学霸分享如何提高听课效率11982

1、优选文档优选文档PAGEPAGE3优选文档PAGE学霸分享：如何提高听课效率高中成绩要想提上去，第一就得提高听课效率，可是听课，忧如每一个人都在听，但这详尽该怎么听课才算是高效率的呢?也许同学们不曾思虑过这个问题，今天我为大家带来学霸分享的听课经验，希望能帮到大家。学霸分享：如何提高听课效率提高听课效率是最重要的学习方法在我们的学习过程中，除了读书，还有一件大家几乎每天都要做，花的时间同样、内容也都同样的事情，那就是听课。它看起来十分平常，但当我们中的很多人开销时间和精力去研究各种“学习技巧”的时候，却经常忘记了：我们一天中的大部分时间都是用来听课的，提高听课的效率，比任何学习方法都重要。相信

2、大家都有过自学课堂的经历，我也不例外。高一的时候，我感觉老师讲的东西课本上都有，就在书上印着，我又不是不识字，干嘛还劳神费力地去听别人给我唠叨?一上课，老师叫拿出教材，说我们今天要讲某章某节，我就把教材翻到那一部分，自己把那一节看完。那时候，老师部署的作业比较固定，一般是讲完一节就指定做学习指导上相应的部分。所以我花十分钟看完书，就把学习指导拿出来自己做。做完后，发现才过了20分钟，尔后再看点其他书，也许做一些参照资料之类的。我感觉自己这样是正确的、有效率的学习同样的东西，我只用了其他同学一半的时间。但现实是残忍的：刚进高中时的物理摸底考试，我拿了全年级第二名。历经近一年的课程DIY，在高一下

3、学期的期中考试时，我却已经连及格线都够不着了!直到高三开始，深感危机的我才开始认认真真地听起课来。这一听不重要，发现里边真的很有门道。只用了不到一个学期的时间，我的成绩迅速从年级25名上升到了前十名。“课堂漫步”谨遵“五到”法规为什么经过周密部署、争分夺秒的课堂自学会比不上循序渐进的“课堂漫步”呢?那是因为，我们平常看书做题其合用的都是逻辑记忆，而最有效率的倒是基本被我们“闲置”了的形象记忆。听老师讲课很大程度上就拥有形象记忆的功能，既有声音又有动作，还有场景，能够全方向地刺激你的神经，在课堂上理解到的知识，比看书得来的要记得牢固。举个例子，比方你很烦妈妈老是唠叨你的成绩。有一段时间她出差了，

4、但依旧不忘打电话来给你“上课”，即使时间长一些，也能够忍受。只因电话一挂，也就忘得差不多了。等她回到家里，不但有语言，还配上恨铁不行钢的表情和相关技术动作(如翻你的试卷和作业本等等)，想必印象会深刻得多。这就是“全方向的刺激你的神经”的结果。既然听课高效率的根源在于“全方向的刺激你的神经”，那么，我们在听课的时候，就不能够光带耳朵，还需要其他能刺激神经的感官，我们的眼睛、嘴巴、手都要带入课堂中去，以促进大脑的思想。我总结为高效听课的“五到”法规：眼到、耳到、口到、手到、心到。有的同学上课上得有点困了，就想趴在桌子闭着眼睛听一会儿，这下倒好，老师的讲课就跟催眠曲同样，不一会儿就睡着了。所以要“眼

5、到”，就是眼睛要看着黑板、看着老师，不能够埋着头听课。“耳到”就比较简单理解了，听课自然要用耳朵“口到”，不是你上跟同桌，而是要及回答老的。老的候，是喜把目念完，尔后：“道什么啊?”尔后大家就议论纷纷答道：“A”“C”老才宣告正确答案。遇到种情况，你也跟着喊，有人想：“大家都在喊，有我不多，无我很多，我只管听着不就行了。”其你跟着喊一喊，有助于集中注意力，也有助于加目正确答案的印象。若是是着听，就很简单走神。“手到”，是指在上、在卷子上勾勾画画把老的西及下来。笔不是越多越好。得太多，反而会我的思凌乱，抓不住重点，影响听。只需点和最有启的部分，尽量略，没必要像考作文一字迹工整、卷面整笔是自己复用的，不是人欣的。当我把全部的感官都投入到堂中去的候，我的全部注意力随之投入其中，也就是“心到”了。个候，我的大才会以