《美容美发与化妆》教案标榜美容美发化妆学校

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 美容美发与化妆教案标榜美容美发化妆学校 美容美发与打扮教案 授课班级：家政学 授课教师： 授课时间：2022-2022学年第一学期 授课地点： 第一章 彩妆 第一节 打扮根基学识 教学目的：培养学生对打扮的感性熟悉 教学重点：打扮的根本原那么与要点 教学难点：不同皮肤类型的识别 教学方法：多媒体演示，讲授法 教学内容：1、打扮定义、作用、根本原那么、操作要点 2、皮肤的不同类型 一、打扮定义、作用、根本原那么等 1、什么叫打扮：是人们利用工具与色调描画面容，从面貌外型上变更形象的一 种手法。 从广义上来说，打扮指对人的整体造型，包括面部打扮，发型、服饰等变

2、更； 从狭义上来说，打扮只是针对人的面部修饰，就是对面部轮廓、五官、皮肤作“形”和“色”的处理 2、打扮的作用 打扮为人们追求梦想的美创造了良好的条件。在现代生活中，人们追求的美，理应是健康的美，科学的美。 打扮的作用表现为： 美化容貌：人们打扮的目的是为了美化自己的容貌。 巩固自信：打扮在为人们添加美感的同时，也为人们带来了自信。造成人的视错觉， 而达成弥补缺乏的目的。 3、 打扮的根本原那么 扬长避短：先找优点,把优点扩大,缺点淡修饰,让人不易察 觉， 扬长避短。 真实自然：不虚不夸，流露自然真实的一面。 突出天性：有自己的个人风格，不要千面化，塑造独特形 象的风格。 整体协调：色调、外型

3、、款式搭配协调和谐，给人视觉温和，领会整齐的形象。 4、打扮的要点 因时而异 因地而异 因人而异 女士生活打扮不宜浓妆艳抹，不宜粗脂俗粉，不宜追逐时尚妆容，符合时间、地点、人物三要素。 5 、打扮的礼仪 在日常生活和工作中，每个人的修饰打扮、仪表风度、举止言谈都能构成每个人独特的外部形象，同时也反映自身的修养与内涵。打扮是一种修饰美化艺术，不同的场合应施以不同的妆扮，才能使人们藏缺扬优，起到美化形象的作用。 女士打扮礼仪采用专用原那么、修饰避人原那么，不以残妆示人的原那么。 二、皮肤的分类特点 1、干性皮肤： 肤色较白皙细腻，毛孔细小而不明显，分泌量少而无光泽，皮肤对比枯燥，轻易生细小皱纹。毛

4、细血管表浅，易破碎，对外界刺激对比敏感。 干性皮肤可分为缺水性和缺油性两种。前者多见于35岁以上及中老年人，后者多见于年轻人。 2、油性皮肤 ： 肤色较深暗，毛孔粗大，皮脂分泌量多，皮肤油腻光亮，不轻易起皱纹，对外界刺激不敏感。由于皮脂分泌过多，轻易生粉刺及暗疮，常见于青春发育期的年轻人。 3、中性皮肤： 是健康梦想的皮肤，毛孔较小，皮肤红润细腻，富有弹性，对外界刺激不敏感。皮脂分泌量适中，皮肤既不干也不油，多见于青春发育期间的少女。 4、混合性皮肤 ： 兼有油性与干性皮肤的特征。在面部T字区（前额、鼻、口周、下巴）呈油性状态，眼部及两颊呈干性或中性状态； 此类皮肤多见于25-35岁年龄的人。

5、 5、衰弱性皮肤 ： 皮肤枯燥、光泽暗淡，皮肤水分与皮脂分泌量缺少。皮肤的弹性与韧性减弱，展现松驰现象，面部皱纹、晒斑、老人斑等明显。此类皮肤见于老年人。 6、敏感性皮肤 ： 它不是一种皮肤类型，而是一种皮肤状况。有些皮肤不管是油性皮肤、干性皮肤或混合性皮肤都有可能轻易过敏。皮肤较薄，对外界刺激很敏感。当受到外界刺激时，会展现局部红肿，刺痒等病症。 其次节 打扮前后护理及脸型识别 教学目的：护肤与彩妆密不成分，培养学生整体造型的观念 教学重点：掌管不同脸型的粗略打扮技巧 教学难点：理解并识记打扮前后的皮肤护理要点 教学方法：多媒体演示，实操练习 教学内容：1、打扮前后皮肤护理 2、每周皮肤护理

6、 3、面部组成与不同脸型的粗略打扮技巧 一、打扮前后护理 1、 打扮前的皮肤护理 清洁面部：使用适合自己的洁面产品对面部举行清洗。 使用打扮水：平衡面部的酸碱度，补充皮肤水分和养分。 润肤：使用润肤的产品，使面部彻底滋润。 妆前隔离：涂抹妆前底乳或隔离乳/霜，起了一层养护的作用。 2 、打扮后的皮肤护理 眼部卸妆：使用专业的眼部卸妆产品对眼影、眼线、睫毛膏、眉毛等卸除。 面部卸妆：使用卸妆油对全脸的打扮举行溶解、卸除。 深层清洁：深层洁面用品把脸上的剩余打扮彻底洗明净。 打扮水： 平衡皮肤，收缩毛孔，补充水分与养分。 眼霜与润肤：使面部全面得到滋润与保持健康。 3、 每周的皮肤护理 去除角质：

7、 用角质凝胶或角质霜之类的去角质产品对面部举行深层清洁。 面部按摩： 使用按摩膏平匀涂抹举行按摩，增加面部的血液循环，促进新陈代谢。 敷面膜： 补充水分，吸收养分，使皮肤得到健康养护与改善。 二、脸型识别 （一）面 部 组 成 眉毛: 1.眉头 2.眉腰 3.眉峰 4.眉梢 眼睛: 5.上睫毛线 6.内眼角 7.下眼睑8.下睫毛线 9.内 眼角 10.上眼睑 11.眼 鼻部: 12.鼻根 13.鼻梁 14.鼻翼 15.鼻头 嘴唇: 16.嘴角 17.上唇 18.下唇 19.唇峰 （二）熟悉脸型 圆脸: 适于挑眉,带峰,面部两侧加暗色收紧,腮红为斜形,竖着打,不适合横向晕染,适长发 方脸: 适合

8、挑眉,不带峰带弧度的,卷发,脸颊两侧加暗影,腮红为斜形,卷发 长脸: 平眉,不适合挑眉,腮红横向,不适合斜形 (过瘦长脸可用粉, 桔红等膨胀色) 三角脸: 适合1/4平眉眉可长些挑些, 上两侧提亮,下两侧收紧,发型短 倒三角脸: 适合1/4挑眉,两边暗色,下巴提亮 申子脸: 适合1/4平眉,稍化离心眉,颧骨最高位加暗色, 腮红在颧骨前稍斜一点 国字型脸: 额头偏窄,眉峰在1/3以外一点(1/4) 标准脸型 鹅蛋脸 面部的长与宽的比例为 4 :3 ，前额宽于下颚，突起的颧骨柔顺地向椭圆的下巴尖细下去。 第三节 美的标准 教学目的：理解什么是美，培养学生对美的认同 教学重点：三庭五眼 教学难点：三

9、点一线的切实查找 教学方法：多媒体演示，实操练习 教学内容：1、理解什么是三庭五眼 2、理解什么是三点一线 3、找出亚洲人的肤色类型 1、五官的标准比例 “三庭五眼”距离相等 三庭：面部纵向地分为三 庭,如各庭之间长度不等,需要利用打扮手段来修饰。 上庭: 从发际线至眉线 中庭: 从眉线至鼻底线 下庭: 从鼻底线至颏底线 五眼：在面部横向分为“五眼”,以一只眼睛的长度为衡量单位,利用“五眼”的方法我们可以测量出两眼间的距离是否协调。2、三点一线 在修饰眉毛或画眼线时，三点一线的概念是分外重要的。由眉头、内眼角、鼻翼三点构成一条垂直线。 眉的长度与眉峰鼻翼至外眼角固定斜线的延迟处内即是标准的眉型

10、长度。确定眉峰的位置时，沿眼球外侧的垂直线向上与眉的交点处为标准的眉峰位置。 嘴的长度：当目光平视时，嘴的长度应在嘴角与瞳孔形成的垂直线内。在面部修饰中，嘴唇的大小很重要，要依据个人脸型。大脸型不适合画小嘴型，而小脸型也不适合画出大嘴型。要使面部和谐，可以用这条垂直线找出适合的嘴唇长度。 3、肤色的类型 肤色在很大程度上抉择着妆容的整体效果，打扮时应根据自然肤色来确定我们的肤色基调，从而选择适当的颜色。 东方人的肤色色调主要有两大类： 黄色调：黄色调又分偏浅和偏深色调。偏浅色调的肤色对比苍白，以黄色为主；偏深色调的肤色偏深偏暗。 红色调：红色调也分为偏浅和偏深色调。偏浅色调是淡粉红色肤色，红色

11、以脸颊最为显著； 而偏深色调那么是较深粉红的肤色，两颊的肤色同样较深。 第四节 色调根基学识 教学目的：培养学生对色调的敏感度 教学重点：色调的关系 教学难点：色调的生成与分类 教学方法：多媒体演示 教学内容：1、色调的分类 2、色调的生成 3、色调的关系 打扮中缤纷的色调往往让人欢喜让人忧，和谐的搭配和变化令人风姿绰约，但也是大家无从下手的难点。其实，当你掌管了色调的根本学识和搭配规律，各种颜色在不同光线下的变化后，色调就会轻松地成为你手中点化美观的魔棒。 一、色调的分类 丰富多彩的颜色通常可分为无彩色系和有彩色系两大类。彩色系是指白色、黑色和深浅不同的灰色，有彩色系那么是色环谱上的各种颜色

12、。无彩色系： 从左图中我们可以看出白色、灰色和黑色组成了素雏的无彩色系，随着白色向黑色的渐变，色调也逐步由亮堂变得深暗。 有彩色系色环谱为我们呈现了绚烂的彩色世界，是学习色调 的极好工具。借助它，你可以明显地找到各个色调的位置，以及色与色之间的识别和联系。有彩色系可按色调的构成和色调间的关系来分别分类。 二、色调的生成 原色：红、黄、蓝为三原色。原色是指颜色在混合的过程中，一般不能用其他任何颜色混合调制出来的最根本的颜色。因此又称“第一次色”。 间色：由两种原色调配出来的颜色，又称“其次次色”。红色和黄色可调配成橙色，黄色与蓝色可调配成绿色，蓝色和红色可调配成紫色。所以橙、绿、紫这三种颜色就是

13、三间色。在调色时，原色量的不同又可以产生丰富的间色变化。 复色：又称“第三次色”，是由间色与间色或三原色调配出来的颜色，如橙绿色(呈黄灰色)、橙紫色(呈红灰色)、绿紫色 (呈蓝灰色)。大多数复色都呈灰色性。复色千变万化，丰富奇怪，也更具有表现力，是打扮用色的根基色。 三、色调的关系 同类色：色环上15以内的色调组合搭配，即在同一色相中参与不同的白或 黑后的颜色组合。如色环图中本身的变化。 类似色：色环上间隔30左右的色调组和搭配。如色环图中的2和24是1的类似色。 邻近色：色环上间隔 50左右90以内的色调组合搭配，亦可界定划到120 内的色调。如色环图中的3-8和23-18 是1的邻近色。

14、比较色：色环上间隔120-180(不含180)色调组合搭配。如色环图中的9-12 和17-14是1的比较色。 互补色：色环上直径两端相对的两色。如色环图中的1和13 。 第五节 色调要素 教学目的： 通过色调搭配进一步明白色调的重要性 教学重点：色调搭配 教学难点：色调的根本要素 教学方法：多媒体演示，实操练习 教学内容：1、色调的要素 2、色性 3、色调的搭配 一、色调根本要素 色相：色与色之间的区别所在，也是色调的相貌和特征。红绿、蓝、紫是六种根本的色相。 明度：色调的亮堂程度，即色调在明暗、深浅上的不同。它有两种含义。 同一色相：同色之间的深浅变化。在同一色相中参与不同程度的白或黑，也会

15、使明度发生相应的变化。如在黄色中参与白色越多，明度越高，越亮，变成浅黄； 黑色越多，明度那么 越低，越暗，变成深黄。 不同色相：不同颜色的明暗程度也存在不同，如在六种根本色相中，明度由大到小排列为黄、橙、绿、红、蓝、紫。 纯度：色调的纯真程度，又称色调的饱和度或纯粹度。它也有两种含义： 同一色相：在同一颜色参与不同程度的黑或白都会影响色调的纯度，且加大越多，纯度会越低。如在红色中参与白色越多，纯度越低。 不同色相：不同颜色存在看个同的纯度，其中以原色的纯度最高，其次是间色，结果是复色。 二、色性 色性：色调的冷暖属性，是指色调赋予人心理上的冷暖感苋。颜色的冷暖不是十足的，而是颜色在相互对比中显

16、现出来的。但一般来说，冷色系的色调多带有蓝色，而暖色系的色调多带有黄色。 三、色 彩 搭 配 同类色搭配:单纯、雅致、宁静的效果，但有时也会感觉单调、平淡。如淡紫和紫兰色。 类似色搭配:视觉效果和谐，比较温和，制止了同类色的单调感。如亮粉红与紫晶砂。 邻近色搭配:视觉效果既变化又和谐，是常用的色调搭配。如橄榄绿和孔雀蓝。 比较色搭配:比较色在色环上跨度大，搭配起来色调比较猛烈，视觉效果醒目、刺激、具有冲击力。如金霞与紫晶砂。 互补色搭配:互补色组合具有最猛烈，最刺激的视觉效果。如金霞与孔雀蓝。 冷暖色搭配：冷色在暖色衬托下更冷艳，暖色在冷色衬托下更暖。如亮沙栗与紫水晶。 第六节 打扮工具识别与

17、打扮步骤 教学目的：初步学会打扮 教学重点：打扮步骤 教学难点：打扮的三种表现手段 教学方法：多媒体演示，实操练习 教学内容：1、打扮工具识别 2、打扮步骤 3、打扮的三种表现手段 一、打扮工具识别 二、打扮步骤 1）查看打扮对象，确定打扮风格和适合的效果。 2）洁肤、护肤并做必要的修饰，修剪面部过重的毛发、修眉、调整眼型。 3）粉底：调和肤色、遮瑕、矫正。 4）定妆：固定打扮效果、使妆面效果更耐久。 5）眼影：强调眼神，修饰和矫正眼型，起到美化的作用。 6）眼线：矫正眼型，巩固眼神。 7）睫毛：增加眼部神采，调整大小眼，分为涂睫毛膏和带假睫毛两步。 8）眉：强调面部轮廓，调整脸型。 9）鼻影

18、：修饰鼻型，强调立体感。 10） 唇线：确定、修饰唇形，可矫正唇形（也可省略） 11） 唇膏：修饰唇形，唇膏的色调和眼影的色调要有整体的效果。 12） 腮红：调整面部轮廓，增加立体感和肤色调整。 13） 检查整个妆面效果，做必要的修饰和调整。 打扮要求：明净、立体感好、对称、色调协调，各个角度均完备，若能在达成根本要求的根基上，有确定的风格产生，将会更加完备。 三、打扮的三种表现手段 1)绘画打扮：通过色调、明暗、线条的变化来表现效果，是运用最广泛的一种打扮。素描与色调的根基及打扮的材料很重要。 2）造型打扮：运用各类造型材料、各种装饰物，如假发、花草类、羽毛、布类、皇冠等等，来塑造形象。 3

19、）雕塑打扮：使用乳胶粘贴毛发，局部附加处理等打扮手法将人塑造成设定好的角色。 第七节 打扮的十种表现形式及特点 教学目的：掌管十种不同妆容的打扮技巧 教学重点：生活妆、晚宴妆、新娘妆、摄影妆 教学难点：创意打扮 教学方法：多媒体演示，实操练习 教学内容：1、生活妆、晚宴妆、新娘妆 2、梦幻妆、舞台妆、影视妆 3、综艺节目妆容、摄影妆 4、创意妆、塑型妆 1）生活妆：生活状态中的妆面，离人很近，打扮的效果应以不露痕迹若有若无为最高境界，又因每个人的生活状态千差万别，故打扮使需要考虑被化者所处的时间、地点、场合、身份、服装、年龄及目的性。素面朝天是休闲的状态，修饰效果过强的妆面会令人有不真实感。恰

20、到好处的呈现特征是生活妆的最正确方法。 2） 新娘打扮：是指新娘结婚当天的妆面，表现端庄、圣洁、妩媚、娇温和喜庆的效果。打扮应根据新娘的服装变化、举办婚礼的场地、新娘新郎的外差异举行打扮及必要的调整。对于女性，结婚是人生的一个重要转折，这一天的一切都将给她留下难忘的回忆，打扮师的技艺与服务态度直接影响新娘当天的心绪。完整的全套新娘打扮服务应从预定开头直至婚礼终止。其中包括提前的护肤、修剪指甲、美甲、发型修剪烫、预定胸花、头花、服装，指点新娘的留神事项、结婚当天的打扮造型及补妆、换装的步骤，用我们的专业学识扶助新娘在她结婚当天达成完备的效果，让每一位前来打扮的新娘达成全面的合意，是打扮造型师理应

21、并且务必做到的。 3） 晚宴打扮：来源于欧洲贵族的大型晚会的装束，通过打扮、发型、服装首饰来表达女性的华贵、高雅、品位、气质等。经过蜕变成为我国美容美发大赛的一个比赛工程，因常在舞台表演比赛效果，所以与舞台妆有好像之处。4）梦幻打扮：也称人体彩绘，是将人体当作一个裁体，塑造成树木、岩石、等等效果。梦幻打扮是唯一一种有参观性而无实用性的打扮，极具艺术效果，打扮师务必具有确定的美术功底。 5）舞台打扮：话剧、歌剧、戏曲、歌舞表演都属于舞台表演打扮。由于舞台离人较远，妆面可以稍粗糙，更留神布局、立体感、色调，可省略细节。由于舞台表演均需要合作灯光的变化，所以举行舞台打扮是，首先要了解舞台灯光。戏曲脸

22、谱是传统的程式化的打扮，在塑造人物形象上有独到的地方； 时装表演又因不同的服装效果在打扮造型上有着极其广泛的变化。所以，同是舞台表演，在打扮上也要留神舞台的大小，离人的远近，表演的形式等。 6）影视打扮：以剧本为主，根据角色的需要来打扮，让演员从形状上更接近剧中形象。打扮师要按照于剧本。电影属于放大的艺术，所以打扮师更是要留神细节方面。 7）综艺节目打扮：现在的综艺节目越来越丰富，观众对主持人形象的要求也越来越严格，不同的年龄、气质、形状条件、不同的节目特点，主持人的装扮也是截然不同的，还有现场的光线也会影响到打扮的效果。 8）摄影打扮：在此所说的是平面摄影打扮。平面摄影属于凝固的视觉艺术，作

23、品产生后就很难在变更（后期数码可能可以修整但工序很繁杂）。所以，一些细节上的缺乏当时可能没有察觉，拍出来后留心看时才察觉，尤其是室内摄影，由于灯光对比集中在模特的脸上，轮廓与粉底均需完备的修饰。同一个摄影妆，由于摄影师采用成像不同的相机、使用不同的摄影手法及后期数码设计，都可产生千差万别的摄影作品。所以，打扮前打扮师和摄影师也要好好沟通。理应说，一幅好的摄影作品是打扮与摄影的完备结合。 9) 创意打扮：没有商业目的，无需考虑别人的喜好，为表达打扮师与众不同的理念、情感、想法的打扮，属于个人行为，与另类有着根本的识别。 10) 塑型打扮：使用塑形材料，如硫化胶乳、毛发、血浆、蜡、棉花等等塑造某种

24、定好的面色，让演员形神兼备。其实任何一门打扮都有它独到的特性于局限性，也就产生了识别。 其次章 发式与造型 教学目的：提高学生对发型的审美才能 教学重点：掌管不同脸型和发型的搭配艺术 教学难点：发型的创新表现 教学方法：多媒体演示，实操练习 教学内容：1、古代典型发式略览 2、关于发式的历史哲理故事 3、不同脸型搭配不同的发型 4、发型设计的留神事项 发式不仅仅是为了得志人类对头发审美的根本心理需求，它亦包含有大量其他方面的功能，往往和人们的精神信仰、审美情趣联系在一起，同时又是性别、年龄、婚恋、社会地位及民族特征的象征。 一、古代典型发式略览 盘叠式 这种发式在唐代的绘画、雕塑与墓壁画皆可见

25、到。在王渔洋之诗赞有“青螺如髻秀堪餐”，这种“螺髻”主要是将头发用丝线分股拢结系起，然后采用编、盘、叠等手法，把发髻盘叠成螺状，放置在头顶或两侧或前额与脑后，也可肆意盘叠各种形式。 拧旋式 这是汉代末期始创的一种发式，据记载为甄后所刨，后相互崇向而流行。这种发式的编法是将头发分成几股，象拧麻花似地把发蟠曲扭转而缠盘在头上。据记载甄后入魏宫时，宫中有一绿蛇，甄后每日梳妆时，此蛇那么盘缠成形，甄后仿效而梳成为髻，每天皆因蛇形变化而梳髻不同，因而号为灵蛇髻 反绾式 这类发式是将头发拢高翻绾而成，也属于高髻的发式，其制法是将头发往后拢结，用丝线结扎，再分若干股，翻绾出各种式样。有一种梳编成受惊的鸟双翼

26、将开展的样子，称为“警鹄髻”. 这种发型多为宫妃、宝贵女流所好用，未出室的少女常在反绾的髻下留一发尾，使之垂在肩后，称为“燕尾”。 结环式 这类发型，皆是结鬟而成，有的耸峙头顶，有的倾向两侧，有的垂挂，妇女自身头发有限，就加上假发”和首饰，雄伟绮丽。相传汉武帝时，瑶池王母来会，各位仙女的发式都不同于人间，高环雄伟，武帝令宫妃仿效，因此号为“高鬟望仙髻”，再装饰有各种珠宝，金簪风钗或步摇，就更绮丽典雅。这种高环发型有一至九鬟，是最尊贵的发式，多用来表示神话中之仙女，皇后贵妃与贵女流的发型,历代沿用. 结椎式 这类发式在古代妇女的发型中，最为普遍，采用最广,延续最长，。这种发式的梳编法，是将头发拢

27、结在头顶或头侧，或前额与脑后，在扎束后挽结成椎，用簪或钗贯住，可盘卷成一椎、二椎至三椎，使之耸竖于头顶或两侧。有一种偏垂在一边的发髻，发鬂松垂，象要坠落的样子。故叫“坠马髻”.后汉书梁冀传记载梁冀的妻子寿美貌并且擅长将自己妆扮得妖媚动人,常“作愁眉、啼妆、堕马髻，折腰步，龋齿笑。”唐时有人将蔷薇花低垂拂地形态，譬作堕马髻式。堕马发髻，各代微有变化，但其根本特点，偏侧和倒垂的形态未变。 对称式 这类发式其典型的是“双丫髻”与“卯发”，“双丫髻”主要是宫廷侍女、侍婢丫环的发式，据传秦始皇令宫廷侍女梳双丫髻，穿背子与衫，历代沿继袭用，一向至清代仍是不变。这种发式是将头发从顶中分两大股，往两侧乎梳，并

28、系结于两侧，再挽结成两大髻，使其对称放置在两侧。也可对称结鬟，使之垂下，民间少女常用。 清代大拉翅 又名“旗髻”，是清代满族女子最具特色的、集发式造型与妆饰于一体的出名发式。其梳理方式更加繁复，是受汉族妇女“如意头”影响而蜕变而成的，为清宫廷贵妇所钟爱。 二、关于发式的历史哲理故事 1、孝道 中国历史上很长时间里可能没有理发师,头发被经典养护起来，这很大一片面是与历代相传的儒学宣扬的孝道有关.中国古人在孝经中说“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”。哪怕是一根头发，也是父母给的,都不只属于自己,所以要珍惜自己的身体。人出世后剃胎发，务必留一块发养护囱门.剃下的头发（包括胎发）要合理藏好，不能轻易丢弃

29、或给外人拿去。清代人家有种叫“发积”的器具，专作贮放余发之用。古代有一种今天看起来很独特的“髡刑”，即去发，对不孝敬父母的人一般的施此刑，以示欺凌。此外,人死亡后，务必由下辈梳好头发入葬，孝子在守丧期那么不准剃发，以表示对父母的哀悼之情。 2、男女之爱的寄托 结发又称束发，古代男子自成童开头束发，因以指初成年。结发又含有成婚的意思.古时男女成亲时，先有“束发托身”的礼俗,双方定下婚期后,男方要送庚帖，庚贴上写明姓名、出世日子时辰和完婚时间。女方回庚帖时，附上一束头发，用红头绳扎着，那么形同她已经把身体交给男子那样的重要定情信物了。在成婚之夕,两个新人就床而坐，男左女右,洞房里妻子头上盘着的发髻

30、，她自己不能解，只有丈夫才能来解开.之后, 再各自剪下自己的一绺头发，然后再把这两缕长发相互绾结缠绕起来，以誓结发同心、生死相依,永不分开。 3、森严的等级制度 我们国家有大量地区把未成年的女子称“丫头”，在旧时也有称“丫头”是大户人家的婢女丫鬟。在古时候，丫头的真正意思是指女子的一种头发梳理样式. 封建社会中侍奉仆人的丫鬟们的发型样式往往受限制，把头发分别梳成左右对称的双髻翘在头顶上，就象是个分叉的丫字那样.平民百姓也常用像此类干脆单一的发式.然而统治阶级就不一样了. 古代中国的皇帝常是后宫佳丽三千，争奇斗艳.这些女人们总是把她们的爱情期盼或利益渴求都藏到发丝里。她们用心梳理满头乌黑闪亮的秀

31、发，花心思设计出变化多端的反复绮丽的发式，再装饰上五光十色的珠宝和造型精致的配饰.所以发型的流行在古中国大都自上而下推广的. 甚至有公布强行规定一至九鬟最尊贵的发式只能由贵族妇女享有. 而男子的冠帽是其人格,职业社会地位最直接的标志.周朝的统治阶级就制定了整套的贵族礼仪服饰和头饰来确定等级，不同的等级其发式及头饰的配戴是不同的，但是还允许使用假发。从一个人的发型头饰上就可以直接判断出其身份地位上下.古代中国森严的等级制度在发式上就略见一斑. 三、不同脸型搭配不同的发型 发型是人体美的重要组成片面，是自然美与修饰美的结合。发型不仅反映着人们的物质，文化生活水平，而且也表达了时代的精神风貌。发型的

32、选择应与脸型、年龄、职业、性格、气质、爱好相符。 脸型与发型 正常标准脸型比例 想找到一张完备无缺的脸，简直是大海里捞针。绝大多数人脸部都或多或少存在着某些缺陷，如颧骨过高，下巴过宽，前额窄小等等。假设选择好发型，就能掩藏或者削减面部构造中的一些缺点。 发型选择的原那么 根据脸型选择发式 1、长型脸：长脸，就是脸型对比瘦长，额头、颧骨、下颌的宽度几乎一致，但是脸宽小于脸长的三分之二。一般长脸的人轻易显老，其理由是眼睛到嘴角的距离长，额头露出较多，因此，为了表示这种脸型的魅力，关键要使它具有绮丽而明朗的表现力。绮丽的表现要从视觉上缩短脸的长度，同时还可以表现出沉稳的气质。额前垂下刘海是很关键的弥

33、补措施。 长脸形的人天生拥有难以言说的典雅气质，是古代贵妇所钟爱的脸型。但脸形太长的话，那么变成马脸。而且由于脸型长的人下巴较尖，两颊弱小，因而更显柔弱，毫无生气。因而长脸形的人在选择发式时要适当加宽额头宽度，突出典雅气质，而掩盖病态的美感。脸形长的人最好采用二八分头或一九分头。在发式选择上制止采用垂直长发或短发，这让你显得老成而且呆板，无形中进一步拉长了脸部长度。选用蓬松式发式最为恰当。尤其鬓边的厚度蓬松可以很好地掩盖脸颊的瘦长。 2、方脸 方脸，也就是额头、颧骨、下颌的宽度根本一致，就是四四方方的。由于棱角突出而不具备女性优美，应采用波形来弥补有棱角的感觉，突出脸部的竖线条，促使脸型变圆或

34、椭圆型。假设选择长发型，最好是将全发烫成柔嫩的大波浪，在脸周边形成松松的感觉。方型脸：宜选用不对称的刘海破掉宽直的前额边缘线，同时又可增加纵长感。方型脸的发型搭配这种脸型的人最忌讳留短发尤其是超短型的运动头。宽大因此采用五五分头，裁减宽度的视觉冲击。在鬓边留下自然上卷的发梢，两边对称。发式以长发为佳。假设个子矮小不宜留长发的，选择齐肩短发最好。方形脸的人一般前额宽广，下巴颧骨突出，人显得木纳。发尾要前梳，笼罩住两脸颊，可以掩盖下巴骨骼的突出。假设往后梳，千万不要打薄，厚厚的发层能使两边脸颊显得纤弱。方型脸可采用选发型的主要目的是尽量把下颚角盖住，不要使下颚角这样明显。一般头发不要剪太短，也不要

35、剪太平直或中分的发型，这样会使脸显得更方。头发要有高度，使脸变得稍长，并在两侧留刘海，缓和脸的方正。头发侧分，会增加蓬松感，头发一边多，一边少，营造鸭蛋脸的感觉。 圆脸 圆脸和方脸一样，都是额头、颧骨、下颌的宽度根本一致，最大的识别就是圆型脸对比圆润充实，不像方型脸那么方方正正 圆脸型：特征为圆弧型发际，圆下巴，脸较宽。圆脸型：适合垂直向下的发型或盘发。圆脸型的人最好选择头顶较高的发型，留一侧刘海，宜佩戴长坠型耳环圆脸型男士的发型最好是两边很短，顶部和发冠稍长一点，侧分头。吹风时将头顶发吹得膨松一点，显得脸长一些。女短发那么可以是不对称或是对称式，侧刘海，或者留一些头发在前侧吹成半遮半掩脸腮，

36、头顶头发吹得高一些。圆脸的宽度和长度貌似一样，因此额前发际都对比低，耳部两侧较宽，脸部肌肉对比充实，总给人一种胖乎乎、很孩子气的感觉。其实只须在头发上稍作处理，圆脸即可以显长。刘海从发梢稍削薄，表达出尖锐感为好。留长发的话，宜用中分缝，使头发偏向两侧流下，使圆脸具有成熟的印象。人显得头重脚轻，适合的发型是两边削薄，挽到后脑勺，适当增加头顶发层的厚度。这样就能让脸显得长一些，增加稳重感，又不失喜悦。 正三角脸（“由”字脸） 正三角形脸刚好与逆三角形脸相反。在发式选择上综合方形脸和长脸的缺陷掩饰方法，做法与逆三角形脸相反。放在头顶及两鬓的加宽，下巴的掩盖上。由于三角型脸有窄额头和宽下巴，对于这种脸

37、型，在发型设计上应表达额部见宽，把太阳穴邻近的头发弄得宽和高一点，以平衡下颚的宽度，尽量把刘海剪高一点，使额头看起来高一些。并且制止下巴邻近头发太多，这款发式上半部有动感，下半部稳稳垂下，能在确定程度上校正脸型的不均衡感。 四、发型设计的留神事项 根据发质选择发式 （1）油性发质：宜短发，便于清洁。 （2）粗硬发质：不宜剪短发。 （3）头发稀少：不宜分中缝。 根据体型选择发式 （1）身体矮小者不宜留披肩长发。 （2）瘦高身材者不宜头发剪得太短，宜留长发。 （3）身体矮胖者宜盘发。 （4）身体高大者宜留简朴的短发。 根据职业选择发式 （1）运鼓动、女青年、女学生宜选择轻松活泼的发式。 （2）职业

38、女性宜梳理清秀、高贵的发式。 （3）教师宜选用简朴的、齐颈根的发式。 根据性格选择发式 （1）活泼开朗的女性:宜以短发或流行发式为主。 （2）稳重干练的女性:宜选用高雅成型的发式。 （3）温柔清纯的女性:宜选用直发。 发质的保养 1、梳头：梳头可促进头皮血液循环，保持头发感激。 2、洗发：宜2-3天1次。 3、护发：洗发时可用护发素，也可定期举行锔油与倒膜。 4.留神补充养分。 发型与脸型搭配的六大误区 误区一：圆脸型中间分缝 误区二：长脸型不留刘海 误区三：方型脸剪平直或中分的发型 误区四：做沉重的大卷发 误区五：倒三角脸或菱形脸梳厚重的发型 误区六：脸大剪清爽短发 第三章 职业装 教学目的

39、：加强学生的职业礼仪修养，培养学生的职业荣誉感，提高审美意识 ，让学生在以后的工作中明白衣服之道。 教学重点：男士和女士职业装的着装要求 教学难点：中外传统礼服与西服流派 教学方法：多媒体演示，实操练习 教学内容：1、职业装的定义、功能、分类、特点、意义 2、职业装着装的总体要求 3、男士与女士职业装的着装要求 4、中外传统服装与西装流派 一、职业装定义 职业装与人们职业紧密相关的服装,是各 种职业工作服装的总称。 在工作状态下在特定的场所为特定的目的穿用的服装，就叫职业装。 西服，女性套装只是职业装的代表，或者说职业装中最常见最通用最能显示时尚职业气息的服装。 二、职业装的功能需要 1、生理

40、的需要表现在服装的卫生性能上。如透气、吸湿、防寒保暖等。 2、安好的需要表现在服装的坚韧度、耐腐、抗侵害度与便于活动等方面。 3、精神的需要反映一个企业、团体的精神理念，巩固团队的凝结力； 反映企业、团体的性质和经济实力，表达经营和服务理念，使消费者和顾客产生相信感和依靠感。 4、秩序的需要识别不同的企业和企业、团队和团队之间； 同时说明同一个企业和团队的不同职员的服务范围、职责权限和工作岗位。 三、职业装的分类 从行业的角度分，职业装可以分为办公室人员的服装、服务人员的服装和车间作业人员的服装。 从产品的角度分，职业装可以分为西装、时装、夹克、中(西)式服装、制服和特种服装等。 四、职业装的

41、特点 1、实用有利于树立和加强从业人员的职业道德模范，培养敬业爱岗的精神； 经济实用； 2、科学一方面即职业装的材料、成衣的款式、布局与人体的生理特征、劳动行为之间的关系的科学；另一方面是指现代科技最新成果运用于职业装的全过程：材料、设计、打版、制作、包装 3、标志性旨在突出社会角色与特定身份的标志以及不同行业、岗位的识别。 4、艺术性指职业人的着装在得志使用功能、符合职业根本要求的根基上，具有确定的形式美感。 五、职业装的意义 1、职业装对于着装者具有呵护的作用 2、职业装对于旁观者具有行业（品 牌）的识别作用。 3、职业装对于企业具有表示企业形象的作用。 在政务、商务、事务及社交场合，一个

42、人的仪表不但可以表达他的文化修养，也可以反映他的审美趣味。穿着得体，不仅能赢得他人的相信，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的才能。 相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低了你的身份，损害你的形象。由此可见，仪表是一门艺术，它既要讲究协调、色调，也要留神场合、身份。同时它又是一种文化的表达 所谓仪表的协调，是指一个人的仪表要与他的年龄、体形、职业和所在的场合吻合，表现出一种和谐，这种和谐能给人以美感 六、职业装的总体要求 1、适合性：服装、修饰要与容貌、体型、年龄、个人气质相符合。 2、整体性：各部位的修饰要与整体协调一致。 3、适度性：在修饰程度、饰品数量、修饰技巧上，要自然适度，留神

43、分寸。 七、女士的着装要求 1. 套装，上下的套装是最为正规的 2. 上面着衬衫，底下着短裙或裤子，搭制式的皮鞋 3. 不露三点： 不露肩，在商务场合，不能穿吊带裙，也不能穿无袖的裙子； 不露膝，即裙子不能太短； 不露脚趾 ，在工作的场合，不能穿露脚趾的凉鞋的 B. 颜色及鞋袜 女士在衣服的颜色选择是要比男士丰富，在颜色选择上，商务场合要传递的是信任，传递的是给别人的专业感和稳定感 1. 尽量选择一些中性的颜色，譬如说黑色，灰色，蓝色，米色 2. 制止颜色：分外亮堂的，譬如大红色，大紫色，或者更加明 亮，更加闪的一些面料，一些更加轻浅的颜色，譬如说那种 分外淡的，淡粉色是理应制止的 3. 鞋子

44、：5厘米左右黑色高跟鞋，淑女鞋或细带娃娃鞋 4. 丝袜：肉色为主 商务场合着装禁忌常见错误分析 1. 服饰：透视、娇艳、暴露、短小、杂乱、紧身 2. 妆容：指甲不能过长，指甲油颜色娇艳 妆容过浓 香水味道过浓 佩戴过多首饰珠宝 彩色或不穿丝袜 短裙无衬裙 发型要求 1. 不允许披肩长发 2. 盘起头发，或梳成发髻。 3. 商务场合对于女士发型的要求，要求长不过肩，最长的 长只能到达你的肩膀，太长的话，确定要把它束起来（与服装搭配） 八、 男士的着装要求 西装的颜色、款式、质地和身份场合的搭配 A. 颜色：黑色、深蓝色、深灰色 制止浅色西装。浅颜色给人轻浮的感觉，不适合正式场合 B.羊毛面料得体

45、大方，易保养。 C.衣长：双手自然垂下时西装的下摆在手心。 D.领子高度：应铁靠紧衬衫并低于衬衫1.5厘米左右。 E.袖长：以握手模样展现时，衬衫袖长应比西装袖长1.5厘米、 F.宽松度：胸围以穿一件厚羊毛松紧适合为好。 G.西装的衣袋：平整、平顺 H.西装的衣袋：平整，平顺 I.西装扣子： 制止金属或皮质的休闲 J. 里衬：量选择用手针缝合的高品质混纺材料。更高档。 K. 西裤裤长：鞋子与鞋跟的连接处。裤脚盖住鞋面。 L. 拉链质量要平顺，平整，质量要好。 M. 裤腰尺寸：以腰间进一手掌为宜，大小适合。 N. 衬衫颜色：要比西装颜色浅，白色，浅蓝色，浅灰色； O. 衣领大小：当扣上最上面的一

46、粒钮子，还能插进两根手指，脖子不感到挤压 P. 大小合身：腋下片面有2.5厘米的余量 Q. 衬衫之内不穿背心和内衣(如有特殊处境务必在衬衫之内加穿背心、内衣时，务必留神) 1、数量以一件为限 2、纯白是最首选 3、款式上应以领型以“U”、“V”领为宜，不要穿高领。 扣子系法 1. 常见的西装，以两粒到三粒为主 2. 西装扣子可以不系，更加是一种单排款的西装可以不系（更加宽松的场 合说，表达自己的潇洒和自如的时候，完全可以不系） 3. 假设要系的时候，理应是怎么样系？ 三粒扣的西装要么就系住中间的一粒，要么系住上面的两粒扣子。 4. 各种款式的西装，最根本的原那么就是下面的一个扣子永远是不系的，包 括双排扣的西装。 5.穿西装前把左袖口的商标拆掉 6.不成以当众脱下西装上衣，也不能把衣袖挽上去或卷起西裤的裤筒，否那么，就显得粗俗、失礼。 7.西装上衣的外胸袋除了放用来装饰的真丝手帕以外，不要再放其他东西。内侧的胸袋，可以放钢笔、钱夹或名片夹，但不要放过大过厚的东西。外侧下方的俩大口袋，原那