人教版初三物理知识点

1、 人教版初三物理知识点 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。假如说学习肯定有捷径，那只能是勤奋，由于努力永久不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些初三物理的学问点，盼望对大家有所关心。 九班级上册物理公式和学问点 1、功：W=Fs=Gh 2、功率：p=W/t=Fv 3、机械效率=W有/W总=P有/P总 4、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2 5、动滑轮(滑轮组)：F=G/n(n为与动滑轮相连的绳子股数) 6、斜面的机械效率=Gh/(Gh+fl)(h为斜面高，f为物体受摩擦力，l为斜面长) 7、电功率：P=UI 8、电功：W=Pt=UIt 9、电流的热效应：Q=W=I2

2、Rt 电功率有用公式 1、对于同一用电器而言： U实 U实=U额时，P实=P额 U实U额时，P实P额 2、电路中(包括串联和并联)全部用电器的总功率等于各用电器的电功率之和 3、在串联电路中，各用电器的功率之比等于它们的电阻之比，也等于它们两端的电压之比 4、在并联电路中，各用电器的功率之比等于它们的电阻的倒数之比，也等于通过它们的电流之比 5、对于同一用电器而言，它在不同电压下的功率比，等于相应电压的平方比 6、对于额定电压相同的两个用电器，串联在同一电路中时，他们的实际功率之比等于他们的额定功率的倒数比 物理九班级学问点 电学初步 1、静电现象： 摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体

3、的性质。 摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。 正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。 电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷相互排斥。 闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。 2、电路 电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。 各元件的作用：用电器：利用电来工作。电源：供电;开关：掌握电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径; 短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。整个电路短路是指电

4、源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路剧烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。做试验时，肯定要避开短路;家庭用电时也要留意防止短路。 画的电路图说明留意事项：用统一规定的符号;连线要横平竖直;线路要简洁、整齐、美观。 通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。 串联电路、并联电路的区分(识别串联电路与并联电路的（方法）：路径法拆除法支点法) 3、电流 电流是指电荷的定向移动。电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。

5、 电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。 电流表的接法：电流表必需串联在电路中;使电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;通过电流表的电流不能超过其量程;严禁将电流表与电源或用电器并联。(留意：在不超过测量值的状况下，应尽量使用较小的量程测量，对于同一个电流表来说，量程越小测量结果越精确;在不能估量被测电流大小的状况下，可先用的量程试触，依据状况选用合适的量程。) 串联电路的电流特点：串联电路中的电流到处相等;并联电路中的电流特点：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 （物理（学习方法）技巧 一、的学习动力就是爱好，爱好是的老师 英语始终是我最差的科目，并不是我不努力，而

6、是我没有爱好。小时候受到一首打油诗影响“我是中国人，为何学中文，考试不及格，表示爱国心”，所以始终对英语并不感爱好，所以始终对英文学习不感爱好，成果也特殊差，后来四六级考试也难以通过。后来熟悉了几个外国伴侣，出于沟通需要，以及对他们（文化）的爱好，我的英语成果虽然不说一日千里，但是也是有了长足的进步。 物理学习也是一样，通过仔细的学习、思索、（总结），不断提高自己对物理的爱好，有了爱好你就简单走进理科这个殿堂。 二、建立物理学科学问树，学会对类似学问点的归纳、总结 以前我高中的语文老师告知我，（语文学习）就是要把书读厚了，每学到一个学问点，都能够延长到更多，这样，自己积累的学问就会越来越多，语

7、文学习就是厚积薄发，把书读厚了。而我的班主任化学老师说，化学学习就是要把书读薄了。 这就需要我们学会对学问点进行归纳、总结，那么繁杂的物理内容便化成了简洁的几个部分，学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余。例如：在物理量的定义中，速度、密度、压强、功率、电流等，它们的定义方式都是一样的，而那么多的演示试验，却几乎都是用掌握变量法，只要我们把握了掌握变量法的实质，全部的试验便不都迎刃而解了。 现在有一种学习方法叫做（思维导图），这就是我们当年所谓的学问树，把全部的学问点归纳总结后形成属于自己独特的学问树，那么物理学习就会变得很简洁。 三、物理属于探究性学科，需要勤于动手做试验 物理是一门试验科学，探究性的地方特殊的多，纵观课本上的试验内容，演示试验、同学试验、课后小试验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与试验的不行分割性，这么多的试验如何才能搞得清，弄得明呢?所谓“万变不离其宗”，动手试验不仅能培育自己的动手力量，而且能加深我们对物理学问的熟悉、理解和巩固，成倍提高学习效率。 人教版初三物理学问点相关（文章）： 人教版初三物理学问点整理