沪教版2020届九年级上学期语文期末(一模)考试试卷C卷

1、第第2爽共2页第第2爽共2页笫笫I页共2页沪教版2020届九年级上学期语文期末（一模）考试试卷C卷姓名: 班级: 成绩: 一、句子默写（共1题：共6分）（6分）（2017八上扬州月考）根据课文填空.1）金沙水拍云崖暖， .（毛泽东七律长征）（2） 澤欲不胜将。（杜市春望）3）商女不知亡国恨， （杜牧泊秦淮）（4人生自古谁无死， .（文天祥过零丁洋）（5）?普刘。 。（辛弃疾南乡子）（6）王笑曰： , 。（姜子使楚）二、诗歌鉴赏（共1题；共10分）（10分）（2014 云南）阅读下面唐诗，回答下列各题.早存呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如醉，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都（1）请

2、描述出i$中早春景色的特点.（2）綴后两句表达J待人怎样的情感？三、文言文阅读（共2题：共31分）（16分）（2019八上蚌埠期中）阅读下面短文,回答小0（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未 寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻芹交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天诗夜游）（乙）余尝寓居愿州嘉祐寺,纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何衍 到？艮久.忽曰：“此间冇共么歇不得处？-由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此.虽兵阵相接，鼓声如宙霆. 进则死故.退则死法与恁么时也不

3、妨熟歇.（苏轼记游松風亭）【注释】木末：树梢。进则死故，退则死法：商进的活，会被故人杀死；后退的话，会被军法处死。熟 歇：好好歇息-番。1）耕軽下列句加F划线的词。相与步于中庭 但少闲人如吾两人者耳余尝富居恵州嘉祐吞 地兵阵相接2）用现代汉语翻译下列句子.念无与为乐后.遂至承天爭寻张怀民。由是如挂钩之鱼,忽得解脱。（3）甲文紧扣“闲”字组织文章，“闲人”是点睛之笔，“闲”表现在何处？*1）甲、乙两文分别为推轼被贬黄州、恵州期间所作，虽然时间和地点都不同，但所展露的胸怀却有共同之 处，请写出来.（15分）（2017七上菖昼月考）阅读文言文，回答何題狼第第5页共1。页笫笫4页共2页笫笫3爽共2页蒲

4、松龄一居晚归，担中肉尽，止冇剩骨.途中两猿，缀行甚远.屠惧，投以骨。一琅得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至.骨己尽矣，而两狼之并驱如故。屠大育.恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。牌乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前.眈眈 相向。少时，狼径去，其-犬坐于前。久Z,目似织，意暇甚。屠暴起，以刀灯狼首，乂数刀雄之。方欲行，转视 枳耕后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也4己半入，止婿尻尾。屠I后断其股.亦掩之。乃悟询狼假寐，盖以 诱故。狼亦理矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈儿何哉？止増笑耳。1）对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A其一/犬坐于前B . 一/猿洞/其中,意将遂入/以攻其后

5、也。C .复投之，后狼/止而前猿又至D骨/己尽矣，而/两猿之/并驱/如故.2）解禅句中划线诃语的意思恐前后受其故其一犬坐于前目似賦意暇甚一策径去（3）下列语法现象分析错误的-项是（)A“止有剩骨”中“止是通假字.通“只”，副词。1.“投以骨既是省略句又是倒装句，应理解为“以骨投之.”C . “两狼之并驱如故”中的“之和“禽兽之变诈”中的“之”用法是一样的。I）“一猿洞其中”的“汨”是名词用作动词.指打泪、挖洞.（I）舗译卜血句子。骨己尽矣.而两狼之并骚如故.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈凡何战？止增笑耳.（5）概括狼的形象并说说你从这则故事受到了哪些启示？四、现代文阅读（共2题；共50分）（

6、25 分）阅读下文，回答相关问题。演奏快乐曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格r里都装满了幸福在我仰望摩大轮之际，是否也能狀到些许 的快乐？那么,幸福为什么髙我如此遥远？ ”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不 去亲身体验番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐”的确.快乐的人是会演奏快乐的.演奏快乐.就是品位快乐。不论是規蟻雄壮的高山.广表无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气 味，绚丽斑塚的色彩,感人肺腑的话酒这些如宝石一般晶莹璀理的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们 应有心田豁然开朗之声：遥望大海，我们应为生命的宽广而骄俶：仰望蓝天.我们应为云朵

7、飘散后的重聚而高兴 憧徊拈位这些快乐的人，自然会徊到快乐的有睐。演快乐.就是留住快乐。流里睥间的消逝.X花 现后的凋夫,浦公英陋风44这些转瞬即逝的美好, 总会带给我们瞬间的幸:福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消選，还有宁静美好的星空；只花凋答，还冇来 年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫样破 灭r也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续那么，快乐的天使錄将降临在你的身上。演奏快乐.就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿岀许多花样：一张纸能让我们折岀各式各样的图案：一个易拉鐵能让我们踩成高跟 鞋；那时的我们

8、冇什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现任为什么不能？考试没考好会雄过很 仁的时间，比探失利了会不停地贵怪自己，恋人高丿F了会惆怅御産以闩拔，I：作不顺利会一个人生陌气雄道这 些部足我们成K的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时J找快乐的本能也消逝得无影无踪.万世 沧桑，悲欢多丿h痛苦垂免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律也会在他的心头I可响。要相信，卻起头，就，蓝天!你是否还在仰望摩犬轮，期盼些许的快乐？不妨亲I，去坐一卜吧.独H转动的摩天轮，会带你领略你所想不 到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的

9、乐章！相信，快乐的乐曲W以演奏到地老天荒！(选文有删改(1)本文的中心论点是什么？清用院丈可答。(2)综舰全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮的作用.(3)“演奏快乐,就是寻找快乐。”结合你的体装为第段空白姓补写两个句子。(4)请谈谈你对全文最后个句了的理解。(5)你会演奏快乐吗？济联系生活实际说说你是担样演奏快乐的.(25分)(2017八下兴化月考)阅读陈志江算计，完成下面小题。以天的天气真是变幻莫测.早上还是万里昉空呢.中午时天色就变小镇的上空阴云密布.一副山雨欲来 的模样。吴老头蹲在巷II,身边的纸箱上面横放着一把雨伞，纸箱上歪歪扭扭写着儿个大字：雨伞，三十五元。 他抬

10、头望望天.精瘦的脸上露出喜色.哎，这伞是新的吗？ 一个男吾年在小摊子前停下了脚步，手里抓起雨伞问道。吴老头抬头瞅了他一眼,只见 这男青年穿戴时尚，脖上挂着-条粗大的金项链，黄灿灿的光晃得他眼睛都眯縫起来。当然是新的，你看齐，包装还是完好的，洋货，好用。吴老头用手点点雨氽包装上的那两行洋文，夸道， 这雨争特好卖，箝了只剰下这 把了.骗觀昵，随便印上两个洋文就冒充洋货。男吉年也不是那么好醐弄的，不屑地说,你以为我没上过学吗？这 儿个汉语拼音我还认得出来.三十五太贵了，顶多给你二十，卖不？不卖！老吴头斩钉截铁地摇了摇头。二十五.男青年抬头看了看天，眉头皱了皱。三十五，少一分钱也不卖！吴老头气定神闲地

11、说，反正只剩下这一把了，我不愁卖不出去。好，三十五就三十五！男育年咬J咬牙，恨恨道，你这是趁火打劫呢，把破伞也卖得那么贵.大叔，这雨伞四十元卖给我吧。忽然-阵香风袭来，揷于前名了一个风姿绰约的少妇，一上来就抬高了价践, 声咅妖妬地说，快下雨了，不要淋湿了我这鸟高档的連衣裙.祚港实回来的呢。行，你给四十元把雨伞拿走吧。财神爷从天而降，吴老头不由得喜形丁色。少妇也很爽脆，从香肩上取下 小坤包，拉开拉链就要付钱。碘！男者年一声大喝，制止了他们的交易，愤憤地说.这雨伞是我先看上的，做事总要讲究先来后到吧？懂 不憧规矩？少妇不屑地撤了撤嘴，咐，你这小伙子这是不讲理呀，买东西都是价高者得，这规矩你又懂不？

12、9,你以为白己有几个見钱就很了不起吗？本大爷最看不惯的就是拿钱砸我！好吧，我出五十，这雨伞我要 定了。男青年寸步不让.七十!少妇白了他-眼，说，好男不与女斗,给点风度好不好?百！奶奶的，我出一百！男百年似乎是豁岀去J,铁了心裳争到任。他从勢上摸出一张白元大钞，神气地 说，大爷我有的是钱。吴老头急不可耐地从男青年手上抢过钞票，一把揣进门袋，高兴地说，哈哈，你们俩也不用 争了.这事情我可以做主，这雨伞毕竟是小伙子先谈价的小伙子一百元成交了。有毛病！男青年的顽固，似乎也让少妇個旗息鼓狠狠地瞪了男青年一眼，扭着屁股走了。男青年抓起雨 伞，抬头看看阴沉沉的天色，也急匆匆向另外一个方向走了。例老头掏出一根

13、烟点上，脸上帯看狡黠的笑，从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷门 闪出来，笑嘻嘻地问，参,女儿这招是不是挺管用？爾用，管用，嘿嘿，就你成点多。昊老头笑吟吟地说。伸手从口袋里掏出那张百元大钞，述给少妇，喜滋 滋地吩咐道，去打一斤酒买半只烧聘，我今晚要唱上两盅.映妇接过钱，摸r换手感不对，又挙到眼前fi rfi. s然脸色都变心爹，你右么不仔细石看.这张姑假钱!笫笫4页共2页笫笫4页共2页第第7页共2页(沔人追出卷I,可是哪里还冇男青年的影F?招风呼啸着，宛如嘲岸的笑声.(选闩小说选刊2017年第1期)1)通读全文，说说你对文章题目含义的理解C2)小说第处画线句在文中有何作用？(3

14、)品读文中画波浪线的两句，揣摩句中吴老头-縮出喜色”和“总形于色”两处的“喜”的原因是否相同。(4)品读小说第处画线句子，请加以赏析。(5)此小说的结局和泰格特的窗有异曲同工之妙，震撼人心。试说说这两篇微型小说在艺术手法和表达主旨上 的相同点。清结合作品作筒要赏析，五、综合性学习(共1题：共12分)】2分)(2015 南平)被誉为中国最美铁路”的合福高铁将于7月1日正式通车，武夷中学开展“迎 接高铁时代，享受便捷旅游”的主题活动清你参与并完成以下任务。(1)【拟写标题】武弟中学校报小记者张艳从有关部门获悉合福高快运行情况，写了一则消息，诸你帮忙拟写标题。本扱讯合福高铁于6月1日零时起进入空我试

15、运行阶段，这标志着这条铁路进入正式通车前的倒计时.据了 解，试這行期间南昌铁路局分别在福州至合肥、黄山、婺源、武夷山、玉山南及上饶至黄山北、婺源、南平北、福 州等区段运行，通过故障模拟、应急救援演练、技图行车试验等项目对运行图进行参数测试，为制定完善、科学、 合理的运输组织方案提供技术依据.(2)【探N意义】诂根据卜而两则材料，概括合稲高铁的开通对促进武火山旅游发展的意义材料一：对于武夷山，不少福州市民怀冇一份独待的情怀。然而，近5小时的火车车程曾让一地市民望而却步。 合福高铁幵通后.福州与武夷山在1小时内就可以实现两地跨越，武夷山成为名副其实的“福州后花园”，更加吸 引福州市民前往旅游.材料

16、二，合福高铁市起了武夷山、黄山、三清山三个世界遗产地和美丽乡村婺源以及千年瓷都景徳镇。高铁沿 线城小成为我国东部沿海最具魅力的旅游经济走廊，生态旅游和人文资源各其特色、优势互补，发展空间巨大.髙 铁通车后沿线旅游城山.与武夷山形成有效对接，实现客源共享.（3）采访局长】随有合福高铁的通轧武夷山推出“武夷水秀”这一夜间旅浙的新项1.为此，张艳栗访了武夷 山市旅游間局K。清你根据前后话境，在横线上补与恰当内容。张艳：王局长，您好!我是武夷中学校报小记者，清问， ?王局长：“武夷水秀展示的是武夷山的水文化；突出“水是武夷山的灵魂”这一主旨，以新颖的水幕以及动 漫等声光科技为主角：“印象大红袍”则是闱

17、绕武夷山的茶文化，以人表演为主，声光科技为辅。（4【补写对联】晓风同学看完“武夷水秀”表演.有照而发.写了 -句话请你利用以下解说词另与,句话与 暁风的构成对联.“武夷水秀”以武夷山九曲溪水为创意元索，运用魔幻而史动的国际最新务媒体创新技术段,展示y勢磅薄 的武夷山水文化,歌颂九曲溪水的九个美徳。在充分展示自然风光魅力的同时,努力把武夷山本土文化九入渓中。 在直实表演和虚拟特效、灯光组合的结合下，观众与水色融为一休，剧场变成一个美轮美奂的大型水域舞台.E联：九曲溪水与最新科技激情碰撞下联： 六、命题作文（共1题：共5分）（5分）（2017七下宜兴期中）岁月轻轻滑过指尖，许多往下便渐渐弥中在如沙混股的光阴里面.但在 生命的长河中,也有某些东西,让你刻骨铭心,难以忘记.因为这种记忆是美丽的,芬芳的，让人心情愉悦的，能 够温暖人心