2023届重庆十一中化学九上期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关空气成分的说法不正确的是A稀有气体可用于制作霓虹灯B二氧化碳是一种空气污染物C氮气充入食品包装中可以防腐D氧气能供给呼吸和支持燃烧2物质的下列四种性质中。有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A硬度B熔点C可燃性D导电性3化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是（ ） Ne Mg Mg2+ H2O2A表示一个氖分子B表示一个镁离子带2个单位的正电荷C表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D和属于同种元素，所以它们的化学性质相同4根据以下粒子结构示意图，其中说法不正

3、确的是（）A它们依次表示原子、离子、离子B它们的核外电子数相同C它们表示同一种元素D它们都具有相对稳定的结构5用下图所示实验装置进行探究实验，能达到实验目的的是（）A用图所示装置，给酒精灯添加酒精B按装置所示的气流方向可用于收集氧气C用图所示装置，用来称量氯化钠D用图所示装置，可以用于收集氧气6下列物质属于纯净物的是A液氮 B矿泉水 C洁净的空气 D澄清石灰水7在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟指的是( )A元素B原子C单质D离子8南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5

4、-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是AN5-是一种单质B1个N5-带1个单位的正电荷C1个N5-中共含有35个质子D1个N5-中共含有35个电子9青春期的青少年成长速度较快，需要补充大量的钙。这里的“钙”是指( )A原子 B分子 C元素 D金属单质10 “三效催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法不正确的是( )A分子在化学变化中可分B此反应一定有单质生成C原子在化学变化中不可分D参加反应的两种分子的个数比为1111下列物质中含有氧分子的是（ ）A空气B二氧化碳C纯净水D高锰酸钾12如图所示的是氧原子结构

5、示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是A氧原子核外有6个电子B硫元素和氧元素均为非金属元素C硫原子的相对原子质量为32.06gD硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为+4价二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。（1）写出图中标有的仪器名称：_。（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，写出反应的文字表达式：_，选用的发生装置是_，在试管口放一团棉花的目的是_。（3）实验室如果用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是：_。（4）用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：点燃酒精灯 检查装置的气密性 装药品用排水集气法

6、收集 把导气管撤离水面 熄灭酒精灯 把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_A B C D 14某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下:将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_。（2）该实验得出的结论是_由本实验还可推知氮气的化学性质是_。（3）若将红磷换成木炭.该实验能否获得成功_（填“能”或“否”）?理由是_。15实验与探究:同学们利用如图所示装置

7、进行气体的制备实验（A-F为装置编号）（1）写出如图装置B中仪器的名称_。（2）用A、E装置的组合可以制取氧气，反应的表达式为_。（3）B装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志_。（4）制取氧气有如下实验步骤：加热；检查装置的气密性；装药品，固定装置；排水法收集气体；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接仪器。正确的操作顺序是_。（填字母序号）A B C D（5）乙炔微溶于水，密度比空气小。实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要得到较纯净的乙炔气体，图中最适合的制取装置是_。（6

8、）装置F可用于气体的收集检验、除杂等，关于该装置的使用，下列说法正确的是_。（填字母序号）A瓶内装满空气，气体从b端通入，收集氢气B瓶内装满水，气体从a端通同入，收集氧气C瓶内装有适量澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳D将带火星的木条放在a导管口检验氧气是否收集满16某同学用以下装置加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，粗略测量生成氧气的体积(实验中B中水为被排尽)，并利用此氧气进行实验：(1)装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a_d。(填B中的接口字母)(2)若实验前B中集气瓶内水未装满，对测量生成的氧气体积是否有影响？_(3)很多因素都会对实验结

9、果产生影响实验分析与结论.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出_。说明反应物的_不同，反应现象不同。.细铁丝在氧气中易燃烧，粗铁丝在氧气中不易燃烧。说明_，反应的现象不同。.碳在氧气不足的条件下燃烧生成一氧化碳，碳在氧气充足的条件下燃烧生成二氧化碳。说明反应物的用量不同，_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17硫酸铵（NH4）2SO4）是一种常用的化肥，它为农作物补充生长所需的氮元素。请根据化学式回答下列问题：（1）硫酸铵由_种元素组成，其中氮元素的化合价是_；（2）计算硫酸铵的相对分子质量_（要有必要的过程，下同）；（3）计算硫酸铵中各元素的质量比_；（

10、4）计算硫酸铵中氮元素的质量分数_（保留一位小数）；（5）若今年种植玉米需要补充氮元素42.4千克，约需要硫酸铵多少千克_？18如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F(相对分子质量为144)，请回答下列问题：(1)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为_。(2)若牙膏中其他成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为多少克？(结果保留小数点后一位)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）用稀硫酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3），稀硫酸中主要含有H2O分子、H+、SO42-离子。某探究小组为探究稀硫酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下

11、实验方案，得出了初步结论。（1）请填写下表中的实验结论实验过程实验现象实验结论向盛有少量Fe2O3的试管中加入Na2SO4溶液，振荡固体不溶解_（2）_是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？ _参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯，故A正确；B、二氧化碳是空气的成分之一，不是空气污染物，故B不正确；C、氮气的化学性质不活泼，可在食品包装时充入防腐，故C正确；D、氧气具有助燃性，能支持燃烧，还能供给呼吸，故D正确。故选B。2、C【解析】物质的化学性

12、质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。【详解】A、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；B、熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；C、可燃性，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质；D、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。C选项中的性质与其他三种有本质区别，故选C。【点睛】物理性质包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。3、B【解析】 Ne是氖元素的元素符号，表示氖元素，也表示一个氖原子； Mg是镁元素的元素符号，表示镁元

13、素，也表示一个镁原子； Mg2+是镁离子符号，表示一个镁离子，也表示一个镁离子带2个单位的正电荷； H2O2是过氧化氢的化学式，表示过氧化氢物质，也表示一个过氧化氢分子，还表示一个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子。 镁原子和镁离子最外层电子数不同，化学性质不同。故选B。4、C【解析】三种微粒中，质子数都不相同，所以不属于同种元素。所以C不正确。三种微粒中，第一种微粒中质子数等于电子数。第二种微粒质子数小于电子数，所以是阴离子。第三种微粒中质子数大于电子数，所以是阳离子。同时三种微粒的最外层电子数都为8，所以达到了8个电子稳定结构。故选：C。5、B【解析】A、不能给燃着的酒精灯添加酒精，

14、溶液引起火灾，故A不正确；B、氧气密度比空气大，氧气应该从长管进，空气从短管排出，故B正确；C、天平称量氯化钠，左边放氯化钠，右边放砝码，砝码与物体的位置放反了，故C错误；D、用向上排空气法收集氧气时，导管应伸入到集气瓶的底部，以利于空气的排出，故D不正确。故选：B。6、A【解析】A. 液氮是氮元素组成的单质，属于纯净物，选项正确；B. 矿泉水是水和多种矿物质组成的混合物，选项错误；C. 洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物，选项错误；D. 澄清石灰水是水和氢氧化钙组成的混合物，选项错误，故选A。【点睛】混合物与纯净物的区别是组成物质种类的多少：只有一种物质组成的是纯净物

15、，由多种物质组成的是混合物。7、A【解析】“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品，这些商品中所强调的碘、铁、钙、硒、氟，都是说明这些物质的存在了这些元素，而不管以什么形式存在，或者便于说明如何存在，所以就用宏观的元素种类来说明，因此理解为元素。故选A。8、C【解析】A、N5- 应是一种离子，不是单质，故A错误；B、1个N5-带1个单位的负电荷，故B错误；C、1个N5-中共含有5735个质子，故C正确；D、1个N5-中共含有35136个电子，故D错误。点睛离子是带电的原子或原子团。原子核内质子数等于原子序数等于核外电子数。9、C【解析】青少年成长需要补充大量的

16、钙，这里的“钙”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。10、D【解析】分析：从图示看出，反应物是两种化合物，生成物是一种化合物和一种单质，反应前后构成物质的分子发生了改变，原子没有改变，只是重新进行了组合，判断反应的分子个数比时，要根据反应前后原子个数相等的原则解：A、反应前后，分子变成了其他物质的分子，所以分子在化学变化中可分，此说法正确B、从图示看出，生成物中有一种物质是由同种元素组成的，属于单质，故此说法正确C、原子在化学变化中不可分，只是重新组合，故才说法正确D、如果参加反应的两种分子的个数比为1：1，则生成后的物质中原子数和反应物中的

17、不相等，故此说法错误答案：D点评：认真阅读图示，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键11、A【解析】试题分析：由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成，混合物由不同种分子构成，A、空气是混合物，由不同种分子构成，含有氧分子，正确，B、二氧化碳是纯净物，由二氧化碳分子构成，不含氧分子，错误，C、纯净水是纯净物，由水分子构成，不含氧分子，错误，D、高锰酸钾是纯净物，由高锰酸钾分子构成，不含氧分子，错误，故选A考点：物质的微观构成12、B【解析】A、在原子中，质子数=核外电子数，由结构示意图可知：氧原子核外有8个电子，故错误；B、硫、氧均属于非金属元素，故正确；C、相对原子质量的单位是“1”

18、而不是“g”，硫原子的相对原子质量为32.06，故错误；D、硫、氧两种元素形成的SO3中硫元素为x，则x+（2）吃呢个3=0，x=+6，故错误答案：B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 A 防止高锰酸钾粉末随气流一起进入导管引起堵塞 用带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明收集满 A 【解析】（1）图中标有的仪器名称是试管；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，是固体加热型反应，故选用的发生装置是A，在试管口放

19、一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末随气流一起进入导管引起堵塞；（3）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。实验室如果用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；（4）用高锰酸钾制取氧气时的步骤为：检查装置的气密性、装药品、把试管固定在铁架台、点燃酒精灯、用排水集气法收集、把导气管撤离水面、熄灭酒精灯。故选A。【点睛】实验室用高锰酸钾制取氧气和排水法收集的操作顺序可记成：茶（查）庄（装）定点收（收集）利（撤离导管）息（熄灭酒精灯）。14、耗尽瓶中的氧气 氧气占空气总体积的五分之一 不燃烧，不支持燃烧 否 木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变 【解析】（1

20、）为保证氧气被完全消耗，红磷需稍过量，故填：耗尽瓶中的氧气；（2）该实验得出的结论是：氧气占空气总体积的五分之一，故填：氧气占空气总体积的五分之一；剩余气体不燃烧，不支持燃烧，故填：不燃烧，不支持燃烧；（3）木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变，故填：否，木炭燃烧生成了气体，瓶内气压不变；15、长颈漏斗 () 用弹簧夹夹住胶皮管，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗中液面高于锥形瓶内液面，如果液面差能保持稳定，说明装置气密性良好，否则装置漏气 A CE B、D 【解析】（1）如图装置B中仪器的名称长颈漏斗；（2）用A、E装置的组合制取氧气，所用药品是高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物，由于试管

21、口没有棉花，所以所用药品是氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾地二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾、氧气，反应的表达式为：()；（3）检查装置B气密性的方法是：用弹簧夹夹住胶皮管，关闭弹簧夹，向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗中液面高于锥形瓶内液面，如果液面差能保持稳定，说明装置气密性良好，否则装置漏气；（4）实验室用氯酸钾制取氧气时，先组装仪器，然后检验装置气密性，装药品，加热制取氧气，实验结束，先撤导管，然后熄灭酒精灯，所以正确的顺序为：，故选A；（5）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，乙炔微溶于水，密度比空气小，排水

22、法收集到的乙炔较纯净，所以图中最适合的制取装置是CE；（6）A 氢气密度比空气小，所以瓶内装满空气，气体从a端通入，收集氢气，故A错误；B 氧气不易溶于水，密度比水小，所以瓶内装满水，气体从a端通入，收集氧气，故B正确；C、检验氧气中是否混有二氧化碳，瓶内装有适量澄清石灰水，气体要与澄清石灰水充分接触，气体从b端通入，故C错误；D、氧气密度比空气大，收集氧气要从b通入，所以将带火星的木条放在a导管口，检验氧气是否收集满，故D正确。故选BD。16、c b 否 明亮的蓝紫色火焰 浓度 反应物的接触面积 反应的产物不同 【解析】（1）用B装置通过排水法收集氧气，氧气密度比水小，水应从长管排出，氧气应

23、从短管通入，故填：c，b；（2）排除水的体积等于收集到的氧气的体积，实验前B中集气瓶内水未装满，只对收集到的氧气浓度有影响，对测量生成的氧气体积无影响，故填：否；（3）硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故填：明亮的蓝紫色火焰；硫在氧气中燃烧和在空气中燃烧的现象不同，是因为氧气浓度不同，故填：浓度；细铁丝在氧气中易燃烧，粗铁丝在氧气中不易燃烧是因为细铁丝与氧气的接触面积更大，故填：接触面积；碳在不同氧气浓度下燃烧，产物不同，故填：反应的产物不同。【点睛】常见的影响化学反应速率的因素有：反应物本身的性质、反应物浓度、温度、反应物接触面积、催化剂等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、4； 3； 132