绿色植物与生物圈中的碳氧平衡知识点津

1、 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡知识点津 绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中起到怎样的作用？光合作用原理在农业生产上有什么应用？请同学们思索问题，归纳学习相关学问点。下面就是我给大家带来的绿色植物与生物圈中的碳氧平衡学问点津，盼望大家喜爱！ 一、普利斯特利试验 结果：蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气；绿色植物在阳光照耀下能释放氧气净化空气。植物在黑暗的环境中不仅不能释放氧，还会进行呼吸作用消耗氧，放出二氧化碳。所以，普利斯特利在深夜无光时做这个试验会失败。检验氧气的（方法）：用点燃的火星在有氧时能连续燃烧，在无氧时熄灭。 二、概述植物的光合作用 1概念 光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧

2、化碳和水转化成贮藏着能量的有机物，并释放出氧的过程就叫做光合作用。其中，二氧化碳和水是光合作用的原料；有机物和氧气是产物；叶绿体（内含叶绿素）和光是光合作用的条件，由于叶绿体是光合作用的场所，而光是光合作用的动力。人和动物细胞都不能进行光合作用，植物体内只有含有叶绿素的细胞有光照时才能进行光合作用。假如将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，详细部位（车间）是叶绿体的细胞。 公式 二氧化碳水有机物（贮藏能量）氧气 实质 合成有机物，贮藏能量。这包含两个转变：一是物质转变过程，即将二氧化碳和水这些简洁的无机物转变成淀粉

3、等有机物；二是能量转变过程，即将光能转变成化学能贮藏在有机物中。 4意义 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满意了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物供应了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。 5应用：在果树地面铺反光膜，增加光照、合理密植使作物的叶片充分地接受光照、立体（种植）、适当增加二氧化碳浓度以增加作物的产量，植物在暗处不能长期生活也和不能进行光合作用有关。 三、光合作用与呼吸作用是相互对立相互依存的关系 假如没有光合作用制造有机物，呼吸作用就无法进行。这是由于呼吸作用所分解的有机物

4、正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。 假如没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是由于植物进行光合作用的时候，与光合作用有关的生理活动所需要的能量，正是通过呼吸作用释放出来的。 区分光合作用呼吸作用 场所1只在含叶绿体的细胞中进行1全部的活细胞中都能进行 条件2在光下才能进行2有光无光都能时刻进行 气体3汲取二氧化碳，放出氧3汲取氧，放出二氧化碳 实质4制造有机物，储存能量4分解有机物，释放能量 四、爱护植被，绿化祖国 我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。 绿色植物的作用：植物的光合作用为生物供应食物来源、氧气来源、能量

5、来源；绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。植物蒸腾作用放出水蒸气可增加大气湿度，提高降水量，降低环境温度，促进生物圈水循环；植物根系保持水土，防止水土流失；树林阻挡灰尘，防风固沙；植物汲取有毒气体，净化空气。 我国植被面临的主要问题：人们大面积毁林、垦草，使植被遭到了严峻破坏，植被掩盖率低，森林资源和草原资源破坏严峻，土地沙漠化比较严峻。我国森林掩盖率约1655%，人均森林面积仅相当于世界人均水平的1/5 。我国每年3月12日为（植树节）。热带雨林称为地球的“肺”。 爱护植被的方法：植树造林，绿化祖国，从我做起；不使用含磷高的洗衣粉；劝导农夫少使用危害环境的农药；劝导当地政府不要盲目采矿，以免破坏环境；尽个人所能宣扬环保学问；拒绝吃野生动植物；建议在农田中采纳滴灌等节水（措施）；拒绝使用野生动物皮毛制品等。 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡学问点津相关（文章）： 1.初一生物 绿色植物与生物圈中碳-氧平衡 2.初一生物教程视频:绿色植物与生物圈中碳氧平衡 3.初一上册生物必考学问点与高频考点总结 4.初一生物上册学问点第三单元 5.人教版七班级生物