物理学习物理学工具备考2022中考指导

1、物理学习物理学工具备考2021中考指导 学习物理的基本方法是观看法和试验法。熟识物理学中的各种仪器是进行观看试验的基础。下面是小偏整理的物理学习物理学工具备考2021中考指导，感谢您的每一次阅读。 物理学习物理学工具备考2021中考指导 学习物理的基本方法是观看法和试验法。熟识物理学中的各种仪器是进行观看试验的基础。能正确使用各种仪器，就能很好地学习物理。 1、总纲：依据需要选器材，范围零刻最小值，使用规章仔细记，记录精确加估读。 2、刻度尺：水平放置零对齐，刻线紧贴视线垂，特别方法四小类，积小成多曲线替。 3、弹簧称：竖直静止匀速读，力的平衡替换的，调零观看最小值，使用不能超范围。 4、温度

2、计：热涨冷缩是原理，接触范围不脱体，体温特别可脱体，使用之前要先甩。 5、天平：水平放置游码零，刻盘指针对中块，左放物体右法码，游码始终加右盘。 6、平面镜：物像相等镜对称，物动像动含2倍，钟面问题十二减，全像镜长物一半。 7、凸透镜：二倍焦距见大小，一倍焦距见虚正，实像物近像变大，像大必定像距大。实像倒立虚像正，物距像距反向变。 8、杠杆：匀速转动或静止，力和力臂积相等，支点支在支架上，调整螺母水平衡。用力最小力臂大，支点力点连线垂。 9、滑轮：轮上之力必相等，轴上之力轮2倍，省力必定费距离，轮上移距轴2倍。 10、定滑轮：固定不随物移动，支点轴上在园心，力臂相等为半径，省力一半不变向。 1

3、1、动滑轮：动滑支点在轮上，竖直用力省力半，效率计算要计重，不变方向费距离。 12、滑轮组：n个定动一根绳，定出2n变力方，如要2n多一股，动出多省方不变。 13、伏特表：内阻很大电流忽，并联要测的两端，若是串接在电路，V表有数A很多。 14、滑动变阻器：转变电路的电阻，有效部位分清晰，无效不通或短路，滑片接伏三类型。 初三物理的六个要点 一、带着求知的渴望进入物理的世界 物理对我们来说并不生疏。在我们的四周，大至整个宇宙，小至我们身边，无时无刻不在发生种种的物理现象。自然界万物的运动和变化，以及人们制造的一切，都是我们爱好的取之不竭的源泉。让我们在自己的心灵中点燃起剧烈的求知的火花，以深厚的

4、爱好进入物理的大千世界，在学习中体验自己才智的力气，体验求得学问的欢快。让剧烈的求知欲望使你处于欲罢不能，坚韧奋进的状态吧。 二、读书是获得物理学问的重要途径 翻开每一个科学家胜利的奋斗史，都看到着迷地读书的篇章。读书，首先要仔细精读课本。物理课本是经过很长时间教学实践后编写出来的，叙述的是本学科的最基础的学问，里面珍藏着科学巨人们的才智之果。阅读课本时，不能一目十行，而要根据老师的指导，特别仔细地一个概念一个概念，一个公式一个公式认真琢磨，反复推敲，消化汲取。要留意课文的思路它要说明什么问题，是怎样说明的。对重点的段落和关键的内容，要特殊专心细致地阅读，一字一句地理解。对物理中说明问题的特点

5、有事实的依据，有充分的理由，要留意领悟。对书中的例题，不能只看它如何应用公式，还要看它是怎样分析问题的，看看自己合上课本后能否重做出来，看看自己还能不能有别的方法去做。在学完每章之后，还应把整章内容做一个小结，把内容整理成有纲有目的系统内容，系统地把握它。还要学习应用课本的学问解释一些常见现象。不要对课本不读不看，一味只是赶着完成作业，这样是决不能学好物理基础学问的。 除了精读课本外，同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。在阅读中可能会遇到一些自己读不懂或读得不大懂的内容，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有好处的。这种阅读的主要意义在于开阔眼界，扩充学问回，使自己的思维和想象，在更宽

6、阔的物理世界中飞翔。 三、乐于观看擅长观看 观看也是学习的重要方法之一。我们每一个人，从婴儿时起。由于对四周千变万化的现象感到奇怪，留心地观看，逐步积累了许多日常生活中的阅历。这些阅历有真有伪，要去伪存真。特殊是在学习物理时，更要仔细采纳观看的方法，要从单纯的奇怪的观看提高到有目的的观看。 怎样进行有目的的观看呢?首先，在学习物理概念和规律时.要大量挖掘我们已经通过日常观看积累起来的有关阅历，并去伪存真。例如，一个物体受力时是否可能没有别的物体作用于它?在日常接触到的各种物质中，哪些较易或不易传热?要用正确阅历做基础，深化理解有关学问。 观看演示试验，要目的明确，在做演示试验之前，老师往往会讲

7、为什么要做这个试验，采纳什么仪器，仪器如何放置，试验怎样做，盼望同学们观看些什么。这些话都是很重要的，是我们观看的依据，我们都要听清晰，还要边听边思索，想一想将会得到什么结果。 看演示试验必需全神贯注，由于演示试验是在讲台上做，仪器有时比较小，而试验现象往往变化很快，这就需要集中留意才能把现象看到，而且最忌只看结果而不看过程。我们必需全神贯注跟着老师的操作，看清每一步骤中的变化。试验中的每一步骤有的快，有的慢，快的要不遗漏，慢的要有急躁。许多试验往往又分几个步骤。例如做证明运动着的小车停下来是由于受阻力的原因这一演示试验时，是让小车先后3次从斜面的同一高度下滑，而桌面处3次分别放上光滑程度不同

8、的表面。我们要仔细留意到3次放的高度是相同的，并要想一下为什么，然后留意观看在3个不同表面上运动的小车所走距离有什么不同，这3个不同的表面供应了什么不同的条件等等。 观看演示试验，不但要在观看时思索，还应在试验后连续思索。除了沿着老师指导的方向得出结论外，还要想一想，这个试验还有什么不完善的地方，自己能不能提出更好的试验方法。而且，联系这一演示试验，看看在日常生活中有哪些类似的现象。例如，联系上面提到的试验，我们很简单想到，假如坐自行车从斜坡冲下来，在柏油路上就会比在沙路上冲得更远。 四、手脑并用做好试验 试验，在学习物理学中是特别重要的一环，它能加深我们对物理学问的理解和培育力量。在试验中应

9、通过自己动手，边观看、边分析、边总结，解决下面的问题： 1.通过试验，对很多抽象的物理概念和定律有丰富生动的感性熟悉，从而易于理解。如物质的三态变化，从固态到液态要吸热，晶体熔解时温度不变，这些现象通过苯的熔解试验后，将深信不疑，印象深刻。 2.通过动手操作，更认真地熟悉各种物理仪器、装置的构造和性能，知道怎样正确使用常用仪器。物理试验使用的各种基本仪表和装置，就是今后工农业生产和科研中使用的各种仪器装置的基础，今日学会了操作，将来就有了操作的技能基础。 3.在试验中把握一些基本测量方法。例如测定细小金属丝的直径，采纳多绕许多圈来测量的以大量小法;在测定未知电阻值时可以用替代法，比较法;为了削

10、减试验误差进行多次测量求平均值等等。这些试验的基本方法都将大大提高我们的试验力量。 4.在试验中应养成良好的试验习惯。遵守试验室纪律，爱惜仪器;试验课前做好预习;试验时仔细操作，细心观看，忠实记录，按时完成;保持清洁，做好收尾工作，完成试验报告。养成这些良好的试验习惯和品质，将来才可能成为一个优秀的生产者和科学工。 五、开动脑筋勤于思索 没有乐观的思索、不行能真正理解物理概念和原理。我们从学校开头，就要养成乐观动脑筋想问题的习惯。 要理解和把握好物理概念，就要讨论和思索这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?例如对于电阻，要搞清晰：依据什么试验事实而引入电阻概念?电阻的定义是什么?它的

11、单位是怎样规定的?怎样测量导体的电阻?等等。 有比较才能鉴别。应用对比法，是我们在学习物理过程中，分清一些概念和规律的区分，使它们不会混淆起来，从而正确地理解这些概念和规律的一种好方法。 首先，接触到每一个新的物理概念或规律时，把它和日常生活中已经形成的观念相对比，看哪些是全都的，哪些是不同的，订正生活中对概念的模糊看法。例如，力是物体对物体的作用，是物体速度变化的缘由，但日常生活中往往有这样错误的感性熟悉，认为要保持物体具有恒定的速度，是要用力的。我们必需把这一错误的看法拿出来对比，然后才能正确地把握力的概念，对物体惯性的熟悉和应用惯性定律分析问题，才不会产生错误。 其次，把我们前后学过的相

12、互联系的概念进行对比，例如质量与密度，压力和压强，功和功率，热量和比热等等。这一对对概念，前者是后者的基础，后者是前者的伸延，既相互联系又有区分，要从定义、物理意义、单位、实际应用加以对比。对一些类似的概念和规律可以用列表法进行对比，例如列表对比串联、并联电路的概念和特点等。 在物理学习中，还应常常运用分析综合这一思维方法。如学习简洁机械时，我们应先是对各种不同的简洁机械(杠杆、轮轴、动滑轮、定滑轮等)的特点进行分析，然后归纳出它们的共同特点：它们都是杠杆的不同形式，因而都是依据杠杆的平衡条件来计算动力和阻力关系;它们都遵从功的原理，只能省力，不能省功。 六、要正确使用数学工具 数学是讨论物理

13、的重要工具，在学习物理时，我们肯定要正确地运用好这一工具。应用数学工具学习物理，要留意以下几点： (1)要把概念、规律的数学公式，与用文字、语言叙述结合起来，真正理解式子的物理含意，不要单从纯数学关系上理解公式，避开产生物理意义上的错误。例如，物质密度的定义式是D=m/v,我们能不能依据这个式子的数学关系，说物质的密度与质量m成正比，与体积V成反比呢?不能，由于密度是描述每种物质固有特性的物理量。例如，铝的密度是2.7X103千克/米3，不管把铝做成小铆钉，还是大铝块，都是这个数值，怎能说它与质量成正比，与体积成反比呢?所以公式=m/v只是供应了一种测量和计算密度的方法，即，当测出物体的质量和体积，就可利用这一公式计算出构成这一物体的物