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文档简介

1、凌源市佛爷洞中心小学学校章程第一章 总 则 第一条 为全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育现代化,全面提高教育教学质量,推进依法治校的进程,创建设施好、质量高、师资优的民主、和谐、令人向往的学校,依据中华人民共和国教育法、教育部中学管理规程及有关法律法规,特制定本章程。 第二章 学校名名称、性性质和办办学目标标第二条 学学校名称称:凌源源市佛爷爷洞中心心小学。创创立于119644年。学学制六年年。校址:辽宁宁省凌源源市佛爷爷洞乡第三条 学学校性质质:公办办。第四条学学校办学学宗旨:一切为为了学生生,为了了一切学学生,为为了学生生的一切切学校精神:外求发发展,内内求创新新;外创创

2、环境,内内优机制制;外树树形象,内内强素质质;外争争有位,内内有作为为办学理念:建设一一流的育育人环境境,引进进一流的的教学设设备,培培养一流流的师资资队伍,运运用一流流的科学学管理,争争创一流流的教学学质量校训: 铸铸德 广学学 荣校 报报国校风:崇德德 重教 文文明 守纪纪教风:敬业业 爱生 博博学 创新新学风:勤学学 善思 自自主 好问问第五条 学校培培养目标标:面向向21世世纪,面面向全体体学生,全全面贯彻彻教育方方针,把把学生培培养成思思想高远远、情趣趣高尚、身身体健康康、会学学习、能能创造、有有个性,具具有现代代意识、国国际意识识的高素素质人才才。学校近期目目标是:以科研研为先导导

3、,新课课程改革革为主线线,全面面深化素素质教育育,实现现“轻负担担,高质质量,使使每个学学生都感感到教给给他的东东西终身身受用不不尽;使使学习成成为一种种快乐的的工作。第六条 确定学学校校歌歌。第七条 确定学学校纪念念日。第三章 入学学与学籍籍管理第八条 根据教教育法规规定,学学校招收收适龄儿儿童入学学,教学学班学额额不超过过45人人。第九条 因伤病病和本人人不可抗抗拒的原原因无法法继续学学习的学学生,(须须具备指指定医疗疗单位的的证明)报报学校批批准后,可可准其休休学。休休学期限限为一年年,不得得提前或或推迟复复学。复复学时学学校可据据据实际际学习程程度征求求本人及及监护人人意见后后编入相相

4、应的年年级。第十条 对家庭庭贫困生生的学生生可以实实行救助助,对学学习优秀秀的学生生实行奖奖学金奖奖励。第十一条 学校校无差生生,不留留级制。对对智力超超常,操操行优良良,身体体健康,参参加(XX)年级级考核学学业成绩绩优秀的的学生经经本人和和家长申申请,在在学校批批准后,可可以跳级级。跳级级应在学学年度开开始进行行。第十二条 学校校按市教教育局统统一要求求建立电电子学生生学籍,按按学期记记载学生生德、智智、体全全面发展展的情况况。学生生受到学学校以上上的奖励励应记入入学生档档案。学学生毕业业离校后后,学生生档案由由原校保保存备查查。严肃肃招生、毕毕业证书书颁发、学学生档案案管理等等各项纪纪律

5、制度度。第四章 内内部管理理体制(机机构设置置及职责责)第十三条 学校校由凌源源市教育育局主管管,设校校长1人人,主任任1人,大队辅辅导员11人,会会计1人人.各自自按照“分级管管理,分分工负责责”的原则则,在校校长的领领导下履履行规定定职责。学学校校长长依照干干部管理理权限任任免。 第十四条 学校校实行内内部管理理体制为为核心的的制度改改革:校校长负责责制、教教师聘任任制、岗岗位责任任制、考考核奖惩惩制。校校长有下下列权力力: (一)重大大事务决决策权。在在综合各各方面意意见的基基础上,校校长对学学校的重重大行政政事务有有最后决决定权。 (二)人事事任免决决定权。校校长有权权提名任任免副校校

6、长;有有权按规规定程序序任免校校中层干干部;有有权决定定对教职职工的聘聘用。 (三)财务务基建审审批权。学学校财务务在市教教育局(财财政局)领领导下,由由结算中中心统一一管理,校校长有权权决定一一般建设设项目的的列项与与实施,有有权增添添一般教教学设备备,报请请相关部部门主管管领导批批准。(四)在市市教育局局的指导导、监督督下,多多方筹集集教育资资金,接接受地方方社会各各界的教教育捐赠赠,规范范捐赠行行为。 第十五条 校长长履行下下列义务务: (一)坚持持正确的的办学方方向,遵遵循宪宪法和和教育育法确确定的基基本原则则,认真真组织开开展学校校的教育育教学工工作,依依法保护护师生的的合法权权益。

7、 (二)按照照教育规规律办学学,实施施素质教教育,开开齐、上上足、上上好各门门学科。(三)接受受上级主主管部门门的领导导,坚持持民主集集中制,充充分发挥挥领导班班子的集集体智慧慧和力量量,并接接受教职职工代表表大会的的监督。 (四)加强强师资队队伍建设设和管理理,加强强教学研研究活动动,保证证教育教教学质量量稳步提提高。 (五)加强强总务后后勤管理理,坚持持严格的的财务管管理制度度。 (六)采取取有效措措施,防防止发生生安全事事故,保保证师生生的人身身安全。 (七)廉洁洁从政,以以身作则则,为人人师表,团团结协作作。 第十六条 学校校党支部部积极发发挥其在在贯彻执执行教育育方针和和组织教教学过

8、程程中的核核心、监监督和保保证作用用,除完完成好上上级党组组织交给给的各项项任务外外,在学学校的任任务主要要包括: (一)建立立党组织织统一领领导的党党、政、工工、团、队队齐抓共共管的思思想政治治工作体体制,充充分发挥挥党组织织的战斗斗堡垒作作用。 (二)加强强对学校校干部的的培养、教教育、管管理和监监督。 (三)在学学校发展展规划、重重大的改改革方案案和工作作安排涉涉及方向向、政策策、全局局性的重重大问题题上充分分发挥保保证和监监督作用用。 第十七条 教职职工代表表大会行行使的职职权: (一)听取取校长的的工作报报告,讨讨论审议议学校的的办学思思想、发发展规划划、改革革方案、财财务预决决算等

9、重重大问题题,提出出建议。 (二)评议议监督学学校的领领导干部部。有权权建议校校长或上上级主管管部门,对对教职工工予以记记功、晋晋升或处处分、免免职。根根据XXX市教育育局统一一部署,参参与民主主推荐学学校行政政领导人人选。 (三)审议议学校章章程、各各项管理理制度及及改革方方案、素素质教育育实施方方案及各各项规章章制度。 第十八条 副校校长职责责权限:(一)主动动、积极极协助校校长工作作,当好好参谋。(二)具体体分管教教育、教教学、教教科研工工作,全全面贯彻彻教育方方针,面面向全体体学生,全全面提高高教育质质量。(三)加强强对教导导处、教教科研室室、保卫卫科的领领导,指指导教导导处、教教科研

10、室室、保卫卫科工作作。(四)组织织德育工工作的常常规管理理。制订订和实施施各项德德育常规规。(五)加强强班集体体建设的的研究,进进行优秀秀班集体体的评定定和考核核。(六)积极极开展政政治思想想工作,了了解教职职工的思思想动态态,收集集教职工工的建议议和意见见,及时时向校长长汇报。(七)拓宽宽德育实实施途径径,办好好“家长学学校”。(八)负责责学校文文化建设设,开展展社会实实践活动动和学生生社团活活动。(九)负责责教师的的学历进进修,协协助校长长做好教教师的年年度考核核和职改改工作。(十)完成成校长安安排的其其他工作作。第十九条 校办办公室主主任职责责权限:(一)负责责对内、对对外的联联系接待待

11、工作和和群众来来信来访访工作。(二)做好好校长办办公会议议记录,填填写学校校“大事记记”。(三)贯彻彻执行校校长办公公会议的的决定和和决议。代代表校长长处理学学校日常常行政事事务工作作,发布布公告和和通知。(四)负责责校长室室文件的的收发归归档工作作,安排排校级各各种文字字材料的的撰写和和复印。(五)具体体负责校校长办公公室每天天的日常常工作。(六)做好好学校人人事工作作。 (七)根据据校长的的部署和和安排,做做好各处处、室的的协调工工作。第二十条 教导导主任职职责权限限:(一)在校校长室领领导下,全全面主持持教务处处工作。(二)制订订学校教教学工作作计划,并并组织实实施。总总结教学学方面的的

12、经验并并加以推推广。(三)制订订教学工工作方面面的有关关规章制制度和检检查考核核制度,负负责教学学工作的的期中抽抽测和期期终检测测工作。(四)组织织、指导导、审查查各年级级教育活活动计划划,各教教研组教教学教研研计划,组组织全校校教育教教学研究究和经验验交流,组组织检测测,审批批试题及及质量分分析,领领导和指指导教研研组工作作。(五)组织织好教师师的教育育理论和和业务知知识的学学习,安安排教师师的教学学业务培培训,组组织教学学汇报会会。(六)关心心全体学学生的全全面发展展,安排排好学生生社团活活动,组组织好学学生的竞竞赛活动动。(七)组织织好备课课、听课课、评课课工作,负负责指导导各科教教研组

13、工工作,审审查教学学计划,组组织好教教研活动动。协助助分管领领导具体体负责学学校各室室的管理理工作。负责教育教教学的管管理和学学生的学学籍管理理工作。(八)负责责全校师师生的教教科书及及各种资资料的征征订工作作。(九)安排排好教师师的任课课工作,负负责全校校的排课课、调课课及其它它教学事事宜。第二十一条条 安安全保卫卫科主任任职责权权限:(一)贯彻彻“安全第第一,预预防为主主”的方针针,认真真宣传、执执行中央央和上级级公安机机关、安安全部门门的有关关政策、法法规,协协助校领领导组织织开展全全校的安安全保卫卫工作。(二)负责责校内一一般政治治、经济济、刑事事案件的的侦破和和安全事事故的调调查;协

14、协助上级级公安机机关和安安全部门门做好重重大案件件和安全全事故的的侦破和和调查工工作。(三)负责责并保证证学校领领导和教教职工、学学生良好好的工作作、学习习秩序,对对于无理理取闹、干干扰和破破坏教学学和工作作秩序的的人进行行劝阻和和制止。调调解和处处理各类类治安问问题。(四)协助助校领导导组织安安全检查查,监督督、检查查重点单单位的安安全防范范,开展展经常性性的防火火、防盗盗、防事事故的安安全教育育,打击击各种不不法分子子的活动动,维护护学校的的治安稳稳定。(五)领导导校卫队队做好护护校工作作,负责责义务消消防和基基层安全全防范组组织的业业务培训训工作。(六)协助助有关部部门做好好违法人人员的

15、帮帮教工作作,对有有一般违违法行为为的学生生会同学学管部门门做好处处理教育育和处理理工作。(七)协助助学管部部门做好好学生的的稳定工工作,掌掌握学生生的各种种思想动动向,发发现问题题及时向向校领导导和上级级有关部部门汇报报,按领领导指示示做好工工作。(八)完成成校领导导和上级级公安、安安全部门门交办的的各项任任务。第二十二条条 后后勤保障障处主任任职责权权限:(一)在校校长室领领导下,全全面主持持后勤保保障处工工作。(二)负责责制订后后勤保障障处工作作计划,并并根据计计划指导导安排工工作,保保证计划划的实施施。(三)制订订后勤方方面的有有关管理理制度及及岗位职职责,认认真检查查、督促促制度的的

16、执行及及岗位职职责的履履行。(四)做好好后勤保保障处教教职工的的业务指指导,带带好全处处教职工工熟悉业业务,积积极工作作,不断断提高整整体业务务素质以以及后勤勤管理、服服务水平平。(五)根据据学校工工作计划划及后勤勤保障处处工作计计划,负负责学校校设备的的添置、更更新,以以及绿化化、环境境等校容容、校貌貌管理。(六)负责责后勤保保障处有有关对外外事务的的联系、洽洽谈,办办理并签签订有关关合同、协协议。(七)负责责完成上上级部门门布置的的有关总总务、后后勤方面面各种统统计资料料及其他他工作。(八)做好好饮用水水管理。定定期召开开管理人人员会议议,确保保学生饮饮水卫生生。第二十三条条 学学校建立立

17、校内师师生申诉诉制度,教教师体罚罚学生一一次性申申告待岗岗制度,建建立校长长信箱。第二十四条条 学学校接受受财政、物物价、审审计等部部门的检检查,自自觉接受受社会有有关方面面的监督督。 第五章 教教育教学学管理 第二十五条条 学学校教职职工基本本编制数数:755人。基基本班级级数:330。学学生数: 7800人。学学校预期期发展规规模: 第二十六条条 依依据国家家教育部部中(小小)学管管理规程程,从从事学校校教育教教学管理理。第二十七条条 学学校的主主要任务务是教育育教学工工作,其其它各项项工作以以利于教教育教学学工作的的开展为为原则。学学校教育育教学工工作主要要内容:全面提提高学生生素质,为

18、为新世纪纪培养创创新型人人才,让让每一个个学生成成为一名名合格的的“中国人人、文明明人、现现代人”。坚持持以人为为本与制制度相结结合,让让每一位位教职工工成为管管理的主主体,以以公平、公公平、公公正达到到民主与与和谐;坚持自自主与严严格相结结合,让让学生学学会生活活、学会会合作、学学会学习习、学会会健体、学学会创新新。第二十八条条 按按照国家家或省级级教育行行政部门门发布的的课程计计划开足足、开好好。以此此基础上上开设好好学校的的选修课课程、校校本课程程。第二十九条条 将将德育工工作摆在在重要位位置,认认真贯彻彻有关法法规。坚坚持把学学校德育育工作放放在素质质教育的的首要位位置。根根据素质质教

19、育的的要求,确确立学校校德育工工作的指指导方针针:总体体规划、重重点突出出、特色色鲜明、效效果显著著。第三十条 牢固固树立育育人为本本的思想想。我校校的学生生今后都都要步入入高等学学府,进进入国家家建设各各行各业业,甚至至走上国国际舞台台,因而而要培养养学生的的公民意意识,培培养学生生的现代代文明举举止,让让学生懂懂得现代代社会的的游戏规规则,探探索新形形势下德德育工作作的新途途径、新新方法,将将“思想政政治素质质是最重重要的素素质”的要求求落实到到教育工工作的各各个环节节,贯穿穿于各学学科教学学之中,切切实加强强德育工工作的时时代感。建建立健全全全面实实施素质质教育中中德育工工作的有有效机制

20、制,加强强德育课课程建设设,引导导学生积积极参加加社会实实践活动动,开展展爱党爱爱国爱集集体的主主旋律教教育,采采用多种种生动活活泼的形形式,使使工作开开展有针针对性、有有明显的的教育效效果。继续抓好班班集体建建设,通通过班集集体建设设,在全全校形成成一种班班风正、学学风好,既既充满竞竞争、又又通力合合作,积积极向上上的局面面。第三十一条条 加加强课程程建设,改改革教学学模式。抓抓住新课课程标准准实施契契机,着着重解决决几个问问题。其一,深刻刻领会新新课程体体系对全全面实施施素质教教育的关关系,领领会新的的知识体体系对学学生素质质能力要要求与传传统要求求的变化化和差异异,从根根本上改改变把新新

21、课程标标准的实实施理解解为将几几本新教教材简单单搬上讲讲台、并并在具体体教学中中“新瓶装装老酒”的错误误认识和和做法;其二,改改变过于于注重知知识传授授的传统统教学方方法,着着力于解解决学生生的学习习态度问问题,使使学生获获得基础础知识与与基本技技能的同同时成为为形成正正确学习习观的过过程;其其三,改改变学生生被动接接受、死死记硬背背、机械械训练的的学习方方法,倡倡导研究究性学习习,培养养学生主主动参与与、乐于于探究、勤勤于动手手的学习习习惯,培培养学生生搜集和和处理信信息的能能力、获获取新知知识的能能力、分分析和解解决问题题的能力力以及交交流与合合作的能能力;其其四,抓抓好学校校校本课课程建

22、设设,根据据国家课课程和地地方课程程的不足足,根据据素质教教育对学学生的要要求,着着力进行行校本课课程的研研究和开开发,同同时通过过校本课课程建设设,促进进学校办办出特色色,促进进学生个个性的充充分发展展。教师师根据学学科特点点,积极极探索课课堂教学学改革新新模式。在在“新概念念课型”总的框框架下,各各学科组组要形成成带有学学科特点点的新教教学模式式,教师师在新学学科教学学模式基基础上形形成新的的个性化化教育模模式,使使课堂教教学在符符合素质质教育的的要求、符符合新课课程标准准要求、符符合教育育规律的的基础上上,形成成富有学学校个性性特色、形形式多样样、内容容丰富的的“新概念念课型”。第四,校

23、本本课程建建设要加加快实施施的进程程,每一一位教师师都要从从实施素素质教育育的高度度,从有有利于学学生发展展成长的的角度,认认真分析析,积极极钻研,大大胆实践践,争取取达到每每一位老老师都能能申报或或开出至至少一门门选修课课程。继继续实施施选修课课程的超超市化管管理,接接受学生生的选择择与评判判,使学学校校本本课程实实施形成成门类丰丰富、选选择自主主、富有有创意、形形成系列列的良好好局面。第五,积极极实施研研究性学学习,把把开展研研究性学学习与更更新教育育观念、手手段和方方法联系系起来,课课外进行行为主与与课堂教教学联系系起来,改改变部分分教师以以为研究究性学习习是副业业的思想想,形成成将研究

24、究性学习习作为必必修课,师师生人人人重视、人人人参与与的良好好局面。同同时要继继续加强强研究性性学习的的实施培培训和组组织管理理,加强强研究性性学习的的过程管管理,探探索研究究性学习习的科学学评估,期期待通过过研究性性学习的的实施,逐逐步改变变传统落落后的教教师教学学方式和和学生学学习方式式。第三十二条条 学学校主动动与社会会、家庭庭积极配配合,建建立以班班级为点点、家庭庭为面、社社会为体体的立体体教育模模式。成成立家长长学校,动动员和吸吸收全体体家长参参与,监监督学校校教育改改革和发发展。每每学期期期中后举举行一次次全面开开放日活活动。第三十三条条 学学校贯彻彻实施国国旗法,每每周一早早晨全

25、体体师生集集中,举举行规范范化升旗旗仪式,接接受爱国国主义教教育。 第三十四条条 学学校全面面推广普普通话,使使用规范范汉字。 第三十五条条 坚坚持教学学中心,积积极进行行教育教教学改革革,不断断更新教教育观念念,采用用现代化化教育手手段,提提高教学学质量。 第三十六条条 依依据省教教育厅课课程教学学计划实实施教学学活动。严严格执行行教学大大纲和教教学计划划,维护护课程表表操作的的严肃性性,任何何班级不不得擅自自停课。停停课半天天以上需需报市教教育局批批准,认认真贯彻彻课堂堂教学常常规,实实行400分钟课课时制。 第三十七条条 按按上报有有关文件件统一征征订教材材、学习习资料。任任何人不不得擅

26、自自向学生生推销学学习资料料,切实实减轻学学生的负负担。 第三十八条条 认认真搞好好教学研研究和教教育科研研工作。组组织教师师积极参参与新课课程改革革,积极极撰写教教育教学学论文。 第三十九条条 各各科考核核实行百百分制,660分以以下为不不及格。每每学期进进行期中中、期末末两次考考核(或或有月考考及其他他形式的的考试)。 第四十条 依照照有关条条例,正正常开展展学校的的体育和和卫生工工作,每每一学期期进行一一次校运运动会。组组织学生生定期开开展劳动动教育、社社会实践践和课外外活动,坚坚持开展展心理辅辅导活动动,促进进学生的的身心健健康发展展。 第四十一条条 班班主任及及任课老老师不得得利用寒

27、寒暑假、节节假日进进行集体体补课,不不得歧视视后进生生。 第四十二条条 加加强学籍籍管理,健健全学籍籍档案,对对转学、休休学、借借读、复复学等严严格手续续程序。严严肃招生生、毕业业证书颁颁发、学学生档案案管理等等项纪律律制度。 第四十三条条 教教务处和和后勤保保障处认认真管理理和积极极使用教教学设施施、仪器器设备、文文体器材材、图书书资料,尤尤其要注注重发挥挥现代化化教学设设施的使使用效益益,同时时做好各各类教育育教学资资料的收收集与归归档。 第六章 后后勤保障障、经费费与资产产管理 第四十四条条 后后勤保障障处的工工作必须须树立为为教学服服务、为为师生服服务的观观念,实实行服务务承诺制制。制

28、订订各项规规章制度度,严格格工作规规范。廉廉洁自律律,克己己奉公。 第四十五条条 学学校经费费来源:财政拨拨款。第四十六条条 学学校实行行财务申申请审批批制度。程程序:学学校依法法向教育育局(财财政局)提提出收入入经费安安排意见见,报请请批准。第四十七条条 依依据中中小学校校财务制制度加加强财务务管理,坚坚持节俭俭、规范范的原则则,收入入要打足足,支出出要合理理。第四十八条条 建建立健全全财务制制度。管管理和使使用好“绩效工工资”,经费费开支实实行民主主管理,严严守财经经纪律,接接受主管管部门审审查和监监督。 第四十九条条 学学校按照照上级教教育、物物价、财财政部门门确定的的收费项项目和收收费

29、标准准,依法法向学生生收取费费用,坚坚决杜绝绝乱收费费现象。 第五十条 学校校应切实实关心教教职工的的生活,严严格执行行国家及及教育行行政部门门有关教教职工在在住房、职职称、医医疗、离离退休等等方面福福利待遇遇的规定定,维护护教职工工的合法法权益。第五十一条条 学学校在保保证事业业发展的的同时,应应当力所所能及地地提高教教职工的的福利待待遇。在在贯彻执执行国家家有关教教职工福福利待遇遇基本标标准和分分配原则则基础上上,制定定和实施施校内津津贴分配配方案。教教职工平平均收入入应逐年年有所提提高,大大多数教教职工的的实际收收入应逐逐年有所所增长。第五十二条条 后后勤保障障处加强强校舍、校校产管理理

30、,严防防公物流流失和浪浪费,学学校校产产按规定定管理。发发现危房房,应立立即采取取措施,并并向主管管部门书书面报告告。 第五十三条条 全全体教师师应齐心心协力努努力创建建文明、健健康、向向上、和和谐的育育人环境境。 第五十四条条 严严格校园园环境管管理。要要创造健健康向上上的校园园文化氛氛围,内内容要丰丰富、形形式要多多样。教教室里的的板报(宣宣传园地地)和校校园内的的画廊及及宣传板板报及时时出刊,定定期更换换。校园园之声广广播站定定时广播播。 第五十五条条 全全体教师师要加强强道德修修养,努努力建立立和谐的的人际关关系和团团结向上上、文明明协调的的工作和和生活环环境。认认真处理理好家庭庭关系

31、,赡赡养父母母,尊敬敬老人,重重视对子子女的教教育。邻邻居之间间相互体体谅,相相互帮助助,和睦睦共处,处处处为学学生做好好样子。 第五十六条条 学学校从实实际情况况出发,对对校园建建设作整整体规划划,创设设符合学学校特点点的净化化、绿化化和美化化的文明明校园。 第五十七条条 建建立健全全卫生包包干和督督查评比比制度,配配备必要要的卫生生设施(水水源净化化装置、热热水茶炉炉等),努努力创建建卫生、整整洁的工工作学习习环境,确确保校内内无杂草草,墙壁壁无污迹迹、地面面无果壳壳、纸屑屑、烟蒂蒂、痰迹迹。 第五十八条条 教教室、办办公室及及会议室室等门窗窗玻璃齐齐全、桌桌椅排列列整齐,窗窗明几净净,各

32、类类物品摆摆放整齐齐。 第五十九条条 校校内师生生自行车车按指定定地点排排放整齐齐,外来来车辆进进出校门门和停放放,必须须执行有有关规定定。严禁禁流动商商贩进入入校园,任任何人不不得以任任何形式式在校门门前摆摊摊设点。 第六十条 加强强安全保保卫工作作,防火火、防盗盗、防电电、防毒毒,及时时发现和和排除隐隐患,确确保学校校安全无无事故。 第七章 教教师管理理 第六十一条条 学学校教师师享有教教师法及及有关法法律法规规规定的的权利,履履行教教师法及及有关法法律法规规规定的的义务。 第六十二条条 敬敬业爱岗岗,遵循循教育规规律,服服从校长长领导,勤勤恳工作作。 第六十三条条 严严肃工作作纪律,遵遵

33、守学校校规章制制度,衣衣着整洁洁,举止止文雅,谈谈吐文明明,以身身作则,为为人师表表。 第六十四条条 严严格执行行岗位规规范,自自觉做到到:认真真备课、认认真上课课、认真真布置与与批改作作业、认认真辅导导、认真真组织课课外活动动、认真真考核。年年初有工工作计划划,年终终有总结结或专题题小结。 第六十五条条 教教师应积积极参加加教研、科科研活动动和教改改试验,自自觉开展展课题研研究。第六十六条条 教教师应具具备一定定的职业业道德水水准和良良好师德德,自觉觉做到不不讲教育育忌语、不不体罚和和变相体体罚学生生、不擅擅自收费费、不向向学生推推销商品品、不搞搞有偿家家教、不不接受家家长的吃吃请、不不参与黄黄赌毒及及一切封封建迷信信活动。 第六十七条条 学学校执行行国家教教师资格格证制度度及教师师专业技技术职务务评定制制度,鼓鼓励教师师在职进进修或接接受其它它方式的的培训。第六十八条条 学学校保护护教师的的一切合合法权益益,保障障教师享享有国家家政策规规定的待待遇。根根据佛佛爷洞中中心小学学教师考考核方案案有关关制度予予以表彰彰奖励。 第六十九条条 对对违反教教师法和和中小小学教

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