教育类实习报告集锦6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教育类实习报告集锦6篇 在日常生活和工作中，报告的使用频率呈上升趋势，要留神报告在写作时具有确定的格式。我敢断定，大片面人都对写报告很是头疼的，下面是我为大家整理的教导类实习报告7篇，接待阅读与珍藏。 教导类实习报告 篇1 教导行业一个是那么神圣的职业，可能有的人一辈子都无法触碰，可能有的人对此却是很恐慌，对于一个从学生突然转变为老师，不免让人不寒而栗。正由于是教导事业宏伟而又沉重的职责和责任，反思自己的学识水平和品德素质都没有达成一个老师的标准，心里就不禁的有一种无形的忐忑和慌张，但是反过来想想，自己能在一生中能当一回老师，也是件很值得高傲骄傲的事，由于

2、作为一名人民教师，肩膀上的所承受的责任感，可以用自己的真心相待每一位需要自己的学生，教导他们怎么做人，怎么学习，自己的付出等待和换来的是每位学生学有所成，付出社会。作为年轻一代的代言人，自己不能让自己消沉，更不能辜负学校对我的期望，希望自己能在短短的一个月的教导实习期间拿出自己最正确状态，将自己所学的学识技能和人生社会阅历传授个我的每一位学生能给他们正确的指导。因此，我也是分外情愿去挑战并完备完成这项有意义的教导实习工作。 10.26号，新的征途的开头! 那天还是个很火热的一天，来到株洲市职工大学的校园，把行李放在寝室后，集体开会举行调配工作，就这样在系主任的领导下，我被分到电商25班当班主任

3、，在学生的率领下，我走进了这样一个目生的班级，我很慌张，但我照旧还是面带微笑的看着每一位满脸欢喜的学生。看到她们的欢呼雀跃，看到她们脸上洋溢着的纯真的笑，即刻觉得原来一位新老师给她们带来的某种层度上特殊的意义。原班主任给了我两节课班会时间，让我了解这个班，让学生了解我，说实话，这是我20多年了，第一次给学生开班会，而且还是两节课，都有些让我招架不住了。班会上有些学生很冲动，也有些学生很淡定，学生们询问了我好多自己都想不到的问题，都快把我问蒙了，但是我还是一一回复，尽量不让学生消沉。班会课终止后，自己心里突然涌上了一股正能量，暗自地最自己说：“我作为一个老师，但是面对她们更要把自己当成她们的学长

4、或者哥哥一样，赋予她们关切扶助和暖！ 10.27 漫漫长征路！ 第一次当班主任，有好多工作上的问题不是很领会，但是我容许虚心请教原班主任，靠着老师的指导和观法，逐渐的一步步的把班级工作做好。班主任工作经过一个月的熟谙，自己对此举行总结： 1教学：作为班主任，我没有做到一个老师授业的职责，更主要的是专业学识不对口，无法下手，但是为了让学生能在我身上学到必要的学识，我通过其他方式去传道授业，跟每个学生谈天，举行心理的辅导，赋予他们正能量，举行家访让自己更了解学生，让家长更了解自己孩子的学习状况，让学生在本质上能逐渐体会到读书的作用。英语方面：而且，自己不擅长英语，为了提高学生的学习空气，让他们能喜

5、悦的学英语，于是自己熟谙英语课本，早读带读，结果是那么令人欣喜，早读空气更加好。在这一个月中自己在学习方面，虽然没有让学生的劳绩起到实质性的提高，但是，我每天一个领导者的角色去率领他们学习，让他们见见感受到了如何去开心的学习。 2纪律：每天提前特别钟到教室，监视早读纪律，上课期间，经常去巡查上课处境，纪律处境，晚自习期间管理班级纪律问题。 3卫生：在当班主任期间，每天按时监视班级教室卫生和公共区卫生。并陪伴他们一起清洁卫生 ，心爱的学生送我一句：“从未有过老师陪我们一起扫地，现在能看着那个胖胖的勤劳的身影，每天陪我们一起！听到这些，觉得我每天的陪伴是值得。 4班级活动： 1为了缓解学生们的压力

6、，每天课余时间陪他们闲聊，有说有笑不亦乐乎，貌似感觉他们好久没有这样开心的笑了。 2每天一起下课回寝室，一起去教室，此时此刻，我不再是他们的老师，更像是他们的同学，他们的最信任的挚友。 3申请班级户外烧烤活动:组织学生一起去买食材，一起打定材料，在公园一 起自己烤自己吃，或者给他们做美味的食物，看到一个个璀璨的笑容更加沉醉其中，觉得虽然自己很累，真的觉得好幸福。我相信他们心里也是那么一丝丝的幸福，所以一切都是那么的值得。 4运动会：由于原班主任出差，所以运动会我自己一人安置，开场的表演由我和班级学生一起表演，在为了打定这个两分钟的表演，都付出了好多时间和精力，当我们圆满终止这两分钟的演出时，虽

7、然自己出了一些问题，但是，我总是报告全体人：“可能付出了，不确定告成，不确定有自己预想的收获，但你们收获了好多意想不到的东西！开心，快乐，享受付出的过程。 每天的生活在一遍遍的重复，时间在一秒一秒的流泻，细心察觉原来每天都是不一样的，不一样的人在自己身边走过，留下美好的记忆;不一样的事，带给自己不一样的快乐;不一样的风景，带给自己不一样的感受。当自己在生活觉得累了，乏了，好好回想这些，是给自己最好养分品，不断让自己去察觉生活得美好。26天，26个和暖的骄阳，26个宁静的星空，想想时间总是那么短暂，美好的日子总是不能停留，如何去拉长时间留给我们的美好，可能只能是让美好的时光渗透到每一天每一分钟里

8、，牢牢记住，不曾忘却那一幕幕让人愉悦的画面。 11.20下午5：00 旅途的结果一抹阳光！ 急匆促的跑到教室，看到一幕幕温馨的画面，真的有点感动，这就是这次旅途最大的收获“送行会，我的眼睛里看到不是那一个个笑脸，而是藏在微笑后面的不舍，我强颜欢乐的坐在那里，宁静看着，全力的保持微笑，掩盖内心离别时那份不舍，当送行会的活动环节终止后，放起“祈福，跟着大家一起唱，有些学生不禁红了眼，流了泪，看到她们落泪，自己的心里真的很痛苦，只能替她们擦去流下的眼泪，去抚慰她们。为了在结果的一个晚上能给她们留下最美的时刻，为了她们打定了好几天的礼物“小石头“奖状送给了她们，看到每一个自己曾今去关切的学生，拿到属于

9、自己的奖状，无比开心的笑，这一刻，我什么都说不出来了。自己在全力的掩盖自己内心，憋住自己的眼泪，由于我知道，假设我哭了，她们就跟痛苦。看到这群自己相处了26天的学生，用自己的零花钱买的礼物送给我。真的很开心，是那种没手段用语言来形容的心情，结果我还是没操纵住，蹲在一旁，擦去了眼泪。真的很感谢上苍能给我这样一次能与学生近距离的接触，给我这样一群让我哭的学生。拂起衣袖，擦拭眼角的泪水，“26天的陪伴，换来了一次心与心交换，一次又一次的不舍，一切都值得！ 通过这一短暂的实习，让我更知道了作为一个老师的责任，教会了我如何去做一个好老师好挚友。可能今后的某一天等我当父亲的时候，看着自己孩子一每日的长大，

10、大到跟你们一样大的时候，我又会想起你们这群心爱的学生，这就是无法抹去的记忆。真的在你们身上看到了得到了，这辈子很难拥有的东西，这些名贵的回忆和阅历，能让我在今后知道如何去教导自己的孩子，如何去跟自己的孩子近距离接触。希望你们向这个太阳一样，夺目！ 致我最爱的你们！ 教导类实习报告 篇2 我们5个人到印尼雅加达举行对外汉语实习活动。此次印尼之行是作为实习生到印尼的三所大学举行对外汉语教学，教学对象从大一学生到大四学生不等，教学对象的水平也是参差不齐。这次实习，着实考察了我们对汉语学识的掌管程度，也提高了我们的对外汉语教学水平，更让我们看到了对外汉语教师的光明前途以及所面临的任务和巨大挑战。 23

11、日入夜，我们走进了印尼这个美观的国度。刚出机场就感到一股湿热的空气扑面而来，眼前是一片片正生长得郁郁葱葱的树木，深深浅浅、高上下低，错落的极富层次感与色调感，盛开的鲜花也吐露着馥郁，印尼人民朴实的笑脸让我们有一种似曾相识的感觉。马路上那些极尽夸诞秀美的公共汽车给我们留下了深刻的印象。 24日，实习的第一天。第一站：阿拉扎大学。 阿拉扎大学是一所纯伊*兰教的学校，印尼人居大多数，也是一所贵族学校。当我们走进校门的时候，让我们为之震撼的是一座巨大、白色的伊*兰教建筑式的教学楼，在白云和透彻的蓝天的衬托下，它显得如此静谧与神圣。走进它的教学区，映入眼帘的首先是一个个双手捧着书本或拿着电脑正坐在教室门

12、外的走廊上查阅资料的学生，他们的表情是那么的专注。我们本来想悄悄地走过去，尽量不扰乱到他们，没想到，他们却抬起头，对我们说：老师好。有的不会说中文，便给我们一个璀璨的微笑。这是阿拉扎大学给我们的第一份感动。我们为学生能如此的有礼貌而感动，也为他们的友善而感动。 当我们走进教室的时候，先是惊异了一下。教室不大，一般就容纳十来个学生。这与我们想象中的场景有些不同。但紧接着，我们就被学生们纯真的笑容给感染了，也就没有那么拘束。第一堂课，我们介绍的是中国的新年，包括一些风俗习惯、庆祝活动等内容。他们专注的目光，一本正经的神态，围着我们问东问西的那股积极劲，又一次让我们感动。其次堂课，我们与学生举行了一

13、些中文口语的交流，包括日常生活、兴趣爱好等话题，期间穿插了唱中文歌，这些学生中文歌的唱功真是令人称赞，一个个字正腔圆，还可以四重唱。 我们在阿拉扎大学共呆了两天，他们的上课时间是从上午九点到中午十二点半，再从一点半到三点。每个人差不多上午讲两个小时，下午再讲两个小时。一天下来，我们都疲惫不堪，一点精神气都没有了。虽然累，但一想起那些学生的眼神，专注并且弥漫着求知欲，心里也就轻松起来。一句话说，便是：苦在我身，乐在我心。 第三天，我们与阿拉扎大学的师生们一同去了缩影公园游玩。我们像挚友一样高兴的交流着，虽然他们有时说的中文不标准，让我们一时间回响不过来，但通过他们的肢体语言以及英语的翻译，我们最

14、终能理解对方的意思。由于有些学生的汉语水平不高，引发了好多趣事。当我们走到湖边的时候，一个高个子女生对着我们说：老师，我们去坐烤鸭吧。我们莫名其妙，一头雾水。紧接着顺着她手指的方向看去，原来湖里停着一排游船，船头是鸭子的造型。我们明白了，这个学生前天刚学了北京烤鸭这个词，刚好看到湖里的鸭子造型的船，于是便自创了这句话。我们说，这个学生还真会活学活用啊!大家在嘻嘻哈哈中向前走去。 我们在欢乐声中终止了实习的第一站。 紧接着，我们到达了其次站达尔马柏莎达大学。比起上一个学校，它显得平民化。这是一所混合型的学校，学生中既有印尼当地人又有华人。这儿的学生很阳光、活泼，对汉语很感兴趣，分外热爱中国的文化

15、并期望到中国举行学习。 第三站是新雅学院，它是一所华人学校，里面的学生都是华人的子女，汉语水平相当高。他们的听说才能普遍很强，我们能用正常语速与他们举行分外顺遂的交流。但在写作方面的才能就差了好多，主要是近义词、同义词的运用以及遣词造句的才能还有所欠缺。不过，他们对中国传统文化的了解比前面两所大学的学生都要好。 通过这次实习，让我们熟悉到作为一名对外汉语教师的无上荣誉，同时也看到了这个职业所面临的挑战。对于短期对外汉语教学来说，任务相比较较轻。要求对外汉语老师要有良好的素质，快速的应变才能，沉稳的心态。以我们上课为例，当讲的内容引不起学生兴趣而学生开头自顾自地说话的时候，我们必需立刻停下正在讲

16、的东西，急速转换思维，调整战略，从另外一个角度入手，把学生引回课堂。我们也遇到过这样的难办事：头天晚上花费了好多精力备课，但其次天到学校后，学校的老师却分给我们新的教材，要求我们讲新的内容。但这些内容却不是我们打定之中甚至是不曾预料到的。这时候，我们必需克制自己的不满心绪，保持沉稳的心态，维持冷静的头脑，急速在头脑中构拟出规律依次图：第一步讲什么，其次步的重点是什么，什么时候提问，什么时候与学生互动，假设学生不感兴趣或者不听你指挥又怎么办。当然，要在很短的时间内完成这么多项任务的设想是很难的，那就需要我们以不变应万变，不能偏离根本的思路，在抓好大体的根基上优化细小的片面。只有让自己做到心中有数

17、，才能与学生真正融合，才能把一堂简朴的对外汉语课程上的多姿多彩、趣味盎然。除此之外，还要求对外汉语老师具备一些中华才艺，如折纸、剪纸、编中国结、毛笔字、国画、武术、太极拳等等。外国学生对中国的中华才艺很感兴趣。我们可以以这一点为契机，由此导入一些关于中国文化的课程，这样可以有效的调动他们的学习积极性，增加对中国文化的兴趣，提高他们的自学才能。 对于长期对外汉语教学来说，任务就艰辛多了。要求对外汉语教师不仅要具有扎实的汉语根本功，尤其是汉语语法，良好的心理素质，还要对中国的历史、地理、文化、艺术等方面有确定的了解，且不说要达成多精多专的境界，起码要能说得出一个所以然。否那么，当学生问你一个问题的

18、时候，你却瞠目结舌，是件很难堪的事。例如：在一位老师的班上，有一个很热爱中国文化的学生，一次上课，讲的是筷子。当老师刚刚说到筷子这个词的时候，这个学生说：老师，我知道筷子，一根筷子是不能用来夹菜的，务必是两根，合到一起才能用，所以它代表着白头到老，幸福吉利。当讲到筷子已经有三千多年的历史的时候，这个学生又问：老师，书上说筷子的使用是从孔子开头的;孔子到今天是两千多年的时间，为什么您说筷子有三千年的历史呢?这个学生下课后还问这位老师：您会背?弟子规?吗?幸好这位老师走之前恰好背了两三句，这才糊弄过去。回到住宿的地方，这位老师才大舒了一口气，说：差一点就下不了台，这学生太厉害了。我们也进一步交流了

19、这几天以来的教学心得，更加体会到了作为一名对外汉语教师的艰苦。 实习活动已经告一段落，留给我们的不仅仅只有回忆。实习过程纵然很苦很累，但是学到的是好多书本上没有的学识，是我们终身受用的资产。这段实习体验必定会对我们今后的学习、工作、为人处世等方面有很大的影响和扶助，这次实习无疑大大巩固了我们学习学识的积极性和自信仰。 总结起来，想作一名合格的对外汉语教师是相当不轻易的，单单掌管豪杰语的根基学识远远不够，务必对中国文化有广泛的涉略及见解。换句话说，要把自己充实成为一本百科全书，即使对于某一个问题，说不出专业术语，也要明白这个问题是什么，从什么角度回复。要不然，当遇到刁钻的学生问一些怪僻的问题，作

20、为对外汉语教师却一脸茫然、不知所措，这是分外丢脸的。我们应当要明白，对外汉语教师代表着中国的形象，中国人连自己国家的文化都不了解，还怎么去传播汉语学识呢?还怎么让外国人心服口服呢? 教导类实习报告 篇3 爱戴的领导们、老师们，爱戴的同学们： 大家晚上好！ 我很荣幸能受原州五中17名实习生的嘱托，向大会就我们于20 xx年9月13日至11月7日这两个多月以来，在原州五中的实习处境、实习学校教学安置、实习生实习处境和实习中遇到的困难及解决的手段，从课堂教学、班主任工作和教导调查三方面做细致汇报。 九月的秋风夹杂着金色丰收的气息，我们满怀教导实习的憧憬、带着冲动、背着激情，在我院赵红建老师的率领下，

21、20 xx级化学教导专业的17名实习生来到了固原市原州五中，开头了我们作为一名师范生的必修课-教导教学实习。 这次实习历时8周，在原州五中校领导的关切和老师的指导下，我们被分为5组，每组由1名指导班主任和1名指导老师共同率领。赴原州五中的17名同学中有8名男生、9名女生，在实习学校主要承担高一、高二年级化学教师及假设干班级的班主任。 在化学教学工作中，我们主要从事听课、备课、说课、讲课、评课、批改作业、周清试卷的命题及考务工作。共听课255节，人均15节；讲授新课44节，人均2.6节;讲习题课63节,人均3.7节;其中从事高二年级化学教学工作的7名实习生还命题、监考、阅卷和讲卷各6次。 万丈高

22、楼平地起，千里之行始于足下。我们以“讲好课，先说课；说好课，得备课；备课前，多听课为指导，以作一名优秀的人民教师为目标，举行着教导教学实习。 在听实习学校指导教师讲课时，采用“交错听课的方式，尽可能多听，且细致记录听课内容，并在课下对指导教师的教学思路、教学设计、教学技巧等举行深刻反思。听我们实习生自己授课时，我们不但记录其教学内容，还记录其主要的优缺点，并在课下举行交流。在备课环节中，我们通过分析教材、收集资料、观看优秀教学视频、听取指导老师观法等多种方式来完善我们的教学设计。说课时，我们结合新课改的特点、学生的实际处境和指导老师观法，力求使说课具有开放性、综合性、研究性和生动性。而在授课时

23、，更是稳扎稳打，从根本的教学技能开头训练，尽可能保质保量的完成教学任务。课后，我们积极开展评课活动，评课气氛深刻、强烈、友好。结果，通过作业来检验教学效果，并实时对缺乏处举行校正补充。 班主任工作是另一种才能的培养。在承担班主任期间，我们坚持每天跟早操、课间操、眼保健操，促使学生举行卫生清洁。在工作中不断的磨练，不断成长。原州五中第十五届运动会的圆满终止，又一次检验了我们的组织才能。高一年级团体操训练，是培养团结、和谐班级的机遇，我们和原班主任一起陪着学生，从开头直到终止。为了使班级能够和谐，为了能提高学生的安好意识，为了能让学生树立远大的志向，我们以“我有一个理想、“我的青春我做主等主题屡屡

24、组织了主题班会生活。每当着手组织班会时，我们都专心打定，尽可能做好每个细节。当提悬着心，怀着慌张召开班会时，心中更是忐忑担心，直到那一声声喝彩穿入耳朵，我们才知道“天道酬勤，我们告成了。 在五中实习的这段时间里，我们不仅完成了教导教学实习任务，同时通过开展各种教导调查，深入了解新课标下，学生的学习困难，课程教学布局，和社会环境对当代学生的影响等多方面的内容。 当然，我们在实习过程中也遇到了大量困难。由于实习学校条件有限，我们被安置到了一个常年背阳、阴冷的物理测验室作为临时办公室，办公条件极为恶劣。又基于我校距实习学校较远，大家都务必早出晚归，中午在办公室度过。在实习初期，实习学校对我们并不放心

25、，不能放手让我们去工作，甚至冷眼以待。在教学过程中，由于阅历缺乏，大家都多多少少展现了慌张、教态失常、语无伦次和拖堂等现象。面对这种种困难，我们并没有气馁。由于我们知道这就是现实生活，而且我们的身后还有大量的师弟师妹要举行实习，假设我们放弃，就意味着否决自己，否决我院全体师生。所以，我们不能放弃，也没有放弃，而是积极开展自救。大家自带暖壶、饭盒和羽绒服等，积极融入学生生活，与学生学在一起、吃在一起；每次上课前都反复试讲，直至合意。用实际行动证明，我们的决心。终究实习学校被我们的坚决所征服，大家都得到了认可。 转瞬已是寒冬，一场冬雪后，我们离开了逐步熟谙的学校。回忆我们体验的点点滴滴，每一次听课

26、，每一次讲课，每一张嗷嗷待哺的笑脸都浮现在眼前。这次实习将是我们步入社会的第一次实践，将成为我们人生中的一次重要体验，我们将以此为基石，珍惜在学校仅有的时光，努力做一名优秀的毕业生。此刻，我们也深深体会到了作为一名教师的那份艰辛。 结果，我代表原五中的全体实习生，向一向关切我们的领导和老师们，表示忠心的感谢，向一向奋斗在实习前线的指导老师们说一声“老师，您辛苦了！。同时，祝老师们工作顺遂、身体健康，祝师弟师妹们学习进步。汇报完毕。 感谢大家！ 汇报人 教导类实习报告 篇4 实习的根本内容包括三片面：课堂教学、班主任工作。 基处境如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节英语、语文

27、、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目。 2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民的主题班会。 3、率领学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学识学问浩如烟海，使得 我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假设记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个机遇熟悉了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地

28、说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和才能，时时都要高明运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，那么需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！，我也带着按捺不住的害羞和欢喜应着，同时我也察觉了喜悦竟如此简朴，只因被一群天真的孩子们认可并弥漫亲切地问候一句。 在我从事教导教学活动时，我 趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与细心，这是做位一名老师理应具备的。激情与细心，就像火与冰，看似两

29、种完全不同的东西，却能碰撞出最美观的火花。其实，不管在哪个行业，激情和细心都是不成或缺的。激情让我们对工作弥漫热心，容许为共同的目标奋斗；细心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与细心互补促进，才能碰撞出最美观的火花，工作才能做到最好。 初为人师，总是有些慌张。我带着害羞与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了好多打定，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是慌张了。“同学们，现在开头上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到特别地不自由。短暂的踌躇之后，我剩下来

30、的只有微笑，由于我想起了那句话：“微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全体的慌张都在这一瞬间消散了，透过那一双双清澄的眼睛，我也貌似读到了那一颗颗纯真的心。在此后的时间里，我一向微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不告成。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我热爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很热爱你，范老师。这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。 教导类实习报告 篇5 一、调查概况 20 xx年2月18日至6月20日，我

31、很荣幸的有机遇在海阳美宝小学度过了我三个多月的实习生涯。我的实习内容包括两个方面：一是作为一名英语教师的教导实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这三个多月的时间里，我积极专心地工作，虚心向办公室里有阅历的老师请教，取得了不错的劳绩。同时，我还利用这三个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对英语这门课在当今时代的教学处境的。通过调查研究，我对当下英语教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教导的新路子，供给了客观依据。 二、调查的概括目标和方法 (一)概括目标 1、从英语教师的自身、教学等方面探究现今小学英语教学的现状。 2、从学生的角度探究现今小学英语的进展现状。 3、从学生

32、的心理角度探究现今英语教学该往何处去。 (二)调查方法抽样调查： 以我实习的四年级英语教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师安xx老师、三年级英语老师杨xx老师两位老师 三、调查结果 1、从英语教师的自身、教学等方面探究现今小学英语教学的现状。 首先，从小学英语教师的自身方面谈一谈教学的状况。经过三个多月的相处，我察觉教师的文化水平都是大专。经过从指导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。其次，从现今小学英语教师的教学方面来看英语教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文老师根本都采用问答法、讲授法，少数有阅历的老教师会

33、采用自学辅导法、情境教学法以更好地达成效果。在采用教学设备方面，经调查察觉，现在的课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的理由就是：采用这种教学方法取得的效果不是很梦想，而且裁减了师生互动的机遇。 从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，不仅一个班里的学生英语劳绩有很大的区别，而且单个人的不同时段语文劳绩也有很大区别，老师们并不认为可以把学生分为几等，他们一视同仁，想让全体的学生都把语文学好，他们对全体的孩子都有细心，他们全力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感兴趣，并且看这些孩子的概括处境，视个

34、人的处境不同而对他们有不同的要求。也没有采取放弃的态度，他们认为不能放弃任何一个学生。在英语教学的过程中，三年级的老师们对预习指导和朗读教学工作很重视，由于三年级的学生只要求能听懂、会读、能背，所以要确保他们会读后才能开头课文教学。在作业要求方面，三年级的老师可以说是分外严苛的，这是为了让学生早日养成良好的学习习惯，以后能更好的适应更高年级的要求。 2、从学生的角度探究现今小学英语的进展现状。 我实习的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过查看，我察觉不仅男生好动，女生也不轻易宁静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，假设上课留神力不集中，是根本掌管不了学识的，这

35、分外让老师头痛。所以上课时，吸引学生留神、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏，我想从学生方面说，这可能是由于小学生年龄还小，和语文的接触还不深，这门课对他们来说还是一门很崭新的学科。当然这种现象和小学英语教师的教学也是分不开的，每一位小学英语教师都努力让每一个学生爱上英语，他们使尽手段、用完方法，就是要把学生的留神力引导到英语学习上来。 小学生是很单纯的，正由于这样，当一个称职的老师就务必学会在适当的时机夸奖他们，尽量用表扬来鞭策他们进步。小学生也是很敏感的，不能由于他们年龄小，就认为他们不懂，其实他们都拥有雪亮的眼睛。调查中，小学生最热爱的是贴近他们思想的老师，他们会去探索老师跟他

36、们的共同喜好，假设共同喜好多，他们会对比亲近这个老师，反之，那么对比生疏。 在学习压力方面，我是在小学实习的，调查的对象都是小学生，而且都有老师看着上晚自习。据我深入学生之中了解到的，大多数学生对作业的量还是很合意的，也能够实时完成，只有少片面学生由于种种理由，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了，导致他们没时间玩耍。 3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 小学生的记忆才能急速进展，从以机械识记为主逐步进展到以意义识记为主，从以概括形象识记为主到词的抽象记忆才能逐步增长，从不会使用记忆策略到主动运用策略扶助自己识记。小学生的言语也有很大进展，能够对比纯熟地掌管和运

37、用口头言语。小学低年级儿童形象思维所占的成分较多，而高年级儿童抽象思维的成分较多。 英语教学的终极目标是：培养学生的阅读和表达两个才能。根据以上了解到的小学英语教学现状，我认为，在现今条件下改善语文教学现状务必先从制度改革抓起，小学生减负不能光看回家作业量，最重要的是要关注教导局的既定作业量。其次要提升教师团队的学历水平和专业素质，要培养一批关爱学生的老师。结果就是，要从学生的心理启程，制定适合他们的课程，让他们在身心愉悦中增长学识、获得做人的学问。 教导类实习报告 篇6 20 xx年10月9日，按照学院的要求，我抵达了贵港市桥南中学举行为期28天的教导实习活动。短短一个月的时间，在桥南中学领

38、导和有关老师的扶助指导下，我积极且专心负责地完成了实习任务，感受到了阳光下最荣誉事业和作为一名园丁的崇高与艰辛。我时刻牢记我院“德才并育，知行合一的校训以及“学高为师，身正为范的教师资格，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，专心开展教学工作和班主任实习工作，认专心真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了好多，但也收获了好多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教的大学生到一个能在课堂上“讲课自如的准老师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有确定处理才能的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 在这段时间里，我学到了好

39、多在学校了学不到的东西，也熟悉到了自己好多的缺乏感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。 首先，我想谈一下实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安置。对采纳实习生的单位而言，是进展储蓄人力资源的措施，可以让其低本金、大范围的选择人才，培养和察觉真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(照实习生)了解用人单位的文化和理念，从而巩固社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机遇尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，察觉自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业根

40、基，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。 作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取学识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出付出。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 其次，就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做一个总结: 一、班主任工作实习 实习期间，我能很好地掌管和熟谙全班学生姓名、天性特点、兴趣爱好、思想处境、组织处境以及班级特点，工作积极主动

41、、专心负责、擅长做思想工作、处理日常事务生动而不拖沓，能制定切实可行的教导工作筹划，独立工作才能强。 班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关切学生成长的主要教师、学生主要的精神关切者、影响学生进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断斟酌探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了好多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的根基。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的处境，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟

42、，我也察觉了我们活泼的班集体，但班级凝结力不够，有些同学哎学习课时又限于自己劳绩不好，对最近没有自信。因此，第一周的班会我们就组织了“坚持、自信、告成的班会。希望通过这次的班会让学生南钢队最近弥漫信仰，努力学习，实现他们心中的理想，还教会了他们这首励志歌! 才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰苦。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。在其次周，就由我亲自承担实习班主任了，压力很大，回头想想，班主任工作确实可以磨练我们，提升我们的才能。 班主任工作市一项特别轻微的工作，要和学生朝夕相处。一位班主任，假设每日早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不确定高，我们叶绝不能认为他是称职的班主任。

43、班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样的班主任应当力争市学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。 终究是实习班主任，学生对我当然没有原任班主任那样惧怕，但是我认为和他们搞好师生关系却是特别重要的，和他们做挚友，多多了解关切他们的学习和生活，使亦师亦友的关系得以建立。这样一来，我的各项工作才得以顺遂地举行下去。下面想概括讲一下我的班主任工作的得与失。 值得一提的是我的主题班会“团结就是气力。由于097班班集体凝结力不够，我想通过这次的班会把同学们都凝结在一起，可是即使经过我的用心设计，努力打定，还是没有像我想象中那样完备。我知道，现实和理想

44、之间总有一段距离的，但是却没有想到这段距离是这么大。班会举行的过程中，学生没有积极地合作，而我又没有手段使他们宁静下来。过后，我与韦老师交谈，与学生交流才察觉，其实了解学生所需要的才是最根本的。所谓哪里有压迫哪里就有抵挡，假设他们不热爱做一件事情却硬要压迫他们的话，结果就可想而知了。譬如这次班会我设计的:二人三足走“和“兵行其道的嬉戏活动他们就认为太过童稚，所以才不容许合作的。还有就是没有事先征求他们的同意就挪动他们的桌椅，使他们感到反感，所以活动才举行得不顺遂。因此，应当学会崇敬学生，多了解他们的所需，这样才可以促进师生之间的交流，学生才会信服你，才会合作你的活动和按照你的安置。 还有，可能

45、是我逐渐被他们当作了挚友，因此好些同学找我谈心，我很开心叶很欣慰，觉得之间的努力终于有了收获。他们报告我内心 的担心和顾虑，更加涉及到他们的敏感话题“早恋。由于信任才会找我谈心，这是很好的。常规工作他们叶积极合作了，譬如午唱，出黑板报，以及篮球联赛的时候，好多女生也去加油助威了，以前的篮球比赛女生都不到场的，而现在她们也到场和我还有男生一起为本班加油了，他们的班级荣誉感也在逐渐加强了。我真的很感动叶很得志! 虽然不再是实习班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于物理方面的学识，我已经忘得差不多了。虽然有些问题不解不能扶助他们即使解决，但我觉得能扶助学生解决不解是一件挺喜悦的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，好多都舍不