人教版七年级数学下册101统计调查课件

1、新闻中国水资源现状 中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。而我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。 新闻中国水资源现状 第十章 数据的收集、整理与描述10.1统计调查

2、 第十章 10.1统计调查 问题： 如果想知道全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想，你该怎么办.怎样解决上面的问题呢？需要进行统计调查 问题： 如果想知道全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五(一)调查的对象是什么？ 要调查全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况 （二）为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？ （三）设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷全班同学(一)调查的对象是什么？ 要调查全班同学对新闻、体育、 步骤一：收集数据设计调查问卷填写调查问卷收集调查问卷 如果想了解男、女生喜爱

3、节目的差异，问卷中还应包含什么内容？ 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）（单选）A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表 你是男生还是女生（ ） A.男生 B.女生 步骤一：收集数据设计调查问卷填写调查问卷收集调查问卷 设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据C C A D B C A D C DC E A B D D B C C CD B D C D D D C D CE B B D D C C E B DA B D D C B C B D D 讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样

4、才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 用字母代替节目类型，有什么好处？需要整理数据设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50步骤二：整理数据 设计统计表格整理数据全班同学最喜爱电视节目的人数统计表表头行列5050合计3E18 正正正D15正正正C10正正B4A人数划记节目类型100%5050合计6%3E36%18正正正D30%15正正正C20%10正正B8%4A百分比人数划记节目类型 注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个同学。步骤二：整理数据 设计统计表格整理数据全班同学最喜爱电视节 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形统计图描述表中信息吗？步骤三：描述数

5、据 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形统计图描述还能用什么图形能够描述表中数据？扇形统计图讨论： 如何根据百分比画出相应的扇形图？按各类节目所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数。例如，体育对应的扇形圆心角为36020=72还能用什么图形能够描述表中数据？扇形统计图讨论： 如何根据百条形图和扇形图在反映统计信息时有什么特点？能显示出每组中的具体数据易比较每组数据之间的差别条形图扇形图反映了各部分在总体中所占百分比，易于显示每组数据相对于总体的大小戏曲新闻体育娱乐动画条形图和扇形图在反映统计信息时有什么特点？能显示出每组中的具 假设有一位同学忘了上交调查问卷，这次调查是全面调查吗？ 在这次

6、调查中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样考察全体对象的调查属于全面调查（也叫普查）.全体对象总结： 你还能举出生活中全面调查的实例吗？与同学交流. 例如，2010年我国进行的第六次人口普查，就是一次全面调查。 假设有一位同学忘了上交调查问卷，这次调查是全 描述数据全面调查的基本过程整理数据收集数据（调查问卷） （统计表格）（条形图、扇形图）全面调查 描述数据全面调查的基本过程整理数据收集数据（调查问卷） 下列调查属于全面调查有：（ ） D、调查我们班全体同学的体重情况C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜 欢的节目”网上调查B、乘飞机时，机场对旅客的行李安

7、全检查A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况ABD下列调查属于全面调查有：（ ） D 如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共50人。由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。解：喜欢足球的人数=全班学生数喜欢足球的人数的百分比，因此，有： 50 30%=15 喜欢篮球的人数=全班学生数喜欢篮球的人数的百分比，因此，有： 50 28%=14151415% 如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活 你会看扇形图吗?某校对七年级200名学生对“月球上是否有水”进行统计调查，从图中可以看出,认为“没有”的学生有多少人?“不知道”的呢？20040%=80

8、200(1-30%-40%)=20030%=60解：由图可知 你会看扇形图吗?某校对七年级200名2004 对某班40名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后8090分这个分数段的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是( )A、20%B、40%C、15%D、25%C 对某班40名同学的一次数学成绩进C 通过本节课的学习，你有哪些收获？自我小结 通过本节课的学习，你自我小结 编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往

9、往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？ 一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻