湖南省长沙市明德天心中学2022年九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识:加热煮沸可以降低开水的硬度；某粒子的结构示意图为，该粒子一定是氖原子；为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行点燃实验；进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；滴瓶

2、上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。其中正确的是( )ABCD2下列元素中，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下的是（）A铁B碘C钙D锌3下列物质的用途主要是由物质化学性质决定的是A稀有气体可制成多种用途的电光源B液氮可用作医疗手术C氧气用于医疗急救D金刚石裁割玻璃4下列说法正确的是()A最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体原子B具有相同质子数的粒子一定是同种元素C由同种元素组成的物质一定不是化合物D化合物中非金属元素一定显负价5碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂，其化学式为Ca（IO3）2 ,碘酸钙中碘元素的化合价是 （ ）A+ 5B+1C-1D+76下列实验现象的描述不正确的是（ ）A木炭

3、在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体B镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰7为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入稀盐酸B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸，蒸发C除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶D鉴别某溶液中是否含有SO取少量溶液与试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中一定含有SOAABBCCDD8小明用量筒量取10mL水时俯视，则量到的水的体积为（ ）A大于

4、10mLB小于10mLC等于10mLD无法确定9下列属于物理变化的是A铁丝生锈B纸张燃烧C水果腐烂D冰块融化10下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集气体解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满AABBCCDD11区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（）物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B葡萄糖和绵白糖灼烧看颜色C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水D硬水和软

5、水肥皂水AABBCCDD12空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的（）A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室制取某些气体的装置如图，回答有关问题。（1）写出装置图中标号仪器的名称：_；_。（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式_，可选用的发生装置是_（填字母）。若用装置F收集氧气，可将带火星的木条放在_（“a”或“b”）导管口，检验氧气是否集满。（3）若选用装置B和E的组合制取氧气，其化学方程式可以为_，若要获得平稳的氧气流，可将装置B的长颈漏斗换成_（填仪器名称）。能选用E装置收集氧气的原因是_。某同学利用装置E打算收集

6、一瓶（100mL）含氧气体积分数为60%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入约_mL水。（假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出）14实验室可选用下列装置制取气体：（1）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择的装置是（填字母）_进行组装。制取氧气的反应符号表达式_你认为A装置中还缺少_。（2）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是_。（3）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H2SO4）在常温下反应来来制取硫化氢（H2S）气体，同时还可得到硫酸亚铁（FeSO4）。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水。试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应

7、的符号表达式：_。制取硫化氢时，他应选择的发生装置是_。15如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）写出图中仪器、的名称：_、_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的文字表达式为_。用F装置收集氧气实验结束时，要先将导管移出水面，再移开酒精灯并熄灭的目的是_；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_；（4）欲使用装置E收集氧气，要将气体从_（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）。16如图所示,将滴有酚酞试

8、液的滤纸条放在试管里,试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）（1）用胶头滴管吸取浓氨水,放在试管口的棉花上（10-15滴）,实验中须在试管下放一张白纸。白纸的作用是_（2）实验中,观察到的现象是_，这说明_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17剧烈运动后，人体产生了乳酸(C3H6O3)使人感到酸胀，经过一段时间放松，由于乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳，酸胀逐渐消失。写出这一反应的化学方程式， 并计算消除体内180g乳酸，需要多少克氧气，同时呼出二氧化碳多少克?18断血流滴丸主含有木犀草素（化学式为C13H2Ox，）等黄酮类活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活

9、性，已知木犀草素的相对分子质量为 254，请计算（1）木犀草素由_种元素组成（2）x的值为_（3）木犀草素中碳元素的质量分数为_（结果精确到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。请认真分析表中信息，回答下列问题：（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是_，该元素原子核内的质子数为_。（2）所表示的粒子符号为_。（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是_（写化学式）。（4）在元素周期表中存在很多规律，例如：元素的排列规律是按原子序数（或核电荷数）依次增大来进行排列的。你还能总结的一条规律是_。

10、参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】加热煮佛可以降低开水的硬度，正确；某粒子的结构示意图为，该粒子可能是氟离子或钠离子等，不一定是氖原子，错误；为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行加热实验，错误；进入溶洞先要做灯火试验，若火熄灭，则说明溶洞中二氧化碳较多，氧气不足，不能供人类呼吸，二氧化碳无毒性，错误；为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条，正确；滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶，正确。故选C。2、D【解析】A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项

11、错误。C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误。D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，儿童摄入不足会导致发育停滞、智力低下，故选项正确。故选D。3、C【解析】A.稀有气体可制成多种用途的电光源是利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光的物理性质，故错误；B.液氮可用作医疗手术是利用了液氮沸点只有-196，能提供医疗手术所需要的低温环境，是氮气物理性质的体现，故错误；C.氧气用于医疗急救是利用了氧气的化学性质即能与体内的有机物发生反应的氧化性，故正确；D.金刚石裁割玻璃是利用了金刚石的硬度大的物理性质

12、，故错误。故选C。4、C【解析】A、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子，可能是离子，例如镁离子最外层电子数是8，故A不正确；B、质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，例如水分子的质子数是10个，氖原子质子数是10，质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，故B不正确；C、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，由同种元素组成的物质一定不是化合物，故C正确；D、化合物中非金属元素不一定显负价，如水中氢元素的化合价为+1，故D不正确。故选C。5、A【解析】试题分析：根据元素化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，在Ca（IO3）2 中Ca的化合价为+2，O的化合价为-2，

13、故Cl的化合价为+5，故选A考点：元素化合价的一般规律6、A【解析】木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不能说生成二氧化碳，生成二氧化碳是实验的结论，不是现象，A的现象描述不正确，故选A。7、A【解析】A、取样后，分别加入稀盐酸，有气泡产生的是铁粉，黑色粉末溶解、溶液变蓝色的是氧化铜，无明显变化的是碳粉，可以鉴别三种物质，该选项方法正确。B、 K2CO3能与足量的稀硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂原则，该选项方法不正确。C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，该选项方

14、法不正确。D、取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，则该溶液中不一定有SO42-，因为银离子也能和氯离子结合生成白色氯化银沉淀，所以也可能是硝酸银溶液等，该选项方法不正确。故选A。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。除杂质题至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。8、B【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生俯视读数，其读数会比实际偏高，那么

15、实际体积应小于10毫升。故选B。【点睛】量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实值则偏小，仰视读数小，实值则偏大。9、D【解析】A、铁丝生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，不符合题意，选项错误；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意，选项错误；C、水果腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，不符合题意，选项错误；D、冰块融化由固体变成液体，状态改变没有生成新物质，属于物理变化，符合题意，选项正确。故选D。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，

16、则是物理变化。10、A【解析】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，会造成空气污染，二氧化硫溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故A项没有体现水的主要作用。B、打开止水夹后，水被倒吸入集气瓶中，根据进入集气瓶内水的体积可测得集气瓶内氧气的体积，故B项体现了水的主要作用。C、铁丝燃烧时高温生成物溅落能使集气瓶底炸裂，水能起到降温冷却作用，故C项体现了水的主要作用。D、将集气瓶内装满水，是排出集气瓶内空气，瓶内水的体积变化，能反映出收集到的气体的多少，故D项体现了水的主要作用。故选A。11、B【解析】A、燃烧的木条在空气中燃烧现象不变，在氮气中会熄灭，现象不同，可以鉴

17、别，选项正确；B、葡萄糖和白糖都属于糖类物质，灼烧时火焰颜色相同，无法鉴别，选项错误；C、氧气不能使石灰水变浑浊，而二氧化碳能使石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，选项正确；D、硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合产生的时泡沫，现象不同，可以鉴别，选项正确，故选B。【点睛】区别物质时，加入试剂或实施某种方法后出现不同的现象，才能将不同的物质区分开。12、B【解析】试题分析：空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的氧气。故选B考点：空气的成分二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台 水槽 A b 分液漏斗 氧气不易溶于水 50 【解析】（1）仪器是铁架台、是水槽。

18、（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热条件下发生反应生成氯化钾、氧气，反应的化学方程式为：，加热固体制取气体选择发生装置A，故实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气选用的发生装置是A。若用装置F收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，氧气由a端进入，空气由b端导出，故可将带火星的木条放在b导管口，检验氧气是否集满。（3）若选用装置B和E的组合制取氧气，是固液常温反应制取氧气，则是用过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为：，若要获得平稳的氧气流，可将装置B的长颈漏斗换成分液漏斗，可通过旋转活塞控制过氧化氢溶液的滴加速率，从而控制反应速率。能选用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水。某同学利用装置E打算

19、收集一瓶（100mL）含氧气体积分数为60%的气体，则其中含有氧气的体积为：100mL60%=60mL，设实验前需要在集气瓶中预先装入约xmL的水，集气瓶内空气的体积为：100mL-xmL，则（100mL-xmL）+xmL=60mL，解得x=50。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，气体的验满在瓶口处进行。14、AD KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 棉花 先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 FeS+H2SO4H2S+FeSO4 BC 【解析】（1）高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择A；排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯，用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择上述装置中的

20、A和D进行组装；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；试管口的棉花团是防止高锰酸钾颗粒随着气流进入导管堵塞导，所以A装置中还缺少棉花；故填：AD；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；棉花；（2）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。故填：先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；（3）硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁，反应的符号表达式为：FeS+H2SO4H2S+FeSO4；实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H2SO4）在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁，因此不需要加热；硫化氢气体的密度比空气大，易溶于水，因此只能用向上

21、排空气法收集；故填：BC。15、酒精灯 长颈漏斗 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止水槽中的水倒吸，炸裂试管 能够控制反应的速率 a F 【解析】（1）写出图中仪器的名称：酒精灯、长颈漏斗；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用固体发生装置A，高锰酸钾制氧气反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；用排水法F装置收集氧气实验结束时，要先将导管移出水面，再移开酒精灯并熄灭的目的是：防止水槽中的水倒吸，炸裂试管；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用固液发生装置C，选用C的优点是：能够控制反应的速率；（4）欲使用万能瓶装置E收集氧气，氧气的密度比空气大，应该“长管进、短管出”要将气体从a端通入；（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时用排水法收集，应选用图中装置：F。16、反衬对比作用，便于观察滤纸颜色的变化 滤纸条从右到左依次变红 分子是客观存在的，分子在不断的运动 【解析】（1）用胶头滴管吸取浓氨水,放在试管口的棉花上（10-15滴）,实验中须在试管下放一张白纸。白纸的作用是反衬对比作用，便于观察滤纸颜色的变化；（2）实验中,观察到的现象是纸条从右到左依次变红，这说