统计师考试基础知识练习汇总

1、统计师考试基础知识练习汇总单项选择题统计学的基本涵义是（D ）。统计资料统计数字统计活动是一门处理数据的方法和技术的科学，也可以说统计学是一门研究“数据”的科学， 任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据，探索数据内在的数量规律性，对所观察的现 象做出推断或预测，直到为采取决策提供依据。要了解某一地区国有工业企业的生产经营情况，则统计总体是（B ）。每一个国有工业企业该地区的所有国有工业企业该地区的所有国有工业企业的生产经营情况每一个企业要了解20个学生的学习情况，则总体单位是（C ）。20个学生20个学生的学习情况每一个学生每一个学生的学习情况下列各项中属于数量标志的是（B ）。性别年龄职称

2、健康状况总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的改变（A ）。总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体总体单位不能变换为总体，总体也不能变换为总体单位任何一对总体和总体单位都可以互相变换以下岗职工为总体，观察下岗职工的性别构成，此时的标志是（C ）。男性职工人数女性职工人数下岗职工的性别性别构成统计工作过程大致可以分为以下几个阶段（C ）。统计设计、统计调查、统计整理、统计汇总统计调查、统计整理、统计分析统计设计、统计调查、统计整理、统计分析统计设计、统计调查、统计整理统计设计按工作阶段可分为（B ）。整体设计和专项设计全过程设计和单

3、阶段设计长期设计和短期设计整体设计和单阶段设计统计工作的基础与前提是（A ）。统计调查统计设计统计整理统计汇总统计调查按调查对象包括范围的不同，可分为（C ）。统计报表和专业调查经常性和一次性调查全面调查和非全面调查定期与不定期调查统计调查按组织方式的不同，可分为（A ）。统计报表制度与专业调查经常性和一次性调查全面调查和非全面调查定期与不定期调查划分经常性调查和一次性调查的标志是（C ）。按调查对象不同按组织方式不同按时间是否连续按调查方法不同抽样调查是（C ）。是一种非全面调查，它是在调查对象中选择一部分对全局具有决定性作用的重点单位 进行调查。是一种非全面调查，它是根据调查的目的与要求，

4、再对被调查对象进行全面分析的基 础上，有意识的选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行调查。按随机的原则，从总体中抽取一部分单位作为样本来进行观察，并根据其观察的结果 来推断总体数量特征的一种非全面调查方法。按主观原则，从整体中抽取一部分单位作为样本来进行观察，并根据其观察的结果来 推断总体数量特征的一种非全面调查方法。对我国各铁路交通枢纽的货运量进行的调查，属于（D ）。重点调查典型调查抽样调查普查某纺织厂为了解棉纱产品质量情况而进行的调查，属于（C ）。重点调查典型调查抽样调查普查调查大庆、胜利、中原、大港等几个大油田，以了解我国石油工业产生的基本情况， 这种调查属于（A ）。重点调查典

5、型调查抽样调查普查有意识地选取若干块水田，测算其水稻产量，研究该地区的水稻生产的经验，这种调 查属于（B ）。重点调查典型调查抽样调查普查全国人口普查是（C ）。重点调查经常性调查一次性调查典型调查在统计调查中，调查项目的承担者是（B ）。填报单位调查单位调查对象统计报表在统计调查中，调查内容的承担者是（C ）。填报单位调查单位调查对象统计报表在统计调查中，负责向上报告调查内容的单位是（A ）。填报单位调查单位调查对象统计报表在大型工业企业设备普查中，调查单位是（B ）。大型工业企业的全部设备大型工业企业的每台设备所有大型工业企业每个大型工业企业为了搜集某地区国有工业企业生产情况的资料，则调查

6、对象是（A ）。有工业企业每个国有工业企业该地区所有国有工业企业生产情况该地区每一个国有工业企业生产情况按某一标志分组的结果，表现出（A ）。组内同质性和组间差异性组内差异性和组间差异性组内同质性和组间同质性组内差异性和组间同质性按标志的特征分组，统计分组可分为（A ）。品质标志分组和数量标志分组简单分组与复合分组平行分组体系和复合分组体系品质标志分组与复合分组在次数分布中，频率是指（C ）。各组的频数相互之比各组分布次数相互之比各组分布次数与总次数之比各组分布次数与比重之比划分连续型变量的组限时，相邻组的组限必须（C ）。交叉不等重叠间断某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，相邻组的

7、组中值为480，则末组的组 中值为（A ）。 TOC o 1-5 h z 520510500540按连续变量分组，第一组400500，第二组500600，第三组600700，第四组700以上， 则（B ）。500在第一组500在第二组700在第三组600在第二组次数分布和次数密度分布相同的是（C ）。变量数列组距数列等距数列异距数列时间序列是（C ）。将一系列统计指标排列起来而形成将同类指标排列起来而形成将同一空间、不同时间的统计指标数值按时间先后顺序排列起来而形成将同一空间、不同时间的统计指标数值排列起来而形成下列属于时点序列的是（C ）。某地历年工业增加值某地历年工业劳动生产率某地历年年末

8、城镇总人口数某地历年工业产品进出口总额时间序列中，各项指标数值可以相加的是（B ）。绝对数时间序列时期序列时点序列相对数或平均数时间序列时间序列中的发展水平（D ）。只能是绝对数只能是相对数只能是平均数可以是绝对数，也可以是相对数或平均数累计法平均发展速度的实质（C ）。从最初水平出发，按平均增长量增长，经过n期正好达到第n期的实际水平从最初水平出发，按平均发展速度发展，经过n期正好达到第n期的实际水平从最初水平出发，按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于各期的实际 水平之和从最初水平出发，按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于最末期的实 际水平。移动平均法的主要作用是（A

9、 ）。削弱短期的偶然因素引起的波动削弱长期的基本因素引起的波动消除季节变动的影响预测未来直线趋势方程y=a+bx中，a和b的意义是（D ）。a表示直线的截距，b表示x=0时的趋势值a表示最初发展水平的趋势值，b表示平均发展速度a表示最初发展水平的趋势值，b表示平均发展水平a是直线的截距，表示最初发展水平的趋势值;b是直线的斜率，表示平均增长量若时间数列的逐期增长量大体相等，宜拟合（A ）。直线趋势方程曲线趋势方程指数趋势方程二次曲线方程若时间数列的环比增长速度大体相等，宜拟合（C ）。直线趋势方程Gompertz曲线方程指数趋势方程二次曲线方程若新产品从试销开始，销售量逐渐增大，到达成熟期后，销售量逐渐减小，直至被其 它产品代替，与这一过程相符合的趋势方程是（D ）。直线趋势方程Gompertz曲线方程指数趋势方程二次曲线方程对下列资料计算平均数，适宜于采用几何平均数的是（D ）。对某班同学的考试成绩求平均数对一种产品的单价求平均数对人口密度求其平均数计算平均比率或平均速度时标志变异指标的数值越小，表明（A ）。总体分布越集中，平均指标的代表性越大总体分布越集中，平均指标的代表性越小总体分布越分散，平均指标的代表性越