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文档简介

1、大班科学活动现代交通工具教案反思这是大班科学活动现代交通工具教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：对现代通讯工具感爱好，有制造、创造的欲望。进展观看、比拟的力量和语言表演力量。了解现代通讯工具是多种多样的。明白它能给人们的生活、工作带来便利。准备：电话机、手机、子母电话机、老师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：通过观看比拟，了解电话机、手机的相同点和不同点。引出课题：（大家坐定后，电话铃声响起）老师去接电话，然后告知小好友，新馨花园幼儿园的小好友请你们去做客。（手机铃声响起）谁情愿接着个电话？电话里告知你什么？提问：第一个电话是用什么接听的？第二

2、个电话又是用什么接听的？比拟电话机和手机的相同与不同之处。请幼儿认真观看，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。（小好友可以把你的发现告知旁边的小好友）老师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打电话和接听电话，但手机是一种移动电话，它没有电话线，它是靠天线放射和接受声响和各种信息的，可以随身携带，比一般电话机更便利。依据已有经验，让幼儿回忆、讲解并描述电话机、手机的运用方法，了解其用途。你们打过电话吗？你是怎样打电话的？（打电话或手机时都要先拨对方号码。）你给谁打过电话？为什么事情打电话？（亲人问候、联系好友、请假、遇急事通知别人等）还有什么特别情况也需要打电话？（报警1

3、10、火警119、查电话114、查时间117、天气预报121等）象这些紧急电话能随便打吗？为什么？了解其他通讯工具，扩大幼儿学问面。你们还见过或打过哪些电话？（幼儿讲解并描述后看录像）除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们互相联系，把消息告知其他人？（幼儿讲解并描述后看录像）这些东西都是干什么用的？它们给我们的生活、工作带来了什么好处？（便利、传递消息速度快）激发幼儿的发散性思维和制造、创造的欲望。科学家们可真聪慧，创造了这么多的通讯工具，我们小好友也来做个小小创造家，你想设计什么通讯工具？时间不早了，你可以把你的创造用各种通讯工具告知我们。这是我的电话号码、手机号码、传真号和e-mail地址，我等着你们的创造哦！活动反思：伴着我们生活水平的提高，越来越多的交通工具涉入我们的生活。孩子对各种车辆有肯定的了解，为了让孩子绽开想象的

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