元宵节主题活动方案创意

1、Word 元宵节主题活动方案创意元宵节主题活动方案创意篇1 银装素裹，玉树琼花。我们在欢快、祥和、幸福、美满的节日氛围中，又迎来了“元宵节”。为了给喧闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增加节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵猜灯谜赏焰火”联谊活动。活动支配如下： 一、活动时间： 20_年2月_日晚5：30 二、活动地点： 商务会馆（乒乓球）室 三、活动方式： 1、由小区业主自愿参与。 2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或嬉戏中获胜者均可得到奖品一份。 四、预备工作： 1、预备灯谜50条，礼物80份，(2月20日前预备完毕) 2、预备灯笼100个，挂在一期、二期

2、路灯上(2月20日前预备完毕) 3、用灯笼布置（衰弱操）室并刻字，预备灯笼4个，灯泡4个(2月20日前预备完毕) 4、海报宣扬两份(2月_日前预备完毕) 5、广播宣扬活动内容 6、舞碟、歌碟。 元宵节主题活动方案创意篇2 一、活动主题 热喧闹闹做元宵，红红火火过佳节 二、活动目的 为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的（传统（文化）。通过这次的元宵节活动，来树（民俗文化）之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；培育同学创新精神、探究意识，协作精神；让同学获得情感的体验； 三、活动时间 2

3、0_年_月_日下午第一、二、三节课 四、活动对象 _学校全体同学 五、活动内容 1、了解元宵节的由来与（传奇），元宵节的习俗。 2、同学动手自己制作灯谜、（祝愿语）进行评比。 3、动手学做元宵。 六、活动建议及进程支配 这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向同学解读活动方案，让同学做好活动前的预备：让同学围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸预备（谜语）和自己创作的祝愿语和制作元宵的材料（如元宵粉、馅等），周五将谜语、祝愿语、元宵制作材料一起带到学校。 第一阶段：了解“元宵节” 让同学围绕“元宵节”的主题，沟通一下

4、自己了解到有关元宵节的资料。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 其次阶段：同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。 1、让同学做灯谜、创作祝愿语进行评比； 2、班级进行猜灯谜活动。 第三阶段：制作“元宵” 组织同学制作元宵，培育同学协作精神；让同学获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提示孩子留意平安。 各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。 元宵节主题活动方案创意篇3 活动目标： 1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。 3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。 活动预备： 1、有关元宵节的录相。

5、 2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 3、花灯。 4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉。 5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。 6、欢快的庆新年乐曲。 活动流程： 一、观看“元宵节”录相，并引出主题。 1、小伴侣们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。 2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活幸福甜蜜。 二、学做元宵。 1、小伴侣们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小伴侣们真厉害吃

6、过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小伴侣来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。 2、元宵是什么外形的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想) 3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。 4、观看老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在政府并包起来，最终再把它团聚。 5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。 (小结：让幼儿了解元宵的外形，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，

7、挖坑，包馅等技能制作元宵。) 三、品尝元宵，体验劳动的欢乐。 1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜嬉戏。 2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。 3、幼儿品尝元宵，相互（说说）此时心里的感受，体验劳动的欢乐。 活动延长： 引导幼儿阅读幼儿用书第1册第1415页，进一步了解元宵的制作过程，并学说（绕口令）。 附绕口令： 年糕和元宵 巧巧爱吃年糕， 小小爱吃元宵。 巧巧让妈妈做年糕， 小小让妈妈做元宵。 妈妈做了年糕又做元宵， 煮了元宵，又蒸年糕。 乐得巧巧又跳又笑， 笑得小小说：“好，好，好!” 小结及（反思）： 本节活动的设计激发了幼儿爱好，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日

8、，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的欢乐! 元宵节主题活动方案创意篇4 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。进行元宵节活动，既可以让幼儿懂得传统节日，有可以增加自己的动手力量。 一、活动目标： 1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3.能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 二、活动预备： 面粉、点心盘、围裙、

9、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 三、活动过程： 1.激发做元宵的爱好和愿望。 2.观看制作材料，了解做元宵的（方法）。 (1)观看并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 3.做元宵、煮元宵。 (1)提示幼儿穿好围裙并洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。) (3)老师煮元宵。 4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。 元宵节主题活动方案创意篇5 一、活动目标： 1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿（教育），更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保

10、育工作的进展。 2、通过这次活动提高孩子们的生活力量和动手力量，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。 3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。 4、鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 二、活动时间： 元宵节前一天(分上、下午)。 三、活动地点： 各班活动室。 四、活动对象： 各班全体幼儿、家长、老师。 五、活动预备： 1、各班请一位老师预备好一节对家长开放的教学活动。 2、老师事先布置好活动室。 3、包汤圆的材料预备： a、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。 b、请家长在家事先预备好包汤圆的馅儿(糯米粉、芝麻

11、馅儿等)、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。 c、锅、电磁炉各两个、汤勺两个。(两名家长预备) 4、活动背景音乐卖汤圆。 5、各班实习老师在活动中拍照。 六、活动主持： 各班班主任。 七、活动流程及内容支配： (一)老师接待家长、幼儿。(桌面嬉戏)(上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30) (二)观摩各班幼儿早操律动爸爸妈妈我爱你。(上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40) (三)保育老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿叙述活动每个步骤的要求与留意点。(上午：8:40、下午：2:40) (四)教学活动：(上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20) 各

12、班一位老师组织好幼儿预备对家长示范教学活动。 1、小一班：爱吃水果的毛毛虫。 2、小二班：鞋子踏踏响。 3、小三班：苹果树。 4、小四班：好玩的声音。 5、小五班：香香的水果 (五)场地布置：老师组织幼儿出去漫步 ，保育老师和另一位老师在活动室布置场地，预备包汤圆，请事先预备好汤圆馅儿的家长将馅儿预备好，支配两位家长帮助老师煮汤圆。(上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30) (六)老师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，预备和家长一起包汤圆，老师支配好家长和幼儿分组包汤圆。 (七)家园同乐包汤圆。(上午：9:30、下午：3:30) 老师：汤圆由糯米制成，或

13、实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。取团聚之意，象征全家人团团聚圆，和谐幸福。 八、留意事项： 1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的平安放在第一位，以防孩子丢失、乱跑、烫伤等状况的发生。 2、留意食物的卫生和平安。 元宵节主题活动方案创意篇6 一、活动目的 为了让同学们感受到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培育同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，进行本次活动。 二、活动主题 情暖元宵 三、活动对象： _幼儿园全体师生 四、活动时间及地点 时间：正月十五下午14:30-16:00 地点：校食堂 五

14、、活动流程 (一)主持人开场，王副校长致辞 (二)主持人宣布分组状况及活动要求、规章，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。 (三)各老师就位，活动开头 (四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演 (五)品尝汤圆，活动结束 六、工作支配及留意事项 (一)活动预备： 1.活动策划及支配(_X老师)落实活动具体策划及工作支配，并提前一天做好传达。 2.馅料预备(_X老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等预备，传达活动时间及细则。 3.会场所需物品(_X老师)（笔记本）电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。 4.主持人(_X老师) 5.宣扬板制作(_X老师) 6.摄影摄像(_X老师) (二)活动中： 1.人员

15、支配及分组状况： 小班(40人)分四组，每组10人，分别由_老师负责。 中班(22人)分两组，每组11人，分别由_老师负责。 大班(21人)分两组，分别10、11人组，分别由_老师负责。 2.参加人员必需根据规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。老师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。 3.包汤圆结束，烹制过程中的嬉戏、节目表演由主持人及_老师主持。 4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。 元宵节主题活动方案创意篇7 一、前言： 元宵节是我国的一个特别有中国特色的传统节日，在这一天，看灯会，猜灯谜，闹元宵已从好几千年连续至今。此外，由于我国对传统节日越来越重视，越来越关注。如若在这一天，您到商场逛逛，您定会发觉，商场里张灯结彩挂起了各式各样的谜语，如若猜对了，揭开谜底，可到商场服务台换取精致小礼品一份。这是最常见的商超元宵节促销活动。 二、活动主题： 张灯结彩大闹元宵 三、活动时间： 20_年正月十一至正月十五 四、活动内容： 活动一：正月十五元宵灯谜猜猜猜 活动期间，在本商场或商场各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参与此猜谜活动，猜对者均可到总服务台领取相关礼品一份； 活动二：吃元宵甜美蜜 活动期间，凡购买汤圆满20元者，均可送“福”字小（对联）一幅，吃得越多“福”越多。 活动三：庆元宵抽“元宵