苏教版五年级语文上册练习二-课件

1、练习二语文与生活歇后语 中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。 特点 它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。说一说歇后语小故事 八仙过海-各显神通八仙过海，各显神通（拼音：b xin gu hi，g xin shn tng）比喻做事 各有各的一套办法，也比喻各自拿出本领互相比赛。 八仙过海 传说，有一天八仙要到东海去游蓬莱岛。本来，腾云驾雾，一眨眼就可到，可是吕纯阳偏偏别出心裁，提出要乘船过海，观赏

2、海景。他拿来铁拐李的拐杖，往海里一抛，喝声“变，顿时变成一艘宽敞、漂亮的大龙船，八位大仙坐船观景，喝酒斗歌，好不热闹。不料，因此惹出一场麻烦来。原来，龙宫里有条花鳞恶龙，是龙王的第七个儿子，称为“花龙太子”。八仙过海 平静的海面突然掀起一个浪头，将雕花龙船打翻了。铁拐李失了拐杖，幸亏抱着个葫芦；汉锺离打开蒲扇蛰脚底；张果老眼尖，翻身爬上毛驴背；蓝采和攀住了花篮边；韩湘子放下仙笛当坐骑；曹国舅心细，脚踏巧板浪里漂；只有吕纯阳，毫无戒备，弄了个浑身湿透。 八仙过海 只见铁拐李向海中一招手，它的那根拐杖唰地窜出海面。铁拐李拿在手中，一杖打下去，不料打在一堆软肉里。原来，海礁已变成一只大章鱼，拐杖被章

3、鱼的手脚缠住了。要不是蓝采和的花篮罩下来，铁拐李早被章鱼吸到肚皮里去了。原来这巨鲸和章鱼都是花龙太子变的。这时，花龙见花篮当头罩来，慌忙化作一条海蛇，向东逃窜。张果老拍手叫驴，撒蹄追赶。眼着就要追上，不料毛驴被蟹精咬住脚蹄，一声狂叫把张果老抛下驴背。幸亏曹国舅眼明手快，救起张果老，打死了蟹精。 周瑜打黄盖-一个愿打，一 个愿挨周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨 指两相情愿。 周瑜打黄盖 三国时期，东吴的大将黄盖受命诈降到曹操的军营，为了取信于曹操，周瑜故意借故痛打黄盖一顿，让黄盖假装气愤而投敌。庞统劝曹操将战船连在一块，给周瑜利用火攻创造条件，最终孙刘联盟取得赤壁之战的胜利。姜太公钓鱼愿者上钩 “太

4、公”，即周初的姜尚，又称姜子牙。姜太公用直钩不挂鱼饵钓鱼，愿意上钩的鱼，就自己上钩。比喻心甘情愿地上圈套。 姜太公钓鱼愿者上钩 千里送鹅毛-礼轻情意重出自宋欧阳修梅圣俞寄银杏诗：“鹅毛赠千里，所重以其人。” “千里送鹅毛”这故事，原是说一个叫缅伯高的边远地区使臣，背了只天鹅去长安进贡。路上鹅毛弄脏了，他就在沔min阳湖边打开笼子，让天鹅下湖洗洗羽毛，不料天鹅展翅飞去，缅伯高遂倒在湖边大哭一场，后来急中生智，捡了根羽毛去长安进贡，居然受到唐皇嘉奖，传为佳话。现代人多以“千里送鹅毛”来替自己的薄礼粉刷一番。 唐朝贞观年间，西域回纥h国是大唐的藩国，一次，回纥国为了表示对大唐的友好，便派使者缅伯高带

5、了一批珍奇异宝去拜见唐王。在这批贡物中，最珍贵的要数一只罕见的珍禽白天鹅。 缅伯高最担心的也是这只白天鹅，万一有个三长两短，可怎么向国王交待呢？所以，一路上，他亲自喂水喂食，一刻也不敢怠慢。 缅伯高带着珠宝和鹅毛，披星戴月，不辞劳苦，不久就到了长安。唐太宗接见了缅伯高，缅伯高献上鹅毛。唐太宗看了那首诗，又听了缅伯高的诉说，非但没有怪罪他，反而觉得缅伯高忠诚老实，不辱使命，就重重地赏赐了他。 铁杵磨成针功到自然成 铁杵磨成针功到自然成 比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。 猪八戒照镜子里外不是人 水仙不开花装蒜 哑巴吃黄莲有苦说不出外甥打灯笼照旧(舅) 孔夫子搬家净是输(书) 读一读，记

6、一记 你还知道哪些歇后语？ 用你知道的歇后语说一句话。歇后语造句 1.我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾-不识好人心. 2.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜-自卖自夸!3.“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”这次他一定有想了什么坏主意。 4.这道数学题如果用基本不等式做那就是“小葱拌豆腐 一清（青）二白”了。5.小张把我的书借走了,到现在还没换,真是刘备借荆州-有借无还. 6.别看他不哼不哈像闷葫芦似的,没想到他是哑吧吃饺子-心中有数. 7.表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵-有理说不清. 歇后语造句 . 8.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连-有苦说不出. 9.改

7、革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-结结高. 10.别看有些贪官一时神气,其实是兔子的尾巴-长不了. 11.小吴的脾气太坏,六月天,孩子脸-说变就变. 12.你在张教授面前谈明清史,岂不是关公面前耍大刀-自不量力. 13.一项跟小米关系非常不好的小丽，现在居然来给小米送贺卡，真是黄鼠狼给鸡拜年-没安好心。 诵读与积累观察，观察，再观察。 -巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。 -伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 -苏霍姆林斯基 写好钢笔字 看清汉字用心描想想说说审题： 想象一下，第二幅图该是什么情景，然后

8、将四幅图的意思连贯地讲给同学听。 认真看图并思考：这几幅图中共有几人?他们在干什么?他们是什么人?分别给它们取名：晓鸣、小强、小静。讨论： 已有的三幅图分别画的是什么内容? 揣测： 第二幅图应该是什么内容?(晓鸣拍的是什么情景?为什么笑得前仰后合?) 讨论： 这幅四格漫画可以怎样命名? 一张令人发笑的照片 练一练，说一说 晓鸣是班上的小小摄像师。这天，天气晴朗，万里无云。晓鸣拿着爸爸的数码相机，出去找找新鲜事拍下来。不知不觉就来到了公园。晓鸣四处张望着，看见自己的同学小静和小强在打羽毛球。他们正兴高采烈地玩着。“嗖”地一声，羽毛球落到了树上。小静着急起来，小强自告奋勇地爬上树，眼看就要抓住羽毛球了，谁知，树上有一个蜂窝，几只大蜜蜂飞来了。小强一惊，手一松，脚一滑，倒在了地上。小静急忙伸出手来想扶起小强，没想自己也一个趔趄，和小强一起滚进了树旁的泥窝中。这时，两人身上都是灰尘，脸成了一张大花脸。两人你看看我，我看看你，真是苦笑不得。 晓鸣见状，一拍脑门“有了”，他“咔嚓”按下了快门。几天后小静和小强看到这张照片不禁笑得前仰后合，晓鸣也乐开了花一张令人发笑的照片 一张令人发笑的照片 晓鸣刚学会照像，就迫不及待地想试试。瞧，这不，他在花园里转悠呢！“我这一次可一定要找些奇事、怪事，把它们通通拍下来，我可是个拍照的行家！”晓鸣自言自语，东看看