2022-2023学年广东省肇庆市九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列符号中数字“2”的意义正确的是()A2Fe中的“2”表示2个铁元素BH2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子CO2中的“2”表示2个氧原子D2H+中的“2”表示2个氢分子2下列各仪器中，不能用来给物质加热的是A试管B烧杯C量筒D燃烧匙3化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合下图所示关系的是选项ABCDx单质化合反应化合物物理变化Y化合物氧化反应氧化物化学变化AABBCCDD4下列变化属于化学变化的是（ ）A海水晒盐B玻璃破碎C纸张燃烧D水的沸腾5下列归纳和总结不完全正确的

3、一组是A 化学之最B 化学与生活地壳中含量最多的金属元素是铝元素人体中含量最多的物质是水氧气可用于炼钢明矾可用于净水C 物质的性质与用途D 对物质鉴别的认识氮气化学性质稳定-食品防腐氢气具有可燃性-作燃料鉴别硬水和软水-用肥皂水区分氮气和二氧化碳-用燃着的木条AABBCCDD6下列不属于缓慢氧化的是A金属器皿的锈蚀 B有机肥的腐熟 C绿色植物的光合作用 D食物的腐烂7下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是ACO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子B：表示一个镁离子带2个单位正电荷C2Cu：表示2个铜原子DS2-：表示硫元素化合价为-2价8成语是中华文化的瑰宝。从物质变化的角度分析，下列成语中

4、与其它三者有本质区别的是A破釜沉舟B凿壁偷光C火上浇油D聚沙成塔9制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示，下列有关钕的说法错误的是 （）A原子序数为60B属于金属元素C相对原子质量为144.2gD核内质子数为6010关于木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验如下图所示，下列说法正确的是A木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光B能确定木炭在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳C说明氧气的浓度越大，木炭的燃烧越剧烈D说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同11下列现象描述不正确的是( )A硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成C蜡烛在空气中燃烧产生大量白

5、烟D木炭在氧气中燃烧发出白光12某纯净物在空气中完全燃烧，化学方程式：，则X的化学式是ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某同学在进行碳酸钠与酸反应的实验中，发现了一个有趣的现象。当把盐酸溶液逐滴加入到碳酸钠溶液中，开始没有气体产生，一段时间后才有气体产生。查阅资料得知，碳酸钠与盐酸溶液存在两个反应：Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl；NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2他又进行了以下实验：向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，并测得pH与时间的关系，如图甲、乙所示。他们将图甲和图乙的阴影部分进行叠加，发现两

6、者基本重合。（1）结合图象分析，当把盐酸溶液逐滴加入碳酸钠溶液中，开始没有气体产生的原因是_。（2）图甲b点的溶质为_（写化学式）。（3）在本实验中加入足量的盐酸产生二氧化碳的量_。A 碳酸氢钠多 B 碳酸钠多 C 两者一样多14水是人类赖以生存的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识（1）水资源是宝贵的，我们一定要节约用水，请举出在家庭生活中节约用水的一种方法_（2）水通电可以发生分解反应，如图是水电解实验装置，通电后可观察到两电极附近_，电解一段时间后，两玻璃管中的现象差异是_，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体，现象是_，请写出水中通直流电的文字表达_（3）知道了水的微观结构一个

7、水分子由_构成，可用如图中的_表示（填序号）（4）知道水有硬水和软水之分，硬水是含有较多_的水，常饮用硬水不利于健康，家庭中常用_的方法来降低水的硬度（5）了解水的净化方法除去水中不溶性物质常用的方法是_，上图中_填序号）是对应装置图；吸附水中的色素和异味常用_，在实验室中，将天然水变成纯水的方法是_，上图中_填序号）是对应装置图，在如图中，所指的仪器名称为_，玻璃棒末端要靠在_15下图是“测定空气中氧气的含量”实验探究装置，请根据实验过程回答问题：（1）测定硬质玻璃管容积的方法是_。（2）实验中，加热时要不断推拉注射器，其目的是_。（3）反应前气球中是否应该有空气_。（4）可能造成实验误差的

8、原因，请你试举一例_。16下图是教材中的三个实验，三个实验的集气瓶中都用到了水，请说出水的作用。（1）_；_；（2）_；（3）_；（4）做木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧实验时，_（填“需要”或“不需要”）在集气瓶中放适量水，该实验需注意的问题是_。（写一点）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见图）说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸反应（1）铁完全反应用去盐酸的质量为_g。（2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）。（3）

9、某同学列出了如下计算式：生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量（73+6a）g小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误。18为测定某过氧化钠样品的纯度，将2 g该样品与足量X发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2X=4NaOH+O2，生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：（1）过氧化钠中钠、氧元素的质量比为_；物质X的化学式为_。（2）生成氧气的质量是_g。（3）计算2克该样品中过氧化钠的质量_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）根据铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是_。（2）集气瓶内为什么要先装少量的水或沙子_。参考答案一、

10、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、2Fe中的“2”表示2个铁原子，错误；B、H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，正确；C、O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，错误；D、2H+中的“2”表示2个氢离子，错误。故选B。点睛：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。2、C【解析】试管、烧杯、燃烧匙都能用来给物质加热；而量筒仅能用

11、来量取液体体积，所以不能用来给物质加热的是量筒。故选C。3、C【解析】A、单质与化合物都属于纯净物，不是相互包含的关系，错误；B、有些氧化反应不是化合反应，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，错误；C、氧化物是只由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，故化合物包含氧化物，正确；D、物理变化和化学变化是相互并列的两种变化，错误。故选C。4、C【解析】A、海水晒盐只是氯化钠等从海水中析出的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化不符合题意；C、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；D、水的沸腾过程中，只是物质

12、状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。5、D【解析】A、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，正确；人体中含量最多的物质是水，正确；B、氧气支持燃烧，可用于炼钢，正确；明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，可用于净水，正确；C、氮气化学性质稳定可用于食品防腐，正确；氢气具有可燃性可用作燃料，正确；D、鉴别硬水和软水可用肥皂水，产生大量泡沫的是软水，正确；区分氮气和二氧化碳不能用燃着的木条，因为氮气和二氧化碳都会使燃着的木条熄灭，不能鉴别，错误；故选：D。6、C【

13、解析】A、金属器皿的锈蚀是金属与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故A错误；B、有机肥的腐熟是有机物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故B错误；C、通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同时释放氧的过程，不属于缓慢氧化，故C正确；D、食物腐烂是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故D错误。故选C。7、C【解析】A、CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，错误；B、中的“2”表示镁元素的化合价为+2价，错误；C、2Cu中的“2”表示2个铜原子，正确；D、S2-中的“2”表示一个硫离子带2个单位的负电荷，错误

14、。故选C。8、C【解析】破釜沉舟、凿壁偷光、聚沙成塔过程中只是物质形状发生了改变，属于物理变化；燃烧过程中有新物质生成，火上浇油属于化学变化；故选C。【点睛】物理变化常表现为形状变化、状态变化、位置变化。9、C【解析】在元素周期表中，元素符号左上角的数值为原子序数，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数，所以原子序数=核内质子数=60；中间的汉字是元素名称，名称汉字带大钅旁说明属于金属元素；下边的数字为相对原子质量，由图可知相对原子质量为144.2，相对原子质量的单位是1，通常省略不写；不正确的故选C。10、C【解析】A、木炭在氧气中燃烧发出耀眼的白光，故选项错误；B、不能确定木炭

15、在氧气中燃烧生成的气体是二氧化碳，故选项错误；C、说明氧气的浓度越大，木炭的燃烧越剧烈，故选项正确；D、不能说明所有的物质在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象都不相同，故选项错误。故选C。11、C【解析】A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；B、硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成，因为产生氢氧化铜沉淀，不符合题意；C、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，放出热量，有少量黑烟，符合题意；D、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意。故选C。12、C【解析】由可知，反应前4个氧原子，反应后4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子，根据质量守

16、恒定律，两边的原子种类和个数应该相等，所以反应前还差了1个C和4个H，X的化学式是CH4。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、碳酸钠与稀盐酸反应生成了碳酸氢钠 HCl、NaCl C 【解析】（1）分析图像可知，碳酸钠与稀盐酸的反应时，当把盐酸溶液逐滴加入碳酸钠溶液中，开始没有气体产生是因为：碳酸钠与稀盐酸反应先生成了碳酸氢钠。即Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl。（2）图甲b点，碳酸氢钠已反应完，由于NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2，又因为溶液的pH小于7，可见盐酸过量，所以图甲b点的溶质为：HCl、NaCl。（3）由于向等体积、含等碳原子数的

17、碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液中，加入足量的稀盐酸，由元素守恒可知，在本实验产生二氧化碳的量两者一样多。故选C。【点睛】本题的难度不大，根据碳酸钠与稀盐酸的反应和元素守恒的知识分析解答即可。14、淘米水浇花、洗衣服水擦地等 产生气泡 B管中产生的气体体积大约是A管中的2倍 产生淡蓝色火焰 水 氧气 +氢气 2个氢原子和一个氧原子 A 可溶性钙镁化合物 煮沸 过滤 图4 活性炭 蒸馏 图3 漏斗 三层滤纸一侧 【解析】解：（1）节约用水的方法很多，例：用洗菜水浇花，洗衣水冲马桶等；（2）了解了水的组成和性质，水是由氢元素和氧元素组成的，水通电可以发生分解反应，如图是水电解实验装置，通电后可观察到两电极

18、附近有气泡产生，电解一段时间后，两玻璃管中的现象差异是：B玻璃管中液面下降较快，A玻璃管液面下降较慢，所以B玻璃管内产生的是氢气，A玻璃管内产生的是氧气，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体，现象是气体被点燃，发出淡蓝色的火焰，水通电生成氢气和氧气，反应的文字表达式水氧气+氢气；（3）A可表示出一个水分子的构成：由两个氢原子和一个氧原子构成的，可以A表示；（4）水有硬水和软水之分，硬水是含有较多可溶性的钙镁化合物的水，检验家中自来水是硬水还是软水可用肥皂水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，常饮用硬水不利于健康，家庭装常用煮沸的方法来降低水的硬度；（5）在水的净化过程中，过滤能除去水

19、中不溶性物质；常用活性炭吸附色素和异味；在实验室，将天然水变成纯水的方法是蒸馏；图3是将天然水变成纯水的实验装置图；除去水中不溶性物质常用的方法是过滤，图4是过滤的操作示意图，在上装置中，所指的仪器名称为漏斗；玻璃棒的作用是引流，其中玻璃棒末端要靠在三次滤纸的一边。15、在硬质玻璃管中装满水，然后用量筒测量水的体积，水的体积就是硬质玻璃管的容积 使氧气与铜粉充分反应 否 铜粉量不足或装置漏气等 【解析】（1）可在硬质玻璃管中装满水，然后用量筒测量水的体积，水的体积就是硬质玻璃管的容积；（2）实验中，加热时要不断推拉注射器，其目的是：使氧气与铜粉充分反应；（3）如果反应前，气球中含有空气，待冷却

20、至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球中的气体会进入硬质玻璃管，从而注射器活塞向右移动的少，从而导致实验结果偏小；故填：否；（4）可能造成误差的原因很多，如铜粉的量不足，不能将氧气耗尽，或者未冷却至室温就读数，或者装置漏气等。16、吸收五氧化二磷，防止污染空气 测量空气中O2体积 吸收二氧化硫，防止污染空气 防止高温的熔化物溅落，炸裂集气瓶底 不需要 红热的木炭要缓慢伸入（或红热的木炭不要触碰集气瓶内壁） 【解析】（1）测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空气；烧杯中的水的作用是通过进入水的体积测量得出O2体积。故填：吸收五氧化二磷，防止污染空气；测量

21、空气中O2体积。（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故填：吸收二氧化硫，防止污染空气。（3）铁在氧气，水的作用是：防止高温的熔化物溅落，炸裂集气瓶底；故填：防止高温的熔化物溅落，炸裂集气瓶底。（4）做木炭在盛满氧气的集气瓶中燃烧实验时，不需要在集气瓶中放适量水，该实验需注意的问题是红热的木炭要缓慢伸入，防止氧气逸出，导致实验失败；故填：红热的木炭要缓慢伸入（或红热的木炭不要触碰集气瓶内壁）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）73；（2）93.3%；（3）溶液质量不包括反应生成的氢气质量和生铁中杂质的质量，该同学没有减去生铁中杂质的质量，所以还要减去生铁中杂质的