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文档简介
1、第14页 共14页亲子活动总结范本汇总亲子活动总结范文汇总6篇亲子活动总结 篇1今日下午3:30,我园中班级亲子环保手工创意活动在一片其乐融融的场景中拉开帷幕。本次活动主题以“得意昆虫”亲子制作为脉络,以毛线、棉球、橡皮筋、纸杯、雪糕棒、旧光盘等无毒无害的废旧物品为载体进展大胆创意,以亲子合作为主要形式,制作你能想到的任何昆虫手工作品,体验大胆运用生活材料进展美术创意的乐趣。为了这次的活动开展,我们中班级做好了准备工作,从活动的选材上、设计上、各个环节的要点上,我们都做了整理,每一个细小环节上我们都做了梳理;为了确保活动顺利进展,我们中班级老师在一起讨论,并讨论研究活动中的每一个细节。按方案要
2、求积极搜集材料,大局部家长都积极配合,总体还是可以的。在这次活动也表达了很多缺乏的地方:因孩子、家长加起来人数较多,场地偏小一点,限制了许多活动的开展(如:一张桌子最好坐四个人,一张桌子坐了六个人,使得家长和幼儿不能开展活动,局部家长只有大家一起挤一挤来做手工),还有就是有的家长没有准备材料。不过活动中,家长们没有因为场地小和材料缺乏而放弃,家长还是做的很细致,效率很高。在活动完毕后,家长积极帮助撤离剩下的材料和收放桌椅等环节。可以说没有家长们积极协助及配合,我们的活动也不会开展的如此顺利。这次活动通过将家长请进园,让家长直观地理解孩子在园的情况,对幼儿园的活动进展更深化的理解,从而使家园之间
3、的间隔 拉得更近。而这次的亲子活动,大家都能安排好自己的工作积极参加,同时也说明了家长对孩子的重视、对我们工作的配合。亲子半日制作活动也是一个让家长理解自己的孩子、让老师与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握,好充分的准备,才能获得家长的认可,使活动得到更好的效果,充分发挥家园活动的作用。亲子活动总结 篇210月1日,在班级家委的商量和组织下,我们班级的亲子活动在热切期盼下开展,在欢声笑语中度过,在依依不舍中完毕。上午九点,家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了xx公园,一到目的地,家长们刚放下手中拎的食物,还没有过多的叮嘱,孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子到处窜,到处钻,开心极了!一看
4、,这边的孩子已经打起羽毛球了,那边的孩子也很有默契地跳起大绳来了,再往前看看,几个小孩迫不及待地放起风筝来了,虽然风不大,风筝飞不起,但是他们的热情高,风筝一次又一次地被扬起。呵呵,还有的孩子在踢毽子,她们姿势正确,踢中机率低,脸蛋一下子就涨红了,撅着小嘴,毫不示弱,蛮得意的!家长们看到孩子的玩得起劲,自己也手痒痒的,很自信地在孩子面前露一手,你看,这位家长的毽子踢地多厉害,连续十几下都气不喘:瞧瞧,这位家长大绳也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出节奏跳出动感来呢!虽然孩子和家长来小琅环玩耍已经不计其数,但是跟不同的人来就有不同的感觉不同的收获,看着孩子们笑得合不拢嘴,看着家长们回到童时
5、的天真,我心里甜滋滋的,也被家长和孩子的快乐感染了,不由自主地参与到其中去。疯狂过后,大家的肚子都咕噜咕噜叫了,用心的家长们拿出了自己的食物跟大家分享,包子啦,马蹄糕啦,面包啦,火龙果啦,饼干啦,饮料啦应有尽有,家长们边吃边聊,谈天说地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的聚在一起好不热闹!孩子们呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃悠闲自在!谈笑声,欢笑声,吸引了前来玩耍的大朋友小朋友们,他们有的被孩子们的童真感染了,驻足拍照,捕捉孩子们的开心一刻,分享在微博微信上,有的跟孩子们玩起来了快乐的时间总是过得快,活动时间接近尾声,大家都互说再见,依依不舍地分开了!活动过后,我收获了开心
6、的同时,更多的是满满的感动与感谢,这次亲子活动全赖于家委的精心筹划和发动,她们想得周到细致,安排得井然有序,有了这样一支家长队伍,坚信我们的班级会越来越好!国庆亲子活动总结(二)亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。今天班级家长、幼儿、老师一起欢聚在分西山广场,参加亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在表达童真、童趣”,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。亲子活动丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子的友谊,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人的时机;
7、而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加理解、贴近自己的孩子;作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,通过这次活动,让我感觉到,作为老师应该多创造一些条件,让每一个幼儿、家长都有展现自己的时机,让他们每个人都快乐,自信地成长。我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面开展,也给家长们提供更多和老师交流的时机,是幼儿园教育的延伸。增强家园合力,共促幼儿成长。在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进展了庆六一亲子游
8、戏活动,邀请了各位家长参加此次活动,家长和孩子们欢聚一起,参加了我们的亲子活动。此次活动重在表达童真、童趣”,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。总之、此次的活动开展的很顺利,使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动,真实感受到了童趣,如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特别开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、美妙的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目的努力!亲子活动总结 篇320 xx年10月29日一年级3班家委会在班主任老师指导下,在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”筹划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子
9、户外活动。本次活动根本获得了预期的效果,也存在一些缺乏。以下是本次活动的一些回忆和简要总结。本次活动经过局部家长提议,家委会经过了近1个月的酝酿和筹备,班级家委会全体成员和其他局部家长热心参与了各项筹备,在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下,于20 xx年10月29日星期六如期开展。活动当天秋高气爽,艳阳高照,小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带着、承办方导游协助。活动首先由“小书虫介绍大书虫”开场,接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂,跟着导游姐姐学种香草、理解一
10、个个种子的故事,走进“虫虫教室”,到田间地头抓蟋蟀,挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋,活动平安、顺利完毕,共同度过了一个有趣的周末。本次活动选择在远离市区,在具有农耕文化特色的农家乐进展,小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣,家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题,增进了情感。我们的活动效果在一定程度上理论了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织,绝大局部家长也积极报名陪同孩子参加了活动。本次活动略显缺乏的是,家长们为了办好第一次亲子活动,齐心协力细致周密地开展了前期筹备,但由于承办方接待才能有限,活动当天学校团队过
11、多,承办方场地混乱嘈杂,始料未及,造成我们的实际活动效果未到达预期。分析p 原因,我们家委会工作还是经历缺乏,求大求全,在规划时,既希望到达低年级家长交流认识,又希望有孩子们的活动主题,以及亲近自然,活动工程丰富多彩,以及操之过急等。好在我们家长目的一致,都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动,并且持积极参与支持的态度,相信大局部家长可以理解。我们提倡以后组织的活动,正如聂老师建议的那样,活动不宜复杂,不必舍近求远,主题可以单一但有特色,以到达活动效果为目的。亲子活动总结 篇411月27日周五晚亲子共读的义工老师们又一次相聚义工联办公室进展课前模拟演练,因有的老师下班晚,怕没
12、时间吃饭,所以把本次演练的时间定在了7:30,可很多老师还是7点就到了指定地点,就28日户外教学的活动开场了讨论,在没有灯的大厅里仍然讨论的津津有味。7点30分准时演练,弟子规论语老子多元课各科目上课的老师全部到位进展演练,然后大家把需要修改的地方都一一记录修改。然后又把28日的北师大活动详细分工,人员落实到详细位置。演练完毕后大家在易倩老师的主持下提早感受了由亲子共读组老师自行设计的亲子小游戏并一致认为这个游戏绝对可以在28日吸引所有的小朋友。11月28日,阳光明媚,与以往不同的是今天的北师大校名石前出现了一群繁忙的身影,那就是我们亲子共读老师和北师大的志愿者,桃红色的义工服在阳光下格外的漂
13、亮,也是这鲜艳的颜色让来参加活动的小朋友们一眼就可以认出我们的老师,甚至在公交车上的小朋友就按捺不住兴奋不停的向我们招手。经过北师大的车只有三趟,每趟车停下都会看到我们小朋友快乐的笑脸朝我们跑来,幸福油然而生,感动情不自禁。以“大小牵小手,欢乐校园游”为主题的亲子共读经典多元教学活动在这里开场了,由于之前的分工明确,流程安排合理,签到工作很顺利,每对报名的亲子都会领到一个号码牌,按签到的先后顺序,每到10对亲子就分为一组,签到后就会由北师大志愿者带着参观校园,这样先到先走的安排不但不会浪费亲子们的时间等候,也更合理的分流了参观队伍,不会造成人多混乱的情况。在签到游园的同时,活动组长张泉老师也已
14、带着另一队人马去了诵读现场做布置。本来以为晚来的音响也提早在现场安放调制完毕,各个环节的进度都比之前想象的顺利,还是那句要相信“一切都有最好的安排!”3:10分北师大志愿者带着亲子们陆续回到诵读现场,“七巧手”音乐响起,大家活动起来,热身后,我们在孔子像下用最恭敬的心对孔子行三鞠躬礼。快乐的诵读开场了,为突出户外教学的特色,本次减少了诵读时间,多了和亲子的互动,三节穿插爱的鼓励和手语操的诵读顺利完毕,中间还有一点小插曲,在要诵读论语的时候音响突然吱吱的响起来,聪明的主班邹俊彦老师用幽默的话语化解了这一问题,她告诉小朋友是因为音响被大家所感染所以也兴奋的叫了起来,这么一说好似声音真的不那么刺耳了
15、。邹老师又和大家说:平时上课小朋友说话的时候老师会说“最高品质静悄悄”,如今就让我们一起对着音响说吧,小朋友们大声的喊出“最高品质”,没想到音响师真的就在这个时候调节好了音响,真的就静悄悄了,真是太神奇了,这就是亲子共读爱的磁场的力量吧。最后是小朋友们最喜欢的游戏环节,为了节省时间,在诵读的同时活动组的义工就已按照游戏的队列站好坐标点,以便小朋友可以迅速找到自己的位置,第一个游戏“快乐三只脚”就是我们常说的两人三足,小朋友和家长们脚并脚的绑好,20对亲子为一组,分两边站好用接力的形式进展,大人和孩子身高相差悬殊,这就考验了亲子间的配合,每组孩子大小不均、速度不一,这也是考验团队之间的互相包容,
16、所有成员跑完才是团队的成功。比赛开场,现场气氛热烈,加油声不,一二、一二、一二,不管是2岁的小朋友,还是年长的爷爷奶奶们行动起来都毫不逊色。游戏完毕,没有人在意输赢,都在享受过程的快乐,看到家长和孩子们兴奋的抱在一起,那才是最幸福的。孩子家长都意犹未尽,没关系,我们还有下一个游戏“欢乐口令歌”,这个游戏是用“爱的鼓励爱的变变变”的口令来考验大家的反响才能和合作才能的,在这个游戏里小朋友和大朋友代表自己,在听到口令听的时候要根据口令的数字迅速和周围的人组成一队口令1、25对应1个人、2个人5个人,听老师讲了规那么大家就已经很兴奋了,快来理论一下吧,为了让大家熟悉规那么,试验了一次后正式开场,听到
17、口令后小朋友大朋友都迅速的开场找朋友,有的小朋友不管爸爸妈妈了,自己找自己的,大朋友也相信自己的孩子可以做得最好,放手让他们去寻找伙伴,几组口令后,没完成的就只能站到旁边观战了,也有的小朋友被淘汰后流下了眼泪,看了觉得心酸酸的,不过人的一生都不会是一帆风顺的,难免遇到挫折,在他们小的时候经历些失败未尝不是件好事,在家长和老师们的鼓励下,相信小朋友们会明白有的失败也幸福的。因为有爱的音乐响起,我们的快乐的校园行就在欢笑声中完毕了。相信对所以参加活动的人来说这都是难忘的一天。在哪里可以看到全家一起大声诵读?在哪里可以看到亲子们一起舞动?在哪里可以看到小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶并肩作战,一起游戏?亲子
18、共读经典的课堂上这些你都看得到。在亲子共读经典的课堂里,你都会看到。无论是亲子们还是义工们,只要你参与就会收获到想象不到的快乐和无限的知识!感谢北师大老师们和学生们的支持与帮助!亲子共读经典公益大讲堂精彩无限,感动不断。亲子活动总结 篇520 xx年12月31日早上,我班举行了“庆元旦贺新年”亲子文艺活动。本次活动我班得到了园里和幼儿家长们的大力支持,活动搞得很成功,本次活动迎合了家长的需求,表达了孩子们的进步,受到了家长的一致好评。活动完毕后,我总结了有以下几点:1、在环境的创设上,我们选择了气球、拉花来营造节日的喜庆气氛。我们还将平时的绘画、手工制作在班上展示出来,使家长一来就能欣赏到孩子
19、们的漂亮作品。2、活动开场以班级思维小主持人贺新年拉开序幕,通过家长和幼儿共同参与歌舞文艺汇演活动,既增进了家长和幼儿之间的感情,也使家长体会到了幼儿园老师的耐心。3、在亲子游戏节目上,我们充分发挥与家长的互动作用。游戏听音乐抢椅子中,我们让幼儿和家长听音乐上场,当听到“乖乖和妈妈,相亲相爱”时,幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子,这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦,由一个中班小朋友来扮演大灰狼,当听到一声枪响的音乐时,“大灰狼”应声倒下,学的惟妙惟肖,逗的家长笑做一团。4、在游戏中,家长们的参与性特别高涨,我故作顽皮地描绘着每一个参与游戏的爸爸妈妈,爷爷奶奶的样子。开心的笑,羞涩的笑,捂着肚
20、子在笑一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年,就像一个家长完毕时说的:难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了!作为幼儿园老师,当我看到了孩子在着半年中发生的宏大变化,孩子们参与积极性大大进步,表现更加活泼,信心更为充足。在演出中虽然有的忘记动作,有的在玩抢椅子,有的走错位置。但静下来想一想,孩子从刚入园什么都不会,到如今会唱歌、会跳舞、会绘画、会做手工不都是老师们辛勤的回报吗!孩子们,老师以你们为荣,假如没有你们,老师排的舞蹈再好也是假的,是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们,是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。孩子们,你们永远是最棒的!这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。我们期待孩子们在新的一年里获得更大的进步!亲子活动总结 篇64月XX日,暖风拂面,白石坡社区幼儿园全体家长、师幼
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