江苏省南京市溧水区五校2022年化学九上期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列物质，属于纯净物的是A食醋B冰水共存物C加碘食盐D净化后的空气2如图所示关于水电解实验的叙述正确的是( )A实验说明水是由氢、氧两种元素组成的B实验说明水是由氢气和氧气组成的C正极产生的气体能燃烧D若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL3已

2、知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7：20，则该氧化物中氮元素的化合价为（ ）A+2B+3C+4D+54实验室中关于物质的鉴别，下列说法不正确的是A用澄清石灰水区分二氧化碳和氧气B用肥皂水区分硬水和软水C用尝味道的方法区分食盐水和蒸馏水D用燃烧的木条区分氮气和氧气5下列实验操作正确的是（ ）A为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B用10ml量筒取20ml的液体C给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3D向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/36我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”下列说法错

3、误的是（）A合理施用农药、化肥，以减少水体污染B可通过过滤的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放D推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源7 “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题，有关叙述错误的是( )A钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用B医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的，100mL的生理盐水中含有0.9g医用氯化钠C健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如胃液的pH为0.9-1.5D有些蚊虫叮咬人后感到痛痒，可以在皮肤处涂抹食盐水8可以鉴别空气、氧气、和二氧化碳三瓶气体的是（ ）A观察气体的颜色B插入燃着的木条

4、C加入澄清的石灰水D闻气体的气味9在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是（）物质abcd反应前的质量/g4051615反应后的质量/gX53026Ab可能是催化剂BX的值等于15C该反应是分解反应D参加反应的c与d的质量比为15：1310空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是A氧气能支持燃烧，可做燃料B空气成分中体积分数最大的是氮气C空气中各成分的含量恒定不变D空气污染指数越大,空气质量状况越好11下列变化不属于缓慢氧化的是（）A酿酒B动植物的呼吸C钢铁生锈D木材燃烧12实验室中的下列操作,正确的是（）ABCD二、填空题（本题包括4个小

5、题，每小题7分，共28分）13如下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题：(1)仪器a的名称是_；(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的化学方程式是_；若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是_(填字母,下同)。(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择装置_作发生装置,其反应的化学方程式是_；(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是_。(5)某同学用上述(3)中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂,请你帮他分析试管炸裂可能的原因是_。 (写一条即可)(6)某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共

6、3.0g放人大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据试计算原混合物中氯酸钾的质量分数是多少? _(精确到0. 1%)14学习化学离不开实验。根据下图所示,回答有关问题：（1）在装置A试管内放入一种紫黑色固体制取氧气，写出该反应的符号表达式_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的符号表达式是_，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，优先选择的发生与收集装置的组合是_（填序号），收集完毕，用玻璃片的_（选填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。（3）

7、实验室制取二氧化碳气体，反应的符号表达式为_。选用发生装置C的优点是_，下列气体制取也能选用装置C进行并具备该优点的实验的是_（填序号）A 胡萝卜块催化分解双氧水制氧气B 加热高锰酸钾固体制氧气C 二氧化锰催化分解双氧水制氧气D 锌粉与稀硫酸制氢气如果用E装置收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在_（选填“a”或“b”）处。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的符号表达式为_。15同学们在实验室里用如图装置进行了空气中氧气含量的测定实验，并在此基础上继续进行了一系列探究：（1）燃烧匙内盛放的物质是_，燃烧时的现象是_，反应的化学方程式是_。燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到_，由此

8、测出了空气中氧气的含量。（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是_，由此说明（1）中的实验结论有误差。（3）同学们提出：不同区域的空气中氧气含量可能不同，例如同学们在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。于是同学们对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是_，现象是_，结论是_。16将木炭粉和氧化铜粉末放在试管中加热：（1）图中酒精灯上加一金属网罩的作用_。（2）观察到加热的试管里的粉末变_，反应的化学方程式是_。（3）观察到澄清石灰水

9、_，反应的化学方程式是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17 “达菲”是目前世界上预防甲型H1N1流感的良方之一。生产药品的主要原材料是我国传统香料八角茴香中所含的莽草酸，根据其化学式C7H10O5，计算：（1）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_。（2）莽草酸中碳元素和氢元素的质量比_。（3）莽草酸中碳元素的质量分数_。（保留一位小数）。（4）174g莽草酸中含有多少克的氧元素_。18过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3，请计算：（1）过氧乙酸是由_种元素组成的；（2）过氧乙酸中各元素的质量比_；（3）过氧乙酸中含碳元素的质量分数是_（结果精确到

10、0.1%）（4）38g过氧乙酸中与_g水中含氢元素的质量相等。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。（1）小强是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_，在能量变化方面，三个实验都是_反应（填“吸热”或“放热”），在反应类型方面，三个化学反应都是_反应（填基本反应类型）。（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：甲中反应的文字表达式是_。丙中观

11、察到的实验现像是_。（3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、食醋是由乙酸、色素、水等组成的物质，属于混合物，故不符合题意；B、冰水共存物是由水组成的物质，属于纯净物，故符合题意；C、加碘食盐是由氯化钠、碘酸钾等组成的物质，属于混合物，故不符合题意；D、净化后的空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的物质，属于混合物，故不符合题意。2、A【解析】A、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学变化中，元素的种类不变，说

12、明了水是由氢元素和氧元素组成的，故A正确；B、氢气和氧气是电解水的生成物，水中不存在氢气和氧气，故B错误；C、电解水正极是氧气，氧气能够支持燃烧，不具有可燃性，故C错误；D、电解水产生的氧气气和氢气的体积比为1：1负极为氢气，若试管a气体为5mL，则b试管气体为1.5mL，故D错误。故选A。3、D【解析】设氮元素的化合价为x，则氧化物的化学式为N2Ox，即元素质量比为，x=5，即氮元素的化合价是+5价，故选D。4、C【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，故选项错误。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，可以鉴别

13、，故选项错误。C、实验室中不得尝任何药品的味道，不能用尝味道的方法鉴别，故选项正确D、把燃着的木条分别伸入两种气体，若木条熄灭，则是氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；可以鉴别，故选项错误。故选：C。5、C【解析】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，不符合题意；B、量筒量程的选择应与所需液体的体积相近，且应一次取完，故不能用10mL量筒量取20mL液体，不符合题意；C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，说法正确，符合题意；D、向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，不符合题意。故选C。6、B【解析】A、合理使用化肥和农药

14、，可以防止水污染，故A正确；B、过滤能除去水中难溶性的物质，但不能除去有毒可溶性苯，故B错误；C、加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放，可以防止水污染，故C正确；D、推广使用无磷洗衣粉，可以防止水体的富营养化，有利于保护水保护，故D正确。故选B。7、D【解析】A、Na+对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用，故说法正确；B、医疗上使用的0.9%的生理盐水是指100mL生理盐水中含有0.9g医用氯化钠，故说法正确；C、人体的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如血液的pH在7.357.45之间，胃液的pH在0.91.5之间，故说法正确；D、氯化钠溶液呈中性，不可以和蚁

15、酸反应，不能够中和蚁酸，故说法错误。故选D。8、B【解析】A、三种气体都为无色，故不能用观察颜色鉴别，不符合题意；B、燃着的木条在空气中燃烧现象不变，在氧气中燃烧更剧烈，在二氧化碳中熄灭，故能别鉴别，符合题意；C、在盛有空气和氧气的瓶中滴加澄清石灰水无现象，在二氧化碳的瓶中滴加振荡会变浑浊，故只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别出空气和氧气，不符合题意；D、三种气体都无味，故不能用闻气味鉴别，不符合题意。故选B。9、D【解析】A、b反应前后质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故A正确；B、根据质量守恒定律可知，X40+5+16+155302615，故B正确；C、反应后a质量减小，是反应

16、物，c、d质量增大，是生成物，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故C正确；D、参加反应的c与d的质量比=（3016）g：（2615）g14：11，故D错误。故选D。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。10、B【解析】A、氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不可用作发射火箭时的燃料，错误；B、空气中体积分数最大的是氮气，约占78%，正确；C、空气中各成分的含量并不一定是恒定不变，错误；D、空气质量报告中所列的空气污染指数越大，空气质量越差，不是空气质量状况越好，错误。故选B。11、D【解析】A

17、、酿酒，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；B、动植物呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；C、钢铁生锈，是铁与空气中的氧气、水分发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；D、木材燃烧，属于剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项正确。故选D。12、B【解析】A、点燃酒精灯时要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；选项错误。B、往试管内加入粉末状固体药品时，要一斜，二送、三直立；故选项正确。C、在给试管内的液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的三分之一；故选项错误；D、用胶头滴管往试管内滴加液体时，胶头滴管要悬空滴加，不能伸入试管

18、内；故选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗 2H2O22H2O+O2 B C 2KClO32KCl+3O2 D 试管外壁有水 81.7% 【解析】（1）仪器a是分液漏斗，故填：分液漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2，分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是B；故填：2H2O22H2O+O2；B；（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，发生装置选择C，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；故填：C；2KClO32K

19、Cl+3O2；（4）氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以不能用来收集氧气的是D。故填：D；（5）试管炸裂可能的原因可能是试管外壁有水、没有预热、试管触及灯芯等。故填：试管外壁有水；（6）由表中的数据情况可知当反应到2.5秒钟时氯酸钾已经完全反应，根据质量守恒定律，反应前后物质的质量总和相等，则生成氧气的质量=反应前物质的质量-反应后剩余固体的质量=3.0g-2.04g=0.96g设原混合物中氯酸钾的质量为x 解得：x=2.45g氯酸钾的质量分数=100%81.7%答：原混合物中氯酸钾的质量分数是81.7%。14、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 H2O2H2O+O2 BF 磨砂面 CaC

20、O3+HClCaCl2+H2O+CO2 控制反应的发生和停止 A b CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 【解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水。【详解】（1）在装置A试管内放入一种紫黑色固体制取氧气，则为高锰酸钾制取氧气，反应是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式是H2O2H2O+O2，若需收集一

21、瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，氧气要比较纯净，用排水法收集，优先选择的发生与收集装置的组合是BF，收集完毕，用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口。（3）实验室制取二氧化碳气体，反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的符号表达式为CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2。选装置C有多孔隔板，故用发生装置C的优点是控制反应的发生和停止。A、胡萝卜块催化分解双氧水制氧气，反应在常温下进行，且为固体和液体制取气体，故A正确；B、加热高锰酸钾固体制氧气，反应在加热条件下进行，不能选用装置C，故B不正确；C、二氧化锰催化分解双氧水制氧气，二氧化锰是粉末状，用此装置不能控制反应的发生和停止，故C不正

22、确；D、锌粉与稀硫酸制氢气，不具备装置C优点，故D不正确。故选A。如果用E装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，收集从a管进，空气从b管排出，故验满时将燃着的木条放在b处，通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，反应的符号表达式为CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。15、红磷 红磷燃烧，冒出大量的白烟 4P+5O22P2O5 烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处 集气瓶的氧气有剩余 把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长 教室内空

23、气中氧气的含量比操场上的要低 【解析】（1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷，可以消耗空气中的氧气且红磷是固体，生成物五氧化二磷也是固体进行解答；（2）根据燃烧的条件进行解答；（3）根据氧气具有助燃性进行解答。【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，可以消耗空气中的氧气且红磷是固体，生成物五氧化二磷也是固体，所以燃烧匙内盛放的物质是红磷，燃烧时的现象是红磷燃烧，冒出大量的白烟，反应的化学方程式是4P+5O22P2O5，燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处，由此测出了空气中氧气的含量；故填：红磷；红磷燃烧，冒出大量的白烟；4P+5O22P2O

24、5；烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处；（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是集气瓶的氧气有剩余，由此说明（1）中的实验结论有误差；故填：集气瓶的氧气有剩余；（3）氧气具有助燃性，所以对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是：把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中，现象是：教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧 燃烧火焰大，燃烧时间长，结论是教室内空气中氧气的含量比操场上的要低。把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中；教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧 燃烧火焰大，燃烧时间长；教室内空气中氧气的含量比操场上的要低。16、集中火焰提高温度 红色 C+2CuO2Cu+CO2 变浑浊 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 【解析】（1）酒精灯火焰加上网罩后火焰会集中，从而提高了火焰的温度，故填：集中火焰提高温度；（2）反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒出，可以看到有红色的铜，是由于木炭还原氧化