2023届河北省邢台市宁晋县九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1与元素的化学性质关系最密切的是（）A核内质子数B核外电子数C电子层数D最外层电子数2河水净化的主要步骤如下图

2、所示。有关说法错误的是A步骤可出去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌消毒D净化后的水是纯净物3关于物质燃烧的现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体4下列有关实验现象的叙述正确的是 （ ）A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色光B红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水D木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量5下列说法正确的是（ ）A分子是化学变化中的最小粒子B原子失去电子后变成阴离子C元素间最本质的区别是中子数不同D

3、分子、原子、离子都可以直接构成物质6下列对某一主题知识归纳有错误的一组是 （ ）A、物质的构成B、性质与用途金属铜-由铜原子构成氧气-由氧分子构成O2助燃-气焊切割金属活性炭吸附性-作净水剂C、化学之最D、化学与生活地壳中含量最多的金属元素-铁元素空气中含量最多的元素-氮元素减少水污染-使用无磷洗衣粉减少酸雨发生-使用新型能源AABBCCDD7近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿。储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是A锂元素

4、属于非金属元素B锂原子在化学反应中易得电子C锂原子的相对原子质量是6.941 gD锂原子核内有3个质子8下列关于催化剂的说法中，正确的是()A加入催化剂一定使化学反应的速率加快B不使用催化剂物质就不能发生化学反应C使用催化剂可增加生成物的量D催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变9下表为“XX”钙片商品标签内容，下列说法不正确的是XX儿童钙片主要成分碳酸钙 维生素D功能补钙规格2g/片 每片中含碳酸钙75%食用方法嚼食，每日一片A该钙片为混合物B该钙片中钙元素质量分数为30%C每天食用该钙片它能为人体提供钙元素1克D钙片中的维生素D可增强人体对钙元素的吸收10分子和原子的区别是A分子的质

5、量大，原子的质量小 B在化学反应中分子可分，原子不可分C分子能直接构成物质，原子不能 D分子能保持物质的化学性质，原子不能11正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（）A过滤B检查气密性C读取液体的体积D加热液体12下列物质属于纯净物的是A黄酒B水C碘盐D食醋二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13今天是学校实验室的开放日，某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器：药品：高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰 (1)出标有序号的仪器名称：_(2)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是_，反应的符号

6、表达式为_，如果要检验氧气是否收集满，可以用_检验。(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是_，该建议的合理之处_。14小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程和所用的装置如图所示。（1）A物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来，A物质的名称是_，经过操作后，若所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填序号）；a 漏斗内的滤纸有破损 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁 c 漏斗内液面高于滤纸边缘（2）操作主要是除去一些异味和色素，所选用的装置是_（填“”或“”）；装置中玻璃棒的作用_。（3）

7、小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水。他利用装置进行操作后得到蒸馏水，向少许蒸馏水中加入适量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象_。15化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格：（1）A图所示装置浄化黄泥水时，玻璃棒的作用是_。（2）B图所示实验，木炭在图中燃烧与木炭在图燃烧剧烈程度_（选填“不同”或“相同”）。图的实验目的是_根据上述木炭燃烧的实验，你能归纳出物质燃烧的剧烈程度与_有关。与燃烧一样，任何化学反应都需要在一定条件下进行。因此，通过控制反应条件，可以促进或抑制化学反应，使之满足人们的需要。请举一个生活中控制化学反应速率的具体实例

8、_。（3）实验C中水的作用是_。（4）用图D所示装置在空气中点燃氢气，在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先_。16兴趣小组需配制50 g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作示意图：（1）配制该溶液需要食盐_克；（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_，玻璃棒的作用_；（3）若步骤 称量时出现了指针偏左，应进行的操作是_；（4）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于12%，其原因可能有_（填序号。A 所用的氯化钠固体中含有杂质B 量取水时，仰视读数C 将水倒入烧杯时，有少量水溅出D 将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体粘在纸上三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，

9、共14分）17某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求：(1)生成氧气的质量？(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数？(计算结果保留至1%)18化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。(1)生成氢气的质量为_g；(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为_；(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为_(写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学是认识物质的组成与结构、

10、性质与变化和用途的科学。（1）按照物质组成划分，海水、雨水、井水、泉水都属于_（填“纯净物”或“混合物”）；天然水分为硬水和软水，区别硬水和软水可用_。（2）物质的构成：世界万物都是由微小的粒子构成的。微观上蔗糖是由 _ 构成。（3）物质的性质：某课外兴趣小组用实验的方法对蜡烛进行了以下探究，甲同学点燃蜡烛，向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明有关焰心物质的性质是： _、_ 。针对上述实验现象，乙同学认为焰心气体含大量二氧化碳。从生活常识来看，你认为乙同学的猜想合不合理？_理由是_。（4）物质的变化：下图是水发生变化的微观结构模型甲、乙

11、两变化中属于物理变化的是_；从微观角度分析，该变化的特点是_。甲乙两变化中属于化学变化的是 _，该变化后物质的化学性质 _（填“改变”或“未变”），用分子结构模型表示该变化_。该反应的微观变化中变化前的微粒（写名称，下同）_ ，变化后的微粒是 _ ，变化中的不变微粒是_ 。该反应是在通电的条件下发生的，反应的文字表达式 _ ，基本反应类型是 _ 。化学变化中通常伴随着能量转化，在该反应中_ 能转化为 _能。小明从该物质的微观图中获得如下信息，其中描述不正确的是（_）A保持水的化学性质的微粒是水分子B化学反应前后分子的种类不变C化学反应前后原子的个数不变D在化学变化中，原子既不能被创造也不能被消

12、灭（5）物质的用途：氢气作为燃料与现代广泛应用的化石燃料相比有什么优点？（答两点）_ 、_。氢气是一种清洁能源，用文字表达式表示 _。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、 核内质子数决定元素的种类，选项错误；B、 核外电子数等于核内质子数，选项错误；C、 电子层数决定元素在元素周期表中的周期数，选项错误；D、 最外层电子数决定原子得失单质情况，即决定元素的化学性质，选项正确。故选D。2、D【解析】A、步骤沉降和过滤去除的是水中的不可溶性杂质，此项正确。B、活性炭有吸附性，可除去水中的异味和色素。此项正确。C、液氯是水厂等常用

13、的消毒剂，可起杀菌、消毒的作用。此项正确。D、净化后的水含有可溶解性杂质，不是纯净物。此项不正确。所以应选D项。3、D【解析】A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有雾，故选项说法错误；B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，故选项说法错误；C、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，故选项说法正确；故选：C。4、D【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、蜡烛燃烧产生淡黄色火焰、放出热量，而生成

14、水和二氧化碳并不是观察到的现象，故选项说法错误；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法正确。故选D。5、D【解析】试题分析：A、原子是化学变化中的最小粒子，错误；B、原子失去电子后变成阳离子，错误；C、元素间最本质的区别是质子数不同，错误；D、分子、原子、离子都可直接构成物质，正确。故选D考点：物质的构成，元素，离子的形成。6、C【解析】A、铜是由铜原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故A正确；B、氧气具有助燃性，可以用于切割或焊接金属；活性炭具有吸附性，能用于净水吸附色素和异味，故B正确；C、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故C错误；D、使用无

15、磷洗衣粉能减少水污染，使用新能源能减少酸雨的发生，故D正确。故选C。7、D【解析】A、由元素的名称可知，锂元素属于金属元素，故选项说法错误；B、由原子结构示意图可知，锂元素的原子核外最外层有1个电子，易失去最外层的1个电子形成离子，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为6.941，故选项说法错误；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数为3即质子数为3,故选项说法正确。故选D。8、D【解析】A、催化剂可以改变化学反应速率，可以加快反应速率，也可以减缓反应速率；故选项错误；B、物质是否反应与催化剂无关；故选项错误；C、

16、催化剂不能增加生成物的产量；故选项错误；D、催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变；故选D。9、C【解析】A、该钙片中含有碳酸钙、维生素D，属于混合物，故选项说法正确。B、由题意，每片的质量为2g，每片中含碳酸钙75%，其中含钙元素的质量为2g75%=0.6g，则该钙片中钙元素的质量分数至少为100%=30%，故选项说法正确。C、由题意，每日1片，每片含碳酸钙2g75%=1.5g，其中含钙元素的质量为1.5g 100%=0.6g，故选项说法错误。D、钙片中的维生素D可增强人体对钙元素的吸收，故选项说法正确。故选：C。10、B【解析】分子、原子都是构成物质的基本粒子，但分子在化学变化中能分

17、成原子，原子在化学变化中不能再分，是最小的粒子。故选B。11、A【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误，此选项符合题意； B、检查装置气密性的方法是：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，此选项不符合题意；C、读取量筒内液体的体积，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确，此选项不符合题意；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰，且液体体积不能超过试管容积的，试管口斜向上，与水平方向大约为45。夹角，图中所示操作正确，此选项不符合题意。故选A。12、B【解析】A、黄酒中含

18、有水和酒精等物质，属于混合物，故A错误；B、水是由一种物质组成的，属于纯净物，故B正确；C、碘盐中含有碘、氯化钠等物质，属于混合物，故C错误；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，故D错误。故选B。【点睛】解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽 集气瓶 热氯酸钾和二氧化锰 KClO3KCl+O2 将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断 将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液 可以控制反应的速度 【解析】（1）、据常用仪器回答；（2）、A装置适用

19、于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；（3）、根据要得到平稳的氧气流则须控制反应物的流速，注射器可达到此目的分析解答。解：（1）、标号仪器分别是水槽和集气瓶；（2）、A装置适用于加热固体制取气体，试管口无棉花，说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应的符号表达式为：KClO3 KCl+O2；验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；（3）、建议：将二氧化锰放到B试管内，用F中的注射器向B试管内注射过氧化氢溶液；合理之处：可以控制反应的速度

20、。14、明矾 ac 引流 硬 有大量泡沫产生 【解析】（1）明矾溶于水呈胶状物，能吸附悬浮于河水中的杂质而沉降下来，故A物质的名称是 明矾（絮凝剂）。操作是将固体与液体分离，因此为过滤操作，经过滤后所得液体C中仍有浑浊，可能原因是漏斗内的滤纸有破损，漏斗内液面高于滤纸边缘，使液体没经过滤纸过滤直接流下来，造成滤液浑浊，因此可选的答案有：ac；故填：明矾；ac。（2）在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭，所以选择装置；装置为过滤操作，玻璃棒在过滤中的作用为引流。故填：； 引流。（3）由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会

21、出现很多的浮渣，所以液体D属于硬水，经过蒸馏后可将硬水变成软水，由于软水中含有的钙、镁化合物较少或没有，就会出现浮渣少，泡沫多的现象。故填：硬；有大量泡沫产生。15、引流 不同 验证木炭燃烧产物是否为二氧化碳 反应物浓度 冰箱冷藏保鲜食品 防止高温融化物溅落，炸裂瓶底 验纯 【解析】（1）A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流。（2）木炭在氧气中燃烧的与木炭在空气中燃烧剧烈程度不同，在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，图中的实验目的是验证木炭燃烧产物是否为二氧化碳。通过实验可以归纳出物质燃烧的剧烈程度与反应物浓度有关。生活中控制化学反应速率的具体实

22、例：冰箱冷藏保鲜食品，降低了温度，可使反应速率减慢。（3）铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水，可使燃烧后的高温物质不直接溅落在瓶底，防止瓶底受热而发生炸裂；（4）由于氢气具有可燃性与空气或氧气的混合气体遇明火时易发生爆炸，所以在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先验纯。16、6 搅拌（加速溶解） 减少氯化钠的质量 ABD 【解析】（1）配制该溶液需要食盐的质量为 （2）配制溶液的操作顺序为取食盐、称量、倒入烧杯中（食盐和水），溶解，故顺序为，玻璃棒的作用搅拌（加速溶解）。（3）若步骤B 称量时出现了指针偏左，说明食盐加多了，应进行的操作是取下少量的食盐。 （4）A、所用的氯化钠固体中

23、含有杂质会导致氯化钠偏少，会导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于12%，故A正确；B、量取水时，仰视读数会导致水多，会导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于12%，故B正确；C、将水倒入烧杯时，有少量水溅出会导致水少，溶质质量分数偏大，故C不正确；D、将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体粘在纸上会导致盐少，会导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于12%，故D正确。故选ABD。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、 (1)9.6g (2)26%【解析】试题分析：依据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，故减少的质量即为生成的氧气的质量；利用化学方程式可计算出反应物化合

24、物中氯酸钾的质量，用混合物的总质量减去氯酸钾的质量即为二氧化锰的质量。生成O2的质量为：33g -23.4g =9.6g解：设KClO3的质量为X2KClO3 2KCl+3O2245 96 X 9.6g245:96=X：9.6g X=24.5g MnO2的质量为33g-24.5g = 8.5g8.5g/33gX100%=9.6g 答:略 考点：利用化学方程式的计算18、0.4 14.6% 12.5% 【解析】解：(1)由图中信息可知，当稀盐酸的质量为115.0g，产生的氢气的质量为0.4g；(2)设生成0.4g氢气需要铁的质量为x，所用盐酸中溶质的质量为y，Fe+2HClFeCl2+H256

25、73 2x y 0.4g x=11.2g， y=14.6g，与铁反应的盐酸的质量为：115.0g-15g=100g，盐酸的质量分数为：100%=14.6%，铁锈的质量为：12.8g-11.2g=1.6g，铁片中Fe2O3的质量分数为： 100%=12.5%，答：(1)生成氢气的质量为0.4g；(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%；(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为12.5%。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19、混合物 肥皂水 蔗糖分子 气体 具有可燃性 不合理 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 乙 分子种类没有变化，分子间隔变大 甲 改变 水分子 氢分子和氧分子 氢原子和氧原子 水氢气+氧气 分解反应 电 化学 B 热值高 无污染(或资源丰富) 氢气+氧气水 【解析】（1）按照物质组成划分，海水、雨水、井水、泉水都是由多种