教研工作计划八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教研工作计划八篇 时光飞逝，时间在逐渐推演，我们又将续写新的诗篇，开展新的旅程，为此需要好好地写一份筹划了。相信大量人会觉得筹划很难写？下面是我整理的教研工作筹划8篇，希望能够扶助到大家。 教研工作筹划 篇1 一、指导思想 本学期工作根据区教研室教学工作筹划的要求，我校品生、品社教学的主要工作以实施新课程改革和提高德育工作实效为中心。专心钻研?品生品社?的课标与教材，表达以学生进展为本的思想，重视培养学生的创新精神和实践才能。以贯彻新的课标为指导，以课堂教学提升筹划为抓手，重视学生主动参与课堂教学，提高教师的教学水平，正确引导学生形成良好的思想品德和行为习

2、惯，具有分辩是非的才能和健康的心理素质。 二、主要任务和目标： 、根据国家课程方案，开好课程。 、模范教学常规，加强教师业务常规管理，保障教学教研活动效果。 、持续加强品生品社教师的培训工作。 、为促进教师专业水平进展，开展联片教研活动。 三、工作内容与措施： 时间 活动内容 目的要求及方法步骤 二月 、组织教师加入教研中心品德学科筹划传达会。 、做好品生品社学科的课程纲要。 3、为尽快了解课标、教材的新变化，提高教师的备课质量，组织品德学科教师加入区“说课研讨会。目的是让老师熟谙课标，了解教材并听取本学期教学筹划。 4、为让教师尽快了解教材内容，从全局把握教材，强化教师的分析教材，使用教材的

3、才能，让教材上的文字，教材上图片的编写意图真正变成教师的教学思想，让教材变成老师上好课的一种工具和资源。 三月 1、传达筹划。 2、集体观看录像课并议课。 3、学习并反思张老师在开学初的教研活动中所传达的学科精神，以及交流听取的说课内容与反思。 4、组织骨干教师观看全国优质课录像课，围绕探索引导学生参与社会的途径开展议论交流。教师通过自主学习、同伴互助、观课议课、网络学习和师生主题研究等形式深入研究学科学识，拓宽教师对学科学识的视野，开启教学思路。 四月 1、学区联片教研活动。 2、加入区根本功比赛。 3、为促进教师专业水平进展，充分发挥骨干教师的引领示范作用，达成相互学习、彼此进步的作用。组

4、织各学区采取“同课异构的形式，围绕专题“导-学-议-练课堂教学模式开展教学研究。 4、平日在组内，加强教学中重点、难点及备课交流。专心学习领会新课标，钻研教材，研究教法。勤练根本功，提高自身素质。 五月 1、专心学习?品德与生活、品德与社会?的课程标准。 2、组内听课活动。教学中，进一步反思教师的教学观念和平日教学行为之间的差距，优化课堂教学。 六月 1、“美德少年评比。 2、总结工作迎接期末抽查。 3、为贯彻落实“四德创办精神，有效拓展品德课堂教学的效果，围绕“忠诚守信、孝亲敬长等方面，择优推举事迹突出的学生，加入全区“美德少年评比活动。 4、反思工作，总结阅历，找出问题，明确下步工作方向，

5、并做好期末考察工作。 教研工作筹划 篇2 迎来新学期，新的一年、新的开头、新的筹划。凡事预那么立，不预那么废。教导教学工作是学校的中心工作，确保提升草地小学的语文教导教学质量，语文教研组理应在总结反思上学期的阅历后为本学期的教研工作制定一份切实可行的教研筹划。 一、教学常规检查。 每月一次教学常规检查，主要检查教师教案以及备课处境和批改学生作业处境。教案设计理应完整，教学目标明显和教学重难点突出，教学过程符合学生实际处境。教学反思书写实时，总结课堂亮点和察觉缺乏。学生作业要求每月不少于16次，布置作业提倡形式多样，制止机械重复的抄写。可以多布置对学生思维具有启发性的作业。要求学生作业书写字迹明

6、显，作业本保持明净感激。 常规检查是促使教师指导学生养成良好的语文学习习惯和培养学生根本的学习语文的才能。小学语文教学任务的完成理应在常规教学中养成习惯，形成语文核心素养。 二、教研活动开展要求。 根据县教导局的要求和结合本校的实际处境，我们语文教研组筹划每月至少开展两次教研活动。活动内容包括集体备课、教学研讨、观摩公开课、集体学习新课标。活动要求定主题、定时间、定承受人，活动内容要求打定充分。 三、教研活动内容。 语文教学要以读促学，让学生在大量阅读中积累语文学识，养成阅读习惯，提高学习积极性。教师要组织学生多读书读好书，制止枯燥的阅读，语文教研组可以开展形式多样的阅读活动。根据学校学生实际

7、处境和语文教师的反映，本校学生平日没有养成阅读的习惯，老师对学生整本书的阅读缺乏指导方法。学生一学期根本只读语文书籍，很少完整的阅读一本课外书。所以鉴于以上处境，我们语文教研组议论确定本学期教研活动以“指导学生阅读整本书为主题，来培养学生课外阅读兴趣和提高学生学习语文的才能。 安置二至六年级的语文教师在本学期上三堂指导学生阅读整本书的语文阅读教学公开课。在上公开课之前，语文教研组要举行集体备课，上完公开课之后组织听课教师积极参与评课议课活动。上课内容根据不同学段，低中高选择适合学生阅读对学生身心进展有较大影响的经典名著等书籍，提前安置学生自行阅读，完成相关任务，然后在根据学生阅读处境和所选书籍

8、的特点设计课堂阅读指导教学过程。 为了专心落实指导学生整本书阅读，语文老师要提前熟谙阅读内容，挖掘书中的阅读教学资源，以提高学生阅读积极性和训练学生语文思维为启程点，语文教研组筹划在上阅读指导课之前，组织语文教师探讨适合本校学生阅读的方法。 四、教研活动安置 本学期将按照教研筹划开展教研活动，为了专心落实开展每次教研活动，语文教研组制定出以下教研活动时间安置表。 第一周 撰写教研筹划，确定教研活动内容主题。 其次周 搜集教研资料，选择阅读书籍。 第三周 集体备课议论。 第四周 授课教师自行备课。 第五周 语文教研组第一次公开课。 第六周 集体备课议论。 第七周 授课教师自信备课。 第八周 语文

9、组其次次公开课。 第九周 教学常规检查。 第十周 集体备课议论。 第十一周 授课教师自行备课。 第十二周 语文组第三次公开课。 第十三周 教学常规检查。 第十四周 教学研讨活动。 第十五周 撰写教研总结，上交教研日志。 教研工作筹划 篇3 本学期我校物理教研组工作，将持续以全教会精神为指针，专心学习和贯彻?根基教导课程改革纲要试行?，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。概括工作主要有以下几点： 一、加强教导教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.专心学习新的?根基教导课程改革纲要

10、?、?物理课程标准?、?学科标准解读?和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师举行理论学习交流，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，举行教学研究，提高课堂教学效益 1设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和议论式教学；构建教学模式，重视物理学识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践才能的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或

11、抽查工作。专心学习洋思阅历，借鉴洋思中学?三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格操纵学生作业量，模范作业批改。 3组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 3组织学习教材教法，熟谙教材体系及教学要求。 三、加强课题研究，提高教师的教科研水平 本学期持续加强江苏省级教科研课题?初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践?和溧阳市级教科研课题?指导物理学习方法培养学生学习才能?的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在专心总结的根基上推广研究成果。 四、加强

12、对青年教师的培养，促使青年教师急速成长起来 1持续组织青年教师学习教导理论，要求他们坚持自学教导理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教导理论水平。 2加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学布局、模式和方法，组织青年教师加入各种讲座、议论、参观等学习，扶助青年教师熟谙教学业务，提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上，要求教师运用启发式、议论式教学方法，提防学识形成过程教学和测验教学，重视学生思维才能培养，切实提高学生的测验操作技能和创新才能。同时积极举行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习阅历,

13、明确复习方向，努力提高物理中考劳绩。 六、其它工作 1积极加入溧阳市教导学会物理专业研究会的其次届年会，组织教师撰写论文，举行评眩 2搞好课外兴趣小组活动，激励学生积极加入xx年3月举行的全国初三物理竞赛。 3完成教导局和教研室布置的其它工作。 教研工作筹划 篇4 一 指导思想 贯彻新的课程标准，专心学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高音美课的质量与效果。加强师德师风创办，树立以学生进展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以变更学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践才能。 以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教导教学理论，

14、用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化才能和水平。 二 筹划内容 1专心学习新的课程标准，提升传统的教学方法，积极开展多种形式的教学研讨活动，以培养学生创新意识为目标。 2 抓好教学常规管理工作，力求做到备课专心、模范， 教研活动有内容有总结、有实效、有提高，提防课堂活动的设计、教学内容的扩展和深化，留神课时教学筹划案例的积累，以适应教材变化给教师带来的新要求。推进教师教学改革，进一步提高教学质量。 3 面向全体学生，形成和谐民主的师生关系，培养学生自主学习的才能。不断地更新教学手段，给学生直观、全新的艺术感觉，进展学生想象力，促进思维，开发智力，通过了解不同年头，不

15、同文化背景，不同民族地域的音乐美术文化，拓宽学生的视野。 三 活动安置 1 二月份 加入区初高中音、美教材分析活动 2 三月份 加入区初中美术研究课活动 3四月份 黄远略、陶瑛老师上好校对外公开课 4 五月份 陆蕙芳老师校级公开课 教研工作筹划 篇5 本学期，本园共有101小挚友，分为四个班，两个大班，小班中班各设一个班级。每个班级配备两名教师，全园一个保育员。因此教师的任务对比重，既老师又当保育员。为了进一步贯彻落实?幼儿园教导指导纲要?，并遵循幼儿进展的规律和特点。努力发挥好教导科研的先导性、根基性和全局性，提防培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教导模式，解决教导中的实

16、际问题。本学期我们将开展以下几方面工作： 一、抓好一日常规教导，确保孩子的安好，培养幼儿良好习惯 俗话说：“没有法则，不成方圆因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下根基。由于新人园幼儿对任何事物都不熟谙，幼儿没有纪律意识，自控才能低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿举行有关自理才能的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的指点下拾掇玩具。并结合安好教导，巩固幼儿自我养护意识和才能。通过模范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能根本完成老师的常规要求。 二、加强教师理论学习，提高教师业务水平 1、统一熟悉、加强业务学识学习，利用暑期

17、备课，组织全体教师学习新教材，指导大家如何备课。 2、积极组织全园教师加入园内外的各项学习、培训活动。做到业务学习目标明确、筹划可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 3、激励教师多阅读?早期教导?、?幼儿教导?和?学前教导?等幼儿杂志，积极撰写教导论文、教学反思、教导随笔、案例分析。 4、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而彼此交流探讨总结阅历。 5、教研课务必要运用多媒体上课，平日激励教师积极制作多媒体课件，激励老教师多向年轻的教师学习制作多媒体课件。 6、开展多媒体课件制作评比，把制作好的多媒体课件保存好，教学资源大家共享。 7、公开课持续课堂全程摄像。 8、做到听课必

18、评，网上评课，每条评论必回复。 9、负责教研者实时参评，促使，把教研做实，大家共同提高。 10、做好“传帮带，由于绝大多数的老师都不是幼师专业，因此，平日激励年轻教师积极主动自学弹钢琴，我可以随时指导，甚至让她们随时进教室，听我的课，查看我是如何组织各项活动。让老师们由不专业逐步走上专业。 三、以区域活动环境创设与材料供给为重点，提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的“区域活动资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此得志不同年龄幼儿的兴趣需要和

19、进展。 四、嬉戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣 1、由于幼儿年龄较小，对于学习学识的兴趣不够浓重，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的留神力，激励幼儿多问为什么？强调对幼儿举行普遍话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中举行随机教学，激励说普遍话的幼儿多与别的小挚友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。此外，我们还将通过小小播报员、故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达才能。 2、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏的教导方法，提防幼儿天性的进展，通过教师嬉戏方式的引导，让幼儿自己斟酌、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的采纳学

20、识。培养幼儿的自信仰，激励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以激励为主，扶助为辅的方式，引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多加入嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达才能和与人交往的才能。 3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。 4、全园开展秋季运动会。 五、加强课题研究，凸现我园的特色教导 1、持续加强幼儿的一日常规管理，养成良好的行为习惯，在此根基上创造班级特色，如绘画、舞蹈、嬉戏等活动，促进幼儿全面素质的进展。 2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展三字经、礼仪教导等。

21、3、特色班将持续开设幼儿美术、舞蹈等特色课程，进展幼儿多方面素质。 六、加强家园的联系，提高保教质量。 1、教师举行全面家访和电访，通过嬉戏、故事和小挚友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生相信与亲近。 2、有筹划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机遇表示自己的才能。教师留存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日活动中真实地表示幼儿的成果。 3、建立班级微信工作群，实时上传孩子们在幼儿园的视频，让家长更加直观的了解孩子们的活动处境。 4、通过园内的?家园共育?栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教导任务，使家园达成共识。 5、通过运动会的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联

22、系，达成共同提高。 教研工作筹划 篇6 指导思想 以县教研室教研活动筹划和xxxx高中xxxx年第一学期教务处工作筹划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，提防新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，切实能从课堂40分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。 工作内容及措施 1、持续推进“高一新课改工作。 积极组织教师加入各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对?高中化学新课程标准?学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革

23、。 2、加强教研组和备课组的创办 深入课堂教学一线，加强教学研究，专心作好教学服务工作。各备课组选择有效的学生练习题，做到“适应、典型、高效，使训练习题做到校本化，响应学校的周练筹划。 同各备课组长依据?课程标准?与?学科指导观法?制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，切当落实各阶段的学识点教学任务，承上启下全局把握。 加强集体备课活动，关注xxxx年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考会考研究。拉高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模“二模考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结阅历。 备课组长要经常检查组内教师的

24、教学进度，教学筹划的落实处境，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反应)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有细致筹划(主题、主讲人及内容安置)与细致的记录。 加强对学生天性和特长的培养。加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生加入本学期的各级各类竞赛。 加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。 加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用才能。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至xxxx高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作

25、用。合作教务处做好电子教案的收集与检查。 3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平。 教研工作筹划 篇7 一、指导思想： 以现代教导思想、现代教导理念为指导，专心贯彻落实小语新课程标准，专心贯彻落实学校新学期工作要求，以培养学生良好的学习习惯和浓重的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主进展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，切实提高语文教学质量。 二、工作目标： 1、持续抓好教导教学理论的学习，创设浓郁的学术空气，不断提高教师的自身素质； 2、重点抓好教学常规管理与校本教研，进一步巩固教师的自主创新意识，全面提高教导教学质量，提高学校的知名度

26、； 3、组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成确定的语文才能，创新意识和实践才能； 4、提升教研活动的形式，方法和内容，切实提高教师教学科研才能。 三、工作措施： 一、专心学习，大胆实践，深入推进语文课程改革测验。 专心学习?语文课程标准?等教导文件，转变观念。潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟谙课程标准的目标、内容和要求。持续努力将教改根本理念转化为语文教学过程的概括行为，整合优化教学过程。深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学表示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中察觉、研究、解决所遇问题。切实

27、转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习精细结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 二、悉心指导，优化服务，模范语文教学常规管理。 1、提防培养学生的语文素养，引导学生喜欢祖国的语言文字，培养学生赏识美文的才能，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的才能。加强学生的小练笔，使阅读与习作精细结合，促进学生阅读理解与写作才能的提高、进展。坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践才能的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 2.重视学生良好学习习惯的养成。更加要重视上课潜心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的

28、措施经常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根基。 3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 4、突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间对等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。 三深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织教师持续学习?新课程标准?，改革课堂教学方式，促进师生进展。利用教研组学习活动时间，根据学校工作重点，率领全组人员积极加入学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。举行教导

29、科研课题的研究学习，提高科研意识和科研水平。树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机遇，提高学习效率。 2.加强教学质量监控。教研组将合作指导处举行质量检测，实时分析反应调控。同时加强各类素质竞赛，以促进学生素质全面进展。 3、组织本组教师学习教导理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。专心钻研教材，专心备课，做到教学目标明确，方法生动多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松高兴的环境中获取学识。 1、坚持集体备课：加强集体备课意识。备课，做到“三备，即备三维目标，备教材，备学生。提防资源共同共享，做到备课要

30、“深。 2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。树立以学生为本的思想，建立民主对等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学空气，给学生以人文的关切，让学生在轻松愉悦的空气中吸取学识。 师生对话应讲普遍话，老师板书写模范字。课后写好教学反思。 3、作业：作业设计要“精，表达“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要模范、实时，提防纠错及处境反应。讲求训练手段的多样性，提高练习有效性。 4、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，擅长抓获学生闪光点

31、，热心激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分进展。 5、听课：组内公开课必听，边听边思，实时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。 每学期每位教师听课不得少于15节，备课组长不得少于20节。新教师和青年教师要多听课。要求听课有记载，有点评。 三、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。 1、加强教师的培训。教研组将在指导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学布局、内容、方法和手段的改革。同时，合作学校管理制度，组织教师多写并写好随笔与反思。 2.不仅要求教师立足自己的实践平台举行课题研究，还要求每一位教师专心阅读各办公室自订的有益报刊杂志等

32、书籍，实时写好读书笔记，并激励教师向校园网投稿。专心组织加入各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出供给更多的机遇。 3、公开课：激励教师上公开课或研讨课。 教研工作筹划 篇8 一、指导思想 以推进新课程改革和提高教学质量为目标，以课堂教学为主阵地，专心搞好教学研究，夯实教学环节，提升教师素养，促进教师的专业成长，转变教学观念，专心贯彻落实学校工作筹划。重点突出“自主合作探究的有效教学。 二、解放思想，转变观念 根据“课堂教学目标化，教学内容问题化，问题解决途径化的课堂教学要求，树立正确的教师观、学生观，巩固危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。“一个原那么：低起点，缓坡度，多循环，快反应

33、，勤校正。变注入式为启发式教学；变被动采纳为主动参与；变单纯的学识传授为知能并重。尽量让学生查看；尽量让学生斟酌；尽量让学生动手；尽量让学生表述；尽量让学生得出结论。目标：打造高效课堂，促进质量提升。 三、概括筹划 1、模范备课组活动 备课组活动做到“四定：定时间、定地点、定主题每次确定一个研究主题，解决一个问题、定发言人。 备课组活动重点议论教师如何在课堂上转换好角色：变“主演为“导演；变“教学生为“教生学；变“学识的传授者为“学生学习的组织者、引导者、评判者。从而促进教师加强对课程、学生、教法和学法的研究，优化教学设计和教学流程。 2、加强教导教学理论学习 专心学习根基教导改革与进展以及史学的有关理论，优化教师的教导理念，提高教学实效；丰富教导学、心理学学识；树立“以人为本，育人为本的思想；树立学生主体观，贯彻教学民主思想，构建民主和谐的师生关系；树立学生进展观，将学生的进展