初三班主任个人工作总结开头四篇

1、第5页 共5页初三班主任个人工作总结开头四篇【导语】每一个员工都要对自己的工作进展阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经历教训。初三班主任个人工作总结开头四篇是工作为大家准备的，有帮助。更多范文，请持续关注！ 【篇一】初三班主任个人工作总结开头一年的初三毕业班的教学工作最终完毕了，各项指标在东五乡排行前列，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。这让我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。下头我就这一年的工作做简单的小结：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为初

2、三下学期，许多学生开场在思想上出现了极大的变化，异常是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自我已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深化的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进展进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。 【篇二】初三班主任个人工作总结开头一年的初三毕业班的教学工作终于完毕了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老

3、师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师5位，另有十几位富有多年经历的资深老师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。这些青年老师都非常珍惜这次时机，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老老师请教。而老老师总是很热情地、毫无保存地将教学经历传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟

4、问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜场面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深化地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、发奋向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。 【篇三】初三班主任个人工作总结开头可以接任初三5班的班主任，我很快乐但也很担忧。三5班中等学习成绩学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平时的班主任工作中认真慎重的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：加强德育教育和学生思想教育班会课是我们进展德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会

5、，组织学生观看一些有教育意义的影片，对学生进展正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进展德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝聚力，我还带着他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的间隔 ，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加美丽而又合适展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。班内统一奋斗目的，努力争夺“文明班级”流动红旗，鼓励学生争做文明中学生。经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同

6、时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。 【篇四】初三班主任个人工作总结开头一学期以来，我担任九1班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。九年级是初中阶段的终了年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学生的就不只是一年，而是一辈子，给学校的教育工作带来很大的费事。所以，我觉得九1班级管理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。这学期我主要采取以下几个措施：增强班级的凝聚力。九年级学生刚合并班级，通常有必须的生疏感觉。要消除生疏的感觉，团体的力量是无限的。团体精神是在活动中产生的，所以，我组织互帮互学

7、活动。经过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活泼、奋进”的班团体。在活动中选拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在理论中脱颖而出的，所以要经过团体活动和学生的理论活动来选拔干部。经过活动，选出来有工作热情，职责心强，有强烈竞争意识，有工作魄力。的班干部。尽快使他们明确自我的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监视。更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。进取抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞