最新爱国教育从尊重国歌开始打印版

1、爱国教育从尊重国歌开始5 月 22 日，一条名为“00 后的爱国方式”的视频走红网络。画面的采集地点是保定的一所小学，当学生陆续奔跑向教室的过程中，国歌突然响起，国旗冉冉升起，奔跑中的学生全部自发的停下了脚步，所有人的目光齐刷刷的望向操场升旗处。随着升旗仪式的开始，小学生们笔直的站立，向缓缓升起的国旗行注目礼，直到国歌演奏结束。6 月 7 日，一个迟到的小男孩，背着书包快速向学校跑去。当他来到校门前，听到学校正在播放国歌，立即停下脚步，原地立正，面向学校的方向敬队礼，直至国歌放完。6 月 27 日，贵州遵义红花岗区老城小学操场上一名“迟到”的小孩，正冒雨奔向教室。当他跑到操场中央，听到国歌响起

2、时，小孩立刻伫立风雨中面向国旗敬礼。直到国歌结束，他才匆匆跑进教室。一幕幕的画面，让无数人动容。人们从这些小学生身上看到的，是对国歌的尊重、对祖国的热爱。国歌，是中华民族最强的声音，也是永远的进行曲。国歌铿锵的声音记录了烽火连天的历史，表达了中华民族顽强不屈的激昂斗志。无论是女排队员听到国歌停止活动还是小学生听到国歌停下脚步肃立，每次奏响的国歌都是对祖国和民族精神的一次礼赞。但是我们也看到，社会上也出现了不尊重国歌的现象。例如，有的商业机构为了扩大宣传影响，竟然使用国歌，甚至随意改变国歌速度、音调；有的人竟然把国歌作为自己的手机铃声；更让人不可容忍的是，有的竟然在婚丧活动中播放国歌。这都是对国

3、歌的亵渎。有调查显示，我国公民特别是青少年，很多人不能准确地唱好国歌，对国歌的历史和内涵知之甚少。 2012 年，某大学在一次统考试题中要求写出国歌词曲作者和歌词，完全答对者仅占三分之一，学校国歌教育严重缺失。2017 年 6 月 22 日，十二届全国人大常委会第二十八次会议在北京人民大会堂开幕，中华人民共和国国歌法（草案）（下简称“国歌法（草案）”）首次提请审议，此次国歌法（草案），在国歌的国家地位、奏唱场合、形式礼仪和曲谱录音版本上均进行了详细界定，损害国歌庄严形象的行为将会被处以拘留措施。国歌是一国之歌，是充分寄托国民情感和心声的国家象征。国歌法（草案）首次提请审议，是加强国歌宣传教育、

4、培育公民国家观念的良好节点。少年强则国强，少年是国家的希望。国歌法（草案）规定：国歌列入全日制小学一年级音乐课教材。全日制中学、小学应当将国歌歌词和曲谱作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌。将国歌列入校园文化建设的必修课，可以使学生们幼小的心灵反?椭匚旅褡宓那 ?辱与荣耀，有助于其对国歌注入更深刻的理解、更浓厚的情感，进而埋下爱国主义的种子，成人成才，将来成为屹立于世界强林的中坚力量。孩子是社会的未来，他们要成长为现代国民，成为支撑社会发展的中坚力量，就不能不具备国家意识、民族理念，就必须具备一个现代国民所需的历史意识、 时代意识。 因此，在日常社会生活中，要培育孩子对国家的充分认同感

5、、归属感和共同命运感，赋予他们历史与时代的责任感，就需要提供一系列具有崇高感、需要社会各层面共同参与的仪式与活动。而唱国歌、了解国歌礼仪这类仪式教育，则既能让孩子充分了解历史、珍视当下，也能让国家价值、民族精神得到更好的传承。国歌，是鼓舞人民奋勇前进的强劲旋律，更是进行爱国主义教育的鲜活教材。全国政协委员于海表示，要引导广大青少年认识国歌的音乐美、文化美、思想美，感受国歌所承载的厚重历史和伟大精神，树立高唱国歌的自信。上海市杨浦区文化局局长金雪萍说： “将国歌纳入正规教育而非简单口口传唱，更具仪式感和庄重感。通过音乐教育，能让儿童更好地理解国歌的内涵与意义，培育爱国情操。”中国田汉研究会副会长

6、兼秘书长郭超说，国歌是国家和民族的精神象征。国歌立法，突出了弘扬民族精神的现实意义特别是对广大青少年学生的教育意义重大，有助于引导青少年了解国家民族历史，更好地投身民族复兴伟业。国歌档案1949 年 9 月 27 日，全国新政协召开全体会议。大会表决通过了六项决议，其中一项是在中华人民共和国的国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为代国歌。在 1982 年宪法中，义勇军进行曲被确立为国歌。1984 年 8 月，中宣部下发了 关于中华人民共和国国歌奏唱的暂行办法 ，规定了在重要庆典或政治性的公众集会时，在遇有维护祖国尊严的斗争场合均可奏唱国歌。但在私人婚丧嫁娶、舞会、联谊等娱乐活动以及商业活动等场合，

7、不得奏唱国歌。2014 年 12 月，中共中央办公厅、 国务院办公厅印发 关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见。2017 年 6 月 22 日，中华人民共和国国歌法（草案）提请全国人大常委会第二十八次会议审议。国旗、国徽的法律早有设立1990 年 6 月 28 日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过并施行了中华人民共和国国旗法，对国旗的使用和升挂均有了明确的法律规定。1991 年 3 月 2 日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过并施行了中华人民共和国国徽法，国徽的使用也有了法律依据。赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神

8、经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑， 血糖浓度降至毫克 /100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响

9、大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水 100 毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8 块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先

10、用5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题， 不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶， 防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算型选择题的解答过程。 当

11、试题出现几种疑惑不决的答案时， 考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。 对填空题，则一要检查审题 ;二要检查思路是否完整 ;三要检查数据代入是

12、否正确 ;四要检查计算过程 ;五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。 若没有充分的理由， 一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白， 发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题， 如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念， 把回忆起的内容迅速记下来，然后