小班绘画的教案模板

1、Word - 11 -小班绘画的教案模板 作为一名为他人授业解惑的教育工，时常会需要预备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么写教案需要留意哪些问题呢?下面带来小班绘画教案模板7篇，盼望大家喜爱。 小班绘画教案模板篇1 教学目标： 1、让幼儿熟悉小狗的形状特征。 2、培育幼儿的观看力量和动手力量。 3、进展幼儿的动手力量和制造力。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 教学范例一份。 活动过程： 一、引起幼儿的制作爱好。小伴侣们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的形状特征。你们喜不喜爱小狗? 二、观看小狗范例。 1、小伴侣们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱

2、你们，所以我把小狗请到我们班来和小伴侣一起玩了? 2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的) 三、观看制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤独，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小伴侣看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找伴侣。(示范折小狗的方法) 2、老师边折边引导幼儿看图示意思： (1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形， (2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵， (3)最终用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。 3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧

3、!” 四、幼儿制作，老师巡回指导。 1、重点指导幼儿肯定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。 2、要求幼儿急躁地看图示一步一步折叠，折痕要平整。 3、给不会折的幼儿供应关心。 五、评价、展现幼儿作品 1、评价幼儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太兴奋了，表扬折的好的小伴侣， 2、请幼儿相互观赏、评价、体验制作的欢乐。效果分析。 小班绘画教案模板篇2 活动目标： 1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征 2、培育幼儿对颜色和印画的乐趣 3、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 活动预备： 1、棕色、绿色、黄色颜料 2、白

4、纸 活动过程： 1、出示树的图片，引导幼儿观看树的特征师：今日老师给大家带来了一张美丽的画，你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色的?(棕色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还观察了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的，你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀?(想) 2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干，画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾，切切切;手掌打开轻轻沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍;我的大树真美丽。 3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次巩固印树的

5、过程师问： (1)大家觉得这个小伴侣画的好不好，美丽不美丽? 她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干，我们全部小伴侣和家长的手都很能干，对吗?) (2)师：老师已经为小伴侣们预备好了纸和颜料，幼儿完成印画，老师巡回指导 4、展现作品，活动结束 小班绘画教案模板篇3 活动目标： 1、学画封闭的圆。 2、借圆想象。 活动预备： 印有鱼形的图纸，五彩的蜡笔。 活动过程： 1、演示与争论 (1)师：今日我班来了一个客人，瞧，它是谁呀?(出示鱼) (2)师：小鱼来了，它想请小伴侣们教它学唱歌，你们情愿吗? (3)师：那我们想教它唱什么歌呢?(征求幼儿的看法，选一首大家熟识的歌。) (4)师演示唱

6、一句画一个圆。我是怎么教的?小鱼唱歌时一边唱一边游，游啊游，遇到伴侣手拉手，拉住了手它就学会了。(提示幼儿画一个封闭的圆) (5)我们一起叫它唱歌吧。(幼儿唱，师示范画圆，强调画一个封闭的圆。) (6)师：谁情愿上来教小鱼唱歌?(个别幼儿尝试) (7)师：看一看，小鱼唱的歌里有什么?(想象歌里唱些啥?如花朵、皮球、太阳等) 2、创作要求 师：现在我们班游来了很多的鱼，它们也要学唱歌，我们一起去教它们吧! 幼儿作画，老师指导。 小班绘画教案模板篇4 活动目标： 1、会选用不同的材料制作花卉，并依据自己的意愿进行插花，萌发幼儿对美的感受力。 2、培育幼儿之间的合作力量。 3、培育幼儿的技巧和艺术气

7、质。 4、感受作品的美感。 活动难重点： 会选用不同的材料制作花卉(餐巾纸)。 依据插花的方法，会修剪花枝。 活动预备： 吸管、糖纸、餐巾纸(新)、手工纸、剪刀、双面胶等。 活动过程： 一、 展现插花艺术 让幼儿观看多媒体了解插花，感受美的艺术。 1、你们看到的插花美丽吗?什么地方美丽?请幼儿自由叙述(各种颜色、外形样式) 二、 出示老师制作的插花 1、 说说这些花和我们刚才看到的插花有什么不同?(真花和假花) 2、 这些花是用什么材料制作的?(糖纸、手工纸、皱纸) 3、 数一数花盆里有几支花，分别有哪些颜色? 4、 这些花是如何插的(比较不同的插花方法)：有中间高，四周低;有后面高，前面低。

8、 三、 幼儿制作花卉 1、幼儿自己选择材料制作花卉(幼儿可以走出座位，选择自己制作花时所需要的材料) 2、要求幼儿多做几朵，并能用不同材料和不同样式制作花卉。 3、提示幼儿选用能选用新材料(餐巾纸)制作花卉 四、 插花 1、 幼儿之间合作商议选择插花的方法。(可以采纳老师供应的方案，也可以自己进行制造性的插花) 2、 重点提示幼儿能依据插花的方法修剪花枝，摆放出不同的造型。 3、 提示幼儿插花时留意颜色的搭配，花朵的凹凸，前后的层次。 五、 结束 观赏小伴侣的插花，介绍自己的插花 1、说说自己的插花是用哪些材料制作，分别用了什么方法制作的。 2、并能说说插了这盆花所用的花束数量。 小班绘画教案

9、模板篇5 活动目标 1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿势和表情，体验生动的造型和颜色所带来的美感。 2.在观赏的基础上，发觉动态的变化规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。 3.进展幼儿小肌肉的运动和协调力量。 4.让幼儿体验自主、独自、制造的力量。 5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备 1.动画片老鼠娶亲，幼儿剪纸作品若干。 2.剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。 活动过程 1.播放动画片，引导幼儿重点观看老鼠的不同姿势和表情。 老师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗? 2.观赏幼儿剪纸作品，集体争论剪老鼠的方法。 (1)老师：它

10、们在做什么?怎么做的?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化? (2)老师：猜猜，7已是怎么剪iH来的?先怎么做，后怎么做? 3.幼儿进行创作。 (1)重点：剪老鼠的方法。 (2)难点：老鼠的不同动态。 4.拓印。 5.展现幼儿作品，集体沟通、评价。 小班绘画教案模板篇6 内容与要求： 1、感受夏天的太阳，尝试画圆形的图案。 2、尝试绘画短和直的线条，画太阳。 材料与环境创设： 剪刀、胶水、蜡笔、白纸 过程与指导： 一、争论夏天的太阳是怎么样的 师：“夏天的时候我们会感觉怎么样啊?” “热” 二、老师示范 师：“那让我们一起来画太阳” 先画一个圆，然后在圆的线条外面画上像数字1的线条，但是这个

11、线条不能太长，否则就不好看了。 三、幼儿画画。 老师巡回指导 三、争论结束 小班绘画教案模板篇7 活动目标： 1.幼儿学习运用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征。 2.充分发挥想象力和制造力量表现小鸡的不同形态并大胆给小鸡着色。 活动预备： 阅历预备：幼儿具备小鸡形象的阅历。 物质预备：油画棒，范例，大张的空白纸一张。 活动过程： 1.情景导入： 师：鸡妈妈生了一个蛋，我们一起来关心鸡妈妈孵蛋，我们来看看蛋里的小鸡究竟长啥样? 师：小伴侣来猜猜看蛋里的小鸡是长什么样的?(引导幼儿描述出小鸡的身体、脑袋、脚、嘴的外形样子) 2.老师示范： 师：小鸡的身体是什么样子的?(幼：圆圆的)老师画出小

12、鸡的身体。 师：小伴侣们想想看小鸡的脑袋是什么样子的?(幼：圆的)小鸡的脑袋可以画在哪? 师：小鸡的脑袋可以画在这里吗?(老师随便选定一?体四周的部位) 老师画出小鸡的脑袋，并添上嘴巴和脚。 师：小伴侣看看，老师画的小鸡的脑袋紧紧贴着小鸡的身体，那小鸡的脑还可以画在哪? 老师指出一远离小鸡身体的部位 师：小鸡脑袋可以画在这里吗?(幼：可以、不行以) 老师将小鸡的脑袋画在远离身体的地方，展现给幼儿看，并总结小鸡的脑袋不能画在远离身体的地方。 师：小鸡的脑袋可以画在小鸡身体的大圆内吗?(幼：可以、不行以) 老师示范展现，总结小鸡的脑袋可以画在紧贴着身体的部位，还可以画在大圆内但不行以画在远离身体的地方。 师：现在，我们来给小鸡涂上美丽的颜色，让小鸡更美丽。老师示范涂颜色的方法。 师：现在小伴侣开动自己的脑筋，动起手，自己来画画小鸡。 3.幼儿动手操作，老师走动指导。 幼儿在动手绘画时，关心引导幼儿解决在绘画过程中消失的问题。指导幼儿正确画出小鸡身体