人教部编版语文七年级下册《木兰诗》一等奖优秀课件

1、什么叫“巾帼英雄”？ 女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。什么叫“巾帼英雄”？ 女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是 花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自南朝宋郭茂倩编的乐府诗集这是南北朝时北方的一首民歌。 花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自南朝宋郭何为“乐府诗”？ 古代主管音乐的官署称“乐府”。秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。何为“乐府诗”？ 古代主管音乐的官署称“乐府”。秦朝及西木兰诗的重要地位 北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗，它与孔雀东南飞并称为中国民间叙事诗“双璧

2、”。木兰诗的重要地位 北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木花 木 兰 简 介 花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 花 木 兰 简 介 花木兰是古代时河南省虞城县机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng读准字音：机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zh 这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。例如： 唧唧/复唧唧，木兰/

3、当户织， 不闻/机杼声，惟闻/女叹息。朗读指导 这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又 通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现象。原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字(简称借字)。2.对镜帖花黄帖贴，ti, 粘贴。3.出门看火伴火伙，hu,伙伴。1.著我旧时裳著着，zhu,穿。 通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其整体把握故事情节整体把握情节概述1、停机叹息2、代父从军5、辞官还乡6、合家欢聚 3、出征准备 征途跋涉4、十年征战7、比喻赞美，讴歌英雄情节概述1、停机叹息2、代父从军5、辞

4、官还乡6、合家欢聚 1.情节在详略上是怎样安排的？2.目的是什么？ 1.情节在详略上是怎样安排的？1、停机叹息2、代父从军5、辞官还乡6、合家欢聚 这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。（详）（详）3、出征准备 征途跋涉4、十年征战（略）1、停机叹息2、代父从军5、辞官还乡6、合家欢聚 这首诗所人物形象分析人物形象分析木兰的可敬可爱之处女扮男装替父从军既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。巾帼英雄形象木兰的可敬可爱之处女扮男装既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。又有主题归纳主题归纳 本诗通

5、过对_的叙述，塑造了木兰巾帼英雄_的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。 本诗通过对_的叙述，塑造了木兰巾帼品析语言品析语言 全诗语言明朗刚健，质朴生动，运用大量修辞。 全诗语言明朗刚健，质朴生动，运用大量修辞。 互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。 互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表采用了互文修辞手法的句子有：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。采用了互文修辞手法的句子有：东市买骏马，西市买鞍鞯， 顶真又称“联珠”,

6、是用上一句结尾的词语做下一句的起头,使前后的句子头尾蝉联,上递下接的一种修辞方式。 顶真又称“联珠”,是用上一句结尾的词语做下一句的起采用了顶真修辞手法的句子有：军书十二卷，卷卷有爷名。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙采用了顶真修辞手法的句子有：军书十二卷，卷卷有爷名。归来见天对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。找出本文的对偶句对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。找出本文的对偶句有：1、万里赴戎机，关山度若飞。2、朔气传金柝，

7、寒光照铁衣。3、将军百战死，壮士十年归。工整的对偶1、阿爷无大儿，木兰无长兄。2、开我东阁门，坐我西阁床，3、脱我战时袍，著我旧时裳，4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。不太工整的对偶对偶句有：1、万里赴戎机，关山度若飞。工整的对偶1、阿爷无大 这是排比句。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 这是排比句。爷娘闻女来，出郭相扶将；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 这是一个生动的比喻。 比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困

8、难了。 说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 这是一个生动的比喻。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？成语:扑朔迷离或者迷离扑朔事情错综复杂,难以辨别清楚雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；成语:扑朔迷离或者迷离扑朔事情错综复背诵默写背诵默写东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。1、运用排比渲染木兰紧张而周密地准备戎装的气氛的诗句东市买骏马，1、运用排比渲染木兰紧张而周密地准备戎装的气氛的万里赴戎机，关山度若飞。2、描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速的诗句：万里赴戎机，2、描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速的诗句：朔气传金柝，寒光照铁衣。3、描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。朔气传金柝，3、描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。将军百战死，壮士十年归。4、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句将军百战死，4、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎