2022年福建省厦门六中学化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1关于分子、原子、离子的说法,其中正确的是()A保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子B分子、原子、离子都可以直接构成物质C决定原子质量大小的主要是质子和电子D原子可通过得失电子形成离子,但离子不能形成原子2密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如图所示,

2、图中“”代表氮原子,“”代表氢原子。下列说法正确的是 ()A示意图中甲、乙、丙均为混合物B过程和都发生化学变化C过程反应类型是分解反应D过程变化中最小微粒是氮原子和氢原子3下列是某位同学对开学来化学学习的有关内容进行的归纳:给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的2/3 制取气体之前应先检查装置的气密性物质与氧气的反应都属于氧化反应 用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,再从水中拿出导管;分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分 因为氧气能支持燃烧,所以能作火箭发射的高能燃料。其中说法中正确的个数是( )A1个B2个C3个D4个4化学与生活息息相关,下列过程主要发生化学变化的是A用果汁机

3、把水果榨成果汁B菜刀生锈C给电熨斗通电产生了热能D水变成了冰、雪、霜5某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定产生的氧气体积,装置气密性良好,图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有干燥剂,下列说法正确的是() A将装置I分别与装置II、连接,均能达到实验目的B实验中,只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,反应即可停止C若用装置收集氧气,可将带火星的木条伸入瓶中验满D若用装置IV测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响6将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,

4、测得反应后各物质的质量见下表:物质abcd反应前质量/g5.01.22.00.5反应后质量/g待测3.03.60.5关于这四种物质,下列说法错误的是 ( )Aa是反应物,b、c是生成物Bd可能是催化剂C反应后a的质量为3.4 gDa一定是化合物7下图所示的化学实验基本操作中错误的是( )A倾倒液体B取用固体C点燃酒精灯D闻味8从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释,合理的是A花香四溢分子很小,质量也很小B食品变质分子发生变化,分子性质也发生变化C滴水成冰分子间隔变小、停止运动D热胀冷缩分子或原子大小发生变化9甲醛是一种有特殊气味的无色气体,其化学式是CH2O。则下列说法正确的是A甲醛由4个

5、原子构成 B一个甲醛分子中含有1个水分子C甲醛中碳元素与氢元素的质量比为12 D甲醛由三种元素组成10四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的( )A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和11 “绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是A氮气B二氧化硫C固体粉尘D工业废水12小雨同学依据描述书写的化学符号:3个锌原子;3ZN;两个氢分子:2H2;两个氢氧根离子:2OH-;原子结构示意图对应的粒子:Mg2+;氯化亚铁的化学式:FeCl2;-

6、2价的氧元素:O2-。其中正确的有ABCD二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13某兴趣小组根据下列装置进行试验,请你参与并回答:(1)写出标号仪器的名称:_;_。(2)利用注射器可以检查装置A的气密性。如图所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到_,则装置不漏气。(3)写出用B装置制取氧气反应的表达式_。试管口放一小团棉花的目的是_。(4)若用E装置收集氧气,氧气从_(选a或b)通入。检验E装置中气体是否收集满的方法是_。(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸常温下反应制取。若实验室要制取并收集较纯净氢气可以选择

7、装置_(填序号)。(6)同学利用“多米诺骨牌“效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出。请看图回答问题:B中看到的现象是_,C中看到的现象是_,E中看到的现象是_。D中反应的表达式为_。14为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳气体,用下图所示装置进行实验:请回答下列问题:(1)装置A、B中应盛放的试剂分别是_、_;装置B的作用是_;(2)在整个检验过程中,当观察到_现象时,才能证明混合气体中一定含有一氧化碳气体。D装置中反应的方程式为_。(3)上述实验的尾气不能直接排放到空气中,请你说出一种处理尾气的方法:_。15请根

8、据下列实验装置图,回答有关问题:(1)若选择,A、D装置,连接导管口a、d可以制取某种气体,该反应的化学方程式为_。(2)相对于B装置来说,C装置的优点是_。(3)简述用D装置收集氧气时的验满方法:_。16(1)如图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的过程请改正图中的错误(至少两种)a_- b_操作步骤:a.计算:所称取氯化钠的质量、水的体积;b.称量:用托盘天平称量氯化钠;用量筒来量取所需的水(水的密度为),量筒的规格是_(从下列中选用:、);c.溶解:溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是_,若用自来水配制,自来水是_(填“硬水”或“软水”);d.装瓶贴签如果配制的盐水中,的质量分数小于5%

9、,则可能造成误差的原因有(至少举出一条)_。a量取水时仰视刻度b配好的溶液装入试剂瓶时,溶液溅出c氯化钠不纯(2)请结合如图所示的实验装置,回答有关问题写出图中标有字母的仪器名称:a_;若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_,若用F装置收集氧气,检验氧是否收集满的方法为_G装置内装满水收集氧气时,还可用于测定氧气的体积,此时还需要_(填仪器名称),氧气由_(填“b”或“c”)进入G中。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂。其化学式为 CH3COOOH,根据过氧乙酸的化学式进计算:(1)每个过氧乙酸分子中含有_个原子;(2)过氧乙酸的相对分子

10、质量为_;(3)过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_(写最简比)(4)多少质量的过氧乙酸与96克甲烷(CH4)所含的碳元素质相等_?18取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中,加热到质量不在减少为止,冷却后称量固体质量为21.4克计算:(1)能制得氧气多少克?_(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少?_四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)2013年中国消费者协会对部分装修后房屋窄内环境状况抽样测试发现,近半数存在苯污染苯是一种没有颜色带有特殊气味液体密度比水小不溶于水,苯的沸点是80.1,熔点是5.5(1)苯的一条物理性质 (2)苯的一条化学性质是 (3)写出

11、苯在空气中燃烧的文字表达式: 参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子,故不符合题意;B、构成物质的基本微粒有:分子、原子和离子,故符合题意; C、决定原子质量大小的主要是质子和中子,故不符合题意; D、原子可通过得失电子形成离子,离子通过失得电子也能形成原子,故不符合题意。2、D【解析】A、丙图中只含有一种物质,故是纯净物,故错误;B、过程1中没有新分子生成,故是物理变化,故错误;C、过程2是由两种分子生成一种分子,故是化合反应,故错误;D、化学变化

12、中的原子是最小的微粒,故过程2中最小的微粒是氮原子和氢原子,故正确。故选D。3、B【解析】解:给试管中液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一,故错;制取气体之前应先检查装置的气密性,否则会漏气,故正确;物质与氧气的反应都属于氧化反应,故正确;催化剂的质量和化学性质在反应前后都不变,故错;分子和原子的本质区别是在化学反应中,分子可分,原子不可分,故错;因为氧气能支持燃烧,所以氧气具有助燃性,不具有可燃性,不能做燃料,故错。故选B。4、B【解析】A、榨取果汁过程没有新物质生成,属于物理变化,选项错误;B、菜刀生锈有新物质生成,属于化学变化,选项正确;C、导体通电产生热能没有新物质生成,属于物

13、理变化,选项错误;D、水变成了冰、雪、霜,水的状态发生了变化,但没有新物质生成,属于物理变化,选项错误。故本题选B。5、D【解析】A、将装置I分别与装置只能收集到湿润的氧气,且不能测定体积,与相连收集氧气干燥,但是也没法测定体积,说法错误。B、实验中,将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,是反应速率减慢而非反应即可停止,说法错误。C、验满应该在集气瓶口部进行,而非伸入瓶中,说法错误。D、由于进入的氧气和排出的水的体积相等,所以集气瓶上方的空气不会对结果产生影响,说法正确。故选:D。6、C【解析】该题是一道图表数据结合题,首先根据质量守恒定律求出图表中a待测出的数据为1.6g,然后

14、根据a、b、c、d四种物质反应前后质量的变化,确定反应物和生成物以及各物质间的质量关系。根据表中各物质反应前后质量的变化及质量守恒定律可知:b、c为反应物,分别参加了1.8g、1.6g,a为生成物,生成了3.4g,且一定是化合物。d物质的质量不变,可能是催化剂,也可能没有参加。7、B【解析】A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口,标签向着手心,瓶塞要倒放,图中所示操作正确;B、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,图中所示操作错误;C、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,故C正确;D、闻气体的气味时,用手在瓶口扇动,不能把鼻子直接凑到瓶口去闻,图中所示操作正确

15、。故选B。8、B【解析】A、花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释错误;B、食品变质,属于化学变化,分子本身发生了变化,分子性质也发生变化,故选项解释正确;C、滴水成冰,温度降低,分子间的间隔发生了改变,但分子仍是在不断的运动的,故选项解释错误;D、热胀冷缩,是因为分子或原子间的间隔随温度的变化而改变,故选项解释错误。故选B。9、D【解析】A、甲醛是由甲醛分子构成的,1个甲醛分子是由4个原子构成的,故选项说法错误;B、分子是由原子构成的,一个甲醛分子是由一个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的,故选项说法错误;C、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1

16、2:(12)=6:1,故选项说法错误;D、甲醛是由三种元素组成的化合物,故选项说法正确;故选:D。10、C【解析】化学反应遵守质量守恒定律,反应后质量增多的物质是生成物,减少的物质是反应物。据图可知,甲是生成物,丁是反应物,丙是生成物,乙质量不变,可能作催化剂。即该反应是丁=丙+甲。【详解】A.丁发生分解反应,故丁一定是化合物,正确;B.乙可能是这个反应的催化剂,正确;C.生成的甲、丙两物质的质量比为(19%-17%):(41%-25%)=8:16=1:2,错误;D.根据质量守恒定律,参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和,正确。故选C。【点睛】考查学生应用质量守恒定律的能力。11、A

17、【解析】A、氮气是空气的成分,不是空气污染物,大量排放不违背该理念,正确;B、二氧化硫排放到空气中易形成酸雨,错误;C、固体粉尘的大量排放,会污染空气,错误;D、工业废水会污染水体;错误。故选A。12、A【解析】正确的有:两个氢分子:2H2;两个氢氧根离子:2OH-;氯化亚铁的化学式:FeCl2;错误的有:3个锌原子应为:3Zn;原子结构示意图对应的粒子应为:Mg;-2价的氧元素应为:。故选A。 点睛:化学符号周围的数字表示不同的意义:符号前面的数字,表示原子、分子或离子的个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数;右下角的数字表示几个原子构成一个分子;元素正上方的数字表示元素的化合价。二、填

18、空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、酒精灯 水槽 长颈漏斗的末端看到有气泡产生 防止高锰酸钾颗粒进入导气管 b 将带火星的木条放于a端管口,观察木条是否复燃 AF 有气泡产生 液面下降 有气泡产生,石蕊试液变红 【解析】(1)是酒精灯,是水槽(2)利用注射器检查该装置的气密性,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若装置不漏气,会使锥形瓶内的气压变小,在大气压的作用下空气被压入长颈漏斗内,因而在长颈漏斗的末端看到有气泡产生;(3)B装置为固体加热型装置,试管口还放一团棉花,所以B装置制取氧气为高锰酸钾制氧气,反应表达式为:;试管口放一团棉花,其作

19、用是:防止高锰酸钾颗粒进入导气管;(4)因为氧气密度比空气大,所以用E装置收集氧气时应从b端通入;验满氧气的方法是将带火星的木条放于a端管口,观察木条是否复燃;(5)实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氢气密度比空气小,很难溶于水,所以实验室要制取少量氢气最好选择发生装置A和收集装置F(6)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,氧气进入B中,可以看到B中有气泡产生;C装置中,氧气不断增多,压强增大,把稀盐酸压入D中,能够观察到C中液面下降;稀盐酸与石灰石接触后,反应生成氯化钙、水和二氧化碳,能够观察到D中稀盐酸进入,有大量气泡产生;二氧化碳进入E中,可以观察到E中有

20、气泡,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊试液变红色;D中反应表达式为:。14、足量的氢氧化钠溶液 浓硫酸 干燥气体、除去水分 C中黑色固体变红,D中澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 点燃(或用气球收集) 【解析】(1)因为实验室检验一氧化碳通常是让它先生成二氧化碳,然后再用澄清石灰水去检验二氧化碳但该混合气体中原来就有二氧化碳,为了避免引起干扰,所以应该先把二氧化碳吸收完,A装置目的就是充分吸收二氧化碳,所以应该用足量的氢氧化钠溶液,为避免混合气体中混有水蒸气进入C中加热,引起玻璃管炸裂,B装置中的试剂是浓硫酸,作用是:干燥气体、除去水分。(2)一氧化碳与氧化铜

21、反应生成二氧化碳,二氧化碳可以使D中澄清石灰水出现混浊现象,因为B中足量的氢氧化钠溶液已经除尽混合气体中的二氧化碳,当观察到:C中黑色固体变红,D中石灰水变浑浊,就可以证明混合气体中含有一氧化碳气体;D装置中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。(3)尾气中有未充分反应的一氧化碳气体,一氧化碳有毒,不能直接排放到空气中,可进行的尾气处理方法是:点燃(或用气球收集)。15、 可以控制反应的发生和停止 将带火星的小木条放在e的导管口,若带火星的小木条复燃,则表示收集满了。 【解析】(1)装置A属固固加热型,连接导管口a、d,那么采用的是

22、向上排空气法收集气体。利用AD装置,可用于实验室用氯酸钾制取氧气。氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下生成氧气的同时还会生成氯化钾,反应的化学方程式表示为:;(2)B、C装置均属固液在常温下反应的装置,B装置用于制取少量的气体,不能控制反应速率和反应的发生和停止。C装置可将大颗粒的固体药品放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗加入,当固体药品和液体药品接触时反应发生,当不需要反应时,可用止水夹c夹住橡皮管,那么试管中的压强变大,液体药品进入到长颈漏斗中,固体药品和液体药品分离,反应停止,故该装置的优点是能控制反应的发生和停止;(3)氧气的密度比空气大,故要从d端通入,那么验满的方法是:将带火星的小木

23、条放在e的导管口,若带火星的小木条复燃,则表示收集满了。16、瓶塞应倒放 砝码与药品应交换位置 加速氯化钠溶解 硬水 ac 长颈漏斗 A 用带火星的木条放在集气瓶口,观察木条复燃情况 量筒 b 【解析】解:(1)取用氯化钠时,试剂瓶的瓶盖没有倒放在桌面上;在称取氯化钠时,氯化钠错误地放在了天平的右盘;b、需要水的质量为:50g-50g5%=47.5克,合47.5mL,量筒量取液体体积时,需要采用就近原则,所以选用50mL的量筒;c、溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是加速氯化钠溶解;若用自来水配制,自来水是硬水;所配制溶液的质量分数小于5%,则溶解的氯化钠质量小于2.5g,可能的原因有:称量时药品与砝码放反位置而致使所称取的氯化钠质量偏小、倒入至烧杯时有少量撒落、溶解时固体未完全溶解等;另外,量取水时仰视造成量取水的实际体积大于计数,使所得溶液中水量偏多等;(2)据图可知仪器a是长颈漏斗;若用高锰酸钾制取氧气,需要加热,适合用装置A

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