内蒙古扎兰屯市民族中学2022年九年级化学第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列反应属于化合反应的是( )A氧化汞汞+氧气B氢气+氧化铜铜+水C乙醇+氧气水+二氧化碳D碳+氧气二氧化碳22014年4月，兰州市局部自来水中苯(C6H6)含量严重超标，引发市民恐慌，苯通常为无色液体，沸点为80.1，熔点为5.5，难溶于水，有剧毒

2、，下列有关苯的说法中正确的是( )A苯属于混合物 B苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的C常温下可通过过滤的方法出去水中的苯 D可通过加热的方法除去水中的苯3加湿器可增加室内空气湿度，这是因为A分子间有间隔 B分子体积很小C分子发生分解 D分子不断运动4空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是A空气中含量最多的元素是氧元素B采用分离液态空气法制氧气属于化学变化C空气中的氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋延长食品的保质期D空气质量报告中所列出的空气质量级别数目越大，空气质量越好5下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是A水、用高锰酸钾制氧气后剩余固体B氧化汞、过氧化氢溶液C自来水、氧气

3、和臭氧的混合体D矿泉水、冰水混合体6为庆祝元素周期表诞生150周年，联合国将2019年定为国际化学元素周期表年。如图是元素周期表的一部分，对相关信息叙述正确的是（）A碳原子的相对原子质量是12.01gB铝原子的核内中子数一定为13C碳、铝、硅三种元素都属于非金属元素D铝元素和硅元素位于元素周期表的同一周期7用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是（ ）ABCD8化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ）A装置组装时，先用水湿润导管和橡胶管，后连接B实验室制取气体时，先检查装置气密性，后装药品C

4、给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热D加热高锰酸钾制氧气时，用排水法收集完氧气，先停止加热，后将导管移出水面9除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过 ( )A石灰水B灼热的炭层C水D灼热的氧化铜10在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是：用量筒量取水时俯视读数，配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，氯化钠晶体不纯ABCD11某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是A没有说明用量时，取用液

5、体药品的体积一般为12mLB给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净12世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为（ ）ANO2BCO2CSO2DClO2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）请写出题中标号仪器的名称：_，实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为_（选填装置编号，下同），收集氧气可选择D装置其原因是_，

6、发生反应的化学方程式为_。 （2）用大理石和稀盐酸制取CO2时，应选用的发生装置是_。发生反应的化学方程式为_ ，若用F装置收集CO2气体应从_处进入(选填导管口编号)。14下图为测定空气中氧气含量的实验。（1）请写出D中试管内主要气体的化学式_。（2）能证明空气中O2含量的实验现象是什么_？（3）用该装置测定空气中氧气含量的优点是什么？_（写一条即可）15同学们在实验室里用如图装置进行了空气中氧气含量的测定实验，并在此基础上继续进行了一系列探究：（1）燃烧匙内盛放的物质是_，燃烧时的现象是_，反应的化学方程式是_。燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到_，由此测出了空气中氧气的含量

7、。（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是_，由此说明（1）中的实验结论有误差。（3）同学们提出：不同区域的空气中氧气含量可能不同，例如同学们在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。于是同学们对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是_，现象是_，结论是_。16根据如图1回答问题。（1）实验仪器a、b的名称是_、_，如图F实验现象说明装置_（填：“漏气”或“不漏气”）。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，所选用的发生装置是_

8、（填字母序号，下同），收集装置是_或E；实验结束时出现b中的水倒吸进入试管可能是因为：先_。（3）若选用A装置用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气实捡，从长颈漏斗加入的药品是_（填“过氧化氢溶液”或“二氧化锰粉未”），此反应的化学方程式为_。（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_。（5）用图2所示装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）端导入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17钙是人体中的常量元素,因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如图1所示。现将100g盐酸 (HCI) 分成五等份，逐次加到用40片该药剂

9、制成的粉末中(其他成分不与盐酸反应)，得到部分数据与关系图如图2.请根据有关信息回答问题。(已知反应的化学方程式为: )实验次数第一次第三次第四次第五次加入盐酸的质量(g)20202020剩余固体的质量(g)35a20b (1)表格中a的数值为;b的数值为。(2)该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是是多少? (写出计算过程，计算结果精确至0.1%)(3)若某人需补充0.4克钙元素，则需服用这种补钙剂片。 (假设杂质不含钙元素)18水果中因为含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），因为会呈现出某种香味，回答相关问题：（要求写出计算过程，只有答案不给分）（1）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比是多少

10、_？（2）乙酸乙酯中碳元素的质量分数是多少_？（精确到0.1%）（3）若22g乙酸乙酯在体内代谢时，其所含的碳元素完全转化为CO2，则产生的CO2的质量为多少_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）如图所示的实验回答问题。验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同；实验现象是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，进行分析判断。【详解】A、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征

11、，属于分解反应，故A错误；B、氢气+氧化铜铜+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故B错误；C、乙醇+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故C错误；D、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故D正确。故选D。【点睛】掌握化合反应的特征（“多变一”） 并能灵活运用是正确解答本题的关键。2、D【解析】纯净物有固定的组成、性质，苯有固定的组成、性质，属于纯净物，此选项错误；B、一个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的，此选项错误；C、通过过滤可除去难溶性的固体物质，苯是一种液体，不能用过滤的方法除去，此

12、选项错误；D. 苯的沸点为80.1，可通过加热的方法除去水中的苯，此选项正确。故选D。3、D【解析】根据分子的性质可知，加湿器可增加室内空气湿度，是由于分子在不断的运动。故选D。4、C【解析】A、空气中含量最多的是氮气，所以空气中含量最多的是氮元素，故A错误；B、采用分离液态空气法制氧气是利用了氧气和氮气的沸点不同，分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、空气中的氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋延长食品的保质期，故C正确；D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重，空气质量越差，故D错误。故选C。5、D【解析】A、水的化学式为H2O，属于化合物，用高锰酸钾制氧气

13、后剩余固体包括锰酸钾和二氧化锰，属于混合物，故不符合题意；B、氧化汞的化学式为HgO，属于化合物，过氧化氢溶液包括过氧化氢和水，属于混合物，故不符合题意；C、自来水是水和其他物质的混合物，氧气和臭氧的混合体属于混合物，故不符合题意；D、自来水是水和其他物质的混合物，冰水混合体的组成是水，属于化合物，故符合题意。6、D【解析】A、碳原子的相对原子质量是12.01，单位是“1”单位不是“g”，故A错误；B、根据元素周期表的信息可知，铝原子的核内质子数为13，铝原子的核内中子数不一定为13，故B错误；C、铝元素是金属元素，碳、硅元素都属于非金属元素，故C错误；D、铝元素和硅元素位于元素周期表的同一行

14、，铝元素和硅元素位于元素周期表的同一周期，故D正确。故选D。7、D【解析】水由水分子构成，所以水的化学性质由水分子保持；根据水的化学式H2O，可知水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。故选D。8、D【解析】A、装置组装时，先用水湿润导管和橡胶管，后连接，故正确；B、实验室制取气体时，先检查装置气密性，后装药品，故正确；C、给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热，故正确；D、加热高锰酸钾制氧气时，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热，故错误。故选D9、D【解析】一氧化碳具有可燃性和还原性，而二氧化碳没有。A、氢氧化钙会将二氧化碳吸收，而没有除去一氧化碳，故A错误；B

15、、当二氧化碳通过灼热的碳层是生成一氧化碳，但一氧化碳不反应，除去了二氧化碳，没有除去杂质，故B错误；C、二氧化碳极易溶于水而一氧化碳难溶于水，除去了二氧化碳，没有除去杂质，故C错误；D、一氧化碳具有还原性，会和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去了杂质，而没有引入新的杂质，故D正确。故选D。点睛：进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质。10、C【解析】用量筒量取水时俯视读数，测量的水的实际体积偏小，故溶液的浓度偏大，故错误；配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，相当于溶液中水的质量偏大，故浓度偏小，故正确

16、；在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，称量所得氯化钠的质量偏小，故浓度偏小，故正确；盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，相当于溶液中水的质量偏大，浓度偏小，故正确；氯化钠晶体不纯相当于溶液中的氯化钠的质量偏小，故浓度偏小；故选C。11、A【解析】试题分析：给物质加热时，必须用的的仪器是酒精灯，B错误；胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，C错误；用滴瓶上的滴管吸取试剂后，不需要清洗，D错误。故选A。考点：实验基本操作12、D【解析】试题分析：RO2中R与O的质量比为71:64，设R的相对

17、原子质量为x，则x:32=71:64得x=35.5,所以R为氯元素。考点：化学式的计算二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 B 氧气密度比空气大 A b 【解析】（1）题中标号仪器的名称：长颈漏斗；实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，属于固固加热型，属于可选用的发生装置为B；收集氧气时，因为氧气的密度大于空气的密度，可以采用向上排空气法收集氧气，可选择D装置；高锰酸钾在加热下反应，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为。（2）用大理石和稀盐酸制取CO2，反应不需要加热，属于固液常温型反应，应选用的发生装置是A。碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二

18、氧化碳，发生反应的化学方程式为。若用F装置收集CO2气体时，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，所以二氧化碳应从b处进入14、 进入试管中水的体积约占试管容积的五分之一 测量的实验数据更准确 【解析】（1）试管中的白磷充分燃烧消耗了试管内的氧气，剩余的主要是氮气，氮气化学式为。（2）由于足量的白磷燃烧耗尽试管内的氧气，而氧气约占空气体积的五分之一，所以会观察到进入试管中水的体积约占试管容积的五分之一；故填：进入试管中水的体积约占试管容积的五分之一。（3）该装置在实验过程中始终封闭，所测量的实验数据更准确。15、红磷 红磷燃烧，冒出大量的白烟 4P+5O22P2O5 烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进

19、入水的体积大约到1处 集气瓶的氧气有剩余 把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长 教室内空气中氧气的含量比操场上的要低 【解析】（1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷，可以消耗空气中的氧气且红磷是固体，生成物五氧化二磷也是固体进行解答；（2）根据燃烧的条件进行解答；（3）根据氧气具有助燃性进行解答。【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，可以消耗空气中的氧气且红磷是固体，生成物五氧化二磷也是固体，所以燃烧匙内盛放的物质是红磷，燃烧时的现象是红磷燃烧，冒出大量的白烟，反应的化学方程式是4P+5

20、O22P2O5，燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处，由此测出了空气中氧气的含量；故填：红磷；红磷燃烧，冒出大量的白烟；4P+5O22P2O5；烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处；（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是集气瓶的氧气有剩余，由此说明（1）中的实验结论有误差；故填：集气瓶的氧气有剩余；（3）氧气具有助燃性，所以对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是：把燃着的木条

21、分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中，现象是：教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧 燃烧火焰大，燃烧时间长，结论是教室内空气中氧气的含量比操场上的要低。把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中；教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧 燃烧火焰大，燃烧时间长；教室内空气中氧气的含量比操场上的要低。16、铁架台， 水槽， 不漏气； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2， B， D， 熄灭酒精灯； 过氧化氢溶液， 2H2O22H2O+O2； 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满； a。 【解析】（

22、1）通过分析题中所指仪器名称和作用可知，a是铁架台，b是水槽，如图F实验现象说明装置不漏气；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以所选用的发生装置是B，收集装置是D或E，实验结束后，先将导管移离水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管；（3）选用A装置用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气实捡，从长颈漏斗加入的药品是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下发生分解反应生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2；（4）氧气具有助燃性，所以用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（5）用图2所示装置收集氧气，当剩余的水较少时，水易从b端排出，所以氧气应从a端导入。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根