初中化学科粤版九年级上册41-我们的水资源课件

1、新粤教版 第四章 生命之源-水课题1 水的净化新粤教版 第四章 生命之源-水课题1 水的净化 比较西江河水、自来水、飘雪纯净水导入： 比较西江河水、自来水、飘雪纯净水导入：自然界中的水含有：不溶的杂质可溶的杂质 微生物想一想：如何对水进行净化？自然界中的水含有：不溶的杂质可溶的杂质 微生物想一想：如何对沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。悬浮物沉降浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？一、净化水的常用方法沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶（二）过滤玻璃仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、其它：滤纸、铁架台（

2、漏斗架）过滤需要哪些仪器？什么是过滤？定义：过滤是分离固体和液体混合物 的一种操作。（二）过滤玻璃仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、过滤需要哪些仪器？过滤操作注意点一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗边缘滤纸边缘液面 液面低于滤纸边缘三靠：烧杯口紧靠玻璃棒中部 玻璃棒轻靠在三层滤纸 漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁引流过滤操作注意点一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：滤纸边缘低于漏斗边探究一 过滤 装配好过滤器，取小烧杯中的河水样品将其沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面要始终低于滤纸边缘。 注意观察滤纸上的物质和透过滤纸的液体。滤渣滤液探究一 过滤 装配好过滤器，取小烧杯中的河水样品问题： 若过滤后

3、的水比较澄清，但有点颜色且伴有臭味，那么如何去掉颜色和臭味呢？初中化学科粤版九年级上册4活性炭的净水原理放大 活性炭具有疏松多孔的结构，有较强的吸附能力。 活性炭的净水原理放大 活性炭具有疏松多孔的活性炭净水原理：利用活性炭过滤掉水中 杂质，吸附部分 杂质，除去 和 。常用于净水器不溶性可溶性异味色素物理变化活性炭净水原理：不溶性可溶性异味色素物理变化自来水生产过程沉淀过滤吸附消毒自来水生产过程沉淀过滤吸附消毒问题：自来水是纯净物吗?为什么? 不是；因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。问题：自来水是纯净物吗?为什么? 不是；因为经过上述操水垢水垢 阅读教材10

4、6页完成下列问题：1、什么是硬水？什么是软水 ？2、使用硬水给生活带来怎样的危害 ？硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 浪费肥皂，衣服洗不净； 锅炉结垢有爆炸的危险； 经常饮用对健康有害。 阅读教材106页完成下列问题：1、什么是硬水？什么是软探究活动二 分别取等量已过滤的河水和蒸馏水于两支试管中(不超过试管容积的?)，各滴加10滴肥皂水(滴管不能伸入试管中），充分振荡，观察两支试管中产生泡沫的情况。完成实验后清洗仪器，收拾桌面怎样区分硬水与软水？ 结论：泡沫多的是软水，泡沫少的或出现沉淀的是硬水。探究活动二 分别取等量已过滤的河原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。(1)生活中：采用_。(2)实验室：采用蒸馏法(实验装置如图)。煮沸法问题3：怎样将硬水转化成软水？冷凝管烧瓶温度计承接管煮沸法问题3：怎样将硬水转化成软水？冷凝管烧瓶温度计承接管初中化学科粤版九年级上册4效果最好降低水的硬度小结：几种净水方法的比较：沉淀过滤吸附蒸馏除可溶性杂质除不溶性杂质效果最好降低水的硬度小结：几种净水方法的比较：沉淀过滤吸附蒸 这是某简易净水器，请问：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ，活性炭的作用是 。过滤作用 吸附作用（2）净化后是硬水还是软水？ 。你认为可以用什么来检验？ 。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降