大班科学活动走进“仿生王国”教案

1、大班科学活动走进“仿生王国”教案这是大班科学活动走进“仿生王国”教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、现实生活中仿生现象无处不在，通过本活动使幼儿获得仿生现象的感知印象和有关经验，初步熟悉仿生现象的根本形式，激发幼儿对仿生创造的爱好。2、通过观看、操作、游戏和探究活动，启发幼儿调动自身生活经验进行想象和表述，培育制造性思维和创新意识。3、感受仿生现象与人们生活的亲密关系，引发幼儿热爱自然、热爱科学的情感，培育乐于观看、探究的习惯。活动准备：1、材料准备：自制课件：蜘蛛先生的防盗网像蜘蛛网，不让小偷进来；渔网像蜘蛛网，可以网住鱼；水果外层的爱护网像蜘蛛网，可以爱护水

2、果；篮子像蜘蛛网，可以装东西；足球门像蜘蛛网，把球网住；风扇上的爱护网，起到爱护作用；攀登架上的网，可以便利攀爬等等。依据幼儿的讲解并描述可恰当提供一些实物：羽毛球拍、蝇拍、网兜、渔网等。4、让幼儿感受蜘蛛网及其仿生物之间的共同点。老师小结并解释仿生现象：这些东西都是都是网状的，便利了我们的生活。人们模拟蜘蛛网创造了我们生活中很多有用的物品，我们就叫仿生现象。出示字卡仿生现象。二、探究发现：生活中的仿生物品师：我今日带来了许多的生活用品，一会每个人可以去取一样看一看，摸一摸，玩一玩。玩了以后说一说它们是什么？它像什么，有什么用？你能猜出这些用品是模拟哪种动物或植物创造和设计出来的呢？启发幼儿表

3、述：这是这是发夹，它像鳄鱼的嘴巴，可以夹在头发上很美；这是喷水壶，好像大象的鼻子，用来浇花很便利；这是不求人，像我们的手，可以帮我们挠挠背。这是枕头，像肉骨头，让我们很舒适；这是一个粘粘球，可以吸住地板，像壁虎、八爪鱼的吸盘。）说得好的孩子嘉奖。师：孩子们，你们说得真好，真棒！如今请大家它们送到这篮子里，然后坐到椅子上，可以吗？真是乖孩子。小结：小好友真会动脑筋，在这些生活用品中发现了那么多秘密，真了不得！你看浇水壶用来浇花多便利，这个不求人也很不错，这个发夹夹在头发上多美，这些东西给我们带来许多的好处和便利。其实这些东西人们都是从一些动植物那里得到的启发，创造和制造出来的，我们叫做仿生创造。

4、出示字卡（仿生创造）三、演示课件：进一步了解仿生创造。1、出示图片茅草，引导幼儿说说形状特征。师：在很久从前我们的人类已经很聪慧，他们也仿生创造了好多东西，其中有一个叫鲁班工匠，他也创造了许多东西，你们想听吗？简介鲁班与锯子的故事：师：古时分有个人叫鲁班，有一天他上山砍木头，一不当心，手指被茅草划了一下，鲜血直流。鲁班认真观看，发现这些茅草的边有许多小齿，很锐利，他就动起脑筋，创造了一种工具-锯子。那锯子和茅草有什么相像的地方？（都有许多小齿）（使幼儿建立茅草与锯子的联系，初步了解仿生的原理）锯子锯起木头又快又省力。你们看，鲁班从遇到一件小事情上，仔细观看和动脑筋，就创造这么有用的工具，在生活

5、中，只要我们多动脑筋，仔细观看和思索，也会有许多发现。2、出示图片蒲公英和降落伞，启发幼儿运用比拟观看的方法找出蒲公英与降落伞相像之处。师：这是什么？（蒲公英）你看蒲公英的种子是怎样飘落下来的？（它被风一吹就慢慢的飘落下来，对，慢慢飘落下来可以爱护它的种子）这是什么？（降落伞）蒲公英跟降落伞有什么相像的地方？（好像都有一把伞，慢慢的飘落下来。对，在风的帮忙下，当跳伞的人打开降落伞就像蒲公英的种子那样慢慢飘落下来爱护到自己了）降落伞就是人们依据蒲公英种子的特点得到启发，创造出来的。3、出示图片鸟和飞机。启发幼儿运用比拟观看的方法找出鸟和飞机相像之处。师：这是小鸟？小鸟长着一对什么？（翅膀，可以飞

6、到天空）你看到小鸟会飞想到什么？（飞机）你们看鸟和飞机有什么相像的地方？（飞机的机翼很像鸟的翅膀）对，飞机就是模拟小鸟的翅膀而创造出来的。4、出示螃蟹与潜望镜的关系。师：这是谁？（螃蟹）螃蟹头上长着一对什么？（眼睛）它的眼睛长的怎么样？（突出来的）原来螃蟹长着一双奇怪的眼睛。它的眼睛像一个带把儿的小球，可以自由地转动，而且伸缩自如。当螃蟹遇到危险的时分，就把自己埋在泥沙里，两只眼睛伸到外面，偷偷地观看外面的动静。人们从螃蟹的眼睛得到启发就创造了潜望镜。潜望镜一般应用在潜水艇和坦克这些军事装备上，当潜水艇在水底下时，通过潜望镜就可以很清晰的看到水面上的情况了。小结：你们看，锯子、降落伞、飞机、潜

7、望镜、魔术贴，都是人们从大自然中动植物奇怪的形状和本事那得到启发，创造出来的，这些东西就是仿生创造，（出示字卡：仿生创造）仿生创造真了不得，仿生创造给我们生活带来了便利和精彩，让我们的生活更舒适更美妙！让我们人类更加进步！四、竞猜游戏：课件的前半部分显示几种人类仿生物，幼儿猜它们是受自然界哪些生物的启发而创造的，如：雨伞-蘑菇。课件随后会出示相关的自然物，幼儿从中查找并验证自己的猜想。此活动答案并非一一对应关系。师：如今我们来玩个竞猜游戏，请你们来猜一猜，这些东西是受到哪种动物或植物的启发创造出来的。猜对的孩子嘉奖一个漂亮的奖牌。1、斑马线斑马2、渔网-蜘蛛网3、日光灯萤火虫4、蛙鞋鸭蹼5、潜

8、水艇鱼6、北京体育馆鸟巢7、电动机器八爪鱼小结：小好友真聪慧！猜得又快又对！师：大自然的生物真神奇，科学家也很宏大！他们的创造让我们生活的更精彩。今日我们走进了神奇的仿生王国，收获真不少啊！大自然里的动植物都是我们人类的好好友，它们给我们许多的启发，我们要好好的爱护它们。这样我们的生活才会更加的美妙，明白吗？孩子们，只要你们平常多观看四周的事物，多动脑筋，你也可以做个创造家的！那，你们好好想一想，从动物植物那里你想到什么更好的创造，能给我们到来好处的东西，谁来说说：例如：我希望自己变成蜘蛛侠，能够发出许很多多的丝，在高楼大厦之间飞来飞去，帮忙更多的人；我想创造一种超级吸盘，它比章鱼身上的吸盘还要厉害，让清扫高楼大厦玻璃的叔叔用就更便利、更安全了，我长大了设计一种五彩服，它和变色龙的皮肤一样，可以在不同的地方变出不同的颜色师：小好友说得真好，你们回家以后，还可以好好想想，从动植物的本事和特点上，还可以创造一些能给人们带来便利的好东西，今晚把它画下来，明天告知老师和好好友，老师期望你们的创造哦！五、亲子活动，在找好友游戏配对中稳固熟悉和感知仿生现象及仿生形式。师：你们真的好棒！如今老师想请你们和爸爸妈妈一起玩个找好友的游戏。好不好？师：你们看看自己拿的是什么动物或植