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文档简介

1、第 第 页学校电脑网络教学工作计划一、完善相关设备设施的建设1、检修我校网络教室，进行硬件维护升级，确保设备正常稳定的运行。2、全校局域网内电脑接入互联网。3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。二、强化管理，建立运行保障机制明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料收集和应用，老师培训，应用讨论等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立运用、维护档案；推动教学资源的运用；制定资源播放、接收计录，运用计划，远程教育资源分发和运用记录。三、面对老师与同学，强化模式三在教学中的应用学校采用有力措施，充分发挥模式的功能和作用，与教学活动紧密结合起来，积极推

2、动多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体提高，促进同学全面进展。学校要将光盘教学或帮助教学快速普及开来，要特别留意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使老师从知识的传授者变成同学学习的辅导者，领导者和课堂教学的组织者；要抓好教学光盘在实景教学，试验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点需要面对同学，进入课堂。学校要依据教育电视台卫星数据节目播出进度表，做出合理的安排，组织同学收看，同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用；充分利用卫星教学收视点的设备，组织同学开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，

3、要和多媒体教室的应用结合起来，与不同学科教学整合起来，最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源目次发布在学校网站上，新收集、刻录的资源实时补充上目次，便于老师运用。分学科提出课时安排要求，力争排满课表，充分应用，达到每个同学每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。四、积极探究远程教育教学的方法由于远程教育中运用的教学资源，并不能像以前那样零打碎敲地进行制作，而需要以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此，既要给传统课堂教育与网络远程教育之间肯定的缓冲期，又要使教学资源的构建有充分的时间预备。如此这样，在开展远程教育的初期，采用远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程，争取用13年的时间，逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。我校目前处于远程教育的首期，运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件，进行“学习型”课件的研制，力争使本届同学在接受面授之余，作为帮助学习之用。再通过征询同学的运用看法，将修改后的课件投入到下届同学的正式学习中去。五、仔细做好校本培训工作，搞好现代远程教学资源二次开发的讨论和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、援助、示范和指导。援助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代技术教育和计算

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