人教部编版七年级历史上册第12课-汉武帝巩固大一统王朝课件

1、他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个民族挺立千秋的自信，他的国号成为这个民族永远的名字 -汉武帝刘彻(前156-前87年)，是西汉第七位皇帝。汉景帝第三子。十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十五年，是与清朝康熙和乾隆相比在位时间排名第三位的皇帝，汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。课程导入他建立了一个国家前所未有的尊严，汉武帝刘彻(前156-前汉武帝巩固大一统王朝第12课汉武帝巩固大一统王朝第12课1.汉武帝在政治、思想、经济、军事上面临的问题、巩固大一统的措施、作用。2.评价汉武帝。学习目标1.汉武帝在政治、思想、经济、军事上面临的问题、巩固大一统的 中

2、央在政治、思想、经济、军事等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的局面，这就是“大一统”。什么叫大一统？问题思考：课堂导学 中央在政治、思想、经济、军事等各方面进行统一的领导,形汉高祖刘邦（休养生息）汉文帝、景帝（“文景之治”） 汉武帝国势最昌盛汉高祖刘邦汉文帝、景帝 汉武帝刘邦实行了郡国并行制，共封了七个异姓王和九个同姓王，这些诸侯王在自己的王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。汉高祖 刘邦“推恩令”的实施一、政治刘邦实行了郡国并行制，共封了七个异姓王和九个同姓王，这些诸侯金缕玉衣按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可后来某些诸侯王也使用金缕玉衣。这说明了什么？拟同天子山靖

3、王刘胜的葬衣金缕玉衣金缕玉衣按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可后来某“推恩令”的实施- 西汉初年的社会背景问题二：地方上的豪强地主发展起来 （豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。 史记平准书 汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 史记平准书问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央“推恩令”的实施- 西汉初年的社会背景问题二：地方上的豪强推恩令 诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。公元前 年，汉武帝采纳大臣 的建议，颁行“推恩令”。127主父偃皇帝诸侯王诸侯王诸侯

4、王诸侯王六儿子大儿子二儿子三儿子四儿子五儿子名为推恩德实为削你国推恩令 诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。这样，汉武帝不费一兵一卒解决了王国问题，巧妙地削弱了诸侯王的势力，在政治上实现了大一统。你送來的賀禮太薄，對朕不敬，削你的爵位！公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。诸侯国的问题解决了，那么汉武帝就可以安安稳稳地睡觉了吗？同学们请看教材，汉武帝还建立了什么制度，来加强对地方的控制？武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯 问题二：当时京城

5、的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。建立监察制度：建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一名，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。中央设司隶校尉，监察京师百官，皇族。怎样才能了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢？人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT) 问题二：当时京城的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪 1、颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力； 2、建立刺史制度，

6、加强对地方的监察。作用：维护了国家的统一，中央对地方的控制大大加强了，实现了政治上的大一统。政治举措人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT) 1、颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；作用：维刺史制度把全国划分为13个州，每州派刺史一名，负责监督州内堤防管理、豪强及其子弟。人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)刺史制度把全国划分为13个州，每州派刺史一名，负责监督州内堤人教版七年级上册第12课

7、 汉武帝巩固大一统王朝 阅读材料，概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？ 西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。道家与民休息，无为而治法家严刑律法，以法治国儒家施行仁政，以德治国 百家横流，朕都被吵得心烦了。陛下请听我说董仲舒人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝 董仲舒内容：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。二、思想 诸

8、不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 汉书董仲舒传“罢黜百家，独尊儒术”措施: 1.人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)董仲舒内容：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为措施：2.在长安兴办太学统一社会思想，加强中央集权儒家学说居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。太学复原图儒家五经以儒家五经为教材二、思想人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)措施：2.在长安兴

9、办太学统一社会思想，加强中央集权儒家学说居在长安建立西汉国立最高学府太学，以儒家的诗经尚书礼记易经春秋为教材。人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)在长安建立西汉国立最高学府太学，以儒家的诗经尚书人阅读教材分析：诸侯、豪强、富商大贾等经济实力强大的原因？三、经济问题西汉初年，诸侯、豪强、富商大贾等掌握了铸币、盐铁经营权等，拥有大量的财富，控制国家经济命脉。这些富豪唯利是图，不关心国事。人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课

10、汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)阅读教材分析：三、经济问题西汉初年，诸侯、豪强、富商大贾等掌阅读教材概括：武帝加强中央集权的经济措施：1把铸币权收归中央统一铸币：五铢钱经营权收归国有实行盐铁专卖2在全国统一调配物资，平抑物价3作用：加强了中央对经济的控制，改善了国家财政状况，为其他政策的推行奠定了经济基础。三、经济人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)阅读教材概括：武帝加强中央集权的经济措施：1把铸币权收归中央（一）背景： ，游牧于蒙古草原的匈奴族在首领 单于的率领下，统一了蒙古草原

11、，并不断南下袭扰。（二）汉、匈关系的变化1、被动防御（ “和亲”换“和平” ）： （1）时间： （2）原因： （3）交往方式：2、主动出击：（1）时间： （2）原因： （3）交往方式：主动出击 汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。 发动漠北战役： ，汉武帝派大将 率精骑出击匈奴。（4）影响:西汉建立之初西汉国势疲弱“和亲”（代表：昭君出塞）汉武帝时经过“文景之治”，西汉强盛起来此后匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。公元前119年卫青、霍去病秦末汉初冒顿（m d）四、军事：北击匈奴人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册

12、第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)（一）背景： ，游牧于蒙古草原的匈奴族在首领 问题四： 秦末汉初，匈奴族在冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下侵袭。 西汉，建国之初，国力疲弱，对匈奴采用“和亲”政策，即将宗室子女嫁给匈奴冒顿单于，且每年送给匈奴大量粮食和布匹。军事上的威胁人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)问题四： 秦末汉初，匈奴族在冒顿单于的率领下，统一了蒙军事上的威胁人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上

13、册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)军事上的威胁人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一 公元前140年，汉武帝刚刚登基，嫁宗女于匈奴军臣单于。 公元前133年马邑之战，结束前朝对匈奴的和亲政策，开始对匈作战。犯我大汉者，虽远必诛人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT) 公元前140年，汉武帝刚刚登基，嫁宗女于匈奴军臣单于四、军事上的大一统北击匈奴1、组建骑兵，夺取河套和河西走廊人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史

14、上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)四、军事上的大一统北击匈奴1、组建骑兵，夺取河套和河西走廊 2、派遣卫青、霍去病出击匈奴，经过长达44年对匈奴的用兵，一举击溃了匈奴部落，出现了“匈奴远遁，漠南无王庭”的局面”卫青霍去病李广 匈奴未灭，何以为家霍去病 人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT) 2、派遣卫青、霍去病出击匈奴，经过长达44年对匈奴的收复了失地，大大拓展了疆域人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课

15、汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)收复了失地，大大拓展了疆域人教部编版七年级历史上册第12课 思想政治经济军事 汉武帝为了巩固大一统所采取的措施：接受董仲舒建议，兴办。接受主父偃建议实施、建立制度。北击。罢黜百家独尊儒术太学推恩令刺史匈奴作用：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 课堂小结中央铸、实行官营、平抑。发展农业，兴修水利人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)思想政治经济军事 汉武帝为了巩固大一统所采取的措评价汉武帝评价历史人物的

16、方法：1、以史实为根据。2、一分为二、公正、客观、中肯人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)评价汉武帝评价历史人物的方法：人教部编版七年级历史上册第12人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共3读史明理为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！ 汉武帝积极、开拓、进取的精神深深地融入到华夏民族的血液中，他把华夏族变成世界上最大的民族汉族。

17、正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的大道，重现蓬勃生机。 人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)读史明理为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！ 汉武帝积极 今天，当我们昂然屹立于世界民族之林时，我们不应忘记，是谁，第一次将“汉”之威名遍播天下。 今天，当我们重振雄风民族复兴时，我们不应忘记，是谁，第一次甩掉怯懦（qi nu），金戈铁马奋力回击。 今天，当我们融入“

18、一带一路”与世界亲密交流时，我们不应忘记，是谁，第一次打通通向西方的国门，用丝路花雨连接四海一家。 今天，当我们昂然屹立于世界民族之林时，我们不应忘记，是谁，第一次将“汉”之威名遍播天下。 今天，当我们重振雄风民族复兴时，我们不应忘记，是谁，第一次甩掉怯懦（qi nu），金戈铁马奋力回击。 今天，当我们融入“一带一路”与世界亲密交流时，我们不应忘记，是谁，第一次打通通向西方的国门，用丝路花雨连接四海一家。人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT) 今天，当我们昂然屹立于世界民族之林时，我们不应忘记，1. 汉武帝的“罢黜百家”是指( )A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 D、道家和兵家2.西汉王朝的鼎盛时期是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝BD课堂检测人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)人教部编版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共35张PPT)1. 汉武帝的“罢黜百家”是指( )2.西