人教部编版三年级《饮湖上初晴后雨》新课件

1、1 古诗三首（新部编版三年级语文上册）饮湖上初晴后雨171 古诗三首（新部编版三年级语文上册）饮湖上初晴后雨12饮湖上初晴后雨宋苏轼2饮湖上初晴后雨宋苏轼3一起朗读同学们，二年级我们学过一首关于西湖的古诗，哪位同学来背诵一遍？3一起朗读同学们，二年级我们学过一首关于西湖的古诗，哪位同学4FLASH动画控制在右下角点击下一页晓出净慈寺送林子方4FLASH动画控制在右下角点击下一页晓出净慈寺送林子方5 还记得西湖的美景吗？哪位同学够描述一下？风景好画、如诗如画、山清水秀5 还记得西湖的美景吗？哪位同学够描述一下？风景好画、6这节课我们再跟随宋代著名诗人苏轼的步伐到杭州西湖去看看。6这节课我们再跟随

2、宋代著名诗人苏轼的步伐到杭州西湖去看看。7西湖7西湖8899春晓苏堤断桥残雪雷峰夕照曲院风荷西湖美景春晓苏堤断桥残雪雷峰夕照曲院风荷西湖美景11 西湖真是风景如画，吸引了许多文人墨客来这里欣赏美景。唐宋八大家之一的苏轼在杭州做通判时，非常喜欢西湖。11 西湖真是风景如画，吸引了许多文人墨客来这里欣赏美苏轼北宋文学家，书画家，唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川）人。作品有东坡七集东坡乐府 等。作者介绍苏轼作者介绍13 一天，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上，一边饮酒聊天，一边欣赏西湖美景，写下了这一首千古流传的美妙诗篇。13 一天，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上，一边饮酒聊天14饮湖

3、上初晴后雨 宋苏轼14饮湖上初晴后雨15猜一猜诗题的意思15猜一猜诗题的意思16饮湖上初晴后雨 在西湖的船上饮酒诗人一边饮酒，一边欣赏西湖的美景，天气先晴后雨16饮湖上初晴后雨 在西湖的船上饮酒诗人一边饮酒，一边欣17朗读古诗，读出节奏！ 他们在西湖上喝着酒，赏着美景，起初是晴天，后来下起了雨，那是怎样的景象呢？让我们走进诗中去吧！17朗读古诗，读出节奏！ 他们在西湖上喝着酒，赏着美景，有感情地朗读诗歌，读准字音。饮湖上初晴后雨宋 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。yym有感情地朗读诗歌，读准字音。饮湖上初晴后雨yym点击下一页饮湖上初睛后雨诗朗诵点击下一页饮

4、湖上初睛后雨诗朗诵20读诗方法看注释看插图读题目读诗句查字典联系上下文搜集资料20读诗方法看注释21理解诗的内容，欣赏诗的意境，体会诗人的情感。21理解诗的内容，22下面让我们一起欣赏晴天的西湖22下面让我们一起欣赏晴天的西湖人教部编版三年级饮湖上初晴后雨PPT新课件人教部编版三年级饮湖上初晴后雨PPT新课件25 晴天的西湖真美啊，我们都被晴天西湖的美景陶醉了！诗人苏轼也一样，那么他是怎样赞美晴天的西湖呢？25 晴天的西湖真美啊，我们都被晴天西湖的美景陶醉了！诗26水光潋滟晴方好linyn请问“潋滟”什么意思？26水光潋滟晴方好linyn请问“潋滟”什么意思？27潋滟：波光闪动的样子水光潋滟是

5、一幅怎样的画面？27潋滟：波光闪动的样子水光潋滟是一幅怎样的画面？28（波光粼粼、水波相连、波光闪动的样子.）28（波光粼粼、水波相连、波光闪动的样子.）29哪位同学来说说“水光潋滟晴方好”的意思？水光潋滟晴方好正在晴日的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。诗意：29哪位同学来说说“水光潋滟晴方好”的意思？水光潋滟晴方好正30在阳光照耀下，西湖波光粼粼、水波荡漾，仿佛（水晶、钻石、银河落九天）想一想30在阳光照耀下，西湖波光粼粼、水波荡漾，仿佛（水晶、钻石、31正当诗人沉浸在西湖晴天的美景中，忽然下起了小雨雨中的西湖又是一番怎样的景象呢？请欣赏。31正当诗人沉浸在西湖晴天的美景中，忽

6、然下起了小雨32（朦朦胧胧、云雾弥漫、隐隐约约、若隐若现）我会说雨中，西湖的山峰 ，像 。（披上了一层轻纱、像仙境一样、像走进神秘世界、 ）32（朦朦胧胧、云雾弥漫、隐隐约约、若隐若现）我会说雨中33诗中哪个词描写出这个画面？“空蒙”就是云雾迷茫的样子。空 蒙33诗中哪个词描写出这个画面？“空蒙”就是云雾迷茫的样子。空34山色空濛雨亦奇如何理解？也奇妙、神奇 在阴雨的天气里，西湖周围的群山笼罩在云雾之中，时隐时现，非常奇妙。诗意：34山色空濛雨亦奇如何理解？也奇妙、神奇 在阴雨的天气35西湖晴天好西湖雨亦奇山色空濛雨亦奇水光潋滟晴方好35西湖晴天好西湖雨亦奇山色空濛雨亦奇水光潋滟晴方好36 面

7、对美好神奇的景色，诗人陶醉其中，心中无限热爱，情不自禁想起了谁？西施36 面对美好神奇的景色，诗人陶醉其中，心中无限热爱，37 西子即西施，中国古代四大美女之一，与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女 。37 西子即西施，中国古代四大美女之一，与王昭君、貂蝉、38诗人苏轼是如何称赞她呢？淡妆浓抹总相宜同学们，谁能理解这句话是什么意思？ 西施无论化淡妆还是抹浓妆都很合适，都很美丽。38诗人苏轼是如何称赞她呢？淡妆浓抹总相宜同学们，谁能理解这39 两者都很美丽。诗人为什么把西湖比作西子？二者之间有什么相似之处？ 西施无论化淡妆还是抹浓妆都很合适，都很美丽。西湖也一样，晴天美好，雨天也奇妙，所

8、以诗人想把西湖比作西子。这是多么奇妙的比喻啊。39 两者都很美丽。诗人为什么把西湖比作西子？ 西施40 m m 合适：相。适。y宜抹(涂抹)(抹布)多音字40 m m 合适：相。适。y宜抹(涂抹41欲 把 西 湖 比 西 子，淡 妆 浓 抹 总 相 宜。 若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。诗意：41欲 把 西 湖 比 西 子， 若把西湖比作美女西施 苏轼, 曾经两次在杭州任职。其间，他带领当地人民疏导了西湖，并筑堤防洪，这条修筑好的堤坝就成了著名的“苏堤”。同时他为了保护西湖，还建造了著名的“三潭印月” 。 苏轼, 曾经两次在杭州任职。其间，他带领当地人民疏43苏堤春晓43

9、苏堤春晓44三潭印月44三潭印月45同学们，我们一起来说一说读古诗的方法吧！一读：读正确，读通顺；二读：读出节奏、韵味；三读：读中解疑；四读：读出感情。45同学们，我们一起来说一说读古诗的方法吧！一读：读正确，读46朗诵水 光 / 潋 滟 / 晴 / 方 好，山 色 / 空 濛 / 雨 / 亦 奇。欲 把 / 西 湖 / 比 / 西 子，淡 妆 / 浓 抹 / 总 / 相 宜。饮湖上初晴后雨苏 轼 46朗诵水 光 / 潋 滟 / 晴 / 方 好，山 色 / 47 同学们，这首诗歌也被谱成了好听的歌呢，请闭上眼睛，仔细聆听，体会诗的意境。47 同学们，这首诗歌也被谱成了好听的歌呢，请闭上眼睛 饮

10、湖上初晴后雨 苏轼宋 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 饮湖上初晴后雨49结构梳理晴方好雨亦奇借景抒情比西子总相宜贴切比喻浓淡俱佳晴雨皆美饮湖上初晴后雨49结构梳理晴方好雨亦奇借景抒情比西子总相宜贴切比喻浓淡俱佳50 苏轼为我们写下了美妙的诗篇饮湖上初晴后雨，让我们感受到祖国山河的美丽，还有许多文人墨客也写下了赞美祖国山河的诗篇。下节课我们将学习古诗望洞庭。50 苏轼为我们写下了美妙的诗篇饮湖上初晴后雨课后习题参考答案有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。默写望天门山。 朗读指导：朗读望天门山时，按“二二二一”的节奏朗读，前两句语气应该豪迈，体现

11、天门山的壮美；后两句语气稍柔和，尾句要读得引人遐想。朗读饮湖上初晴后雨时，课后习题参考答案有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课 背诵指导：这三首诗都表达了作者对祖国山河的热爱之情。背诵时，首先要熟读每首诗，按“二二一二”的节奏朗读，语气柔美，感情饱满，读出对西湖的喜爱与赞美。朗读望洞庭湖时，朗读停顿的划分为：湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望洞庭/山水翠，白银盘里/一青螺。 背诵指导：这三首诗都表达了作者对祖国山河的热爱之情。在熟读的基础上理解诗意，并把诗句描绘的画面记住。然后可抓住诗中的景物或重点词语边想象画面，边逐句进行背诵。望天门山：“楚江”“东流”“青山”“孤帆”；饮湖上初晴后雨：“水光”“山色”“淡妆浓抹”；望洞庭：“湖光秋月”“无风”“青螺”。 默写指导：在背诵的基础上进行默写，注意不要写错别字。在熟读的基础上理解诗意，并把诗句描绘的画面记住。然后可抓住诗结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。参考答案：两岸青山相对耸立，一叶小舟乘风破浪，从水