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文档简介

1、紫藤萝瀑布-优秀教案（优秀版）word 资料年月日2知识与技能目标1、知识目标：多形式有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。2、能力目标：学习抓住景物特征，细致描写景物的方法。1、 通过朗读给学生的理解搭建一个桥梁，从而使他们的思维向纵深发展，从对紫藤萝美好形象的感受和文章优美语言的品味，提升到对思想感情的领会。2、 感悟生命的真谛，思考人生的问题，进而领会的思想感情、培养热爱生活的态度。过程与方法目标教学目1、本单元以人生为主题，课文都是抒写人生感悟的精彩篇章。要求学生整体把握课文内容，用心领会写作意图，联系自己的生活体验，想想人生价值观等问题。情感、态度、价值观目标2、情感目标：品味一些含

2、义深长的句子，让学生做到正确认识生活，面对生活，热爱生活2、难点：理解本文抒发的感情，揣摩词语和重点语句的表现力，学会欣赏课文中精彩的语句。瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。本文由藤萝引向生命的思考，这种观察、感受、联想、思考对人的自主地、合作地、探究地从事学习。教法：为完成本课的教学目标，突出重点，击破难点，我利用多媒体课 多握很关键，图文对比，丰富学生视野，引发学生兴趣；通过反复诵读，把握文章的情感基调。）学法：与教法相配合，引导学生掌握“读思议写”的学习方法。通过读（范读、有感情的朗读）初步感知课文内容；通过思，即方法；通过议，进行信息反馈和交流，检验读和思的效果；通过写，训练本文的写作方法，达到对课文的巩固。 在阅读方法上，主要提高朗读能力，引导学生学会自主探究。利用多媒体课件，通过突破重点词句，图文

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