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文档简介
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1下列说法有错的一项是( )A新闻结构的五部分,分别是标题、导语、主体、背景、结语,其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。B在我国古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“襁褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的婴孩。C科举时代,一般童生先在县或府里参加院
2、试,考取了叫“进学”,也就是中了秀才,秀才再到省会参加三年一次的乡试,考中的为“举人”。D古人把山的南面、水的北面称为“阳”山的北面、水的南面称为“阴”。如“汉阴”指的就是汉水的南岸。2阅读下面的文字,完成下列小题。读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰富。两季中国诗词大会冠军身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容,惊艳了无数人。这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。三毛曾说:“读书多了,容颜自然改变。许多时候,可能以为看过的书籍都成为了昙花一现,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在谈吐上、在胸襟中、在气质里,当然也可能显露在生活和文字中”。1文段中加点的词语,运用有误的
3、一项是( )A丰富B从容C滋养D昙花一现2文段中画线处的标点,使用有误的一项是( )ABCD3下列加点的成语运用恰当的一项是A寒冷的雪地中,小明看到那位老人不慎摔倒,当即取义成仁,出手相扶。B朱光亚校友潜心钻研科学事业,殚精竭虑,最终获得了举世瞩目的成就。C在比赛舞台上,他凭借着饱含深情的歌声,巧言令色,赢得了观众的喜爱。D艺体节大赛上,这幅梅花图堪称妙手回春之作,把大家带到了融融春光之中。4下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( )A古时候,“闾”指民户聚居处,贫者居闾左,富者居闾右。古籍中“闾左”就用来指贫苦人民。B老子,姓李名耳,字聃,战国时期思想家,道家的创始人。老子又称道德经,是
4、道家的主要经典。C古时候男子二十岁要束发加冠,举行加冠礼,表示已经成年。D战国策是战国时期各种史料的汇编,原作者不详,西汉刘向编订为三十三篇,着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。5下列词语中没有错别字的一项是( )A纯粹 晦暗 哑雀无声 挑拨离间B烦躁 赋与 变幻多姿 怒不可遏C馈赠 经纶 震耳欲聋 穿流不息D赃款 凌驾 接踵而至 风口浪尖6成语是汉语中的瑰宝,是历史悠久的中华民族灿烂文化的精华。学校语文老师组织同学们进行“传承文化,走进成语”的学习活动。(活动一学习成语知其源)我们现在使用的很多成语就出自我们的课本,如成语“见贤思齐”出自论语。请你写出下列成语出自的课文题目。(1)成
5、语“一鼓作气”出自课文_(2)成语“鸡犬相闻”出自课文_(3)成语“百废俱兴”出自课文_(4)成语“不求甚解”出自课文_(活动二使用成语知其意)成语的意蕴是约定俗成的,而且许多源于典故。请你判断下列语句中加点成语的使用是否恰当。(正确的打“”,错误的打“”)(1)小明最近成绩下滑,势如破竹,让家长老师很担心。(_)(2)下半场,釜底抽薪的亚泰队突然发威,两个队员各进-球,将比分反超。(_)(3)杨大爷出院后,给医生送了一面锦旗表示感谢,上书“杏林春满”。(_)(4)看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的同学忍俊不禁扑哧一声笑起来。(_)(活动三。传承成语知其度)近年来,广告中成语的使用越来越多。这种
6、广告成语既有积极的一面,也存在引人深思的问题。请你从下面两则广告中选择-则,说说其中成语的使用是否恰当,并说说理由。(1)最有应得(金店广告)(2)食全食美,谷色谷香(酒店广告)_7补写出下列句子中的空缺部分。蒹葭萋萋,_。(诗经蒹葭)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)_,长河落日圆。(王维使至塞上)晴川历历汉阳树, _。(崔颢黄鹤楼)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。_,_。(陆游游山西村)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。_ ,_。(白居易钱塘湖春行)晓雾将歇,猿鸟乱鸣,_, _。(陶弘景答谢中书书)木兰诗中描写边塞夜景,表现战地环境恶劣的句子是_,_。8判断题(正确的打“”,错误的打“
7、x”)。(1)真假悟空在空中恶战,难辨真假,两人从花果山打到灵霄殿,又从灵霄殿打到地府,最后被如来佛祖认出假悟空是一只六耳猕猴。西游记(_)(2)“黑熊般的一身粗皮,铁牛似得遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似可怕。”写的是鲁智深。水浒传(_)(3)鲁滨孙第三次出海的目的地是巴西,途中被海盗船俘虏成为奴隶,后来逃到非洲,在那里经营甘蔗种植园,当了庄园主。鲁滨孙漂流记(_)二、阅读9阅读下面诗歌,回答问题使至塞上单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。1诗中以“征蓬”“归雁”喻_,表达作者幽微难言的内心情感。2请简
8、要分析诗歌表达的思想感情。10阅读下面的文言语段,完成下列小题。文人相轻,自古而然。傅毅之于班固,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:“武仲以能属文,为兰台令史,下笔不能自休。”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短。里语曰:“家有敝帚,享之千金。”斯不自见之患也。(选自曹丕典论论文)(注释)傅毅:字武仲,东汉辞赋家。班固:字孟坚,东汉著名史学家、文学家。班超:班固的弟弟,东汉时期著名军事家、外交家。自休:(冗长松散)自己也止不住。1根据要求,完成下列题目。(1)解释下列句中的加点词语。自古而然(_)武仲以能属文(_)鲜能备善(_)家有敝帚(_)(2)下列各项中加点的“以”与
9、例句中的“以”用法相同的一项是(_)例句:是以各以所长A计日以还(宋濂送东阳马生序)B以激怒其众(司马迁陈涉世家)C皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)D乃入见,问:“何以战?”(曹刿论战)2用“”划分下列句子的两处朗读停顿。夫 人 善 于 自 见3翻译下列句子。(1)傅毅之于班固,伯仲之间耳,而固小之。(2)见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”(张岱湖心亭看雪)4根据文章内容,用自己的话概述,文人相轻的原因是什么。11阅读下面文章,回答问题。在“诗和远方”中涵养文脉没有华美的舞台,没有绚丽的灯光,只是一尺方桌、一位读者、几封书信,却如涓涓山泉,沁人心脾,在荧屏内外,收获掌声无数。近期,一档旨在“用
10、书信打开历史”的读信节目见字如面,持续霸屏朋友圈。“有多久时间,没有提起笔来好好写一封信了?”节目甚至不断激发起观众提笔写信的冲动。同样被誉为“综艺清流”的中国诗词大会和朗读者,也以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高口碑。典雅文化与大众娱乐的碰撞,不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方,更是引发人们对传统文化的集体回望。传统的文化形式,何以能够跨越时间的长河,即便历经岁月冲刷,却依旧能散发光泽、触动人心?人的情感都是相通的,最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。就拿写信来说,作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真诚。而字迹又往往能印刻下书写人的性情,古人甚
11、至有“尺牍书疏,千里面目”的说法,见信如晤,读信之人见字便能捕捉对方写信时的表情。字如其人,不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前,正是这种纯粹和真诚,更令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动,恐怕就是“心在树上,你摘就是”的直白。而歌手蔡琴写下的“杨德昌,你怎么可以就这样走了呢”,让人直叹“看哭了”,也正在于其真挚的感情。如果说,信件是人们内心的琴弦,那么,声音就是撩动琴弦的拨片。正如朗读者的主持人董卿所言,“文字的背后是情感的承载,而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”。当普通夫妇对念起朱生豪的情诗,“不要愁老之将至,你老了也一定很可爱”,我们很难说不感动于斯;当96岁高
12、龄的翻译家许渊冲说到动情处,感慨“生命并不是你活了多少日子,而在于你记住了多少日子”,我们心中也很难不起敬意。“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,如一股清风唤醒了大众许久未被触摸的文化脉搏。”这样的评价,也足以道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因:并不在于怀旧,而在于真情实感。饱含书卷气,是这几档综艺的另一个显著特征。人们常说,腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道,“为什么要学习古代诗词?”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的:举个例子,当看到天边飞鸟,你会说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”而不是:“哎呀,好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道:“人生若只如初
13、见,何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊:“蓝瘦,香菇!”更重要的是,随气质改变的,还有人的精神生命。经典之所以为经典,传统文化之所以能散发恒久魅力,就在于它能滋养心灵,扩展精神疆域,是我们抵抗庸俗的利器。而这,恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。很难说,这几档节目受到热捧,就意味着综艺节目的格局就此改变。但这至少证明,诗和远方并非是博物馆里的陈列品,传统文化更非与现代文明格格不入。只不过,传承文脉也需要大众传播的载体。“每个人都需要了解和思考自己以及所处的世界,找到自己的位置和生命的价值,很多体验若不能亲历,就会期待在别人的故事里找到启发和依据”。见字如面导演关正文的总结,大概也是人们内心
14、的呼唤吧。1综观全文,请简要概括“综艺清流”的共同特征。2第段在文中有何作用?3第段划线句子用了什么论证方法?有什么作用?请简要分析。4请简述本文的论证思路。12锄拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀?”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。”“咳呀。六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爷!”六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷?”六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了,他还是不紧不慢地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他带来一种说不出的静穆。
15、六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们的腔调,但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从从容容地走过。百亩园就在河对面,一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河,把百亩园和村子连在一起,这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里,西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了百亩园, 要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司一直把土
16、地收购价压在每亩五千块,为了表示绝不接受的决心,今年下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼 照样种了下去。煤炭公司终于妥协了,每亩地一万五千块,这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头晕的天 价。按照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕,你得受一百多年的辛苦,流一百多年的汗,才能在一亩地里刨出来一万五千块钱 呐!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷
17、。这些种子们不知道,永远不会再有人来伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间,到了该间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌不落。现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后,坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟, 等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了,就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去,没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于,西山的阴影落进了
18、河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意,他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前, 轻轻地啐上几点唾沫,而后,又深深地埋下腰,举起了锄头,随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次有些不一般,六安爷心里知
19、道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的,他知道自己正慢慢融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六安爷锄过的苗垅里,茁壮的禾苗均匀整齐,一棵一棵蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平静固执地说,“我不是锄地,我是过瘾。”(有删改)1结合全文,说说小说以“锄”为标题,有什么寓意?2小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史,这样写的作用是什
20、么?请简要分析。3联系你的阅读经验,探究“我不是锄地,我是过瘾”这句话在这篇小说中的作用。4下列选项中对小说的理解正确的一项是( )A小说开头寥寥几句对话,六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象已经跃然纸上,同时,他与村人的分歧也开始显露,并为下文情节发展埋下了伏笔。B小说中写到百亩园将要变成焦炭厂,往日的田园风光将会被“炉火熊熊、浓烟滚滚”的景象所取代,深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题。C关于六安爷锄地的描写生动而富有诗意,传达了六安爷在百亩园劳作时惬意舒畅的感觉,这样的写法强化了小说所表达的人与土地分离的悲凉感。D综合全文来看,六安爷的“平静固执”,说明他作为一个老人,一方面已经饱经沧
21、桑,看透世事变迁,另一方面也难免思想保守,无法与时俱进。13阅读下文,回答问题。贾平凹擀面安 黎美文杂志创办初期,我不足三十岁,贾平凹先生不足四十岁。那几年,贾平凹先生上班时骑着那辆咯吱作响的旧自行车,穿梭于城市的大街小巷。中午,我们常结伴去街上的餐馆吃饭。饭很简单,十有八九就一碗面,不带菜。需要特别说明的是,我与贾先生合伙吃饭不下五十次,却从未掏过钱。每遇付账,他既主动又积极,我若抢先一步把钱递给了老板,他并不肯就此罢休,坚决要把我付的钱从老板的手里夺回来,重新还给我。他很善良,深知我的收入远不及他,由我买单,他心里不安。那时候,我孤身一人,办公室里容纳着我全部的生活内容。这间办公室,用途多
22、样,既用来办公,又用来会客,更兼顾睡觉与吃饭。晚上下班之后,办公室很有可能沦落成一间厨房。有一天下午五点来钟,我溜出去买烧饼,为晚饭未雨绸缪。拎着买来的烧饼,低头往回走,却听到有人喊我的名字。我环顾四周,只见贾先生跨在自行车上,脚踩地,手捏闸,朝我挤眉弄眼。看样子,他正准备回家。他瞄瞄我手中的饼子,明知故问:“买饼子干啥?”我说:“我吃晚饭呀!晚上熬点稀饭喝。”贾先生于是就叫我去他家里吃饭,宣称要亲自做面条给我吃。我反复推辞,坚决不去。但他不依不饶,除了言语上“走吧走吧”个不停,还掉转车头,尾随在我的身后。经不住他的这般诚恳与盛情,我只好随他而去。贾先生骑着自行车,我坐在他自行车的后座上。时值
23、三伏天,地面发烫,空气燃烧,一缕缕夕阳犹如一束束的火焰,灼得人的皮肤疼痛。行至西大街中段,贾先生停下来,跃下自行车,从腰间抽出几毛钱,递给路边的商贩,买了两瓶饮料,塞给我一瓶。他一边喊着太渴了太渴了,一边仰起脖子,将饮料急不可耐地灌下肚去。接下来,驾驶员与乘客角色互换,我骑车,他坐车。那辆轻便自行车驮着我们,车轮朝西滚动着。到了家,贾先生拿毛巾擦了汗渍,给我倒了一杯茶,就系起围裙,进入灶房,叮叮咣咣地做起饭来。他的情绪非常不错,一边做饭,一边自娱自乐地哼起了歌曲。厨房的门敞开着,我不时跑至门前向里观望。一会儿,看到他正把切好的莲花白,倒向吱吱冒烟的油锅里;再一会儿,看到他正在案板上使劲地揉着一
24、团面;再一会儿,看到面团已经摊开在案板上,他手握一根擀杖,正在弯腰擀面。擀面快要完成之时,韩俊芳大姐回来了。韩大姐与我打过招呼,往厨房里一瞥,忍不住地朗笑起来,惊讶连连,唏嘘不已,嘴里发出“咦,咦”之声,调侃贾先生莫不是太阳从西边出来了,怎么想起进厨房做饭了?韩大姐笑着对我说:“安黎,还是你面子大呀!我和他结婚一二十年了,他进灶房做饭,这还是头一遭呐!”贾先生从灶房里出来,憨憨地笑着。他解下围裙,把围裙递给韩大姐。韩大姐系上围裙,步入灶房,接了贾先生的班,继续完成做饭的任务。饭摆上餐桌,令我颇感意外:除了面条,竟然还炒了六碟莱。这些菜,显然是韩大姐劳动的结晶。围桌就餐,韩大姐笑容满面地奚落起了
25、贾先生:“既然请安黎吃饭,就单单炒一个莲花白?”贾先生一副无辜委屈的模样,嘟囔着说:“依我的水平,能把莲花白炒熟,已相当不错了。”我赶忙插言:“都是自己人,吃什么并不重要。”看着满桌子的菜,我的心暖暖的,也沉沉的。几乎每一次,我去贾先生家,临离时的情景都是,韩大姐死死地拽着我的胳膊,拉开冰箱门,把里面的食物水果席卷一空,装入一个食品袋,然后迫使我无论如何都要把那个食品袋拿走。我儿子那时还在老家,但只要他来西安,韩大姐一旦知晓,总会悄无声息地给他买回一大堆东西:有水果饮料,有衣服玩具。吃完饭,参观了贾先生的书房,得到一本他主动为我签名的赠书,看到天色已晚,我随之告辞。出了书房,见韩大姐立于客厅,
26、手里拎着早已准备好的一大袋食品,正在笑眯眯地等候着为我送别。1根据文章内容填空。从文章中的_、邀请“我”回家吃饭和_三件事可以看出,在作者眼中,贾平凹先生是个_的人。2揣摩下列语句,回答括号里的问题。时值三伏天,地面发烫,空气燃烧,一缕缕夕阳犹如一束束的火焰,灼得人的皮肤疼痛。(从修辞方法的角度,赏析第段画线句。)他并不肯就此罢休,坚决要把我付的钱从老板的手里夺回来,重新还给我。(结合语境,分析第段加点词语的表达效果。)3结合文章内容,谈谈你对第段画线句“看着满桌子的菜,我的心暖暖的,也沉沉的”的理解。4文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。三、语言表述
27、14请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 我们要从讲政治的角度,传承好、发扬好“西迁精神”,将个人的奋斗步伐深深 (雕镂 镌刻 铭记)到新时代民族复兴、国家进步的伟大征程中。西安有着灿烂中华文化的深厚底蕴,是古代中华文明的一颗璀璨明珠,应当(义不容辞 刻不容缓 无可规避)的担起古都复兴这份责任。四、写作15生活中,你是更关注事情的开始,还是结果?你可曾思考过两者的关系?阅读下面这组言论,按要求完成写作。出发,才能到达。朱兆瑞只有知道了书的结尾,才会明白书的开头。叔本华大自然中一切的结束都喻示着新的开始。QQ经典说说我是环绕着一个圆圈而行的,越接近终点也就越接近起点。狄更斯这
28、些言论引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点,可抒发情感,也可要求:(1)任选一个角度立意,题目自拟。(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)不出现真实的校名、人名等。参考答案一、积累与运用1、A【解析】A错误,其中标题、导语和主体是必不可少的三部分。2、1D2D【解析】1D. 昙花一现:指美好的事物出现的时间很短。不合语境。应为“过眼云烟”。2D句号应在后引号里边。3、B【解析】A取义成仁:指为正义而牺牲生命。显然用错了语境。C巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。贬义词。不合语境。D妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。用错了对象。4、B【
29、解析】试题分析:老子:姓李,名耳,字伯阳。老子有两个可能的身分,一是老聃,一是老莱子。春秋时代思想家、哲学家。不是“战国时期”人。据此,答案为B。5、D【解析】A. 哑鸦;B. 与予; C. 穿川。6、曹刿论战 桃花源记 岳阳楼记 五柳先生传 (1)金店的广告“最有应得”我认为使用成语不恰当。它的本义是想说店内的首饰是大家最想得到的心爱饰品,可是它使用篡改的是一个贬义成语“罪有应得”,本应寄予美好祝愿,现在寓意全无。所以,我们要倡导健康文明、积极向上的广告语言。(2)示例:酒店广告“食全食美,谷色谷香”我认为使用成语恰当。这则广告利用谐音双关,生动地表明了酒店食物之精美,而且“十全十美”也暗含
30、酒店服务质量好,“古色古香”暗含酒店装潢特色。酒店广告“食全食美,谷色谷香”我认为使用成语不恰当。虽然这则广告很好地利用了谐音双关,为酒店的食物、管理等做了广告,但是广告社会影响很广,很容易造成中小学生在成语书写上出现错别字,不利于成语的正确使用和传承。 【解析】试题分析:【活动一】找出成语的出处作答即可。“一鼓作气”出自课文曹刿论战,原句是“一鼓作气,再而衰,三而竭”。“鸡犬相闻”出自课文桃花源记,原句“阡陌交通,鸡犬相闻”。 “百废俱兴”出自课文岳阳楼记,原句是“政通人和,百废具兴”。“不求甚解”出自课文五柳先生传,原句是“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”。【活动二】(1)势如破竹
31、:比喻作战或工作节节胜利,毫无阻碍。与语境不合,适用对象也错误。(2)釜底抽薪:意为把柴火从锅底抽掉,才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题,也指暗中进行破坏。望文生义,不合语境。使用错误。(3杏林春满:杏林春意盎然。赞扬医术高明。符合语境,使用正确。(4)忍俊不禁:忍不住笑了出来。与“扑哧一声笑起来”重复。使用错误。据此可判断。【活动二】(1)“最有应得”由贬义成语“罪有应得”改变而来,作为金店想要说的是店内的首饰是大家最想得到的心爱饰品,“最有应得”却没有这样的寓意,显然是不可取的。(2)“食全食美,谷色谷香”化用“十全十美”和“古色古香”而来,这则广告利用谐音双关的方法,生动地表明了酒店
32、食物之精美,从这个角度说,是可以作为酒店广告用语的。但是从规范用语的角度看,又是不可取的。本题依据自己的理解,言之有理即可。7、(1)白露未晞 (2)天涯若比邻 (3)大漠孤烟直 (4)芳草萋萋鹦鹉洲 (5)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (6)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (7)夕日欲颓 沉鳞竞跃 (8)朔气传金柝 寒光照铁衣 【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“晞”“
33、涯”“洲”“莺”“啄”“颓”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。8、 【解析】要求学生结合原著内容分析。(1)正确;(2)错误,描写的黑旋风李逵;(3)错误:鲁滨逊第三次出航极为不幸,他们遇到了土耳其海盗,被俘虏,变成了奴隶,逃出后抵达巴西。在那里经营甘蔗种植园,当了庄园主。二、阅读9、1自己2(1)写作背景:被派到西北边塞慰问将士,实际上被排挤出朝廷(2)把自己比作征蓬和归雁,写出自己的漂泊和抑郁, (3)“孤”字体现作者被朝廷排挤的孤寂的心情。【解析】1本题考查诗中重点词的理解,解答时只要回顾所学即可。“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的意思是:千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天诗人以“蓬
34、”“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。2此题考查学生对诗词内容的理解,对诗人思想感情的把握。回答此题时,需要掌握句子翻译,从而理解诗词内容,体会诗人的感情。古诗的中心通常在最后两句中可以看出,古诗中的关键语言,往往直接透露出诗歌主题的信息,诗人在萧关逢候骑,可看出诗人被排挤出朝廷的孤寂的心情。10、1 (1)这样 写、创作 少 破旧 (2)D 2夫人善于自见3(1)傅毅与班固相比,两人文才相当罢了,然而班固轻视傅毅。(2)(那两个人)看见我,非
35、常高兴地说:“西湖中怎么还有这样(兴致高雅)的人?”4只能看到自己的长处,而看不到别人的长处,但文章文体并不是一样的,很少有人能擅长各种文体(的写作),所以都凭着自己的长处,来诋毁别人的短处。【解析】1试题分析:(1)理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“敝”是“破旧”;“然”是古今异义词,“这样”的意思。(2)此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“是以各以所长”中的“以”是“凭借”;A项中“以”是“表顺承,来”;B项中的“以
36、”是“用来”;C项中的“以”是“认为”;D项中的“以”是“凭借”。故选D。2试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。语句“夫人善于自见”的意思是:人总是善于看到自己的优点。“夫”为句首发语词,要停顿;再依据主谓间停顿。据此,正确的句读是:夫/人/善于自见。3试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、
37、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“于(比)、伯仲(意为不分上下)、耳(罢了)、小(轻视)”几个词是赋分点;(2)句中的“余(我)、焉(怎么)、更(还)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4试题分析:考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上,结合语句“夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短”,用自己的话概括作答即可。【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量
38、达到完美。参考译文:文人互相轻视,自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当,不分高下,然而班固轻视傅毅,他在写给弟弟班超的信中说:“傅武仲(傅毅)因为能写文章当了兰台令史的官职,(但是却)下笔千言,不知所指。” 但凡人总是善于看到自己的优点,然而文章不是只有一种体裁,很少有人各种体裁都擅长的,因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的,乡里俗话说:家中有一把破扫帚,也会看它价值千金。这是看不清自己的毛病啊。11、1充满真情实感,饱含书卷气,滋养心灵,扩展精神疆域,是我们抵抗庸俗的利器。2由见字如面等文化节目接连赢得口碑的现象引出议论话题。运用问句引发思考,引出下文对“综艺清流”走红原因的分析
39、。吸引人,能激发读者的阅读兴趣。3举例论证。列举了画家黄永玉给曹禺写的信以及歌手蔡琴写给杨德昌的信,具体有力地论证了“书信最能打动人的,无疑是那份最纯粹的情感”这一观点。4(1)首先由见字如面节目霸屏朋友圈的火热现象入手,引出对“综艺清流”走红原因的分析。(2)接着两段分别从写信和声音(朗读)两个方面论述这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因:在于趋势的情感。(3)然后第段论述了饱含书卷气是“综艺清流”走红的另外原因。(4)最后第段总结全文,指出传承文化也需要大众传播的载体。【解析】1本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段
40、,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。仔细阅读文章,结合第段“道出这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因:并不在于怀旧,而在于真情实感”,第段“饱含书卷气,是这几档综艺的另一个显著特征”“它能滋养心灵,扩展精神疆域,是我们抵抗庸俗的利器。而这,恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因”来提炼作答即可。2本题考查学生对议论文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出论点后分论点。表述格式一般为:引出文章的论点(或论题)+同时作为(事实或道理)论据证明中心论点+吸引读者,增强文章趣味性。靠头由见字如面等文化节目接连赢得口碑的现象引出议论话题,并运用问句引发思考,引出下文对“综艺清流
41、”走红原因的分析,激发了读者的阅读兴趣。3本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,结合文章内容和论点套用格式即可。第段句子列举画家黄永玉给曹禺写的信以及歌手蔡琴写给杨德昌的信,具体有力地论证了“书信最能打动人的,无疑是那份最纯粹的情感”这一观点。点睛:对议论文论证方法及作用的分析,首先要对论证方法判断准确,然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式:(1)举例论证:以(事实)作论据,具体有力地论证了论点(或分论点),增强了说服力。(2)比喻论证:作者将比作,生动形象地证明了本文(段)的论点,便于读者理解。(3)对
42、比论证:作者把与对比,突出地论证了的观点,给人以深刻的印象。(4)道理论证:引用的名言、谚语,充分有力的论证观点。使说理更具权威性、科学性,更具说服力。4本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构:提出问题分析问题解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语,进行表述即可。仔细阅读文章,可以看出第段由见字如面节目引出对“综艺清流”走红原因的分析;接着段分别从写信和朗读两个方面论述这几档文化节目受观众欢迎的一个重要原因在于趋势的情感;然后第段论述了饱含书卷气是“综艺清流”走红的另外原因;最后第段总结全文,指出传承文化也需要大众传播的载
43、体。据此分析具体作答即可。12、1锄作为一种农具,象征六安爷的人生和精神;锄喻示劳动者和土地的亲密关系;锄意味着传统的农业生产和生活方式;锄作为一种劳作行为,蕴含着六安爷对土地的热爱,又暗含着他对土地的告别。2强调百亩园是西湾村人安身立命的物资基础;将百亩园抽象为一种生活方式的象征;与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。3六安爷层面:六安爷用这句话来回应村人的劝阻,由此能感受到他温和而又固执的性格特征;百亩园即将不复存在,六安爷的眼睛也快要失明,他要过在百亩园劳作的“瘾”,由此能体会到他内心的隐痛。小说主旨层面:在大地上劳作是一种“瘾”,即劳动者的精神需要;随着传统的农业生产、生活方式的结
44、束,精神的意义只剩下“过瘾”,令人叹惋又发人深思。4C【解析】1本题考查标题的含义,小说标题含义的解题思路:在理解题目本意的基础上,首先要注意它在文中是否有比喻象征意义。其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。解答时在理解标题“锄”本意的基础上,要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。在作用方面,可从六安爷对土地的感情、故事情节、主题等角度概括作答。本文标题“锄”是一种农具,象征六安爷的人生和精神;“锄”作为一种劳作行为,蕴含着六安爷对土地的热爱。2本题考查语言艺术的魅力。数量词的使用能让表达更有力度,更震撼。小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描
45、述百亩园的历史,能够更好地突出百亩园对百姓的贡献,突出六安爷对土地的不舍,也与现代工业进驻农村,田地荒芜形成鲜明对比,凸显主题。3本题主要考查关键语句对小说的人物及主题的理解。作答时应抓住“不是锄地”“是过瘾”等词语,体会六安爷的内心世界,他是在抓住最后的机会与土地告别,读来令人唏嘘,也表现了他对农村传统生活方式的守护。从中不难看出小说的主题,即现代科技对农村产生的冲击,引发作者的思考。4A“六安爷这个勤劳而孤僻的老农形象”错,文本没有体现“孤僻”。B“深化了作者关于生态问题的思考及小说的环保主题”错,属于主题扩大,小说所表达的是人与土地分离的悲凉感。D“另一方面也难免思想保守,无法与时俱进”
46、错,应该是表现了六安爷对农村传统生活方式的固守。13、1 (1)合伙吃饭抢着付钱 (2)邀请“我”回家吃饭 (3)回家路上给“我”买 饮料 (4)热情(真诚、真挚、好客、淳朴) 2(1)范例一:这个句子运用了比喻的修辞方法,将夕阳比作火焰, 生动形象地表现出天气的炎热,为接下来写贾平凹先生为我买饮料的细 节做了铺垫。 范例二:这个句子运用了夸张的修辞方法,地面烫得犹如空气在燃烧,传神地表现出天气的炎热,为接下来写贾平凹先生为我买饮料的细 节做了铺垫。(2)范例:夺是抢、强取的意思。在这里指的是贾平凹先生知道自己的收入比“我”高不少,一定要自己付饭钱。这是人物的动作描写,生动形象地写出了贾平凹先
47、生的善良与热情。3范例:这句话的意思是,“我”受到到贾平凹先生一家的照顾,感受到了 他们的热情和善意,我心里感到很温暖 。同时觉得贾先生一家的这份情 谊太深厚,让我感到承受不起,无以为报,心里沉重。 4范例一:第段,作者运用了插叙的手法,交代过去每次去贾先生家临离时的情景,补充了文章情节,充实文章内容,更全面地展现出贾平凹一家对“我” 的热情照顾,表现了他们的善良热情。 范例二:通过韩大姐对贾平凹先生厨艺的评价,侧面表现了贾平凹先生 并不擅长厨艺,但依然十分热情地邀请“我”来家里吃饭,表现出贾平凹先生的 真挚与热情。【解析】1考查对文内容的概括。通读全文,整体感知,了解文章都写到什么人,发生了
48、什么事,从中感受到人物怎样的品质。此文人物是我和贾先生,我和贾先生的交往写了三件事,一是:我与贾先生合伙吃饭不下五十次,却从未掏过钱;二是:贾先生于是就叫我去他家里吃饭;三是:行至西大街中段,贾先生停下来,跃下自行车,从腰间抽出几毛钱,递给路边的商贩,买了两瓶饮料,塞给我一瓶。这些事看出贾先生是一个善良、诚恳、好客的人。2考查对句子的赏析。句给出了赏析的角度,从修辞看,“一缕缕夕阳犹如一束束的火焰”运用比喻修辞手法,生动形象地写出了天气的炎热,引出贾先生为“我”买饮料一事。句从词语运用角度赏析,“夺”是贾先生的动作描写,这里有“抢、强取”的意思,深知我的收入远不及他,由我买单,他心里不安。表现
49、了贾先生的热情与善良。3考查对句子的理解。理解句子本着句不离段的原则,“心暖暖的”是因为贾先生夫妻二人对“我”的热情招待,“我”心里感到很温暖。“沉沉的”是因为贾先生夫妻二人对“我”的情意很重,让“我”感到承受不起,无以为报,故而心里沉重。4考查学生在文章构思和写作手法方面的理解。两个方面任选其一来分析即可。常见的写作手法有:情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、托物寓意、咏物抒情等。如侧面描写,韩大姐笑着对我说:“安黎,还是你面子大呀!我和他结婚一二十年了,他进灶房做饭,这还是头一遭呐!”韩大姐的话说明了贾先生,没下过厨,为了“我”下厨做饭,衬托出贾平凹先生的真挚与热情。三、语言表述14、镌刻 义不容辞【解析】试题分析:(1)镌刻:雕刻,可引申为使印
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