人教版高中地理必修第1册第2章《大气的受热过程》课件

1、第二节 大气的受热过程人教版高中地理必修第一册 第二章第二节 大气的受热过程人教版高中地理必修第一册 第二章 情 景 导 入 情 景 导 入 辐射是指电磁波或粒子在太空中传输能量的方式。 绝对温度在零度以上的物体都会发生辐射，物体温度越高，能量越强，辐射中最强部分的波长越短；反之则越长。 温 故 知 新50%7%43%太阳辐射的波长范围和能量分布图太阳辐射属于 ；地面辐射属于 ；大气辐射属于 。 短波辐射长波辐射长波辐射 辐射是指电磁波或粒子在太空中传输能量的方式。 温 故探究一：太阳温暖地面探究二：地面温暖大气大气的受热过程示意图 探 索 新 知探究一：太阳温暖地面探究二：地面温暖大气大气的

2、受热过程示意图说一说吸收、反射、散射作用的具体表现。 臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线；云层的反射最强；空气分子、尘埃具有散射作用。大气的削弱作用图 探究一：太阳温暖地面运用知识，解释下列现象。夏天白天多云，气温比晴天低。 晴朗的天空呈现蔚蓝色。云层增多，吸收和反射作用增强，所以气温比晴天低。主要是大气的散射作用。说一说吸收、反射、散射作用的具体表现。臭氧吸收紫外线，水汽讨论： 是近地面大气主要、直接的热源。 探究二：地面温暖大气地面长波辐射大气的垂直分层示意图讨论： 是近（1）观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。（2）说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。（3）说明月球表

3、面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。活动：说明大气的保温作用地球比月球多了大气辐射和大气逆辐射。地球表面有大气层,白天对太阳辐射有削弱作用，使得白天温度不至于升得太高;夜晚因为大气逆辐射（保温作用）,使得温度不至于降得太低。这样昼夜温差就不会太大。月球上没有大气，白天无削弱作用，气温高；晚上无保温作用，气温低，故昼夜温差大。（1）观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。活动： 绘制大气受热过程示意图，说明大气的受热过程。大气吸收大气吸收地面长波辐射大气辐射 “太阳暖地面” “地面暖大气” “大气还地面”射向地面太阳辐射大气上界地面增温大气增温大气保温大气和地面的反射射向地面射向宇宙

4、空间射向宇宙空间 绘制大气受热过程示意图，说明大气的受热过程。大气吸收大气图形转换：分别代表何种辐射和作用。（黑色箭头表示辐射，红色箭头表示作用）太 阳地 面大 气宇 宙图形转换：太 阳地 面大 气宇 宙学 以 致 用学 以 致 用1.影片发生在什么季节？2.“霜头来了”，指的是什么现象？3.主人公朱开山在夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃柴草，这样做的目的是什么？其地理原理是什么？秋季霜冻 预防霜冻；烟雾产生二氧化碳和颗粒，能增强对地面辐射的吸收，同时增强大气逆辐射。1.影片发生在什么季节？秋季霜冻 预防霜冻；烟雾产生二氧化请利用大气受热过程的原理，解释温室为何具有保温、透光的优势？ 太阳短波辐射透过玻璃（薄膜）进入温室后，被地面吸收产生地面长波辐射，而玻璃（薄膜）能够阻挡长波辐射出去，热量被截留下来。请利用大气受热过程的原理，解释温室为何具有保温、透光的优势？1.冬季，菜农在蔬菜大棚上盖草帘的目的是什么？ 2.早晨太阳升起时，拉开草帘，等待一小时后再小口放风7-8分钟，然后停止放风，这样做可以促进蔬菜高产。为什么？ 防止外面冷空气的袭击，起到防冻、保温的作用。 促进光合作用，充分吸收二氧化碳，积累有机质。拓 展 延 伸1.冬季，菜农在蔬菜大棚上盖草帘的目的