备用。 5、初入园的孩子由于心理焦灼，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。 二、教育教学方面： 幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游

13、戏。 共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。 简约介绍一下各领域的教育目标 1)健康： A身体健康，在集体生活中心情安定，开心。 B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理技能。 C知道须要的安全保健常识，学习爱护自己。 D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 2)语言： A乐于与人交谈，讲话礼貌 B留意倾听对方讲话，能理解日常用语。 C能清晰说出自己想说的事。 D喜爱听故事、看图书。 E能听懂和会说一般话。 3)社会： A 能主动地参加各项活动，有信心。 B愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。 D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初

14、步的责任感。 E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 4)科学： A对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。 B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 各位叔叔阿姨大家好，我是孙晓凡。 我想跟大家谈谈我的心里话。 首先我想说，我们需要鼓舞。可能在大人眼里我们特别顽强，或者觉得我们无时无刻都需要磨练，或者有时觉得我们表面有些顽固不需要这些，但其实并非这样，每个调皮的小男孩，不自信的小女孩，内心深处都特别渴望鼓舞和赞颂，听到鼓舞，我们可能会不好意思的躲开，可能会脸上红红的.，可能装作无所谓的样子，也可能露出纯真的笑。我们是孩子，一点点小小的鼓舞在我们心里也会被放大，放大到你们想象不到的

15、程度。就像我，每次和爸爸妈妈一起遇到他们的伙伴同学，总会寒暄几句，我观测爸爸妈妈介绍我的时候眼睛都在笑一样，他们骄傲的感觉就给了我很大的鼓舞。还记得学科竞赛颁奖的时候，有一个六科全能奖，得主是吕嘉欣胡家欣，当时由马老师上去颁奖。马老师不是个很爱笑的人，但我看到她为她们颁奖的时候，笑了，我当时都替她们二人感到美满，后来我就发言说，我也会努力让马老师因我而骄傲地笑。在平常，马老师也予以了我很大的鼓舞，有时候和她谈话的时候，我会由于她的一两句话而鼻子酸酸的，热泪盈眶。被触动是转变的开始，后来我便着力于转变自己，夺回原本属于我的位置。可以说我的动力很大一部分来自于老师父母的鼓舞和期望。我们像一个皮球，

16、有着惰性带来的弹性，说实话我们对父母有些依靠，需要你们一次又一次，耐烦地把事情讲给我们听。所以说叔叔阿姨们，千万不要吝啬自己的笑容，不要吝啬赞美。由于我们是孩子，我们的世界里也经常冰雪连天，我们的世界也需要一个太阳。 其次，十六七岁的我们渴望一种方向感。我曾经一段时间反复挣扎于为何学习，学习有什么意义，由一开始稚嫩甚至有些偏激的想法渐渐成熟了一些。我想，学习是在储备我的资本，为了我以后可以做想做的事，去想去的地方，随性、自然、欢乐、胜利。每当我们对人生有所计划的时候，我们又会盼望父母看到自己内心成熟的一面，我有时问问身边的人以后想干嘛，每个人眼里都会不自觉的闪光，我也常常去班级后面的规划墙上读

17、读每个人的计划，我会敬佩每一个人，有人想与汽车打交道，有人想做医生，有人想做建筑师，有人想教书，这都是我们最真实的心声，十六七岁就是该有抱负的年纪，我们渴望父母倾听并试着去理解我们的抱负。它可能稚嫩，可能很难与现实找到一个平衡，但每一个心愿都是有能量的，有方向感。 最末，我想当下的我们要学会把喊出来。我有记的习惯，昨天我翻了翻以前的日记，看到几乎都是满篇自己对自己喊口号，字写的那倒是慷慨极了，却都是三分钟热度。然而后来，我开始不断地在同学面前，妈妈面前，老师面前说下了很多承诺和目标，也有一时冲动热血沸腾的成分，但既然口号已经喊出来了，我就没理由再懒散，那种食言后的惭愧我尝过，太痛楚。当我们已经

18、下定决心要旅行的时候，往往最难的已经被解决了。 最末我想说，我们每一个孩子都很爱自己的父母，很爱很爱，或许我们不会表达，但我们知道，那种每天早上叫我们起床，每天晚上一杯牛奶，每天一声晚安的感情是我们最珍惜的东西，盼望爸爸妈妈们可以用一颗细腻的心去感受我们的想法，我们会用自己的方式，给你们一份回报。以上都是我最真实的想法，盼望对您有所援助，感谢大家。 敬爱的老师各位家长： 大家下午好! 感谢许老师给我这个机会和大家一起探讨关于家庭教育的话题。说到这个话题相信许多家长和我感受一样，觉得现在的孩子太难教育了，不论是思想上，还是学习上，甚至连吃，喝，拉，撒，睡都会和你涌现分歧。我们埋怨为什么父辈们养几

19、个孩子都没现在这一个孩子难养。其实这正说明现在的孩子更富有制造力。 许多人倾慕我有一个这么乖巧听话的女儿，其实在她的身上我付出了太多，我比较着重和女儿的情感沟通，只有在生活中成为伙伴才能在她幼小的心灵成长过程中予以正确的诱导。理解和关怀中通过语言沟通能让我看到孩子辨别是非黑白的技能，鼓舞她正确处理好同学，父母，老师三方面的人际关系，减削她对这方面问题的困惑。 很小的她是大家想象不出的胆小，内向，我就带她去各种环境适应，学习舞蹈，绘画，语言表演等，与不同的人相处，目的只有一个，让她走出自我。实践证明只要通过努力找到正确的，就会有收获。 培育良好的习惯更是学习胜利的内在动力，从走进学校的第一天起，

20、我就告知她每天的作业自己记，写完作业自己整理好书包。直到现在她的书包总是在睡前预备好，几乎没有涌现过丢三落四的现象。在刚学习写字的时候，我就坐在她旁边，拿着橡皮擦看到写得不好的字就把它擦掉，一段时间以后，不用我擦了，她觉得不满足的自己就擦了。这些习惯大略用了一年的时间去巩固，以后一放学她就会很自觉的一个人在自己的房间写作业，学习上我几乎不用再什么操劳了。 _是个自尊心特别强的孩子，在学习上只要她努力了，分数上我不要求什么，有时没有考好我只是问她这次是什么缘由没考好，把缘由找到，下次不要犯同样的错误就可以了，甚至我还劝慰她，由于我知道没考好，她心里会很难过的。我想让她不论做什么事都要做到拿得起放

21、的下。经得起打击。 现在到了青春期，生理和心里都发生了很大的改变。到了许多家长很头疼的时候，叛逆，独立是这个时期孩子的共同特点吧，特别是女孩子感知细腻，情感脆弱，依靠性强，敏感多虑，要进行的意识，同时加强学习指导，树立学习自信心，依据孩子的自身特点及其智力活动水平引导她找到，采用鼓舞，赞扬，期盼，确定等评价方式，建立学习自信心。努力把孩子培育成气质高雅，知识丰富，充斥活力，积极向上的有用人才。 以上就是我在教育孩子上的一点心得和大家共享一下，盼望没有耽搁大家的珍贵时间，感谢大家! 心爱的家长们，同学们： 大家好! 今日，是我们_班级第_学期的家长会。在此，我作为班主任，先在这里感谢各位家长能对

22、我们工作支持和援助，感谢你们抽出时间来参与我们今日的家长会!真的特别感谢! 俗话说：“家长是孩子第一个老师”，那么，家庭自然也是同学们的第一个学校。自古以来，“孟母三迁”的故事就告知着人们家庭对同学成长的影响性!如今，尽管大部分家长都认为学校能给同学带来充分的教育。但我们却认为，有些东西，仅仅靠学校是满意不了同学成长的需求的，为此，才需通过家长会，让我们师、生、家长之间相互面对面的联系，让我们相互了解，相互援助，让同学在学习和人生上得以更好的进展。 此次，作为_班的班主任老师，从某个方面来说，我也是_班的一位“家长”。回顾这学期来的教育工作中，我在的教育方面，一贯积极的引导同学在学习和品德上积

23、极的进展自己，并在上次的_考试中，我们班的同学都取得了较为优异的成果!这点，我们老师们都为此骄傲，这样的表现，是同学们在学习积极努力的及结果，是大家奋斗的表现! 但是，作为_班的班主任，我也能察觉到班上一些不好和不足的方面。尽管在上一个学习阶段里，同学们都取了不少的成长，但在我的估计上，其实我们的成长应当不仅仅如此!甚至，还有些同学仅仅知识保持了过去的成果没有退步!这一点上，很是古怪。 为此，在学习方面，我也和很多同学进行了谈话，深入的对大家的问题进行了沟通。同学在_班级的时候，心理是特别繁复的，在这个年纪的孩子心中，其实有许多自己的想法。但他们又会觉得迷茫，他们需要父母和长辈的开导。但并不是

24、每一个人都能让他们打开心扉。 但是，家人不一样。家人是孩子们从出身就牵连在一起的人!尽管，在近期来，很多家长也能感到孩子的叛逆、不听话、或是沟通变少。但其实，很多孩子心中都渴望沟通，渴望有人能引导他们走出迷茫。但却又一边对自己的成长感到羞涩，不情愿继续依靠家长。 但所谓的家长，不就是要在这个时候来引导孩子，陪伴孩子的吗?为此，我盼望各位家长能利用这次的机会，好好的与同学沟通，拉进亲自之间的关系。教育不仅仅只有分数，心灵也同样是我们成长的重要条件!让我们一起打开心扉，放开沟通吧! 感谢大家! 敬爱的各位家长，心爱的孩子们： 大家好! 我是咱们五班级三班的班主任_老师，今日特别感谢家长们抽空前往参

25、加这一次家长会。在这次家长会上，我看到了许多年轻的生面孔，少了一些老人的面孔。这是一个特别好的现象，我在这里代表孩子们感谢每一位家长的理解，老师是孩子们的领路人，但家长也是孩子们一生当中尤为重要的一个带领人，盼望我们老师能够和家长们一起牵着孩子们渐渐前行、渐渐长大。 以往家长会许多都是孩子的爷爷奶奶代替参与的，但是这一次家长会，我看到许多的家长都亲自过来了，所以我真的很感动。我理解每一位家长平常的劳碌，也理解每一位家长在生活中的压力。所以真的很感谢大家可以积极协作我们学校老师的工作，一起为孩子们的健康成长付出时间和心力。 这次家长会，主要有几个部分和大家商量。首先是孩子们已经到了五班级了，离六

26、班级又进了一步。现在学校阶段孩子们的压力也已经很大了。所以在这里，我盼望每一位家长平常在生活当中多去关怀一下孩子们，由于近段时间我感觉许多孩子的状态都不太对，经过我的了解之后，发觉他们是缺少了陪伴，所以心情有一些低落。其实孩子们在这个阶段心情对学习的影响也是很大的。我们要积极的督促孩子们养成一个好的心态，同时也要给孩子们营造一个好的环境，让他们能够快乐的、无忧无虑的成长。 其次，我想对班里的优秀同学进行表彰。或许有家长会迷惑，为什么我现在要进行表彰?其实表彰是不论时间段的，这次我想鼓舞这些孩子们，顺便也给其他的孩子们提个醒，当你没有想着去努力的时候，有更多的人在想着超越你。 比如我们班的_同学

27、，上个学期是班里的四十多名，这个学期的开学考试和模拟考试当中，名次上升到了二十几名，并且特别稳定，_同学是值得被表扬的，老师看到了他的努力，也看到了他为了学习而费尽了心思。所以让我们用掌声鼓舞他吧! 还有许多的孩子表现的都特别好，老师一一看在眼里，没有得到表扬的孩子们要继续努力和家长，你们的将来都是充斥着无限的可能的，不要局限于现在，要看向远方，保持一颗好的心智出发，走向胜利! 各位家长： 您们好! 很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先。我姓_，是三班级班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都

28、名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成果虽然很高，但是，最近我发觉有部分同学不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。 今日约家长伙伴来，和我们老师一起，召开这次非常的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我盼望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。 知识学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对同学提出了更高的要

29、求，基础还需要扎扎实实的掌控、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题涌现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题需要要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡再到高班级。 一些同学由于学习基础没打好，学习困难，与其他同学拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的孩子学习成

30、果越来越差，很明显心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。 家长的善导是家庭教育的黄金，要掌控孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我盼望家长伙伴们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了同学的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是有的孩子学习已经很用力

31、了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。 教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得分外须要，要教育孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来

32、说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是绝对不允许的。 针对同学的状况，实时和老师联系，实时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解同学，要做到真正的效果，家长伙伴们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到实时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自若，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的技能及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的进展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学

33、习、探究质疑问题，让每个孩子的聪慧火花在每节课上闪亮，盼望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的抱负。 支持课任老师的工作，提出珍贵的看法及建议;制造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的优点，耐烦地引导孩子正确看待自己的不足。并援助他们改正缺点;仔细帮助同学正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和同学分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，援助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长;正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们需要一起努力，实现这

34、个抱负，老师情愿从一点一滴做起。 感谢大家! 各位敬爱的家长： 大家好! 感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担负这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本状况也已经有了肯定的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简约介绍。 我们班这个学期各方面都取得了不错的成果：在_自学技能竞赛中，我班_获得一等奖，_获得三等奖，这是我们班级中的最好成果。在_赛中，我班的_获二等奖项_获三等奖。昨天进行的_会上，我班_获得_优秀少先队员，本人也荣获_少先队优秀辅导员。我们班进行的_主题中队会也获得全部听课老师的好评。 或许有许多家长很担忧，觉得我们这个

35、学期把许多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了许多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的竞赛，例如：词语听写竞赛、扩词竞赛、段落默写竞赛、依据意思写词语竞赛等等。而且把竞赛的嘉奖方式由以前的物质嘉奖变成了精神鼓舞，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻鼓舞自己。我这样的目的是盼望对我们的基础知识来一个巩固，同时提高他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的。 从他们拿到奖状时那兴奋劲儿和其他同学的倾慕眼神来看，这样的竞赛是有效果的。其实我们这样的竞赛全都是基础知识，只需要去

36、读一读，背一背，全部的同学都有获奖的可能，但是仍旧有许多同学不能获奖，所以我盼望在我鼓舞他们的同时，请家长们也多鼓舞、督促他们。由于竞赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础知识我们都是要掌控的。同时，我们这个学期写了大量的，现在还一天写一篇日记。每天我改完全部的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学学习，全部的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。我们教室后面的上就常常登载他们的。基础知识和作文我估量我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面应当就没有什么问题了。 接下来我大家

37、比较关怀的数学方面。上个学期由于各方面缘由，我们的数学成果不是很抱负。这个学期由于_老师外出学习，我们的数学课由_老师临时代上一段时间。_老师是一位很有也很有责任心的老师，虽然她只是代课，但是她仍旧是不遗余力，所以大家可以放心。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些同学在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今日的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清晰了。我们还要求作业每天要签名，可是我发觉这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我常常发觉，有些

38、孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看不清晰，抄作业本上家长的名字每天都签得很好。许多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。还有许多家长说，以前我的孩子读一二班级的时候成果挺好，现在换了老师，怎么成果就下降了呢。 当然，假如真是这样，真是我们老师的缘由，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三班级是一个转折阶段，学习难度提高了，成果自然跟一二班级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的改变，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前或许你可以问一问：作业做好了没有?就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我

39、问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了许多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍旧有_位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，可是他的那张纸上，每天都签了名。还有的同学，听写时，_个生字里错了_个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错这么多。 每天我都布置了体育达标的作业，可是每次我问家长，孩子在家里有没有熬炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我盼望以后这样的状况不要再涌现。孩子是您自己的

40、，您要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查作业很简约只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。假如他的字写得很难看您可以让他重新做一遍。没做完的不管多晚肯定让他做完。千万不要心慈手软，您要知道，您现在的所谓慈爱，或许将耽搁他一辈子。我盼望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。 或许这里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了?为什么新学习方案做了一半不做了?每天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且全部的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自己听写或默写后让他们

41、自己改呢，是不是老师懒得改呢。 在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做预备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，知道自己错在哪里，可以再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也盼望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。由于我常常发觉有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习立场，成果怎么会提高呢?我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长可以翻阅一下。 刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每天都有同学

42、由于生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有_个同学。我不知道是由于我们班的同学身体特别差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都盼望他们能健康欢乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽搁了他的学习，有时候我们想给他补课都不知道从什么地方补起。其次让他们变得更懒散。我想，首先我们要实时发觉他们的异状，实时看医生，同时我们也要鼓舞他们勇猛一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选择在中午或晚上。您千万不要让孩子为所欲为，这样只会让您的“爱”变成“害”。 我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所

43、以，我盼望我们以后能多一些沟通多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。感谢!假如大家还有什么事我们可以个别沟通。最末一句话，感谢大家的支持! 各位心爱的家长伙伴： 晚上好! 又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三班级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示激烈的欢迎和诚心的感谢，感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够实时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够上心参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学

44、，为了一切同学，为了同学的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 一、谈班级基本状况 同学状况：本班现有同学_人，本学期新转入_人，转出_人。其中男生_人，女生_人。老师状况：语文教学和班主任由我担负，数学教学由_老师担负，英语教学由_老师担负，还有科学老师是_，体育老师是_，信息技术是_老师，教美术的是_老师，音乐是_老师。任课老师都很仔细负责，平常也常一齐沟通，对涌现的问题实时想方法合作解决。 同学自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对老师的话有质疑严峻者有点

45、钻牛角尖。学习方法不科学，有个别同学作业敷衍了事或不交，甚至涌现家里缘由旷课不来上学的现象。针对以上问题，透过群众的争论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语，班级奖惩制度，如;光荣榜。尤其有一条班规同学非常非常重视，也非常非常情愿执行，那就是师生互罚制度，比如老师平常说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收同学的监督惩处，仔细完成同学自我出的考试卷，我已被罚两次，缘由都是和同事说土话，为此我整整做了十二张同学出的试卷，其中做错了一题，还被批判，订正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，同学在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，

46、同学在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，同学在批老师做的试卷的时候是一种自信心和骄傲感的培育。当然当同学自我犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定同学务必回家完成的抄生字四遍，同学忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。 二、谈习惯 我想先从同学个人的学习习惯谈起。三班级与一班级相比真的大不一样，绝大多数同学都有着良好的学习习惯，能够实时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课预备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够上心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时

47、常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天同学的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，同学已对老师的话感到厌烦，而老师也在查找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的帮忙，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务漠然置之，这让同学在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者仿照父母的笔迹，又养成了同学爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些同学不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢? 我们再

48、谈谈同学的行为习惯。孩子的心灵是纯净的，它雪白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的同学在学校内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能仔细抓好班级的卫生工作，学校里为培育同学良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评比三项竞赛评比，连续两个月都拿到了示范班，每个月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功劳。但是也有一些事让人头痛不已，有个别同学无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就涌现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我

49、只想在那里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们就应家校合作，不厌其烦地教育他们，并留意自我的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自我的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个良善的人，做个乐于助人的人。 三、谈教学 进入中班级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得简约，是家长和老师的共同心愿。而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下方我讲一讲三班级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不明白你们是否了解三班级是一个爬坡的班级，为什么是爬坡的班级各

50、位家长可能并不非常清晰。在学校阶段，好多老师最不愿接教的不是一班级就是三班级。这是由于一班级的同学刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而三班级的同学那么由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要掌控的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：三班级的试卷上除保留了一二班级的字词之外，多音字、四字词、古诗、谒后语、给转变词序但不转变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三班级的同学成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家

51、长就开始埋怨自我的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。相信经过我刚才的说明，大家已经对三班级有了新的认识。不仅仅是农村学校，城里的学校状况也是这样貌，但是那里还要强调一点，假如成果下降很厉害那就危急了。 我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三班级的语文学科。语文课程标准指出，到二班级结束，孩子的阅读量为5万字。此刻我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每一天阅读半个小时。孩子每一天都持续读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读需要要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章就应明白一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有些其实孩子很喜爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好?最近我到