中班美术教案

1、Word - 6 -中班美术教案活动预备宣纸若干、墨水、棉签、毛巾、肥皂。预备几盆水。中国水墨画视频、有关蔓延的课件。活动任务引领幼儿熟悉水墨画是国画的含义。认真观看墨汁碰到水后发生的细微变化过程，并能用语言描述。能通过墨汁在水中飘荡形象的变化来设计墨迹画。活动过程一、介绍中国的国画-水墨画。1展示水墨画，请幼儿观看与日常我们画的图画有什么区分？2、熟悉墨水。二、观看墨水遇到水面后的变化。1猜一猜：蘸一点墨水轻轻地去亲一下水面，猜猜会怎么样？2试一试：用蘸了墨水的棉棒轻碰水面。老师：是不是我们小伴侣所猜的那样呢？请小伴侣去试一试。3说一说：沟通试验后的发觉。老师：谁来说一说你的发觉。播放课件，

2、引领幼儿观看蔓延现象。总结：墨水宝宝轻轻地亲了一下水面，墨水宝宝就会四处扩散，这种现象有个好听的名字，它叫蔓延。4观察水墨画视频，迁移阅历。三、观看肥皂棒碰墨汁后的变化。1试一试：先用棉签在肥皂上轻碰一下，然后用棉签去点有墨汁的地方。2说一说：沟通发觉到得神奇现象。老师：你发觉了什么奇异的变化呢？3小结有肥皂的棉签遇到水里的墨水宝宝，墨水宝宝就会逃到得快，由于墨和脏东西都怕肥皂，所以，就像我们小伴侣的小手脏了，变得黑黑的，用肥皂洗一洗，黑黑的脏东西就逃窜了。四、通过墨水遇到肥皂扩张的特性作画。1幼儿操作，相互观赏作品。2幼儿为墨画命名，共享创作的欢乐。中班美术优秀教案 篇二【活动任务】喜爱美术

3、制造，手工制作。合作沟通，共同探究。学会感恩，表述感激。培养幼儿的观赏本事。体悟运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。【活动重点】学会自己动手制作纸杯花。【活动难点】学会创新，提升创新意识，如用笔杆卷出花瓣。【活动预备】纸杯若干，铅笔若干，双面胶若干，剪刀。【活动过程】一、小魔术，激趣导入。师：小伴侣认真看好喽，待会会发生一件奇特的事情，变，变，变看教师把纸杯变成了什么“幼：花朵！老师将制作好的纸杯花出示给幼儿，并与未制作的纸杯举行对照，激活幼儿制作爱好。二、找不同点，明确任务。师：小伴侣们认真看看，这两个纸杯有什么不同？它是怎么大变身的呀？寻觅制作前后两个纸杯的不同点，卷出的花型剪出的花瓣三、注

4、重事项，保证平安。注重剪刀的使用平安，平安是一切幼儿教导的前提，在教学活动中应不断强调平安的重要性，避开发生平安事故；纸杯花，花瓣应向外卷。四、动手操作。操作环节经常是幼儿最迫不及待的环节，然而这个环节的成败却是之前阶段的铺垫而来，固然，在这一环节少不了老师的协助，以幼儿为主，老师为辅，熬炼幼儿动手操作本事。结束部分：积花成画师：小伴侣们做的纸杯花都很美，但是呢，假如我们把这些花放到一起，它会更美丽的，现在我们一起来完成吧！协助小伴侣把做好的纸杯花变成一副漂亮的画作，贴于墙上。教学反思：纸杯花的制作让幼儿学习了撕、剪、折、贴等技巧的运用，培养幼儿友好的合作本事，并体悟合作胜利的舒畅情绪，进一步

5、进展幼儿的制造性。在活动中，通过贴近幼儿生活、感爱好的事物作为素材，让幼儿用学过的技能举行美术创作。中班美术教案 篇三活动任务1、学习涂色彩，试试渐变的办法。2、乐观参加铺路的嬉戏，体悟到胜利的欢乐。活动预备1、老师范画一张2、背景图一幅。3、剪刀、胶水、油画棒、幼儿操作材料人手一份。活动过程一、导入1、老师：小伴侣，教师这里有一张十分美丽的图片，我把它带来了，你们想看吗？2、展示范画提问：这张画画的是什么呢？（大家说说看。）你觉得什么地方美丽？二、示范讲解1、老师：为什么会这么美丽呢？（本来呀这些色彩它们都有自己的兄弟姐妹，兄弟跟兄弟在一起色彩会变得更好看了。）2、咦！这条路还没铺完，我们继续把它铺下去。如：深绿和淡绿是兄弟，在涂的时候，一定要同一个方向，涂匀称，在线里面涂，不要涂到外面去，两个好伴侣要手拉手。三、展示涂色纸老师：现在我们就来把路铺好，我们要铺三条路。一条是“”的路，一条是“”的路，一条是“”的路。教师给你们预备了各种图形的路，请你们在里面涂上美丽的色彩，图好后