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文档简介

1、大班科学活动有趣的钟表教案反思这是大班科学活动好玩的钟表教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、根本把握钟面的主要结构，熟悉整点时钟，在故事的情节中，帮忙幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。2、通过游戏的体验、初步感受时间的珍贵。3、情愿赏识散文，感知散文语言的美丽，幽默。4、依据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：各种钟若干好玩的钟表PPT水彩笔若干支活动过程：一、熟悉时钟，把握钟面的结构：1、听，什么声响？（钟表声）（出示钟宝宝）2、钟上有些什么？钟上有哪些数字？数字式怎样排列的？总结：从12-1这个方向叫顺时针，假如倒过来这个叫逆时针。3、长针叫什

2、么？短针叫什么？（老师拨针6：00）如今几点了？总结：时针走一格，长针就走一圈，时针指着6，分针指着12，就代表6点整。4.、训练幼儿拨整点：7：00、9：00、11：00、3：00、4：00，我们来看看分针和时针有什么不一样呢？查找上面的整点，并把钟宝宝一一对应的挂在绳子上总结：我们熟悉了这些时间，就可以按时起床，按时上学了。钟宝宝走累了，我们让它休息一会吧！二、分别介绍各种名称的钟表：1、你还在什么地方见过钟宝宝呢？（幼儿商量）2、进钟表店，分别熟悉：挂钟，台钟、落地钟、并赏识手表、卡通钟。总结：其实啊，人们给钟起名字很便利，挂在墙上的就叫挂钟，放在桌上的叫台钟，放在地上的叫落地钟，但有的

3、时分人们觉得还不便利就会把钟变成小小的表挂在手上就叫做手表（出示：手表）叔叔们真聪慧，设计了各种各样的钟，为了吸引我们小好友从小就学会看时间，人们还设计了许多的卡通钟（出示：各种各样的卡通钟）三、赏识故事喜爱钟表的国王1、老师给你们介绍了这么多不一样的钟，你们喜爱吗？你们喜爱钟表，有一个人也非常喜爱钟表，看，就是他（出示国王）2、这就是滴答滴答国的国王，这个国王啊有个爱好，就是非常喜爱各种各样的钟表，所以人们叫他喜爱钟表的国王3、今日老师带来了一个故事，老师利用ppt讲解并描述故事，幼儿赏识：（1）国王把钟表全拿走了，人们没有了钟表，你觉得会发生什么事？（2）这个国家的国王一到中午12点就到大街上巡察，为什么没有人出来欢送他？（3）最终国王确定了什么事，你们明白吗？总结：假如我们没有钟表，就不明白什么时分上学，吃饭，你觉得时间在我们生活中重要吗？四、游戏：体验一分钟而以竞赛的形式进行，又充足调动了幼儿的竞争意识。活动中通过让幼儿做小主人，让幼儿有一种骄傲感和自信念，激发了幼儿展现自我的愿望，让幼儿以最大的热忱投入到学习中来。多样的活动形式，彻底打破了以往单一技能的训练，充足考虑到了幼儿的个别差异，有

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